教案的设计需要考虑到学生的年龄和水平，教案的适切性还需要考虑到课程标准和教育政策的要求，以下是69模板网小编精心为您推荐的安全培训教案7篇，供大家参考。
安全培训教案篇1
教学目标：通过教学，让学生知道"珍爱生命，安全第一"的意义，掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，消防安全知识教案。
教学准备：火灾录像或图片、玩具电话一部。
教学重点：掌握一些日常生活中的消防知识。
教学难点：懂得"珍爱生命，安全第一"的意义和处理火险的简易方法。
教学过程：
一、引入
火给人类带来了光明和文明。谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途?
用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。
在日常生产和生活中，因为用火、用电、用液化石油气不慎，以及玩火、吸烟、纵火等原因造成的火灾，给人类造成巨大的痛苦和灾难。所以今天我们一起来学习消防安全知识。
二、活动过程：
1.同学们，你们知道火警电话吗?
2.遇到火灾后，我们应该怎么办?是先拨打火警电话，还是先扑救火灾?
3、思考：如何拨打火警求助电话?
(1)火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县市、街道、门牌号码等详细地址；(2)要讲清什么东西着火，火势情况；(3)要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的`道路，以便迅速、准确到达起火地点，教案《消防安全知识教案》。4、如果你被困火灾中，你如何自救?
在火灾中，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。必须注意的是，火灾现场的温度是十分惊人的，而且烟雾会挡住你的视线。当我们在电影和电视里看到火灾场面时，一切都非常清晰，那是在火场上的浓烟以外拍摄的。当处于火灾现场时，能见度非常低，甚至在你长期居住的房间里也搞不清楚窗户和门的位置，在这种情况下，更需要保持镇静，不能惊慌。如果您被困火灾中，您应当利用周围一切可利用的条件逃生，可以利用消防电梯、室内楼梯进行逃生，普通电梯千万不能乘坐，因为普通电梯极易断电，没有防烟功效，火灾发生时被卡在空中的可能性极大。同时，也可以利用阳台、过道以及建筑物外墙的水管进行逃生。发生火灾后，会产生浓烟，遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出，在浓烟中采取低姿势爬行。火灾中产生的浓烟由于热空气的上升的作用，大量的浓烟将漂浮在上层，因此在火灾中离地面30公分以下的地方还应该有空气，因此浓烟中尽量采取低姿势爬行，头部尽量贴近地面。在浓烟中逃生，人体如果防护不当，容易将浓烟吸入人体，导致昏厥或窒息，同时眼睛也会因烟的刺激，导致刺痛而睁不开。此时，可以利用透明塑料袋，透明塑料袋不分大小都可利用，使用大型的塑料袋可将整个头罩住，并提供足量的空气供逃生之用，如果没有大型塑料袋，小的塑料袋也可以，虽然不能完全罩住头部，但也可以遮住口鼻部分，供给逃生需要的空气。使用塑料袋时，一定要充分将其完全张开，但千万别用嘴吹开，因为吹进去的气体都是二氧化碳，效果适得其反。如果是晚上听到报警，首先应该用手背去接触房门，试一试房门是否已变热，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室；如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。离开房间以后，一定要随手关好身后的门，以防火势蔓延。总之，发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙。5.游戏"身上着火了"
小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说"着火了"时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，"着火"的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。
6.教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。
安全培训教案篇2
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、知道在发生危险时如何自救
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备：
各种溺水事故图片等。
活动过程
一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?
2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
三、结束活动。
1、通过本次活动。,你懂得了什么?
