在写作文的时候，能够培养大家的创作才能，大家要知道写作文是可以培养我们写作能力的，69模板网小编今天就为您带来了体育强与弱作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
体育强与弱作文篇1
赵老师，是我的体育老师，也是我最喜欢的一位。
他具有乌黑色的的头发，一双鹰眼般的眼睛，只要哪位小同学犯了小小的错误，赵老师不会怪你，他就睁只眼闭只眼当没看见。但是如果把谁弄伤了，赵老师也不会责怪你，只会耐心的教导你。
记得有一次，我和同学正在比赛跑步，陆彬给了我一块“飞盘”—一块生锈的圆铁薄片，我们互相对飞，我们俩玩累了。我抓起圆铁薄片往草丛里一飞，我们俩玩累了。我抓起圆铁薄片往草丛里一飞，谁知铁片撞到了铁棍上，铁片了换了一个方向，朝人群中飞去。惊人的场面出现：只听“哇”地一声大叫，徐衡用手捂着眼睛，蹲在地上哭了起来，陆彬在旁边看见此状，就一直说：“韩吴君把徐衡弄哭了，韩吴君把徐衡弄哭了······”好像要把责任全部要推到我的身上似的，我气得头上直“冒烟”，可是却发现赵老师正在旁边用生气的眼光在看着我把我吓得个半死不活。赵老师让我爸徐衡送到了医务室。可是好景不常，下课铃声响了起来。赵老师不知疲倦地跑了过来，我跟陆彬向徐衡赔了一个礼。接着，赵老师又亲自把徐衡扶回了教室，让我们几个人在那里好好地反省一下。过了一会儿，赵老师回来了，我们都被赵老师教育了一下，赵老师心疼地说：“你把人家的眼皮弄伤了，幸好只是擦破了眼皮，没有伤到眼角膜，不然要换眼睛的薄膜······”
赵老师又说：“凡事都要经过脑子想一想······”听了这些话，我的眼泪不由自主的流了下来。
十年树木，百年树人。赵老师的教诲之恩，我终生难忘。
体育强与弱作文篇2
我们的体育课历来都是令人闻风丧胆的，只要一提到体育课，我们都会回答说：“别说了，真的不想回忆!”
每到有体育课的那一天，双腿都是颤抖的，好像这是与自己的腿要离别似的，生怕再也得不到它了!每节体育课我们都要围着400米跑道跑上四五圈之多、跳几百下绳，一节课下来自己的腿、手臂都要废了。说到这，你一定会认为我们的体看老师是个年龄又大、又是个老古板，可他不是，他是个大概二十多岁、正值青春年少的年轻老师，但却如此“铁石心肠”。
那么面对今天如此高温的天气，我们还会去上室外课吗?正在我们惴惴不安之时，体育老师给了我们一个天大的惊喜：由于天气炎热，今天上室内课。并且最近一段时间都上室内课。“欧耶!”同学们欢呼起来。是啊，面对如此高温的天气，老师也受不了啊!
那这节课干什么呢?当然是做游戏、写做业啦!
老师带着我们一起玩了一个关于写句子的游戏：每个同学只写一个字，然后把一列同学写的字连成一个句子。同学们纷纷脑洞大开，写出了十分搞笑的句子，如：“老爸秘制小汉堡真香!”“体育老师有八块腹肌，哇哦，你去撩妹吧。”等等之类的话，引得同学们笑生连连。
我想这会是我们最有趣、最别具一格的体育课吧!
体育强与弱作文篇3
上了初中，连上体育课都和小不一样。
记得小学的体育课，老师让我们排了队，或者讲几句话，或者跑一圈，然后让我们自由活动，于是我们就哄的散了，去打球、去自由玩耍。
现在呢，上体育课，一节课几乎是在学广播操。
看又上课了，老师早早就在操场等候着我们，笔挺地站在那里。我们的动作慢了一点，就受到了老师的批评，说上课了，还要老师来等你们呀，运作要快一点。然后，命令我们按广播体操队形排好队伍，开始教我们做操。
有的同学也真是的，一个动作老半天也学不会。老师很着急，跑过来，手把手地扶正。然后老师又跑到队伍前面，重新让我们重复一个动作。这样，每一个动作都重复最少三遍。但是学完一节操，重头做的时候，那个一个个动作都要老师扶正的同学还是不会，傻呆呆地立在那里，看他们也挺难为情的。唉，老师更觉得难为情呀。
老师说：“同学们，大家平时自己多看看人家是怎么做的，自己跟着做，多学几遍就会了的。一定要勤快一点，你们自己看哪，两操的时候，没有一个同学做操，像树桩一样站在那里，多难看呀。”
居然还有同学顶嘴，在那里小声地嘀咕：“不难看呀，好帅！”声音很小，老师一定是没有听见。因为老师并没有提出批评。
同学这样的态度，只是白让老师辛苦了，我真感到可耻。
几个星期下来，体育课一直这样上，但同学们居然还是不会做操。哦，何时才能解放！
体育强与弱作文篇4
她，皮肤白皙，大大的眼睛，看起来特别有神。高高的鼻梁，让整个脸型很有轮廓感。两片薄薄的嘴唇很好看，是粉色的，要是擦上一点口红，就会亮闪闪的，说起话来，就像粉色蝴蝶的两扇翅膀在上下翻飞，可好看了。她就是我的体育老师——范老师。哦，对了，范老师最喜欢戴帽子，哪怕天气很热，她还是戴着，我总是很好奇，那帽子里到底藏着什么秘密呢?但是至今仍然没有弄明白。
范老师特跑步速度很快，据说跑个八百一千米，都不带喘的;她扔垒球也很远，班里扔得最远的沈王涛也不是她的对手;跳绳更是她的强项，一分钟都不会失误，而且还能连续双飞，真是个体育运动的高手啊!而我恰恰是个体育菜鸟，对她更是佩服得五体投地。记得一次跳绳测试，我使出浑身解数，才跳了八十多个，范老师眉头一皱，说：“不行啊，还要加紧练习，争取下一次能达到一百个以上。”
你可别以为范老师只是说说而已，那你就错了。从那天起，每天晚上我都要被“逼”着跳绳，因为每次练习，妈妈都要拍好视频发给范老师。我可是一位“多肉”选手，这样的强度对我而言，真的是苦不堪言。但是，只要哪天稍稍晚了一点打卡，范老师就会像闹钟一般，督促我抓紧完成练习，以至于好几晚在梦中，我还在喊着：“跳不动啦，我不行啦!”经过一个阶段的练习，在后来的测试中，我终于超过了一百个，当听到成绩的那一刻，我激动万分，如果没有范老师的“恶魔般的紧逼”，我是怎么也不能完成目标的。
这就是我的体育老师，一个“刚柔相济”的体育老师，你们喜欢她吗?
