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回忆谁作文600字篇1
每当看见身旁那张泛黄的课桌,就会不由自主地想起和第一任同桌相处、吵闹的情景。
在一个初秋的上午,我遇到了我的第一任同桌。
她留着一头长长的秀发,大眼睛、高鼻梁,一张不大不小的嘴巴镶嵌在她的小脸上,经常扎着一个马尾辫,看起来好像浑身上下都充满了活力。她慢慢地向我走来,然后停在我的面前,眼神冷冰冰地看着我,突然对我说:“你还让不让我进去了?”我这才反应过来,赶紧侧了侧身子,好让她走过去。
这就是我和同桌的第一次相遇。
之后,我们开始渐渐熟悉,关系也越来越“好”。不过,有时也难免会发生一些小纠纷。
有一次上数学课,我正在写老师布置的作业,不知道怎么回事,脚下突然感觉踩到了什么东西,低头一看,是同桌的橡皮,正当我要“物归原主”时,“失主”却猛地夺走了橡皮,瞪着大眼睛对我说:“你为什么拿我的东西?这样好玩吗?”说着她便举起手,还要“举报”我,我赶紧吼着告诉她不是我,不是我。可她好像没听见似的,继续举手,不得已我还对她说:“对不起,我错了,我再也不敢了……”,可这时老师已经注意到了我们这里,听了同桌的“举报”我成功地被她推入了“虎口”……
就这样,一天又一天,一年又一年,我和她一起度过了三年的小学生活,直到升入四年级,我才感到,原来当时的追逐打闹全都变成了美好的回忆。
现在,我已经是六年级的学生了,一天,我整理物品时突然在我的书包隔层里发现了一本二年级的练习册,上面有铅笔歪歪扭扭写了几个字——竟然是我老同桌的名字。那一刻,我想起来了她,以及单纯、美好的童年回忆。
回忆谁作文600字篇2
珍藏,一种高雅的情趣,物质上的珍藏,给人的是踏实;情感上的珍藏,给人的是幸福。每一份收藏,都是美好。每一份收藏,都会给予人一种满足感。珍藏一张贺卡?一张照片?一张邮票?一个微笑?甚至仅仅只是一丝感动?无论珍藏的是什么,它都包含着你的一份真爱和美丽。
回忆中,我和朋友在校园里一起漫步;回忆中,我正在妈妈温暖的怀抱里撒着娇;回忆中,我坐在教室里高声朗读;回忆中,我躲在被窝里低声哭泣……回忆是一份美好,回忆中有太多的不舍和留恋,更有不尽的感动和缠绵!珍藏一份回忆,在孤独寂寞时,翻开那一页,细细地品味那一丝快乐或是一丝感动……
晚上,皎洁的月光射入窗台。暖暖的灯光下我无限哀愁,一天的疲劳烦着我,心事重重,什么都抹不去我眼中的那丝悲伤……突然以前也有过这样一次场景,只不过,那时身边多了一个人,那时候是无忧无虑的畅快……想起以前的很多事,和朋友一起欢笑打闹,向老师同学请教问题,为了一件小事儿和朋友吵得不可开交,不顾后果地和妈妈大吵大闹,和朋友讨论每一天的新鲜事,和朋友去找一天的绯闻……心想,那时可真是无忧无虑啊!心中没有心事,敞开胸怀,虽然还有一丝幼稚,但也掩不住洪水般的快乐!回想现在,心中有了心事,眼里会有忧伤,无法再敞开心扉,再想想最近发生过的事,我不禁潸然泪下,泪一滴滴的掉落,无法收回……听见有人敲门,连忙捂去泪水,勉强着自己发出微弱的声音,来应付门外的人……
回忆中,有美丽,有快乐,有激动,有不舍,更有哀愁,但是,无论它悲伤与否,都值得我们好好地去品味。珍藏回忆,回忆往昔,我们心中会有留恋,会有后悔,更会有绵绵细水般的泪水……
珍藏回忆,珍藏,美丽。
回忆谁作文600字篇3
夏季来临,大部分时间就是蜗居在家避暑,慵懒中难免寂寥,突然忆起做学生时下乡割麦子的事了。
早上很早起床,带上食物和镰刀、草帽到学校集合,排队,上路。去的路上大家都很兴奋,一边走一边叽叽喳喳说个不停,路途遥远,挨的近的就有人建议我们轮流讲故事吧,就这样说说,笑笑,闹闹,吃吃就到目的地了。老师把注意事项和要求宣讲了就开始分组干活。大家不再闲聊,只听见四周一片镰刀刀刃和干脆的麦杆摩擦的刷刷声,累了,直起腰,擦一把汗,回头看看匍匐在身后的麦堆越来越多,我们感受到一种别样的欢欣和喜悦。农村的田野空气真好,比新鲜美味的食物还更加诱人,我敞开心胸尽情的呼吸,那种来自大自然的清香让我永远难忘。中午烈日高照,我们稍事休息一下,下午继续工作直到近5点左右,老师开始招呼我们集合列队返回。返回的路上与来时情况完全不同了。我们不再有精神闲聊,一个个焉焉的象缺水的秧苗,慢慢地,队伍也不再成形,不断有人掉队,三三两两的结伴走着,实在走不动了就歇一小会,然后互相打气,起身再继续走。回到家照照镜子,皮肤黑了,身体软塌塌的有些酸痛,饱餐一顿后,洗个热水澡,倒头睡去,有一种飘飘如仙般的舒心自在……
