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户外主题活动方案优秀6篇

只有活动方案的详细性得到充分考虑,我们才能确保活动的顺利进行,活动方案应具备可复制性,以便在不同时间和地点重复实施,下面是69模板网小编为您分享的户外主题活动方案优秀6篇,感谢您的参阅。

户外主题活动方案优秀6篇

户外主题活动方案篇1

一、活动目的`:为了增多教师家长学生的沟通机会,增强彼此间的感情,从而更好教育学生的目的,本本拟于在xxxx做户外拓展活动。

二、活动时间:待定(周末)。

三、活动地点:⑴、xxx湖滨广场沙滩。⑵、xxx公园(拓展基地)。

四、活动对象:xx小学一年级(5)班家长及学生。

五、活动内容:①沙滩趣味运动会。②单车骑行。③绿地聊天。

沙滩趣味运动会。

①袋鼠运瓜。②10人11足沙上飞。

③③②10人11足沙上飞。

③幸运连环套。④跳大绳比赛。

⑤老鹰捉小鸡。⑥力拔山河。

单车(双人、单人)骑行。

绿地聊天。

六、活动流程:

14:00集合:前往xxx。

14:30—14:50参观xxx后街精品样板房。

14:50—16:50:沙滩趣味运动会。

16:50—17:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)。

18:00集合返回。

户外主题活动方案篇2

一、活动主题:

徒步远足,其意浓浓;钢铁品质,志存高远。

二、活动形式:

社会实践

三、活动目的:

寒风飘飘落叶,梧桐片片思情,为了培养我们当代大学生的坚韧不拔的钢品质,志存高远;为了增强我们的`情商、德商、智商,我们组织啦一场“徒步远足,立钢铁品质”的活动。一路征尘,几番体味,其意浓浓,青春浩气走千山,一路行来,我们燃烧着一颗赤诚的心,坚守着坚韧不拔的钢铁品质。

四、活动时间:

早八点到下午三点。

五、活动路线:

学校——>中医学院——中南民大工商学院——白沙洲大桥——青菱乡——张家湾

六、活动班级:

信息科学与工程学院电气自动化1402班

七、参加人员:

电气自动化1402班全体同学

八、活动前期准备:

1、服装:向学院借统一服装,服装上印有“武汉科技大学”或“信息学院”等字样;

2、旗帜:向学院借四面大旗,印有“武汉科技大学”字样;

3、餐饮:少量自带,到达地点后自行解决;

4、人员安排:全班人员共分六小组,详细分组见附表一。

九、活动流程策划

1、11月27日借到服装旗帜等物品,分发给同学并作出安全强调;

2、11月28日印出活动过程中所需要的社会调查表(见附表三)和甲流宣传单(见附表三);

3、11月29日早七点半在主楼前集合完毕,检查必备物品(包括一些常用药等)再次强调安全问题;早八点准时从学校出发。

十、活动具体安排

1、出校门口,在红绿灯处进行交通安全宣传,并维持行人依照交通规则过马路(约15分钟);

2、沿去往交通学院的那条路(人行道)行进,途中发甲流宣传单(可能量有限);

3、到达青菱乡,短暂休息,再次强调安全问题。将六小组分成两大组。一组做社会调查。一组做甲流宣传(按情况而定持续时间);

4、集合大队,对上午活动进行简单总结,然后以小组为单位休息吃饭;

5、短暂调整之后,继续行进,朝张家湾进发,强调安全;

6、在途中某个社区,先做甲流宣传,再做社会调查;

7、返回;

8、晚自习开展活动总结班会,让同学们畅谈活动感想,并对社会现象发表自己的见解。班会完后要求没人写一份心得体会(不少于800字)。

十一、后续活动

1、12.2带领同学去观看升国旗,并进行宣誓。

2、12.8在“在欢乐堡”做一个自力更生的野炊,加强钢铁精神的教育。

附表一:分组名单;

附表二:调查表;

附表三:甲流宣传单;

附表一活动人员分配名单;

负责人:李盼付艳丽李泉;

组长:万伟谢开平朱敏陶启胡艳飞栗宏波;

详细情况:

万伟:彭雪莲彭娇娇程正才徐飞扬;

谢开平:杜维康潘丁丁廖飞李健王英丽邹世芳;

朱敏:魏婷婷王善志李洪建;

