通过写体会可以加深我们学习的印象，通过不懈的努力，我们积累了丰富的心得体会，69模板网小编今天就为您带来了党管青年心得体会800字7篇，相信一定会对你有所帮助。
党管青年心得体会800字篇1
对于一名新教师来说，进步没有捷径，就是不断的学习、不断的锻炼，才能在教师这条道路上走得越来越远。屯溪区教育局的领导们心系我们这些新教师的成长和发展，在今年的9月25日开展了新教师培训，上午由汪永铭主任给我们讲授的《如何制定小学数学课时教学目标》，下午是由姚志明老师带来的《信息化背景下教师发展》。
在上午的培训中，汪永铭主任首先跟我们做了一个互动，在屏幕上出示小数的初步认识的例2和例3，给予我们一些思考的时间，当场写书该课时的教学目标。通过大家所写的教学目标，汪永铭主任分成几类，并对其中的某几类教学目标给出一些建议。整场培训从小学教学课时教学目标制定中存在的问题；增强小学教学课时目标的实效性；以正确的价值取向审视和确定小学数学课时教学目标这几个方面给我们青年教师进行培训。
通过这场培训，我认识到了课时目标对于整节课的重要性，并不是对着教案书一抄就行，这是判断你这一节课是否抓住重难点的重要依据。而且写课时目标也并不是越多越好，太多了反而分散了重点，过于冗杂；太少了也不行，会出现目标不完整，会有遗漏。在上一节课之前要多研读本节课的教学内容，抓住重点难点，制定正确的教学目标，这是呈现出一节好课堂的前提和主旨。
在下午姚志明老师带来的信息化培训中，我认识了许多信息化软件，利用好这些软件，可以极大的丰富我们的教学课堂。作为一名年轻人，我们总是认为自己的信息水平还不错，近期出现的几种信息化教学产品也会用，但是我们的利用只是浮于表面比较粗浅的，整个课堂的基调还是处于传统课堂里面。但是通过这次培训，我了解了原来还可以利用这些软件去做一些课堂交互，把数学课堂也能变得有趣生动起来。
通过这次培训，我对教师这个职业有了更深层次的理解，为我发展的前路指明了一些方向，也为我们的成长增强了一些信心。学海无涯，学无止境，作为一名教书育人的教育工作者，我们千万不能止步不前，得过且过，只有我们有着终身学习的理念，才能更好的教育学生，做学生的榜样。
党管青年心得体会800字篇2
一、为激励广大干部新时代新担当新作为，八步区在农村实施“公开选拔优秀事业编制年轻干部到行政村担任党支部书记”办法，激活了乡村振兴“一盘棋”
贺州市八步区在脱贫攻坚中就突出抓好建立健全扶贫责任体系、在扶贫政策得到高效执行中制度的建设，组织全体党员干部认真学习贯彻《中国共产党员农村基层组织工作条例》、《党的组织生活制度》、《如何做好发展党员工作》等基层党组织制度落实，不断完善扶贫干部管理制度机制，坚持从严要求，促进真抓实干，有力地推进了脱贫攻坚工作的开展。2018年，八步区有11个贫困村顺利通过自治区脱贫摘帽核验，65个贫困村已脱贫40个，贫困人口降至1044户4197人，贫困发生率降至2.18%。
2018年，八步区根据《干部选拔任用工作条例》公开选拔4名优秀事业编制年轻干部到行政村担任党支部书记，尝试把权力下放到最基层的党组织--农村党支部，让农村党支部书记的把村里的工作作为职业，长住村委会，结合实际推进脱贫攻坚。经过实践，八步区这种“选拔优秀在编干部任村支书”的做法，取得初步成效。
近期，该区派出人员深入了八步区组织部同志实地调研4个，贺街镇进贤村、南木村和莲塘镇上寺村、步头镇梅中村公开选拔优秀事业编制年轻干部的行政村进行调研，群众纷纷表示，现在的村委会班子团结了，村里人心凝聚了，干群关系改善了，村容村貌逐步变好了，村里老大难问题逐渐得到了解决，村集体经济也慢慢发展了，激活了农村工作“一盘棋”,全村人看到能过上美好生活的希望，对党性好、肯吃苦、能力强、敢担当的新任村支书寄予厚望。
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初为人师，常听其他教师的课，可以帮助自己更快地成为一名好教师。本人在自己不用上课的时候，时常去听其他教师讲课，现来说说自己听课的心得体会：
在本人多次听课的经历中，本人感受到当一名教师是难的，要想当一名优秀的教师更是具有挑战性的，然而，这反倒让每一位教师都对自己有了要求，对教育事业的发展有了要求。在多次听课的经历中，给我留下非常深刻印象的是本校教师王富贵老师以及一中的李强老师，这两位教师的课，任谁听了应该都会深有触动，因为她俩的课，将课堂上的学生充分调动了起来，这样的课才能够让每一位学生都记忆深刻。
