画爸爸美术教案7篇

认真准备好教案，可以为学生提供更好的学习体验，写教案能帮助教师合理安排教学进度，提高课堂教学效率，下面是69模板网小编为您分享的画爸爸美术教案7篇，感谢您的参阅。

画爸爸美术教案7篇

画爸爸美术教案篇1

教学目标：

1.学习包糖果(用报纸包物品)的方法。

2. 初步养成良好的操作习惯，体验自己操作的乐趣。

3.能用材料装饰糖果。

4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

5.培养幼儿的欣赏能力。

教学准备：

可乐罐、薯片罐、废报纸、装饰材料、魔术箱。

教学重难点：

学习用报纸包物品的方法。

用颜料涂抹、装饰包装物。

教学过程：

一、变魔术

1、教师从魔术箱里变出若干种糖果，吸引幼儿的兴趣。

师：今天，陈老师要来当一回魔术师，要为小朋友表演魔术，小朋友可要看仔细了！看我，变变变，老师变出什么了呀？

师：好多好多的糖果宝宝。

2、师：糖果宝宝们想妈妈了，陈老师再变个糖果妈妈怎么样？

师：变出糖果妈妈。

3、师：糖果宝宝高兴极了，可是糖果爸爸怎么不在啊？请小朋友想个办法。

4、师：魔术箱失灵了，变不出糖果爸爸了，这可怎么办？

师：小朋友，我们一起来帮糖果宝宝们做个糖果爸爸，这个糖果爸爸啊，比别的糖果都甜，比别的糖果都有精神！我们一起来做超级大的糖果爸爸，好吗？

二、制作“糖果爸爸”

1、教师演示制作“糖果爸爸”的方法，并示范为“糖果爸爸”的衣服涂上

漂亮的花纹。（用报纸卷包罐子，然后捏紧中间，将两头拧紧）

师：现在，糖果爸爸穿上衣服了，请小朋友们帮他扣上扣子，要扣紧哦。

师：在扣口子时，要一只手抓紧糖果爸爸的衣服，不要让衣服掉下来，另一只手的大拇指和食指抓住衣服的两头使劲转，转得越多，扣子就扣得越紧，明白吗？

2、师：哈哈！小朋友看，一个又大又甜的糖果爸爸做出来了。但老师觉得糖果爸爸的衣服还不够漂亮，我们再帮它穿上漂亮的衣服吧！小朋友有没有什么好办法？（请几个小朋友简单地说一说）

3、师：我们先在糖果爸爸的身上涂上颜料。

4、幼儿自己尝试制作“糖果爸爸” ，尽量包得严实点。（引导孩子们在拧紧同伴之间相互帮忙）

5、请幼儿为“糖果爸爸”的衣服涂上漂亮的花纹。（注意幼儿良好的作画习惯）（包好后，请幼儿把包好的糖果放在课前准备好的颜料盘里滚一下，变成穿五颜六色的糖爸爸，也可以事先用彩纸剪一些小花片，让幼儿粘贴装饰）提醒幼儿及时把废旧物品放入篓子，注意培养幼儿的良好习惯，保持桌面地面的整洁。

6、建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干，观察周围环境，想想放在哪儿比较容易干。

三、添画五官

让孩子通过照镜子看五官，感受自己的五官、表情与糖果爸爸的五官相似之处，鼓励幼儿添画不同的五官。

四、教师讲评

1、及时对幼儿的作品进行指导并进行鼓励。

2、展示幼儿作品。

延伸活动：

幼儿大胆的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹颜料（添画五官）要注意培养幼儿的良好习惯，要求幼儿不混用颜料、保持地面洁净等。区域活动后，把孩子做的糖果爸爸布置在墙上，并用扭扭棒插上不同动作的小手，进行了展览，活动效果和作品的艺术效果都非常好。孩子们不但从制作糖果爸爸的过程中锻炼了动手能力，激发了幼儿参与活动的兴趣，而且从“变废为宝”的过程，感受到创造的乐趣。

活动反思：

区域活动是教学活动的延伸，也是教学活动有效的补充。孩子们对教学活动的热情没有因为活动的结束而褪减，因此，我便利用区域活动小组操作的优势让孩子们以组为单位，一组一组地进行给糖果爸爸涂色的环节。这样既给老师的观察提供了方便，同时也能及时地给予孩子必要的指导。《糖果爸爸》这个教学活动完成了，在区域活动中我们开设了“糖果屋”的游戏，在区域内提供了更多的制作、装饰糖果的材料，让幼儿尝试用其他方法来制作漂亮的糖果，孩子们都非常喜欢。

