工作即将进入新的开始,工作计划应该怎么制定才能发挥其作用呢,工作计划只有切实可行,才有意义和价值,赶紧行动吧,下面是69模板网小编为您分享的全幼儿园工作计划模板8篇,感谢您的参阅。
全幼儿园工作计划篇1
一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。
一、方案简介:
此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。
二、课程安排:
除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。
游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。
科学探索活动:按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。
水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。
汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。
三、时间安排:
游泳课程:每周二次,每次1小时科学探索:每周二次,每次1小时
水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小时怎么样,您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!
全幼儿园工作计划篇2
通过一学期的学习,小朋友在科学和语言方面进步很大。本学期我会加强对小朋友的综合研究,学习运用多种灵活、有趣、生动的教学方法。具体工作计划如下:
一、情况分析
本班现有幼儿42名幼儿,男孩21名,女孩21名,其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城,上幼儿园的路途较远。
优势表现:
1、具备了基本的生活自理能力,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作。
2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正。
3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、独立完成学习任务的习惯。
弱势因素分析:
1、几名年龄偏小的幼儿:杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等,对集体生活还不太适应,在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差;
2、本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出;
3、个别幼儿较为调皮,因此班级纪律也受到了一定影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。
家长情况:本班幼儿家长文化素质水平不平衡,多数幼儿家住农村,家长平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。
二、学期目标
1、坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。
2、动作准确、整齐有力地做操,能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。
3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。
4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。
5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动,发展肌肉动作,能与同伴合作、创造性进行构建。
6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。
7、注意环境卫生,会做收拾、整理及清洁工作,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
8、知道遇到危险时简单的自救办法。
9、了解简单的防病知识,知道通过卫生、运动增强体质。
10、积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,喜欢自己动手操作,尝试去探求答案。
11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。
12、理解数的形成分解,练习加减运算。
13、形成初步数量的“守恒”概念。
14、认识时钟、货币、日历等,萌生时间意识。
15、观察与发现各种事物的发展变化。
16、初步了解人、动植物与环境之间的关系,萌生环境的保护意识。
17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象,尝试幻想与创造。
18、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。
19、独立并生动地朗读和讲述。
20、看懂图片和图书,并想象画面中没有的情节与活动,进行创编。
21、理解掌握必要的公共规则,初步做到遵守公共规则。
22、初步了解小学生活,产生入学愿望。
全幼儿园工作计划篇3
1、 活动安全教育:幼儿遵守活动规则,比携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、 进餐、午睡安全:知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。
3、 生活安全教育:幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。
4、 接送安全:来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别,并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
5、 家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、 简单的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可以随意开门。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
全幼儿园工作计划篇4
一 加强膳食管理
1.制定合理膳食食谱。广泛听取家长、老师、专家的意见,根据幼儿的特点制定科学、合理的食谱,尽量增加食物的种类和数量,确保营养均衡,做到粗细、咸甜、希稠合理搭配。
2.严格保证厨房的卫生管理。厨房每天一打扫,一周一打扫厨,要经常消毒,餐具要经过“一冲、二洗、三消毒”的程序。生熟餐具要分离,厨房工作人员进厨房前要换衣消毒。
3.做好食物储备与储藏。食物应有专门人员负责,不同食物要分离,做好食物的取样,保证最佳食用日期。
4.做好采购工作,力求采购到最新鲜的食物,把幼儿的健康与营养放在首要位置。
5.要保证水的供应,尤其是开水的供应,保证幼儿每天摄入足够的水分。
二 提高工作人员的道德素质
每个工作人员在工作之前都要进行严格的选拔与培训,合格的才能上岗。同时,提高工作人员的食品安全意识,杜绝食物中毒现象的发生。
三 奖惩政策
对于做得好的员工要适时地进行奖励一下,做的不好的要适当的批评一下,一次来提高员工的工作积极性
做出更美味的、适合幼儿的食物,保证幼儿的营养与膳食,提高幼儿的身体素质。
全幼儿园工作计划篇5
一、思想方面
遵守园内的各项规章制度,遵纪守法。如:积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.