陶启:陈楚雄何志弦席兵兵王振雷华坤;

胡艳飞:李昊李书杰谭慧华孟志强徐骥;

栗宏波:覃珺龚欢欢罗鑫李旭;

摄影人员:闵甜甜;

记者团代表:姚则波。

附表二社会实践调查表:

1、你以为孩子在情商、德商、智商,哪方面更重要?

a情商b德商c智商

2、您支持您的孩子向长江大学的三名大学生那种舍己为人的精神吗?

a支持b不太支持c不支持

3、今年国庆60周年,您看国庆阅兵啦吗?

a看了b没看c看了一部分

4、您觉得今年的国庆阅兵怎么样?

a好b很好c不好

户外主题活动方案篇3

一、主题诠释:

人生的路上充满坎坷与磨难,而在这一路的风雨中谁又与你同行?给你鼓励和帮助?当你失落、无助需要有人陪伴时你是否想起了你心中的那个他/她,你的`最佳拍档?

二、赛事介绍:

这是一档由普通民众报名参与的比赛,我们将以常德地区为中心,接受常德地区及周边地区民众的报名。比赛不分年龄、不分性别。选手们将通过筛选进入海选赛、复赛、总决赛三个阶段。趣味的竞技比赛、卡通的道具设置。选手们不停的冲刺挑战自我,为的就是在限定时间内突破高难度的重重难关,看谁以最少时间完成整个体能挑战过程。

三、活动组织机构:

主办单位:常德市水星楼

承办单位:常德双百文体活动策划有限公司

冠名单位:常德市水星楼

协办单位:

媒体支持:常德电视台新闻频道

四、报名方式:

(1)现场报名:指定报名点领取报名表报名。

(2)电话报名:拨打指定报名电话预约报名。

(3)参赛人数:活动初期人数不限

(4)参赛对象:凡年满16周岁或以上的中国公民。

五、赛事流程:

海选时间

每周六、周日分上下午2场每场时间为3小时注:海选期间报名人数不限,可随时报名。取海选总成绩前50名进入复赛复赛时间

1期20xx年9月27日28日每周六、周日分上下午2场每场时间为3小时

注:复赛由海选前50名进行比赛,取复赛总成绩前20名进入决赛决赛时间

1期20xx年10月1日下午1场时间为3小时注:总决赛由复赛前20名进行比赛,取总成绩第一名获得冠军

活动宣传时间为期1个月赛制时间为期1个月

六、赛事场地:

常德水星楼。(不分主客场,所有比赛都在常德举行)

七、赛事项目及设置:

xxx

八、赛事奖项设置:

待定

九、赛事宣传/预算宣传:

