学期总结是对自己学习和生活的一次深刻反思和总结,不知不觉充实的一学期结束了,是时候写学期总结了,以下是69模板网小编精心为您推荐的活动学期总结优质5篇,供大家参考。
活动学期总结篇1
日月如流,一学期转眼间便走到了尾声,本学期三余读书社在指导老师的殷切指导、全体社员共同支持下,取得了一定的成绩。为了让社员们更好地了解到读书社的运作流程,为了在下学期活动安排以及各项工作能够扬长避短,同时也为了回顾一学期以来读书社的各项活动组织情况、工作情况,同时对读书社里的优秀成员进行表彰,特举办本次“学期总结大会”活动。
活动内容:
1、分享妙语撷英和重温最美古诗词
2、读书社工作总结
3、宣布优秀干部、优秀社员名单
4、优秀干部、社员(代表)发??
5、表彰优秀干部、优秀社员
6、表彰售书实践活动中表现优秀的社员
7、布置寒假作业
8、宣布换届
9、合唱
10、朱老师总结本次活动
活动时间:xxxx年12月25日(星期三)中午12:30-13:40
活动地点:西校区教学楼109教室
活动安排:
一、分享妙语撷英(16)和重温最美古诗词(16)
1、妙语撷英(16)
有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。——李开复的座右铭
2、重温最美古诗词(16)
一剪梅·舟过吴江
二、读书社工作总结
由社长对本学期社团的整体工作做一个总结,包括对本学期计划的实行情况,各项活动的开展情况,社团宣传工作,社团活动经费,社团图书借阅等内容,以及社团发展的优点、缺点及下一步努力方向做出汇报。同时通过社员的优秀小结和各活动照片让大家一起对本学期做一个回顾。
三、宣布优秀干部和优秀社员
由社长宣布本学期评选的5名优秀干部的名单和6名优秀社员的名单。优秀干部由朱老师和社长按照参加活动的次数,参与评论次数,完成周小结的情况,观后感、读后感、文章是否完成,常规工作的.是否良好,评出5名。优秀社员由各副社长按照参加活动的次数,参与评论次数,完成周小结的情况,观后感、读后感、文章是否完成,在社团是否具有较大的进步,对社团的贡献为条件每个系各推荐2名,最终通过讨论确定出优秀社员6名。
四、优秀干部和优秀社员代表发??
请优秀干部和优秀社员代表发言,每人时间控制在3分钟。我们将提前发送获奖通知至各位优秀代表,并要求各代表提前做好发言准备。
五、表彰优秀干部和优秀社员
分别有请优秀干部和优秀社员上台领奖,并由朱老师为各位优秀干部和优秀社员颁发奖励。
六、表彰售书实践活动中表现优秀的社员
通过老师以及管理层讨论确定本学期在“读书月售书活动”中表现优秀的同学,并给予表彰,颁发奖励,以资鼓励。
七、布置《寒假作业》
由社长对《寒假作业》做一个简单的说明,重点说明作业中的注意事项,以及具体内容和完成时间要求。
八、宣布下学期管理层人员
由社长宣布下学期的管理人员,说明每个管理人员的职位,及各自负责的工作。
九、合唱
先请印刷系同学再次带来合唱《相信自己无限极》,再请所有社员一起合唱社歌《和你一样》、《启程》,让三余读书社全体社员一起用歌声重温欢乐与感动。
十、朱老师总结本次活动
朱老师总结本次活动,并简短地总结本学期各项活动的组织情况;对优秀干部和优秀社员进行评价,并对全体社员提出希望。
活动学期总结篇2
步入大学的第一件事情是军训,我觉得还是非常有意义的,在这段时间当中我也觉得自己进步了不少,这是对我个人能力的一种提高现在回想起来的时候,我也是感觉非常的充实,这对我而言是很有意义的,我也愿意在这样的环境下面继续坚持去做好,所以我还是感触良多的,并且对此我也觉得非常的充实,这次军训当中,我也有一番心得。
这段时间我回想起来的时候,我认识到了自己的问题,我也深知在这方面,我能够朝着什么方向发展,这对我而言也是很有帮助的,未来德大学生活也是充满着未知,我现在也对这些感觉很有信心,我对此感觉也非常的有意义的,作为一名大一新生,我现在也对此是非常有意义的,在这一点上面我也应该要认识到自身的`问题,我觉得通过军训是可以很快的锻炼到一个人的,在这个过程当中,我确实是觉得自己有着一些非常大的提高,并且在接下来的学习当中,能够做的更好一点。