想到这里心里涌出一句话来:认真,投入的过好每一天,才能为自己储存更多美好的回忆啊。
回忆谁作文600字篇4
童年的时光无忧无虑,就像一片耀眼的星空,让我的生活变得多姿多彩,令我难以忘怀。
那时候我不过六岁左右,心里充满了古灵精怪的幻想,时常让人猜不透。不过我心中一直有个小小的疑问:电视剧是怎么拍成的?这个问题缠绕了我好久,终于有一天,我忍不住去问妈妈,妈妈“呜啦呜啦”说了一大堆,可我一句也没有听懂。看着电视机,我抓耳挠腮想了半天:“电视机后面那个鼓起的大包,是干什么的呢?于是我通过缝隙往里面看,里面黑咕隆咚的,咦?怎么好像有个舞台?难道电视里的那些人物,都是在这里演出的吗?可是这这么小,他们怎么进去呢?我百思不得其解。下午,奶奶在看电视,我就忙着开始了自己的“小实验”,我先把小台灯拿过来点亮,然后趴在电视机后面蹶起小屁股,眯着眼仔细地“端详”着,奶奶见状,奇怪的问:“你在干什么呢?我说:“我在看电视啊。”奶奶笑了:“那儿哪有什么电视啊,电视明明在这儿呀!”我说:“就是有嘛!不信您也来看看,声音明明就是在这里面发出的。”“傻孩子,根本就没有什么电视,那里面什么也没有。”奶奶跟我说。我半信半疑地再次问奶奶:“真的吗?”“真的,孩子。呵呵,真不知道你脑子里想的是什么。”奶奶拍拍我的小脑袋说。听到这里,我不好意思地笑了。可能我真的太小了吧,应该再长大些再去探索其中的奥秘吧!
一个春天的早晨,我觉得家里有些闷得慌,想出来透透气,可是出来一看,却让我大吃一惊,天哪!院子里到处飘着白花花的东西,嗯,一定是下雪了,于是连忙向屋里跑去,边跑边喊:“爸爸,妈妈,快出来看啊,下雪了。”爸爸奇怪地向外看了看,笑了起来:“这哪是下雪啊,这是杨树上飘的杨絮啊!真是小孩儿,你什么时候才能长大啊?”
这些就是我童年的点点滴滴,他们陪伴我度过了整个人生,使我的生活变得多姿多彩!
回忆谁作文600字篇5
在我的印象里有许多让我久久难忘的事,可是最让我难忘的一件事那还属暑假里妈妈给我报游泳班,学游泳的事。
第一天春光明媚,万里无云。我和妈妈一起来到了游泳馆来训练。一进游泳馆我看到了又比我小的也有比我大的都来参加游泳训练。教练先让我们在岸上做准备活动说:“今天一会去下水适应适应水温,然后再抓着岸边走。”老师还告诉我们了这次我们学的是蛙泳。一开时我还不是适应,可是过了两三天我主见慢慢适应了.可是在我学游泳班第六次的时候发生了一件事.在第六次课上我认是了一位朋友。我们刚刚认识完,老师就让我们跳水游到对岸。我对他说:“看咱俩谁先游到对岸。”雄伟说:“没问题。”然后我们俩就开时比赛。我和雄伟每个人都使出了全身力气来完成比赛。我和他都到终点的时侯发生了一外。我上了岸,心想终于到终点了。可是我发现他没有上岸。我望水中一看,把我吓呆了,他在水中不停的扑打水花,还喊着救命!
我心里非常紧张,可是我看老师离我们很远。心想老师救不了他了。可是我也不能眼正正看着自己的伙伴被淹死。我也孤不了三七二十一就跳入水中,心里只有一个念头:那就是救我的同伴。跳入水中后我对我的同伴说:“我来救你了!”我使出了全身的力气才把他拉上岸。上岸已后累的我尽疲力尽。我赶紧把老师叫来,我和老师为雄伟做了人工呼吸。胸伟才好了些。老师说我真棒。雄伟还对我说:“谢谢。”我说:“这是我应该做的,因为你是我的同伴。”最后我们都笑了。
通过这件事我明白了,同伴的困难就是我的困难,我们的同伴有困难我们应该帮助他们。这件事使我终身难忘。
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