在小班阶段，影响教学活动开展的因素很多。孩子对教学内容的兴趣、外界的干扰、孩子的想法、教师的组织方式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是教师在活动设计的时候应该想到，但又不一定全都能想到的，这就要求我们不断提高观察能力、改动生成活动环节的能力。在日常工作中，我们不仅应该专注于“如何做”，还应该认真想想“为什么要这样做”。常常做到“有效的调整”和“务实的反思”，每一阶段都对自己的反思进行整理，这样会有助于我们归纳总结教学经验，帮助我们更快地实现专业成长。

小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都精神！我们一起来做超级大的糖果爸爸吧。我们用报纸卷包薯片罐，将“糖果”（薯片罐）包入“糖纸”（报纸），然后握紧中间，将两头拧紧。有趣的教学内容和有效的教学方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的过程中慢慢产生的。教师要给孩子自主探索的机会和时间，具体地引导幼儿克服困难，提升能力。激发幼儿的活动兴趣和制作欲望。

画爸爸美术教案篇2

活动目标：

1.尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。

2.了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。

3.体验制作大糖果的乐趣。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：

1.经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。

2.糖果实物若干、糖果图片ppt、背景音乐。

3.幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。

4.用来挂糖果的绳子、夹子。

活动过程：

一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。

师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!

2.出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。

(1)介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。

(2)启发幼儿探索将"糖果"(罐子)包入"糖纸"(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。

(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。

大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。

(4)出示颜料，引导幼儿用手指点画的方式装饰。

师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?

3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。

4.展示幼儿作品，欣赏各种各样的"糖果爸爸"。

(1)将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。

(2)引导幼儿相互欣赏，简单评价。

5.播放糖果ppt欣赏各种各样的糖果，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。

建议：

1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。

2.可将晾干的"糖果爸爸"用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。

活动反思：

画爸爸美术教案篇3

活动目标

1、知道康乃馨是送给母亲的花。

2、明白不同颜色康乃馨的花语。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备

1、铅笔、图画本、油画棒。

2、康乃馨图片。

3、康乃馨分解画法图。

活动过程

一、康乃馨图片

师：小朋友你们知道母亲之花是什么花吗？在看老师手中的图片上面的花叫什么吗？

师：这朵红色花叫康乃馨，它就代表母亲之花。

师：快到母亲节了，我们学会画康乃馨，送给我们最爱的妈妈。

二、画康乃馨

师：小朋友们拿出你们的铅笔、图画本和老师一笔笔的画。

1、首先画个鼻子形。

2、鼻子两边长胡子。

3、鼻子和胡子上张花边。

4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。

三、涂上颜色

1、花要涂红色、粉色、黄色。

2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

四、康乃馨的花语

师：老师让你们涂三种颜色的康乃馨，是代表不同的意思。

师：你们希望妈妈这么样，就涂什么颜色，放学后送给妈妈。

1、粉色康乃馨：祝母亲永远年轻美丽。

2、红色康乃馨：对母亲的感谢之恩。

3、黄色康乃馨：祝母亲健康长寿。

小百科：康乃馨喜凉爽，不耐炎热，可忍受一定程度的低温。若夏季气温高于35℃，冬季低于9℃，生长均十分缓慢甚至停止。在夏季高温时期，应采取相应降温措施，冬季则需盖塑料薄膜或进入温室，以保持适当的温度。

画爸爸美术教案篇4

设计意图：

本周三的教学活动是《爸爸的领带》，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的认识，简单的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。由此我设计并执教了这个区域活动。

活动目标：

1.会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。

2.了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。

活动重难点：

会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。

活动准备：

1.蜡笔。

2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。

3.课件《爸爸的领带》。

活动过程：

(一)欣赏爸爸喜欢的领带

1.这是什么呀?(出示课件页面)

2.想一想家里谁最喜欢用领带呀?

3.今天，老师想请你们一起来欣赏一些漂亮的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿?(教师带幼儿欣赏各种各样的领带)

师小结：这些领带颜色各种各样，还有漂亮的花纹呢，真好看。

(二)学习装饰领带的方法。

1.启发幼儿讲讲应该如何装饰领带。

师：这样的领带，你们觉得好看吗?那怎样才能让它变漂亮呢?

师：你们想的办法真不错，那今天我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好?

2.教师示范。

(三)幼儿给爸爸装饰领带。

师：你们想不想也来装饰一条漂亮的'领带阿?

师：选你喜欢的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得均匀一点，开始动手吧。

幼儿操作教师巡回指导

(四)交流欣赏作品。

哇，这么多漂亮的领带，你们最喜欢谁的呀?为什么?