拿本校教师王富贵老师的语文课来说，她有着所有教师都有的落落大方，也有着极个别教师才有的独特讲课思维，她能够在课堂上最大程度地激发所有学生的学习兴趣，活跃课堂上学生的思维，真正做到了把学习的主动权交还给了学生。像她在上《背影》一课时，她运用了少有人用的批注式教学，将课堂还给学生，让学生们自己做批注，这极大的调动了学生们课堂学习的积极性，也提高了学生们的文学鉴赏能力和表达能力，长此以往，对学生们语文素养的提升会有很大的帮助。
而一中的那位李强老师，正如所有人对她的印象一样，她是一位值得我们每一个教师都去向她学习的教师。不论是她精心设计和准备的课件，还是她课上分享给学生的内容，都可以体现一名教师对课堂的用心，并且李强老师在她的教学模式中，紧扣着生活中的事情对教材上的内容进行讲解，这极有利于每一位学生将学习运用到生活中去，而这样教出来的学生，必然不那么容易变成书呆子，更容易让学生掌握触类旁通的技巧，以保证学生有真正学习的能力，而不是学了这课可以，换另外一课又不怎么学的呆板教学。
通过听本校教师王富贵老师、一中那位李强老师以及其他老师的课，本人意识到教无定法，一切都可以成为教师“授人以渔”的方式，只要我们每一位教师都能够灵活变通着来教学，那给学生们讲课的课堂都能够成为学生们愉快学习的“游乐场”。本人也从这些课堂里明白，教师注重让学生成为课堂的主人，让学生自由畅谈，更容易调动学生上课的积极性，也更容易打造一个积极活跃的课堂。
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不经意间，为期半个月的南京市初中数学青年骨干教师培训班的培训学习也将落下帷幕。我作为本届骨干班的学员，深感荣幸。这是一程求索数学新课堂教学的艰难跋涉，这是一份师生情谊的深深眷恋。蓦然回首，身后留下一串或深或浅成长的足迹……整整半个月的培训学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的15天，也是我的数学教学有了长足进步的15天。
本届数学骨干班培训，内容丰富，形式多样，有市教研室教育教学行家的专题报告，有市进修学校领导专家的专题讲座，有学员的各种实践课、观摩课、互动讨论。每聆听一次，就会不自觉地将自己的'教学活动和教学理念和专家所讲的进行反思，问问自己：有没有把学生放在首位？在一次的专家讲座中，专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求。可以说，聆听他们一次次生动的讲座，如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化。
更令我难忘的是市教研室朱建明老师的报告。他的专题报告思路清晰，精辟深邃，理念新颖，闪烁智慧思辩的光芒；他的案例课，更是讲的激情横溢，本色自然，给我们学员展示了大师们创造过的无与伦比的精彩数学课。原来数学课堂是海阔天空、色彩斑斓的，原来数学老师是最富有的，原来教师的生活是充满乐趣的。此次实践活动，时间紧凑，安排有序，尽兴而去，尽兴而归，此行不虚啊！本届培训注重理论联系实际，在夯实学员教学新理念、提升理论水平的基础上，回归本位，回归课堂，半个月的培训过程中，老师严谨治学的精神，同学之间的友好互助，让我耳闻目濡，心灵得以净化，人格得以升华，并成为我今后教学生涯的一笔财富。
此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭数学课堂的能力，为我的数学新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段“骨干”培训的日子，在数学新课堂教学中乘风破浪，扬帆远航……
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“今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命。”天津音乐学院学生会通过开展“我为同学办实事”实践活动、大学生实习“扬帆计划”、大学生“返家乡”社会实践等活动，培养学生干部过硬本领，提高学生干部综合素质，不断为同学搭建更广阔的平台。在开学季组建志愿者迎新团队，为新生做好礼仪引导服务；组织学生干部走进社区、敬老院、乡村、部队等地开展慰问演出，助力天津“志愿之城”建设；面对疫情“大考”，166名学生干部第一时间成为疫情防控的“战斗员”“宣传员”“保障员”，用脚步彰显青年担当.
