活动方案应该包含适当的奖励和激励机制，以增加参与者的积极性，通过工作计划，我可以提前预测到可能出现的瓶颈和阻碍，制定相应的解决方案，下面是69模板网小编为您分享的毕业典礼活动方案策划模板5篇，感谢您的参阅。
毕业典礼活动方案策划模板篇1
一、活动主题
遇见旧日时光延续青春印记
二、活动时间
20xx年6月
三、参加对象
20xx级全体学生
四、组织机构
主办单位：校团委
承办单位：渭南师范学院学生会
五、活动内容
1、“以物换物，感恩回馈”
活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日
活动意义：大学四年有太多的回忆，这些回忆或许是喜悦、痛苦、成功、失败、开心和难过等等，但却都难以让人忘怀。我们可将这份回忆与渭师人彼此交换让回忆更美好的延续。
参与方式：毕业生可将二手物品在此次活动中以公平自愿、个人需要、交换自由等原则进行互换，也可与承办单位交换毕业纪念品。所换物品当天晚上将在渭南师范学院学生会公众号上推出，捐助者可在公众号上扫描二维码关注自己物品的交换动态。
2、“小集市，大惊喜”
活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日
活动意义：为树立大学生勤俭节约的意识和积极向上的消费观，体现大学生的优秀品质，要求参加活动的毕业生于低价交换自己的闲置物品售卖给需要的同学，为建设节约型社会贡献绵薄之力。
参与方式：在镜面湖处周边划分位置，毕业生可将自己的闲置物品进行低价售卖。
3、“携手爱心，情系山区”
活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日
活动意义：为培养大学生的公益意识，毕业生有大量的闲置衣物和书籍，所谓闲置物品只是放错了位置的资源，捐出闲置物品能实现物尽其用。
参与方式：毕业生可在镜面湖旁捐赠点捐赠自己的闲置物品，闲置衣物由渭南师范学院青年志愿者联合会代收最终捐给临渭区老年公寓；闲置书籍由渭南师范学院传媒学院代收，最终捐赠给白水县纵目小学。
4、青春“照”集令
活动时间：20xx年6月
活动意义：在母校里，毕业生们度过了难忘的四年大学生活，在这里，有老师、朋友、同学的关心与帮助，有曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴。
参与方式：征集以青春“照”集令为主题摄影原创作品，可提交单张作品或系列作品，系列作品不超过3张。
5、“渭师人”优秀毕业生专访
活动时间：20xx年6月
活动意义：为发挥榜样力量的引领示范作用，鼓励渭师学子学习先进典型，奋发拼搏，做勇敢的追梦人，优秀毕业生向在校学生分享学习、生活以及求职经验，为在校生树立向上向前、求知求学的信心与目标。
参与方式：各学生分会推荐1名在专业学习、考研就业、学科竞赛、社会实践等方面表现优秀的毕业生，承办单位将对各学生分会推选的毕业生进行采访，后期将在渭南师范院学生会微信平台进行推送。
6、未说出口的一句话
活动时间：20xx年6月
活动意义：四载渭师人，一生渭师情。四年的渭师生活，每一个人都沉淀了许多感情、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后渭师学子们的财富，更是学校的财富。
参与方式：毕业生可在一餐和二餐门口活动地点处领取明信片1张，并写出最想说的话，由承办单位协助交送于收件人（收件人须为在校教师或学生），如若写给母校渭南师范学院的，由承办单位将其进行收藏。
六、活动要求
1、参与人员必须是本校20xx级毕业生。
2、参与活动者请在规定时间内上交所需附件。
3、活动期间必须听从工作人员安排。
4、捐赠、交换以及售卖物品不得批发；不得售卖违规电器商品。
5、毕业寄语和信件内容积极向上。
七、相关事宜
1、各学生分会需统计参与人员信息，统计参与本次活动的毕业生人数，并于6月14日18：00之前将相关附件交至5112办公室实践创新部。
