教案里设计的合作探究环节，培养学生像科学家一样思考的能力，我们在写教案时，建议参考研究的最新成果，69模板网小编今天就为您带来了环境保护的班会教案模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
环境保护的班会教案篇1
一、活动目的：
通过举办有关环保班会活动，让学生从小自觉树立环保意识，懂得一定的保护自然环境的方法，积极为保护环境、美化家园做贡献。
二、活动形式:
通过表演小品、讲故事、朗诵等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。
三、活动过程：
1、观看短片：一家工厂把废气和废水排入大气和水中，周围树木生命垂危，大量鱼儿死亡，人们呼吸困难。然后分析和讨论。
2、表演小品：滥砍滥伐树木导致沙尘暴和泥石流等自然灾害的发生。
3、诗歌朗诵：保护母亲河。
4、讲环保小故事。
5、分组讨论：保护环境，如何从我做起？（记录并公布讨论结果。）
①大力宣传：保护环境，人人有责。
②多植树。
③节约用纸，回收废纸。
④拒绝使用一次性筷子。
⑤合理、节约利用资源。
⑥在教室、操场、街道等公共场所不乱丢废纸、杂物。
⑦保持周围环境卫生。
⑧不要把废气和废水直接排入大气和水中，等等。
6、宣布活动结束。
四、活动小结:
经过认真准备和组织，《保护环境，人人有责》班会活动取得了圆满成功。通过此次活动,同学们知道了：环境保护是当今时代的，是可持续性发展的前提。
我国人口众多，资源缺乏，长期以来，许多可利用资源得不到合理的回收，造成了很大的浪费，而且给自然环境和大气层带来了严重的污染和破坏。环保行为是良好品德的表现，也是热爱祖国的实际行动。
只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保尽心尽力，相信我们的周围环境会更加美丽，我们的生活质量会更加美好。同学们，为了我们的明天和祖国的未来，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境。
环境保护的班会教案篇2
教学目的：
通过照片对比，交流、作品展示等形式，使学生形象具体地认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，从自我做起，从小事做起，使周围的环境更加整洁美好。
教学重点：
1、认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害。
2、树立学生保护环境的观念，使学生从实际生活出发保护环境。
教学难点：
1、如何使学生了解保护环境的重要性。
2、树立学生保护环境的观念，使学生从实际生活出发保护环境。
教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、收集周围有关环境污染的情况、事例。
3、制作相关的课件。
教学过程：
一、引入
1、展示十一长假学生游玩的情况，学生交流游玩的感受。
2、唱《我们的祖国是花园去》
二、找身边不保护环境的事例。认识破坏环境的危害性。
1、教师拿出游览中拍摄的环境被破坏的.照片，让学生意识到环境保护的重要性。（让孩子谈感受。如：树木为什么哭了，他们会说什么？）
2、学生交流身边不保护环境的事实事例。
3、照片展示校园门口卫生状况，及学生捡垃圾的镜头。
垃圾怎么来的？如果你是值日生会有什么想法？
4、出示老师在小区保洁的画面，自己谈保洁感受。
5、看新闻照片泰山环卫工悬崖边捡垃圾，谈看法。
6、小结乱扔垃圾等行为造成对环境的危害：不尊重别人的劳动成果，破坏环境卫生甚至造成更大的危害。
三、了解环保纪念日，揭示课题“保护环境，从我做起”
四、说说我们怎么去保护环境
1、交流
2、出示班级学生打扫教室，包干区的照片，明白从我做起，从小事做起。
3、齐读环保3字经。
五、环保小知识介绍
1、垃圾分类知识
2、游戏：垃圾分类
六、小手牵大手：环保宣传画宣传
七、总结：同学们，保护环境，从我做起，从现在做起，从小事做起，这样我们的教室将更加整洁，我们的校园将更加光彩！让我们行动起来，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！（歌声中结束。）
环境保护的班会教案篇3
活动目标：
1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：
故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。
活动过程：
一、部分幼儿介绍自己的图画内容
1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？
二、观察画面，师生共同观察并讲述
1、老师出示狮子进行介绍。
2、出示一幅大图，引导幼儿观察。
3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）
（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4、引导幼儿思考结局。
（1）狮子为什么要一步一回头呢？
（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？
三、完整听赏故事录音
拓展活动：
1、听了这个故事你的心情怎样？
2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
环境保护的班会教案篇4
设计背景
近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。
活动目标
1、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性。
2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。
3、另举如何做才是保护环境等等。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
重点难点
引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。
活动过程
一、开始环节
听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样，出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。
并提出问题：那组图片让你满意?满意的在哪?
另外的为什么不满意，从哪看得出来?