大一阶段的学习当中,我确实还是在不断的做好相关的本职工作,作为一名大一学生,我也还是感觉自己做的很不错的,在这方面,我也吸取了很多的经验,我感激教官的耐心指导,让我们能够掌握每一个动作,一开始的时候我有一些不适应,顶着那么大的太阳,汗水一下就下来了,可是没有一个人说放弃,说自己不行,我觉得自己不能遇到一些小小的困难就说自己的不行,所以我愿意坚持下去做好自己的事情,大一期间的点点滴滴我也感触良多,在这个过程当中我确实还是得到了很多的提高,作为一名学生我也是对自己有很多信心的,这次军训我学会了很多,也明白了很多道理。
这让我感触良多,通过这样的方式,我也得到了很多的锻炼,以后我也一定会继续去挖山好自己的事情,这对我而言也是应该要认真去维持下去的,通过这次军训经历,我确实还是需要好好的去发挥好自己各方面的成绩,我以后一定会坚持去做好自己的事情的,那么在这一点上面,我也应该要端正好自己的态度,以后坚持去做一名优秀的大学生,我也一定会坚持去做的更好,这次军训我收获了很多,也做出了很多有意义的事情的,作为大学生我要养成好的习惯,更加要树立好的榜样,感激这十几天的军训。
活动学期总结篇3
金秋十月,我们迎来了大学生活中第一段无法忘怀的时日—军训。虽然这只有不长不短的十天日子,但我们都从一个个懒散的大孩子变成遵守纪律的坚强大学生。在这十天的时间里我们学会了很多:我们学会了怎样与人相处,学会了如何面对事情的态度,学会了进取也体会到了包容为加深在校新生对军训目的的理解,我院分团委决定于10月19号至10月28号之间开展一次以“体验军训生活,探索钢铁品质”为的团日活动。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下:
活动一:在彩球的爆鸣声中,我班于10月27日晚上举行了“最忆是军训”的班会。在热烈与快乐的气氛中,我们首先聆听了几位标兵在经历过军训的洗礼后心灵深处的深情自白。他们让我们再次回顾了那段令人难忘的回忆。
在美妙旋律的伴随下我们开始了第一个活动,在主持人的号召下10位男生分成两组分别站在由4张椅子搭成的平台上,然后每组抢答,若没答对就抽除一张椅子直至没有椅子可抽除。这个活动让我们学会了互相合作,精诚团结,也让我们明白任何事只有在大家的共同的努力下才可能完成无论是在学习上还是活动中
活动二:在同学自己准备的精彩魔术表演之后班会进入高 潮。军事小品给大家眼前一亮的感觉,带有家乡腔的话语,搞笑的动作以及与我们平时生活完全不同的故事背景让在场所有人都融入了这片欢乐的海洋。这部小品纯朴中又透出军人那种严肃认真的态度,作为保护人民生命与财产安全的'子弟兵。军人拥有无比崇高的信仰以及比钢铁还硬的精神。让我们在以后的学习生活中有了学习的榜样,能时刻督促自己严格要求自己,以严肃的态度对待事情,更要用正直的姿态展示自己。
活动三:由之前愉悦的氛围我们渐渐转入感动。一幅幅军训生活中的片段画面呈现在全班46个人的面前,其中必定有欢乐也不乏泪水,同时也会有许许多多自己不曾在意的画面。这些照片中我们每个人都是主角,每个人都其中光芒闪耀,我们的集体液凝聚了无与伦比的力量,那是46颗心紧紧相拥的力量,它将永远深刻在10月13日至10月22日这珍贵的10天记忆中。
活动四:活动即将结束,一幅幅温馨而美好的画面也勾起了我们内心的感动。全班46人围着教室中心由蜡烛围成的“心”型光环唱起动听感人的歌曲,我们大家都在如此美妙的氛围下感怀过去,展望未来。在铭记那段艰辛的军训生活的同时,带着憧憬及坚定的心走向未来。
活动学期总结篇4
20__年9月4日上午8时,我们新崇德小学的全体师生欢聚在一起,举行了本学期的第一次聚会,这也是我们新崇德小学的第一次开学典礼。
典礼上,升旗仪式庄严隆重,国旗冉冉升起,全体师生都心怀着激动和憧憬。新的崇德小学是一个温暖的大家庭,她是由来自于原崇小和莲小的师生共同组成的,她赋予全体师生成长的力量。肖书记在开幕词中介绍了我们新崇德小学的组建情况,为我们展开了一幅美好的蓝图。陈冠宇校长在致辞中鼓励全体师生为实现新学期的新目标共同努力,对本学期的工作与学习提出了新的希望,希望同学们珍惜时间,努力学习,养成良好的行为习惯。