2、参加青春“照”集令活动的毕业生需在20xx年6月14日前将所符合的照片以邮件形式发送至xx。
3、各学生分会需为本次活动安排两名负责人于20xx年6月13日18：00之前将负责人信息发送x。
4、各学生分会统计优秀毕业生专访的参与人员信息（各学生分会各推一名），于6月14日18：00之前将参与人员相关信息发送至xx。
注：未尽事宜请与负责人联系。
毕业典礼活动方案策划模板篇2
?活动准备】
1、舞台布景
幕布展开，上书“感恩母校激扬梦想——20__届初三毕业典礼”，并有“中国梦”字样的logo。幕布两侧两条纵幅“师恩铭记三春晖，博学日新苦窗不负屏东名;少壮修身寸光阴，激扬梦想励志敢为弄潮儿”。
2、氛围营造
会场四周插上彩旗，雨盖跑道栏杆上挂横幅“冲刺拼搏不负母校师恩，争创佳绩无愧精彩人生”
3、文字材料
组织相关师生准备相关发言和搜集这3年来一些感人瞬间。
4、器材准备
音响系统(无线话筒2个)、鲜花65束、红旗30面、椅子65张、主席台、讲台
5、节目准备
适当穿插一些适合的节目。
?活动时间】
20__年5月21日，下午4:00，大约40分钟。
?参加对象】
初一、初二、初三学生、初三全齐教师、部分家长代表、校领导、相关处室主任
?前期准备】
林航段长负责
?文字策划主持】
严权纲主任
?活动流程】
一、典礼开始
1、德育处张永久副主任整队并介绍本次典礼主持人。
2、主持人介绍领导与来宾，宣布典礼开始，全体起立，奏唱国歌。
二、感念师恩
1、诗朗诵《致老师》
主持人：三年时光，弹指一挥。在我们还来不及细细品味的时候，“毕业”来了。我是一名教师，此时此刻我最能体会你们老师的心情。每当送走一茬学生的时候既高兴，又忐忑，还有一些伤感。高兴是因为你们长大了，奔向各自前程;忐忑是因为在即将来临的考试中，你们是否能够考出水平，取得成绩;伤感是因为即将和你们分别，3年时光匆匆，你们长大了，老师则又老了，这三年时光中有你们的奋斗，也有老师们流逝的青春岁月和无法复制那些过往。让我们有请初三6班__同学为我们送上这首《致老师》。
学生朗诵：略
2、教师代表发言(陈丽榕)
主持人：有一幕情境至今让初三2班陈翔宇同学难忘。那是一个黯淡夹杂着淅沥小雨的下午，天是阴沉的，人是烦躁的，忽然一个熟悉的身影出现在班级门口，她脸色不好，连走上讲台也是扶着黑板，是英语老师。她坚持着，用她那似乎要被雨水吞噬的声音说着，用粉笔吃力地书写着，随风飘散的粉笔屑似乎都比她活泼有力，但她那标志性的微笑却始终挂在嘴角。雨停了，课也结束了，老师留下一句“回家路上大家要慢点”后就撑着雨伞柄慢慢地离开了。如今旧楼已经拆除，但记忆未曾瓦解。那如母亲般美丽的`形象却永远留在我心中，永不磨灭。陈翔宇同学描述的这个老师就是我校英语教研组组长陈丽榕老师。让我们用热烈的掌声把这位可爱可敬的老师请上讲台。
老师发言：略
3、班主任代表发言(林航)
主持人：如果我要问：“谁是你们最爱的人，又是你们最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在许多人看来，班主任是一个吃力不讨好的工作，这个工作要求老师要很早来，很晚归，手机要24小时开机，时刻保持“警惕”状态随时“出击”。他们每天除了备课、上课、改作业、完成任务，还有各种各样因为你们少不更事而带来的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人迟到了、有人旷课了、有人离家出走了、有人不穿校服了、有人破坏卫生了、有人成绩下滑了、有人发烧了、有人感冒了、有人遇到青春的烦恼了……还有许多许多在旁人看来又杂又乱的事务性工作。在这3年中，他们，你们的班主任默默地做着的就是这些不起眼却不可缺的工作。