体育强与弱作文篇5
任汗水打湿脸庞，忍心酸痛弥漫全身，依然奋力拼搏！只为一个目标，一个信念——更高！更快！更强！这就是体育精神。
更高、更快、更强，的体育精神。不仅表示在竞技体育中，不畏强敌，敢于斗争，敢于胜利，而且鼓励人们不甘于平庸，朝气蓬勃，永思进取，超越自我，将自己的潜能发挥自己极限。
“我们做任何事都要尽自己最大的努力，要么不干，只要干就要干，就要干好”。这就是许海峰的人生哲学。一个玩弹弓中玩出大名堂的传奇人物。1984年的洛杉矶，许海峰成为当届奥运会首枚金牌得主。他做任何事都要尽自己最大的努力，要干就要干的好的精神，铸就了他的辉煌。
“全力以赴，便是给予自己最好的回报”。在2016年里约奥运会女子100米仰泳半决赛中，中国游泳选手傅园慧以58秒九五获得第二小组第三名，从而晋级决赛。傅园慧赛后接受采访，再现搞笑才能，她对自己能游出个人最佳成绩，感到非常满意，并说自己已经“使出了洪荒之力”。她乐呵呵地说：“我已经很满意了，我对半决赛的成绩非常满意”。成绩不过是更好自己的一部分，除了成绩，运动员还应该有对体育的热爱，对生活的热爱。他的体育精神体现在了，做任何事全力以赴，饱含对体育的热爱，饱含对生活的热爱。
“自己瞧得起自己，才会有人瞧得起你”。在邓亚萍的字典里，没有自怜自艾，只有自尊自强，正因如此，身高1。5米的她才能多次站在世界冠军的领奖台上。在成绩面前，她并不骄傲自满，而是虚心积极的学习，先后在不同领域获得了成绩。乐观自信是她的性格，积极进取的精神和自强不息的拼搏，铸就了她的辉煌。
体育精神，博大精深，指引着一代又一代的体育人不断向前，以自我之辉煌铸中国之辉煌。更高，更快，更强是体育精神。埋头苦干，拼命硬干，也是体育精神。热爱体育，也热爱生活，这些是每一个体育人深藏心底，不竭前行的力量源泉。
体育强与弱作文篇6
假如我是“体育委员”，公平是不可缺少的。比如在每堂体育课前我会事先说明：“如果跑步的过程中有人讲话，等跑完，自觉多跑一圈。要是被别人检举出来的，多跑两圈，男女都一样。”这样则可以避免一些人说不公平。
假如我是“体育委员”，管好路队也是十分重要的。每次下楼梯的时候我会一而再，再而三地提醒别人。如果有谁被我提醒了三次，还在说话，那么我的手或脚会毫不留情地接触到那个人，到时候可别怪我没有提醒过他。对于避让班级的问题我也是有分寸的。假如下楼的时候碰到的是同年级的或者是比我们高的年级时，我会加快步伐，不让我们班吃亏。但碰到低年级的时候我就会让着他们，毕竟要尊老爱幼。
假如我是“体育委员”，自己的体育也不能放松，要不然会让大家感觉我没有资格当“体育委员”。每一个锻炼的机会我都会珍惜，健康是十分重要的。还有大家，我也会让你们玩得痛快点。
假如我是“体育委员”，我会......反正我会尽量做到让你们大家满意的，请大家相信我，支持我！
我又把另一只手伸了出去，享受贴进自然的感觉!在灾难面前，团结一心的中华儿女用热血与信念谱写了一曲生命的壮歌。我们应该学习他的精神。我把圆珠笔放回了它的家——文具盒;我们应当爱护动物。见到老巫婆睡着，莉莉就飞快地跑出来，在巫婆身上找手镯，找了老半天都没有找到。
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