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一是开展全面摸底排查，动态更新数据。由人社局牵头，成立决战决胜就业扶贫工作专班，抽调专门工作人员，对10个苏木乡镇贫困劳动力分组包联挂牌督战，通过定期上门入户调查、电话回访等方式，组织开展拉网式摸底排查，掌握贫困劳动力就业意愿、就业状态、培训意愿等情况，将劳动年龄内、有劳动能力、有就业意愿的建档立卡贫困劳动力全部纳入公共就业服务范围，做到“出现一人、帮扶一人、就业一人”。截至11月中旬，准旗已实现就业510人，其中就业局开发公益性岗位安置就业194人，其他部门开发的林业和交通公益性岗位45人，企业稳定就业239人，其他形式灵活就业32人。就业扶贫对象暂时无就业意愿5人。
二是公益性岗位兜底安置贫困劳动力就业。按照《准格尔旗建档立卡贫困劳动力公益性岗位安置实施方案》(准政办发〔2019〕57号)工作要求，对于无法输送到企业就业或者无法外出就业的贫困劳动力，符合就业困难人员认定条件的，在乡村开发一批公益性扶贫岗位，就地就近安置就业。截至11月底，准格尔旗人力资源和社会保障局通过公益性岗位累计安置贫困劳动力就业194人。同时，准格尔旗人力资源和社会保障局积极和林业、市场监管、园林绿化、环卫、煤炭等相关职能部门对接，大力开发适合贫困劳动力就业的其他公益性岗位，2016年以来，林业局、市场监管局、环卫局、交通局等职能部门通过公益性岗位累计安置81名贫困劳动力就业。
三是加大职业技能培训力度，促进贫困劳动力稳定就业。2020年，受新冠疫情的影响，准格尔旗人力资源和社会保障局创新职业技能培训方式，采取线上远程视频教学、线下走村入户“手把手”教相结合的方式，根据贫困劳动力就业意愿和培训需求，按照“缺什么补什么”、“需要什么培训什么”的原则，加大对建档立卡贫困人口农村实用技术培训。截至11月底，贫困劳动力参加职业技能培训5人，培训工种分别是中式烹调师和焊工。从2020年初开始，陆续邀请种养殖专家，走入贫困户家中“面对面”培训、“手把手”示范，累计开展贫困劳动力农村实用技术培训168人次。
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此次的一个培训，也是学校开展和组织的，不但是老师来讲课，同时也是大家一起的去交流，共同的去探讨教学上的一些问题，如何的去解决，彼此的分享一些经验，可以说我也是收获很大，也是一些问题得到了解惑，同时也是明白自己和其他老师之间的差距也是不再像刚来到学校教书那时候那么大了，但也是要继续的来努力才行的。
作为老师，除了自己要去做好教学，其实多去学习，多和同行一起来交流也是可以让自己有进步的，此次的培训中，也是感受到，的确很多的方面以前自己是没有想到的，同时一些情况也是在自己的教学生涯之中还没有遇到，但是听了其他老师的一个分享，即使以后自己遇到了也是知道该如何的处理，也是不会慌乱了，而这也是一种经验，也是让我知道了同时也是感叹自己教学的日子的确不是很长，所以经验的累积也是格外的重要，同时也是只有自己去多学习，才能让自己真的进步，去在教学上给做的更好的，同时也是把自己的一些疑问去在培训中提了出来，可以说得到了很多老师的解答，而他们不同的答案也是让我知道做一些事情并不是只有一个方法，也是有很多的技巧，自己要多去思考才行的。
除了交流，很多的老师分享的一些经验以及教学上的方法，可以说让我收获挺多，特别是和自己的教学去做了对比更是知道，自己的缺陷在什么地方，而以前也是没有发现的，但培训后也是知道这些是哪些，同时也是感叹的确作为老师，自己的所学更多，做的工作也是要继续的去优化，只有如此，学生们才能是学的更好的，一些以前没有发现的问题，在交流和老师的讲课之中也是发现了，可以说也是给了我很大的一个警醒，让我明白并不能觉得以前的成绩而骄傲，而是要继续谦虚的多去学，还有很长的路要去走。同时也是知道，和之前自己相比，的确是有了很多的进步，这些也是在工作之中不断的累积才做到了的，作为老师其实有时候我们的身份也是学生，依旧是要继续的去学习，去进步。
很感谢学校的此次组织，也是让我收获很多，同时也是更清楚教学上的一些问题，一些课堂上还可以做的更好的，多去和学生交流，多去想办法提升学生学习的主动性，更多的把教学的方法教给他们，而不是简单的去传授下知识就够了，我也是会继续的做好。
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