有这样一个老师，他从教27年，有26年都在班主任的岗位上，他个子不高，身上却有释放不完的力量;他脾气不大，和同事在一起的时候脸上永远都带着笑容;他声音不高，每次讲话总是不急不慢地，但却总是一字一句来自肺腑。他有开心的时刻，特别是他的学生取得进步的时候;他也有愤怒的时刻，特别是当他的学生们犯了错误的时候，他的喜怒都源于他的学生。他是谁?想必有的同学们已知道答案。他就是你们的年段长，林航老师。那天我和他在一起商讨这场毕业典礼的细节，我不经意间说道：“这三年，你不容易，你也是个有梦想的人，你在你的学生身上倾注了很多……”当我抬眼望去的时候，我发现一丝泪光浮现在他的眼中，在那一刻我沉默了。让我们用热烈的掌声有请林航老师。
老师发言：略
主持人：林航老师、陈丽榕老师，他们只是屏东中学教师队伍中普通的一员，在他们中间还有许许多多这样的人，例如姚俐老师，身体一直不好，连行走都有困难，可是她和我们一样操心着大家。每次见到她艰难地挪动着脚步，崇敬之情油然而生。
4、家长代表发言(初三9班占萱的母亲毛淑娟)
主持人：前一阵子我遇见一位家长，在旁人看来他是一个事业有成的男人，他所取得的成就是许多人梦寐以求的。然而就是这样一个男人，在和我谈话聊天的过程中止不住地叹息。因为他正在为他的孩子烦恼。也许大家都觉得，孩子唯一会让家长烦恼的就是他的学习。而事实上，你们的快乐、健康、安全和成长才是他们真正想要实现的。虽然他们嘴里说的可能都是你们的成绩，但其实不是。因为无论他们现在有多么强大，也会终将老去，他们希望你们在他们无能为力的时候，能如峭壁上的大树那般坚强、那般昂首挺立、傲视群雄。因为你们是他们的希望，是他们的牵挂。我想此次此刻，让一位家长来诠释这种深沉的爱是最恰当不过的了。让我们有请初三9班占萱的妈妈，毛淑娟女士。
家长发言：略
5、献花(背景音乐《感谢》)
主持人：班主任、老师、家长在你们这一路走过日子里，陪伴着你，扶持着你，成全了你，成就了你，他们是值得敬佩的人，随着你们慢慢长大，你们将越来越懂得这其中饱含的深深情意。让我们用掌声和鲜花表达对他们的感谢与敬意。
学生献花：任课教师、班主任、家长接受学生的鲜花。(要落实献花的学生)
三、激扬梦想
1、学生代表发??
主持人：前一阵子，在网络上看过一段20_届高三毕业的同学制作的视频《那一年我们一起上过的屏东中学》。影片中作者这样说道：“20_年入学，那年是奥运年，就像在昨天。20_年毕业，四处奔走，你是否还记得那个ta，如果你很想ta，去寒暄一句，好久不见。”作者所说的这个ta，就是他和他的同学们一起上过的屏东中学。福州屏东中学，比我们在场的许多老师都年轻。她创办于1982年，20_年被确认为“二级达标学校”，20__年3月24日被确认为“一级达标学校”。短短的30年，屏东中学完成了几次完美蜕变，实现了几次质的飞跃。俗话说，机会永远是给那些有准备的人，屏东中学把握住了机会，屏东学子把握住了机会。那么为了把握机会，我们该做哪些准备呢?让我们从初三11班吴楚欣同学的讲话中寻找答案吧。
学生发言：略
2、表彰
主持人：“成功是留给有准备的人的。它从不主动上门，只来自积极的努力，勤奋创造奇迹。如今，冲锋的号角已经吹响，距离中考只剩短短的二十天了，同学们，快快收拾好行装，带上清醒的头脑，怀着细致的心灵，握紧有力的拳头，迎接中考的来临!”从吴楚欣同学的这段话中我们不难看出，要想把握机会，拥有成功，需要的是努力、勤奋、清醒的头脑和细致的心灵。初中这三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力着、勤奋着。而今面临中考，需要的则是你们清醒的头脑和细致的心灵。我们应当清醒地意识到，在这三年之中，我们历经无数考试，积累许多知识，对于中考，你们足矣应对。这时候你们要做的只是调整好状态，正常地发挥水平，因为我经常这样想：“如果屏东中学的学生都考不好，那么还有谁能考得好呢?”在20_-20__学年省市三好生、优秀学生干部的评选中，我校总共有123名同学获得表彰，总人数位居福州市首位。在本次福州市一级达标校自主招生中，我校总计有64名同学被附中、三中、八中等老牌一级达标高中录取。
让我们有请上述这些同学起立，并送上最热烈的掌声!当然，如果再算上校三好生、校优秀学生干部、各类积极分子、屏东好人，我相信人数将很难简单计算。有了优秀的你们，才有了优秀的屏东中学，所以我们相信你们!