二、基本环节
听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的`图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做?说出本节课的(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
三、结束环节
少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。对保护环境意识认识不够
四、延伸环节
让孩子回味优美景色，同时请小朋友课后认真观察周围发生的破坏环境的现象，想想我们该怎样制止，并如何使我们周围的环境更美。
环境保护的班会教案篇5
【活动目标】
1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。
2、喜欢唱歌曲。
3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。
【活动准备】
1、《美丽村》电子书或幼儿用书。
2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。
3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。
【活动过程】
一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：
这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。美丽村为什么会变成这样子呢?
原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。
牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。大家纷纷提出了自己的意见。最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。
首先，大家都尽量减少制造垃圾。熊妈妈上街购物时带着自己准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。他们也学会了节约用水和用电。为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。
二、与幼儿讨论：
1、美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。)
2、你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。)
3、你会怎样保护环境?(自由回答。)
4、如果只有你保护环境，你认为地球会恢复美丽吗?为什么?(自由回答。)
三、播放歌曲《我爱地球》，与幼儿一起唱歌曲。
四、出示“我是环保小卫士”记录表，向幼儿介绍记录表的用法。
五、请幼儿与爸爸妈妈完成“我是环保小卫士”记录表，然后带回幼儿园，看看谁是环保小卫士。
活动评价
懂得保护环境的重要性。
能唱歌曲《我爱地球》。
能使用记录表，记录自己生活中的环保行为。
活动建议：
?幼儿活动册》第11页可作为延伸活动，帮助幼儿理解：哪些行为是爱护环境的行为。
环境保护的班会教案篇6
活动准备
图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方）
活动目标
培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。
让幼儿学会一些简单的劳动技能。
活动过程
1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？
小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。
2、出示图片，启发幼儿认真思考。这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变干净？我们应该怎么做？
3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错
（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。
（2）一幼儿在大街上随地吐痰。
（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。
（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对？哪个小朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里？（垃圾桶里）
儿歌《果皮箱》
马路旁，谁站岗
不怕雨淋晒太阳
张着嘴，把话讲
小朋友 可别忘果皮箱屑
交给我 不要扔在大街上
环境保护的班会教案篇7
世界环境日
活动背景
为了进一步推进学校环境，增强学生环保意识，结合小学生人文素质系列的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶学生的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。
活动目的
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动准备
视频短片、ppt
活动过程
(一)活动基本情况
活动时间：
xxxx年6月
活动地点：
班级
班主任：
主持人：
参与者：学生
(二)活动过程
一、活动导入
1.6月5日"世界环境日"的来历。
(1)教师："我们周围的环境怎么样呢?"可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的"联合国人类环境会议"，会上提出了"只有一个地球"的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的'召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为"世界环境日"。"世界环境日"主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2."世界环境日"的。
(1)教师："每年世界环境日的都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，20xx年是水――20亿人生命之所系。"
(2)教师讲解今年世界环境日的。
3.教师提问、学生讨论。
(1)教师："在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?"学生讨论。可建议学生为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)教师："小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
三、 总结
亲爱的队员们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，需要全社会你、我、他共同来参与。让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里，积极相应"绿色，低碳生活"的号召。让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的家园!让我们生命的每一天，天天都是环境日!
活动思考
让学生选择自己喜欢的项目，围绕环保这个，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
环境保护的班会教案篇8
一、活动对象：
二年级学生
二、活动时间：
40 分钟
三、活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
四、活动目标：
通过本次班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
五、活动形式：
朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。
六、活动准备和分工：
1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。
2、布置教室
七、活动过程：
(一)主持人宣布班会开始
师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢?
学生交流。
师：在这里，我们应该怎么做?
学生自由发言。
师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。
主持人、老师合：让我们从小保护环境。《保护环境，我的责任》班会现在开始。
(二)安排活动
1、朗诵儿歌
屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，
保护环境童谣
伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)
主持人a：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗?
2、环保知识知识问答。
保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。
(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)
(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)
(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)
(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)
(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)
(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)
(7)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)
(8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)
(9)冬天也要适当的通风换气。(对)
(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)
(11)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错)
(12) 我愿意帮助值日生做卫生。(对)
(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)
(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)
(15)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)
小记者：同学们环保知识回答得真好，再见!
主持人c小结：校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园的整洁，是我的责任。
全班集体朗诵：保持校园的整洁，是我(用手指自己)的责任。
3、 诗朗诵
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么?
是留下一棵树，
还是留下一朵花?
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的.绿沟?
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌!
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我;
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么?
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠?
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色?
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌!
4、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。
展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。
5、活动总结 共同宣??
倡议：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!
5、齐唱歌曲《咱们从小保护环境》(修改歌词)
师：看到同学们这样有责任心，我为你们骄傲，自豪!
主持人一起合：保护环境之歌处处飞。让我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。(《咱们从小讲礼貌》改编)。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小。讲卫生，咱们从小保护环境。
好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
教师指挥，学生打节拍。
(三)班主任总结
师：同学们，保护环境，是我的责任，是大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，
(四)宣布班会结束
师：现在我宣布，“保护环境我的责任”班会结束!
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