二、教育教学
制定好每月、每周、每日教学计划,一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有计划地提高自己的业务水平。
二教育工作
1开展促进孩子全面发展的主题活动。
1大主题如下:健康宝宝树纸蓝色的大海炎热的夏天
体现生活既教育教育观念,2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展主题生成从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。
主要让幼儿参与进来,3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。
2结合节日对幼儿进行品德教育
开展以环保为题材的活动,四月份:开展植树节活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用清明节为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。
让幼儿了解周围人的工作,五月份:开展好帮手劳动教育。理解他劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。
感受节日的欢愉。六月份:参加六一汇演筹备活动。布置节日的班级。
3地盘我作主区域活动
以幼儿的发展为本,为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,玩角色游戏、搭积木、讲故事等
4逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。
全幼儿园工作计划篇6
工作指导思想:
我园根据《托儿所幼儿园卫生保健制度》,结合我园实际,认真制定和完善各类职责制度,认真落实好《幼儿园工作规程》相关要求,特别重视保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康发展,树立正确的健康意识,更新观念,抓好幼儿身心健康教育,确保了幼儿在幼儿园的安全、卫生、健康活泼地成长。
主要工作及措施:
1、幼儿园要认真抓好幼儿的身体健康教育,让幼儿在集体生活中情绪安定、愉快。
(1)、继续加强教师师德教育,让教师树立正确的教育观念,有正确的健康教育意识。工作中认真学习领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,努力改进教育方法,不断提高个人业务素质和业务水平。
(2)、幼儿教师与幼儿之间要建立良好的师生关系,教育全体幼儿要“团结、互助、友爱”。
(3)、幼儿园坚持组织开展好形式多样的户内户外游戏活动,让幼儿在活动中健康、快乐地成长。
2、重视让幼儿的生活、卫生习惯得到良性发展,重点要指导幼儿自理能力的培养。
(1)、抓好家园联系,密切与家长沟通,教育家长要有良好的卫生、行为习惯,为幼儿树立榜样;同时,作为家长还要为幼儿创设好一个良好成长的环境。利用家长会向家长广泛开展家教知识讲座,了解、幼儿卫生保健知识等。
(2)、幼儿园要合理科学地安排幼儿一日活动,让幼儿在园内作息有规律,教育幼儿爱护园内卫生、爱清洁、讲卫生。我园严格幼儿一日活动常规,科学地安排幼儿一日活动,让每一个幼儿在园内快快乐乐地过每一天。
3、要教给幼儿一些必要的安全保健知识,学习保护自己。比如:让幼儿知道怎样在安全通道上逃生等知识,可以采取多种形式进行教育。
4、开展丰富多彩的户外游戏,体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
5、在活动中,培养幼儿良好的意志,品质坚强,勇敢,不怕困难和主动、乐观、合作的态度。
6、加强幼儿园完全、卫生工作管理。
(1)、抓好幼儿和幼儿园教职工的定期体检工作。
(2)、定期对幼儿园设备设施进行安全检查。
(3)、幼儿饮食卫生、安全要认真督查,做好防范工作。
(4)、做好幼儿保险工作。
(5)、积极协助卫生部门做好预防接种,卫生防疫工作,防止传染病在园内暴发流行,果断及时地处理好各类突发公共卫生事件。
(6)与幼儿家长签订安全目标责任书,确保幼儿接送安全。
全幼儿园工作计划篇7
一、 现状分析:
我班目前幼儿总数为25名,其中5名幼儿是由小小班升入。通过家访、随机测查和对近期孩子入园后的观察分析,我们发现大多孩子能坚持来幼儿园,喜欢玩玩具,爱听故事,愿意与同伴一块游戏,有一定生活自理能力,如能自己喝水,入厕,自己穿脱凉鞋等。同时也发现,幼儿无规则意识,以自我为中心的现象较严重,进餐慢,脏,挑食现象较多。不会或不习惯表达自己意思的幼儿占相当比例,同时,部分幼儿有不友好行为等等。因此,我们将以培养幼儿良好的行为习惯为目标,在体现
幼儿自主,自由,自愿的同时,引导幼儿理解和体验良好的行为习惯的意义,鼓励其进行自理自立的尝试。
二、 教研主题:
小班幼儿良好生活习惯培养策略
三、 教研目标:
1、 适应集体生活,在活动中保持愉快情绪;
2、 学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲
3、 学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品,知道将用过的东西放在指定的地方。
4、 会使用小勺正确的进餐,不挑食。在老师提醒下,知道下,知道随渴随喝。能独立安静的入睡,姿势正确。会穿、脱简单的衣服和鞋。
5、 学习安全使用玩具、用具,懂得避开日常生活中可能出现的危险。
6、 能耐心倾听他人讲话,理解他人说话意思并做出积极应答。
7、 大胆的表达自己的请求和愿望。
8、 了解与自己生活有关的简单标记。
9、 能积极参加自己喜欢的集体活动,喜欢与他人交流。
10、 在生活中了解、学习遵守一些基本规则。
四、 具体措施:
第一阶段:稳定幼儿情绪,在生活中了解、学习遵守一些基本规则。
第二阶段:适应集体生活,学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。
第三阶段:会使用小勺正确的进餐,不挑食,能独立安静的入睡,姿势正确。
第四阶段:了解与自己生活有关的简单标记,知道将用过的东西放在指定的地方。
第五阶段:能耐心倾听他人讲话,理解他人说话意思并做出积极应答。
第六阶段:学习安全使用玩具、用具,会穿、脱简单的衣服和鞋。
第七阶段:能积极参加自己喜欢的集体活动,喜欢与他人交流。
全幼儿园工作计划篇8
德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期,良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。通过一日生活的各个环节和各种活动进行。重点培养幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。从幼儿的身心发展特点出发,并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此,我以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心,积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。 工作目标
一、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
二、尊敬长辈,愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
三、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。
4、讲实话,做错了事敢承认。
具体措施和内容
1.注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的活动感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人。
2.培养幼儿良好的行为习惯,形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。
3.在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化,有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
5.介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
6.家园联系共同教育。对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。
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