3、校长讲话
主持人：接下来，我要有请在一旁仍然手持鲜花的同学，把最美的那朵花献给主席台上就坐的老师们。他们是学校普通的老师，却也是最不普通的一群人。他们的普通是因为他们和所有老师一样都在教学第一线任课教书;他们的不普通是因为他们是全校承担着最重责任的老师，他们是屏东中学宏伟蓝图的规划者，也是最期盼你们能取得好成绩的人，他们和你们的成长、成才息息相关。让我们把鲜花和掌声献给他们。
学生献花：略
主持人：接下来我们有请徐聪校长为我们讲话。
校长讲话：略
4、书记领誓
主持人：其实每个屏东老师都怀抱一个梦想，一个对教育的梦想。一种没有梦想洋溢的教育也不可能成就民族的文明与未来，也不可能成全更多屏东学子走上成功之路的。屏东中学30多年岁月里，许许多多的屏东人坚持着这个信仰，所以才有了今天的屏东中学。不久的将来，同学们就会离开栽培你们的母校，宋代哲学家张载讲过的一句话：“志大则才大，事业大;志久则气久，德行久。”而这个“志”就是志向，就是梦想，母校的光荣将来自于有梦想、敢追求的你们。让我们在这里立下誓言：“自信迎接挑战，勇敢面对未来，精彩奉献母校，辉煌成就梦想”!有请张年雄书记为我们领誓，请全体初三同学起立。
毕业典礼活动方案策划模板篇3
初中毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，是社会、家长、学生评价学校好坏的重要标准，为了提高毕业班的教学质量，增强学校的信誉度，结合毕业班实际，特拟定如下备考方案。
一、指导思想：
紧扣提高教学质量这一中心工作，用一盘棋的思想来考虑毕业班的教学工作。组织协调好教务处、年级组长、班主任、任课教师四个方面的工作，构建团结协作的教师队伍，通过抓教风、促学风，从“早”、“严”、“实”、“优”上下功夫，确保我校12届毕业班教学质量有所提升。
二、实际情况分析
12届毕业班共有任课教师15人，其中2名教师对毕业班工作比较熟悉，经验丰富;2名教师曾今教过毕业班，经验不够丰富;11名教师第一次从事毕业班教学工作，经验欠缺。
12届共有4个平行班级(90班、91班、92班、93班)，198名学生。从七年级和八年级的学习情况分析，5个左右学生成绩较好，20个左右学生成绩居中，80个左右学生成绩中下，100个左右学生学习态度不端正，学习成绩很差。90班、91班、93班学生学习积极性较好，92班班风、学风较差，学生学习不主动，成绩差的学生相对较多。总体两极分化严重。
实际情况是忧大于喜，但我们相信只要振奋精神、全体团结协作，把工作做细、做实，提高教学质量仍有希望。
三、具体做法
1、学年初(__年9月份)及早召开九年级师生座谈会。
①全体教师树立毕业班工作意识，人人高度重视毕业班工作，统一思想，以“朴实、积极、进取”的工作作风对待毕业班工作。
②深入分析所教班级的学生情况，有针对性的开展教学工作。每位教师要做出详细的教学计划，合理安排教学进度，于__年3月底前结束新内容的教学，__年4月至6月复习备考。
③今年毕业班指导教师“新手”较多，教师之间要团结协作，同学科之间常互相交流、教师与班主任、年级组长、教务处紧密联系，加强集体凝聚力，群策群力，合力攻击。
④让学生明确时间、任务和目标。使学生充分认识九年级学业水平考试在人生中的重要性，让学生清楚我县“初升高”的竞争激烈，引导学生树立必胜的信心，把握时间，自觉主动的学习，努力实现“初升高”的理想。
⑤九年级全体教师人人参与学生管理。管理学生不是政教主任和班主任的事，管理好学生是教学活动开展和出效率的主要环节，九年级的教师要密切关注本年级的学生，针对学生情况，该批评的要严厉批评教育、该鼓励的要耐心疏导鼓励，要让学生感受到全体教师对毕业班学生的严格和重视，构建求真务实、努力奋斗的毕业班工作和学习氛围。
2、坚持把提高教学质量放在首位，开展月测制度。
上学期__年10月、11月、12月、__年1月进行4次测评考试，测评试卷由科任教师自主命题，测评后全批全改。
下学期__年3月、4月、5月、6月进行4次学业水平考试模拟测试(外加1次县统测待定)，测试卷由教务处统一提供，测评后全批全改。
每次月考时间、监考由年级组长统一安排;每次月考成绩由年级组长据实统计;每次月考结束后由年级组长及时召开月考反馈会，进一步加强教师责任心，加强培优工作，收集一个月来毕业班工作的不足和改进的意见或建议，全体教师集思广益，尽量捕捉九年级考试的有用信息，找出结症、增添措施。
3、开展培优工作。根据月考的反馈情况，对学习态度认真、学习成绩好的学生，通过班级表扬、年级表扬、家长表扬、校方表扬层层鼓励的方法，使这部分学生稳中提高，并成为构建班风、学风的带头人。
4。加强课后辅导，适当增加教学活动时间。针对学生基础差、时间紧、任务重、放假多等情况。
①从周一到周四，每天下午18∶00———18∶40，全体毕业班学生进教室自主学习，安排相关教师维持纪律。
②从周一到周四，每天晚上22∶20———23∶00，全体毕业班学生进教室自主学习，安排相关教师维持纪律。
③毕业班隔周周末开展教学活动。不向学生收取任何费用，由年级组长统一进行课程安排。