幼儿相互欣赏作品

活动延伸：

下午请幼儿将领带带回家，亲手为爸爸带上(用双面胶粘贴在爸爸的领口处)，体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意(活动前告诉家长这项活动的目的是父子间的相互关心，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞赏。)。

活动反思：

“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。

画爸爸美术教案篇5

活动名称

小班美术：爸爸的领带

活动目标

1.幼儿掌握撕贴的方法，美观地装饰爸爸的领带。

2.了解爸爸的服饰特点，爱爸爸，会主动关心爸爸。

活动过程

一、导入活动。

1．小朋友们，小熊刚刚打电话告诉我，今天是熊爸爸的生日他想给爸爸做一条漂亮的领带，你们愿意帮帮他吗？你们家谁也带领带的？

2．你的`爸爸喜欢什么颜色和花纹的领带呢？小结。

二、学习装饰领带的方法。

1．这是我为熊爸爸做的领带，你们想不想也为你们的爸爸做一条漂亮的领带。

2．介绍操作材料，观察教师如何用撕贴的方法来装饰领带。

师：我们来看一看这是什么？（教师出示材料，与幼儿一起说一说）

做法：拇指食指捏一捏，变成小鸡尖尖嘴，捏住纸片扭一扭，撕出一块小纸片，再蘸上一点浆糊，粘贴在领带上，记住要贴的满一点，这样领带才好看，提醒幼儿贴画时，注意不要把碎纸贴在一起，操作后及时用抹布擦手。

三、指导幼儿为爸爸做条领带。幼儿操作，教师来回辅导能力弱的。

四、教师讲评活动。

1．幼儿完成了作品之后，教师将幼儿的作品贴在黑板上。

2．请2-3个设计得好的幼儿来介绍自己的领带。

3.教师小结

画爸爸美术教案篇6

活动目标：

1、在学唱歌曲基础上，熟悉旋律，尝试将爸爸的本领编入歌词，夸夸爸爸的本领。

2、了解爸爸，喜欢爸爸，激发幼儿对爸爸的情感。

3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动重难点：

学唱歌曲。

有节奏地创编歌词。

活动准备：

歌曲《爸爸本领大》。

活动过程：

一、导入

你的爸爸是做什么工作的?他们都有什么本领?(幼儿自由表达)

小结：原来你们的爸爸这么棒，有这么多的本领。

二、节奏练习：夸夸我爸爸

拍拍小手，夸夸爸爸的'领大。

例如： x x x x | x x x |

我的爸爸会开车。 ……

重点指导：节奏与语言相配，边拍手边说。

三、学习歌曲：《爸爸本领大》

夸夸我的爸爸，请你们听听看，他有什么本领。

1、完整欣赏歌曲

(1)我的爸爸有什么本领?

(2)我是怎么来夸爸爸本领的?

小结：我的爸爸会开车、会做饭、会打球……，我是边拍手边节奏地夸爸爸。

2、再次欣赏歌曲，理解节奏及歌词。

师生共同边拍旋律节奏边念歌词。

3、幼儿学唱歌曲

重点指导：一边拍手一边有节奏地把爸爸的本领说出来。

四、创编歌词

我的的爸爸会开车、会做饭，那你们的爸爸还会什么呢?请你们把自己爸爸的本领也唱出来，好吗?

1、请个别幼儿说说爸爸的本领，示范演唱。

2、请若干幼儿演唱，轮流创编歌词。

活动延伸：

你们的爸爸本领可真大呀，回家后可以边唱边夸夸自己的爸爸。

活动反思：

结合平时孩子的经验，他们有拍简单节奏的能力，增加一些有节奏的语言，使活动变得愉快。孩子对活动比较感兴趣，愿意说出爸爸的工作，有什么本领，在音乐活动中激发幼儿参与活动的兴趣是最重要的，孩子们感兴趣的东西，他会很自然很积极地投入进去，这就需要教师要做一个好的观察者，观察孩子的兴趣所在，做一个好的引导者，让孩子在学习中不断地提升。一些平时内向、不爱说话的孩子也开始愿意说话了。而在学习活动中，我们往往不能满足每一个孩子的交流欲望，因此在节奏游戏中，我尽力使每一个孩子都有表达的机会，并多一些鼓励给那些孩子，促使他们感受到成功的快乐，使他们逐渐感受到积极参与活动的乐趣，从而形成良性循环。

画爸爸美术教案篇7

【活动目标】

1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。

2、了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。

【活动重点难点】

会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。

【活动准备】

1、蜡笔。

2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。

3、课件《爸爸的领带》，视频展示台，电视机。

【活动过程】

一、欣赏爸爸喜欢的领带