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六?五环境日活动总结最新5篇

对活动总结的书写我们可以迅速发现并解决可能导致活动失败的潜在问题,降低风险水平,写活动总结的过程就是对活动过程的反思和总结,69模板网小编今天就为您带来了六?五环境日活动总结最新5篇,相信一定会对你有所帮助。

六?五环境日活动总结最新5篇

六?五环境日活动总结篇1

6月5日是一年一度的的世界环境日,中国环境日的主题是:“改善环境质量 推动绿色发展”,我校根据县教育局的活动要求,以争创“绿色学校”为契机,不断优化校园环境,并把环境教育融入到学生的人格教育之中,对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人讲环境保护的良好氛围,我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下:

一、加强组织管理,增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作,把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分,作为学校精神文明建设的重要内容,为保证教育的实效,我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组,统筹安排学校环境教育工作。重视阵地建设,学校有宣传橱窗,各班有宣传板报,结合活动宣传内容,营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动,注重教育效果。

1、在国旗下讲话中,结合5月30日世界环境日进行环境保护重要性的教育,增强环境保护的意识。

2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题,人类与环境的关系,人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性,如大气资源、水资源被破坏,人类将面临的灾难等,培养了学生保护环境的意识。

3、通过举办征文活动比赛,让学生切身体会到保护环境的重要性,让学生在读书写作的氛围内受到熏陶,从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

4、充分利用校园广播站进行环保知识宣传,利用校园宣传栏,张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境保护,低碳生活的重大意义。

5、利用班会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写,不追逐狂奔,不大声喧哗,自觉维护校园正常的教学秩序。

此次活动让广大学生关心世界、关爱家园,使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念,培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,主动积极参与节能减排活动,营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围。

六?五环境日活动总结篇2

保护环境,是我们国家的一项基本国策,是实施可持续发展战略的重要内容。为做好今年六五世界环境日及宣传周纪念活动,营造全社会关心和参与环境保护良好氛围,提高我村创建生态环境的责任意识,我村积极开展了一系列环保宣传活动,紧紧围绕主题,组织开展系列宣传、纪念活动,取得了较好的效果。

一、领导重视、精心安排

世界环境日期间是开展环境宣传教育、提高公众环境意识的有利时机,领导高度重视本次宣传活动。针对如何搞好今年的六五宣传活动,进行了具体部署和安排,并且制定实施方案,成立领导小组,严格要求全村群众高度重视环境日宣传活动,从而把今年的六五真正办成了一个有特色的环保节日。

二、活动开展情况

围绕六五世界环境日这个宣传主题,开展了丰富多彩的宣传活动,开展的活动主要有:

1、召开20xx年东河村“六五”环境日专题会议。结合清洁乡村建设,就环境整治的宣传、实施进行专题研究。制定具体方案。

2、结合党日活动,开展一次村内环境大清扫活动,用党员的示范带动作用,影响村民共建美丽乡村。

3、开展世界环境日主题宣传活动。包括张贴标语,发放宣传资料,高音喇叭广播等形式,让村民树立环境保护意识。共张贴标语3条,发放宣传资料50份。

4、开展“干净家庭”评选活动。对室内和户外的环境卫生,环保意识,干净习惯的养成等进行评比,并进行公示,表扬先进,鞭策后者。评选出干净家庭10户,进行张榜表扬。

三、取得了阶段性成果:

1、环境意识增强。在环境知识获得的基础上,引导农民群众从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境,进而形成对待环境的正确态度。

2、环境行为到位。通过环境教育,使广大农民群众意识到环境保护是一个长期行为,只有每个人积极参与,我们生产的环境才有可能得到有效地保护。并组织农民一起参与村内环境活动,清理门前垃圾、主动捡起地上垃圾等,用自己的行为去证明自己是环保卫士,做到全员参与、全程参与,养成不随地丢纸屑垃圾的好习惯。通过全村人民的.共同努力,目前我们已经做到“环境意识进家庭,环境行动到村内”。

四、存在的不足和今后的努力方向

六五世界环境日及宣传周活动还存在很多不足,主要表现在宣传的广度和深度还不够,警示教育的形式还需创新,宣传的实效还有待于提高。

六?五环境日活动总结篇3

为迎接市委、市政府高度重视的纪念六五世界环境日主题实践活动,引导人们进一步牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,凝聚社会共识,打赢污染防治攻坚战。我局于20xx年6月3日以“美丽中国 我是行动者”为主题开展了环保公益实践活动。

此次活动严格按照特制实施方案执行,确立了以香坊区域范围内的铁路、公路、江(河、沟)边沿线以及居民社区庭院、学校周边区域开展以捡拾塑料垃圾袋为主的活动内容、活动参加范围、活动安排与分工以及多个纪念六·五环境日环保公益实践活动点位等任务,切实达到高度重视,加强领导、精心组织,确保安全、加强宣传,营造氛围等要求,切实负起牵头组织责任、发挥牵头组织作用。