5、__年1月中旬(上学期结束)，召开九年级师生座谈会，总结一学期的工作、学习情况，全体学生自评自查，各科任教师布置适量假期作业，要求学生在假期里坚持学习，尽可能补上薄弱学科。
6、__年3月(下学期开学)，召开九年级师生座谈会。进一步加强教师的责任心，动员全体学生积极学习，全面展开综合复习备考工作。
7、__年7月(九年级考试前)，召开学生座谈会。帮助学生调节好考前心理，做好考前必备知识培训，准备参加考试。
四、拟定目标
九年级组是一个整体，是不可分割的。教师之间要树立团结合作的精神，不仅是教学中的团结合作，共想对策，还要在教育学生时，共想对策，使我们的教育方法更能让学生接受，教育效果更好。每位教师都尽职尽责，各学科共同发展，我校的教学成绩才能进步，才能提高教育教学质量，赢得社会的好口碑、赢得学校和个人的荣誉。
毕业典礼活动方案策划模板篇4
设计意图
大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”，又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。
活动主题
幸福童年、快乐成长
活动对象
大班全体幼儿、家长以及全园教师。
活动目标
在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。
通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。
在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。
活动预期效果
教师方面：
形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。
幼儿方面：
在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。
活动过程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
阶段目标：
把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。
关键事件：
月18日～2月23日：结合我园幼儿培养目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有经验的基础上，基本确立活动核心价值、目标和基调。
月25日～3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论，理清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。
月11日～3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。
月22日：毕业典礼方案定稿。
二、组织实施(3月25日～6月17日)
阶段目标
以课程为基础，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。
关键事件
月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。
月26日～4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。
月6日前：典礼主持人选拔。
月10日前：主持稿定稿。
月15日前：各类节目录音结束。
月27日～6月20日前：每天下午排练节目。
月30日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。
月10日：第一次节目审核。
月14日：第二次节目审核。
月17日：制作节目单及责任安排一览表(见表一)。
(三)演出活动(6月21日～6月23日)
阶段目标：
以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓励他们勇于展示自己，感受成长的快乐。
关键事件：
月18日～6月21日：节目彩排。
月23日：毕业典礼演出。
整体节目安排及编排意图
节目安排：
毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以快乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。
语言类：毕业诗、礼仪情景剧《从这里开始》、绘本剧《绘本美丽希望》、生活情景剧《我的幼儿园生活》。
歌舞类：舞蹈《快乐的户外活动》、音诗画《剪花花》、舞蹈《真的很不错》、歌曲联唱《童年的歌》、体操《动感宝贝》、歌伴舞《最好的未来》、毕业歌、教师歌曲联唱。
器乐类：打击乐《童年的鼓舞》。
编排意图：
节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合