1.成立赛事组委会。

2.组委会成员培训。

3.制作t恤、横幅、海报、宣传单、旗帜。

4.赛前活动宣传、新闻发布、报纸、广播。

户外主题活动方案篇4

一、活动时间

20__年x月x日下午5:30以前到__处报到(4月__日伙食自行安排、住宿由办公室指定宾馆住宿),x月__日(星期)全天集中活动。

二、活动地点

待定。

三、活动目的

通过踏青效游,沐浴春光,让所有干部职工共同领略春润万物的魅力,激发干部职工的朝气和活力。

通过开展各类竞赛活动或游戏节目,进一步丰富干部职工的业余生活,提高干部职工的团结协作精神。

四、组织部门

__局第__届工会委员会。

五、参加人员范围

__局全体干部职工,不允许带家属。

六、活动内容

文体活动、野炊。

七、活动准备

(一)分组情况

将参加活动的全体人员随机分为__组,由__局领导班子成员每人各带一组参加活动。

(二)文体活动项目及负责人

主持人:__,以上__项活动比赛规则及奖品设置由各项活动主持人现场说明。奖品、纪念品采购工作由__、__负责。

(三)野炊活动及负责人

总负责人:__,协助负责人:__、__、__。

第一组,联络员__,负责准备塑料椅、土灶、锅、锅铲、碗筷等物品。

第二组,联络员__,负责准备菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨设备等物品。

第三组,联络员__,负责准备佐料、调料、米饭、酒水等物品。

第四组,联络员__,负责准备猪肉、牛肉、鸡肉、各类蔬菜等物品。

第五组,联络员__,负责准备若干垃圾袋,负责活动结束后回收产生的垃圾,保持环境卫生。

八、活动过程

(一)所有参加活动人员x月__日上午8:00于__集中出发,乘车统一联系公交车乘座,不允许任何人开私家车参加活动。

(二)到达活动现场后,自由踏青领略春景半小时,10:30开始以组为单位参加各类文体活动。文体活动结束后即进入自助野炊烧烤环节。

(三)下午7:00返程。

(四)活动中,请各组安排专人照相,拍摄活动过程及集体照,待活动结束后将所摄照片命名后交工会委员会宣传委员存档。

九、注意事项

(一)各组需提前购买或准备好所需物品,尽量提前洗好菜。

(二)活动期间所有人员应做到准时、守时,做到酒后不开车,开车不喝酒。

(三)注意野外用火安全,须在规定的范围内才能点燃火。

(四)在活动过程中,要互帮互助,男职工应积极主动地承担比较繁重的任务。

(五)野炊活动未尽事宜,另行通知,如遇雨天活动顺延。

户外主题活动方案篇5

美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

一、活动主题:

?大手牵小手、大家同欢乐》

二、活动时间:

20_年_月_日上午:9:00

三、活动目标:

1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

四、活动准备:

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

五、活动过程:

1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的注意事项

8、游园活动的开展

六、游园活动游戏内容:

(一)爆气球比赛

地点:小班教室前

活动班级:一年级_班

负责人:

材料:气球

规则:

1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

(二)夹豆子比赛

地点:滑滑梯旁

活动班级:二年级_班

负责人:

材料:筷子、球

规则:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

(三)游戏名称:小小领路人

游戏准备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参加人员:家长和学生

游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由学生当领路人,带家长穿越障碍,

在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则:若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点:厨房前

活动班级:三年级_班

负责人:

(四)投球比赛

准备:球数个、小框框数个

参加人员:幼儿、家长(4个家庭一组)

游戏玩法:学生站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,2分钟,哪队进球最多获胜。

游戏规则:比赛结果以框中的球数计算。

地点:舞台前

负责人:_x

七、活动地点:

校园内

八、人员安排:

1、总负责人员:_x

2、节目主持人:_x

3、维持会场秩序人员:_x

4、音响师:_x

5、会场安全员:门卫

6、奖品颁发员:各活动组组长

九、注意事项:

1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意学生的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

户外主题活动方案篇6

一、游戏设计

幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,综合运用多种游戏形式,提高幼儿游戏锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育游戏,吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的游戏器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法,但大班幼儿随着运动经验的积累,常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏,幼儿便会对其感兴趣,并在足球运动中身心健康发展。因而,针对大班幼儿对球类游戏的兴趣点和需要,特设计此游戏以进行足球技能游戏的`练习为主,提高其运动能力,使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

二、游戏名称与内容:体育--快乐小足球

三、游戏目标

1、喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。

2、学习左右脚交替运球。

重点:学习左右脚交替运球的动作要领。

难点:能左右脚交替运球。

四、游戏准备

1、知识准备:在上一节教学游戏中,幼儿已玩过足球游戏,学会了传接球和定点射门。

2、物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐。

五、游戏过程

(一)开始部分

1、教师出示足球,引起幼儿兴趣。教师:小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣。

2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3、听音乐做足球操。

(二)基本部分

1、复习传接球和定点射门。

(1)教师:"小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定点射门,现在我们就来复习一下这两个本领"。

(2)幼儿与同伴合作练习传接球。

(3)集体练习定点射门。

2、学习左右脚交替运球。

(1)教师:"你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试"?请幼儿来试一试。

(2)教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,并控制好球的方向。

(3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球:"小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下,我的双脚本领大"。教师进行个别指导。

(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。

3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合,幼儿自由练习,教师巡回指导。

4、游戏:运球射门对抗赛

(1)幼儿分成红蓝两队,每队10人。明确各队球门后游戏开始,各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球,到达球门前射门,然后跑回起点,第二个小队员依次出发,进球多的队获胜。

(2)小结比赛情况,总结经验,再次进行比赛。

(三)结束部分放松运动:亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球,用球轻敲自己的身体部位,并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位,以达到放松的目的。

六、游戏延伸

在日常体育游戏中继续增设足球游戏,为幼儿提供练习,游戏的机会,开发新的玩法,丰富足球游戏的内容,提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。

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