2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思:
随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的`井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
安全培训教案篇3
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象）
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）
师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
[活动目的]：
通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
[活动准备]：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
[活动过程]：
班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！
主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始！
一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
二、图片的欣赏“美丽的大自然”
三、看小品，议一议：
1、着火了，怎么办？
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警？
（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么？
（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有专人看管。
（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
四、讲故事《火中的“无形杀手”》
五、快板《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
六、“防火安全知识知多少”知识竞赛
主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。
七、班主任讲话
火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。
一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的。在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……
同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！
主持人：同学们，今天的主题班会到此结束！
安全培训教案篇4
一、单选题（15x2’）
1、防止危害因素伤及人体的最后一道防线是。
a保护制度b安全防具c他人保护d 个人防护
2、工厂安全检查每周不少于次，班组安全检查要每天
a
2、2b
2、1c
1、2d
1、
13、企业安全生产标准化考评采取___a___的方式进行。
a 自评、申请、评审、审核公告、颁发证书和牌匾
b 自评、评审、审核公告、颁发证书
c 申请、评审、审核公告、颁发证书
d 申请、评审、审核公告、颁发证书和牌匾
4、职业健康检查包括
a 上岗前、在岗期间、离岗前、离岗后
b上岗前、在岗期间、离岗前和应急的
c 上岗前、在岗期间、应急的、
d 上岗前、在噶在岗期间、离岗后
5、对产生严重职业危害的作业岗位，应当在醒目位置设置
a警示标识
b中文警示
c警示标识和英文警示
d警示标识和中文警示
6、企业的，必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力，经培训考核合格后方可任职。
a 安全生产管理人员
b 负责人和管理人员
c主要负责人安全生产管理人员
d主要负责人
7、新、改、扩建工程的入生产和使用。
a 安全设施
b 安全设施、职业病防护措施
c 职业病防护措施
d 安全设施、职业病防护措施、职业病治疗设施
8、企业取得安全生产生产标准化证书后，每年应对本单位安全生产标准化的实施情况至少进行c次自我评定，并形成自评报告，及时发现和解决生产中的安全问题，持续改进，不断提高安全生产水平。
a4b3c1d
29、安全生产标准化企业分为。
a 一级企业、二级企业、三级企业。
ba类企业、b类企业、c类企业
c 甲类企业、乙类企业、丙类企业
d 优秀企业、良好企业、合格企业
10、是很多生产单位的通病，也是导致事故频发的主要原因。
a 安全生产管理水平低
b 大部分单位对安全生产的投入不足
c 对安全生产管理的不重视
d 安全生产管理措施的不到位
11、对危险性大的作业实行
a 工作票许可制
b 工作票制
c 许可制
d许可制、工作票制
12、安全检查是发现问题和隐患的主要方法，因此，各单位要坚持开展经常性的安全检查活动。主要负责人主持安全检查活动每月不少于c次。
a4b 3c 1d
213、高处作业时（两米）无立足点或无可靠立足点以及缺少临边防护措施存在高处坠落可能的作业人员必须使用b。
a安全带b 安全帽c 安全网d安全服
14、存在职业危害的生产经营单位应当委托具有相应资质的中介技术服务机构，每年至少进行a次职业危害因素检测，每a年至少进行一次职业危害现状评价。
a
1、3b
1、2c
2、2d
2、
315、坚持安全生产、消防安全检查制度，每周对本单位进行次安全生产、消防安全检查，每月进行b次大检查。
a
2、2b
1、1c
1、2d
2、
1二、多选题（10x3’）
1、非正常死亡事故包括 (abcd)
a工伤、火灾c 交通事故、食物中毒c溺水d 煤气中毒e 雷击
2、下面属于违章作业的是（acde）
a 设备未停机进行检修
b 屋顶作业不了解屋顶承重情况下，采取相应安全措施
c 未按安全规程操作
d 湿手操作电器
e 操作压花设备戴手套
3、安全记录主要包括 ( abcde)
a 安委会或安全生产领导小组会议记录
b 安全生产例会记录
c 各层次的安全检查记录
d 各层次的安全教育培训记录
e 隐患排查整改记录\\\\各种设备检查检测记录
4、公司涉及的职业危害因素包括（abde）
a 粉尘b 噪声c 高温d强光e 职业禁忌症
5、下列哪些工作会造成粉尘危害 (acde )
a 上煤b 室外装卸c 上料、d 石膏板垫条加工e 石膏板三控
6、作为员工，在操作机械时危险时时存在，操作者应注意 (abcde)
a上岗前必须经过培训，掌握设备的操作要领后方可上岗。
b 严格按照设备的安全操作规程进行操作。操作前要对机械设备进行安全检查，在确定正常后，方可投入使用。
c 机械设备的安全防护装置，必须按规定正确使用，不准不用或将其拆掉。
d 必须正确穿戴好个人防护用品。长发者必须戴工作帽，必须穿三紧（领口紧、袖口紧、下摆紧）工作服，不能佩戴项链等悬挂物，操作旋转机床不能戴手套。
e 切忌长期加班加点，疲劳作业。
7、下列属于生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列哪些职责（abcde）
a 建立、健全本单位安全生产责任制，组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程。
b 保证本单位安全生产投入的有效实施。
c 督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。
d 组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案。
e 及时、如实报告生产安全事故。
8、用人单位应当采取下列职业病防治管理措施 (abcde)
a 设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生管理人员，负责本单位的职业病防治工作，同时制定职业病防治计划和实施方案。
b 建立健全职业卫生管理制度和操作规程。
c 建立健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案。
d 建立健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度。