开学典礼活动中,教师代表们的精彩演讲还带领学生走近各门学科,展示各自精彩的学科特色,让学生们体会到了学习并非是一成不变的枯燥。而最后由多才多艺的`教师们为开学典礼献上的歌曲《明天会更好》,更是引来了全场师生的齐声合唱,将典礼推向了高点!整个典礼过程热烈、庄重,掌声不断。
开学典礼的举行,标志着我校全体师生迈上了新的征程。开学典礼不仅满载着校方和全社会的美好希望和愿景,更是为新学年的战斗吹响了进军的号角,让我们拥有了向前冲的力量。崇德小学全体师生坚信:崇德小学因我们而精彩,我们也因崇德小学更出色!让我们共同祝愿:崇德小学的明天会更好!
活动学期总结篇5
为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的前面发展,切实贯彻《义务语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的新课程理念,结合上级开展读书活动要求我校实际情况,在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作:
一、建立阅读保障机制
1、固定阅读时段。利用每天早读20分钟开设早读课,七八年级每周三下午设1课时的阅读辅导课,分别由语文教师负责。主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流和阅读训练等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点,引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物,从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物,规范学校图书借阅的管理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生创造良好阅读环境。在近三年开设阅读的基础上,今年4月份为每个班级配备统一的图书柜,在每个班级建立图书角,通过学校分配、班级集体购买和学生自愿捐献个人图书组成班级“图书馆”,实现班级图书资源共享。由班级图书管理员统一管理,鼓励学生积极借书、读书。向学生推荐优秀书、报、刊物,积极指导学生进行网上阅读。这种做法受到王荔局长的高度赞誉。
4、学校利用阅报栏、宣传栏、黑板报、校园广播站等,营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书小博士”、举办“阅读知识竞赛”等活动,并将成绩记入学生成长档案;语文考试、考查增加能够考查学生课外阅读情况的题目,充分发挥评价的激励作用和导向功能,调动学生和教师、家长的积极性。
二、营造学校阅读氛围
学校氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划,落实三个“一”,即读好一本书师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事教师引领学生一同做,边读边记;树好一榜样树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。充分利用黑板报,适当布些有关读书的名言、方法等,渲染读书的.气氛。
1、开放学校阅览室。学校图书室向学生提供丰富优质的藏书,学生可以按照规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。
2、设立班级图书角。以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购的图书,每隔一月周同年级各班互相调换,每月语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一柜,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班相当于都有一个“小小图书室”。
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