此次活动参与人员数量庞大、人员热情高涨,积极发扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。从青年志愿者到老年志愿者年龄层次更加丰富、从街道志愿者到巾帼志愿者再到党员志愿者人员构成更加多元。有的带上手套、拿着小铲刀、抹布等劳动工具认真清理垃圾;有的捡拾绿化带、花圃里的烟头、废纸片、塑料袋;有的对小区绿化带的白色垃圾、地面杂物和卫生死角进行了清洁打扫,不亦乐乎。经过大家付出,取得了突出的效果,得到了群众的一致好评。

六?五环境日活动总结篇4

x初中以“世界环境日”为契机,通过三措施全面提高师生环境保护意识,培养学生从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保,从而影响整个社会公民共同环保,共同关爱我们的地球家园。

一加强组织管理,增强环保意识。学校一贯重视环保宣传教育,有较强的创先争优意识,成立了学校环境教育领导小组,校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标,并抓好过程管理,定期研究,落实措施,平时加强检查督促,搞好评比总结。重视资料建设,对平时重大的活动都能拍照录像,积累文字资料。重视阵地建设,学校有宣传橱窗,各班有宣传板报,结合本月纪念活动及时更新宣传内容,并开展"我爱绿色家园"手抄报和板报评比活动。

二抓实课堂教育,提高环保认识。学校教育的主阵地在课堂。在教材中挖掘环境教育因素,有机整合,注重渗透,在传授知识的同时能有机渗透环境教育,力求让学生容易接受。在全校性集会、班团队活动及参与社会活动中都能安排适当的环保内容。班会能抓好学生的思想教育,学习法规常规,组织讨论评比,提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置,并组织检查,提出整改措施。

三重视课外实践,规范环保行为。课堂教学是主渠道,课外教育是延伸,结合世界环境日,我们组织了全校性教育活动,张贴宣传标语,举办专题讲座,组织开展"美丽的校园"摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动,收到了较好的教育效果。结合环境保护内容,我们建立了"护绿小卫士""草地维护组"等兴趣小组以及劳动实践基地,将学校教育向社区、家庭延伸,提高环保的责任意识,学生参与环保教育活动的普及率达100%。

六?五环境日活动总结篇5

根据省市相关文件精神,为隆重纪念六·五世界环境日,宣传当前环保工作面临的形势和任务,提高全县各族人民的环境保护意识,我局在六·五世界环境日期间,紧紧围绕传播低碳知识、倡导绿色生活这一主题组织开展了系列宣传教育活动,现将宣传活动情况总结如下:

一、领导重视,精心组织

我局把六·五世界环境日宣传活动当作全年环境保护宣传教育工作的重点,对此次宣传活动高度重视,局领导亲自参与,召开全局干部职工会议,成立了六·五世界环境日宣传工作领导小组,并专题研究活动方案,把工作落实到个人,做到早计划、早安排。

二、形势多样,广泛宣传

为扩大宣传面,我局选在人流量较大的街天开展六·五宣传活动,6月5日上午我局在城南路农贸市场门口开展宣传活动,我局在家的工作人员共12人全部参加活动,采取多种形式进行环保宣传,取得了较好的宣传效果:

(一)张贴环保宣传标语为加强六·五世界环境日宣传造势,我局在宣传地点张贴了一条环保宣传标语,努力营造浓厚的环境保护宣传氛围。

(二)设立环保法律咨询台我局在宣传点设立了一个环保法律咨询台,共有10余人次进行咨询。我局工作人员均针对不同问题进行认真解答,解决了人民群众的疑难问题。

(三)展出环保宣传展板、发放环保宣传资料在此次宣传活动中,我局从污染防治、节能减排、生态环境保护等方面开展宣传,大力推广太阳能、节能灯等新技术、新材料,促进垃圾的分类回收处理,提高广大人民群众尤其是农村居民的节能环保意识,努力践行可持续发展之路。共展出宣传展板7块,发放宣传资料500余份,发放环保袋100个,公众参与人数达1000余人,取得了较好的宣传效果。

(四)认真组织开展禁噪工作,确保中高考顺利进行在中高考到来之际,我局联合教育、工商、公安等六部门对考点及考生住宿点周边施工单位、企事业单位、娱乐场所开展了环境专项检测监督,共出动人员6人次,车辆2台次,张贴禁噪15份,严格控制噪声排放,确保考生有个安静的学习、考试环境。

通过开展六·五世界环境日宣传活动,进一步加大了我县环境保护的宣传力度,增强了全县各族人民群众的环保意识,并提高了公众参与环境保护的热情,加强了公众环境道德意识。使全民逐步树立环境保护与每个人的生活密切相关的责任感,为建设生态文明和探索环保新道路营造了强大宣传声势和良好的舆论氛围。

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