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水的体育活动教案优质5篇

为了让教学更加生动,教师可以在教案中加入多媒体素材,优秀的教案需要根据学生的实际情况进行调整,以下是69模板网小编精心为您推荐的水的体育活动教案优质5篇,供大家参考。

水的体育活动教案优质5篇

水的体育活动教案篇1

活动意图:

跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外活动已是现代孩子的'向往,跳房子的游戏,简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的级别,培养了孩子的合作意识,锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展。

活动目标:

1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

2、培养幼儿对户外活动的兴趣,培养了孩子的合作能力。

活动准备:沙包、用粉笔在地上画的房子图形。

活动过程:幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。

活动规则:

1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1、2、3、4、5、6、7、8、9。

2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。

游戏一:

幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到“9”时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

游戏二:

幼儿把沙包扔进数字“1”里面,再单脚跳进“1”,然后单脚包沙包踢进“2”,依次进行。最后把沙包踢进“9”后,幼儿单脚站在数字“8”里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

游戏三:

玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”,如果还是没有失误,就可以再直接

把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

活动反思:

本游戏的玩法自由灵活,简单安全。不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,并且对幼儿的认识数字,排列序数,指物点数都有一定的帮助,培养了幼儿的合作意识与合作能力,是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐,愉悦了身心。

水的体育活动教案篇2

【活动目标】

1.练习快速传球,掌握头上、胯下传球的技巧。

2.能够与团队协调一致地进行头上、胯下混合传球。

3.增强团队协作和竟争意识,养成遵守规则的习惯。

【活动准备】

篮球4个、小蛇玩具1个、适宜放松活动的音乐。

【活动建议】

1.请幼儿模仿小蛇的动作,进行准备活动。

教师出示小蛇玩具,引导幼儿观察蛇摆动的样子,做模仿动作活动手臂、脖颈腰、藤盖等部位。

2.指导幼儿学习头上、腑下传球的技巧,探索头上、胯下混合传球的方法。

(1)教师与一幼儿示范头上传球方法,讲解动作要领。头上传球动作要领:从头上依次向后传球,前面幼儿不能回头,不能转体;后面的幼儿专心看前面,迅速接球并向后传。

(2)将幼儿分成4队尝试传球。

(3)鼓励幼儿自主尝试胯下传球,探索最科学、最快的.传球方法,引导幼儿学会调整前后队员间的位置。

(4)引导幼儿探索头上、胯下混合传球的方法。例如:单数幼儿从头上传球,双数幼儿从胯下传球:;或两个幼儿用同一种传球方式,锻炼幼儿反应能力及合作意识。

4.玩“金蛇狂舞”游戏,练习团队协调一致传球。

(1)引导幼儿分组练习,熟悉游戏玩法。

玩法:两队排头的幼儿各拿一个球,教师喊“开始”后,快速把球传给下个幼儿(头上传,胯下传,或者混合传),以此类推,最先传完的队获胜。

(2)组织幼儿进行分组比赛,鼓励幼儿加快速度、争取胜利,提醒幼儿注意安全。

5.教师扮演“要蛇人”,引领“小蛇”听音乐一起游动,做放松活动。

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水的体育活动教案篇3

活动目的

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

材料准备道具:

树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;

器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。

游戏玩法

1、听音乐,小矮人出场。 教师:"小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!

2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。

3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当沁到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。

游戏规则

1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。

2、奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

水的体育活动教案篇4

大班体育活动:

夹包比赛

活动目标

1。能积极探索沙包的多种玩法,练习走、跳、抛等多种动作。

2。会单脚行进跳及双脚夹包抛。

3。能坚持不懈地进行游戏。

活动准备

沙包每人一个,磁带,录音机等。

活动过程

一、准备活动

幼儿随音乐听信号做动作:向前走、向后走;向左走、向右走;向前跳、向后跳;向左跳、向右跳。

二、探索沙包的多种玩法

1。引导幼儿对沙包产生兴趣:小朋友,现在我们来玩沙包,比一比谁玩的花样多?

2。幼儿自由探索沙包的多种玩法,提醒幼儿注意不要互相碰撞,教师注意观察幼儿玩的情况和参与锻炼的态度。

3。幼儿告诉老师和同伴自己的玩法,在教师指导下,对各种玩法进行练习。

4。幼儿探索合作玩沙包的方法

(1)引导幼儿2人、3人或更多人合作探索沙包的玩法。

(2)幼儿相互交流并学会两人互抛沙包,两人夹抛沙包等。

三、游戏:夹包比赛

1。讲解游戏的玩法及注意事项,游戏结束后小结。

幼儿分成两队,听到信号后每队第一个小朋友双脚夹包用力向前抛,然后单脚跳到沙包处,再用力夹包向前抛,直到终点线,迅速拾起沙包跑回,将沙包交给第二个小朋友,最先完成的一队为胜。

第一遍结束后讲评。

2。游戏继续进行。

四、放松活动

随音乐作放松动作。

水的体育活动教案篇5

【活动目标】

1、体会手球活动的快乐,喜爱手球运动,感受与小朋友一起玩球所带来的快乐。

2、知道每年的6月23日是世界手球日。

3、发展幼儿的手部能力,锻炼幼儿的手部肌肉,巩固幼儿跑及躲避的技能。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

【活动准备】

?手球》比赛视频、手球一个。

【活动过程】

一、好玩的手球

1、出示手球。:小朋友看看这是什么?

2、手球和别的`球有什么不一样?

3、手球怎么玩呢?

4、今天又一群人正在玩足球,我们一起去看看。

二、观察画面

1、你看到了什么?

2、还有谁看见了和他不一样的?

3、手球是什么形状的?像什么?

4、拿手球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?

5、手球一个队友几个人,主要规则有哪些?

教师简单向幼儿介绍手球规则:标准的手球比赛由两队各派7名队员参与,其中6名球员及一名守门员,互相在长方形的球场上互相对抗、互相进攻。比赛目的是尽量将手球射入对方的球门内,每射入一球就可以得到一分,当比赛完毕后,得分最多的一队则代表胜出。(允许球员用手(张开或并拢)、臂、头、躯干、大腿和膝部去掷球、接球、停球、推球或击球;但不可以用脚或膝关节以下的部位触球)

6、每年的6月23日是世界手球日。

三、游戏:手球比赛

玩法:

共选出14名小朋友,7名为红队、7名为黄队,看哪个队最快能把球投到对方的球门里。

指导重点:

提醒幼儿在追球时要注意安全,不要推挤,要懂得躲避同伴。

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