本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目基本都强调群体参与，每个幼儿都有表现自己的机会。另外，很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标，如舞蹈《快乐的户外活动》，充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。
节目的内容与我园特色项目相结合
我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色，如舞蹈《快乐的户外活动》、绘本剧《绘本美丽希望》、礼仪情景剧《从这里开始》等。
节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活
幼儿是活动的主体，所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动有趣的节目，让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。
节目的结构包含着内在的关联
活动主要分为两个部分：回味篇和展望篇，这两个部分相互区别却又不可割裂，回味是展望的基础，而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。
节目种类的选择突破以往单一的模式
与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。
附：大二班打击乐演奏《童年的鼓舞》准备过程。
编排理念：
打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱，从而促进我园打击乐活动的发展。
推进过程：
第一阶段(2月10日～2月28日)：思考与确定阶段
本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现，以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主，形式比较单一。为了有所突破，经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。
第二阶段(3月11日～4月20日)：筹备阶段
本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐，并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度，鼓励幼儿坚持练习，提高水平。
第三阶段(4月20日～6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶段
本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助，并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩，采纳有效建议，继续完善节目。
第四阶段(5月20日～5月31日)：节目审核阶段
一次活动成功与否，它的决定性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注重自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出宝贵意见。
第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排
本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量，所以彩排时要注重每一个细节，对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进行。
毕业典礼活动方案策划模板篇5
一、活动宗旨：
回顾难忘的初中学业历程，展望新的学习生活，共叙师生情意，发扬母校的优良传统，在新的环境中更加勤奋努力，再树怒江人的新形象，为怒江辉煌的明天争光添彩。
二、活动主题：
飞扬的青春成功的起点
三、活动口号：
以我所能，为怒江再续辉煌！
四、活动时间：
6月22日（星期一）7：30---14：30
五、活动地点：
长风社区学校五楼多功能厅；
一大会??
太平湖绿地
世博会展示中心
五、活动主持：
xxx
六、活动议程：
（一）毕业仪式7：30——8：30
1、《难忘的初中生活》播放多媒体短片；
2、学生代表发言：初三（1）班；
3、家长代表发言：初三（1）班家长发言；
4、教师代表发言：；
5、校领导致辞；
6、教师寄语；
7、齐声呼号：活动口号；
（二）参观活动8：00—11：00
1、参观一大会址9：00—10：00
2、世博会展示中心、太平湖绿地10：00—11:00
（三）毕业聚餐12：00—14：30
1、地点：华师大秋林阁三楼餐厅
2、坐席安排：学生（302、305：2x5桌x10人/桌=100人）
教师：306（12人/桌x2桌=24人）
七、活动准备
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