e 建立健全职业病危害事故应急救援预案。
9、下列内容属于安全检察的是（abde）
a作业现场有无不安全的因素。
b各种设备设施使用是否安全。
c 工人身体是否健康。
d防火是否符合要求。
e各种电线线路是否符合规定。
10、取得安全生产标准化证书的企业，在证书有效期内发生下列行为的，原审核单位可以公告撤销其安全生产标准化企业等级（abce）
a 在评审过程中弄虚作假、申请材料不真实的。
b 不接受检查、抽查的。
c 迟报、漏报、谎报、瞒报生产安全事故的。
d企业未发生人员死亡生产安全事故。
e 企业再次发生人员死亡生产安全事故的。
三、判断题（10x2’）
1、高处作业时（三米）无立足点或无可靠立足点以及缺少临边防护措施存在高处坠落可能的作业人员必须使用安全带。（ √）
2、起重机操作人员不需要上岗证。（x）
3、对未进行离岗前职业健康检查的劳动者，不得解除或终止与其订立的劳动合同。( √)
4、劳动者离职时，有权索取本人健康监护档案复印件。（√ ）
5、进行剪切加工操作送料时，要注意手指安全，剪短料时，手指可以超过压料装置，或者用工具推进。（ x）
7、p佩戴安全帽时，下领带可以不用系，帽扣也可以不用扣紧。（ x）
6、发现职业禁忌或者有与所从事职业相关的健康损害的劳动者，不用调离原工作岗位，之后才进行妥善安置。（x ）
8、操作叉车时，不准人站在货叉上，车上不准载人。（ √）
9、加强设备设施的管理，保证符合国家标准和运行要求也是减少事故发生的重要环节之一。（√ ）
10、特种作业人员要持证上岗，管理人员则不用持证上岗。（x）
四、简答题（2x10’）
1、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》的总体要求是什么？
答案：全面开展安全达标，深入开展以岗位达标、专业达标和企业达标为内容的安全生产标准化建设，凡在规定时间内未实现达标的企业要依法暂扣生产许可证和安全生产许可证，责令停产整顿；对整改逾期未达标的，地方政府要依法予以关闭。
2、怎样做好安全管理工作？（答出五点即可）
答案：
1、要建立健全安全生产组织机构。
2、要建立健全安全生产责任体系。
3、要加强安全生产宣传教育和培训工作。
4、要加强制度建设。
5、要坚持经常性的安全检查。
6、要做好各种记录和档案管理。
7、要不断加大对安全生产的投入。
8、要加强应急救援工作。
9、要加强各种设备设施的管理。
10、抓好班组安全文化建设。
安全培训教案篇5
设计背景
在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。
教学目标
1 让幼儿能了解并提高防火意识。
2 认识灭火器和简易灭火方法。
重点难点
重点：火灾的危害。
难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。
教学准备
1 火警电话图。
2 逃生路标图。
3 各种救火，灭火，火灾图。
4 灭火器。
教学过程
1 猜谜“火”的的游戏
师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西?”
师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。”
师：“还有就是它怕水不怕风。”
生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊?”
生：“老师，那它有没有老虎凶啊?”
生：“老师，为什么它怕水不怕风啊?”
通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和老师互动解决问题。
2 发生火灾时我们应该怎么办?
过程一提问
师：“发生火灾时我们应该怎么办?”
(这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做?)
过程二了解
师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少)
师：“那报警后我们自己怎么办呢?”
“逃生，对吗?”(出示安全出口标识图)
师：“接下来我们自身安全后，应该灭火了是不是?”(展示灭火器图，告诉幼儿如何使用)
最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危险品。
教学反思
在整个学习教学中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害，也都能积极的提问出自己的疑问，但由于幼儿的理解力还不够的原因吧，在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。
由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧，在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足!
安全培训教案篇6
活动目标：
1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像
2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：
一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情?该怎么办呢?
二、出示消防员的图片
(引导幼儿看他们的'衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)
师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：
1、为什么会起火?
2、你都看到了什么?
3、消防员叔叔怕不怕火?
4、他们是怎么救火的?
5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)
四、游戏“我是消防员”
出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物?
1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分
师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。
教学效果：
1、提高学生身体素质和反应能力。
2、提高学生的防火意识和消防意识。
3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。
安全培训教案篇7
1、【教学目标】
增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学要求：
知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识消防安全的必要性，树立消防安全意识：增强责任感。
2、【教学过程】
观看一段视频：
一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。看了这段录像。反问学生有何感想？遇到火灾我们要拨打：“119”并要准确说出位置。 二、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。认识各类消防安全标志
出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
了解各类消防安全标志的含义 出示：标志分类，火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
其他类型：禁止带火种、当心触电等。
投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
3、紧急情况下的逃生策略
水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
“三要”：“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
“三救”：选择逃生通道自“救” (2)结绳下滑“自救” (3)向外界求“就”
“三不”：“不”乘坐电梯 ；“不”轻易跳楼； “不”贪恋财物。
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