只有养成积累素材的习惯，我们才不会在写作文的时候手足无措，为了将作文写的优秀，平时一定要多阅读书籍，69模板网小编今天就为您带来了高三作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
高三作文篇1
时代在发展，小学生的作业也变得五花八门了，近日更是有要求小学生拟写关于苏轼的研究报告的作业出现。更令人诧异的是，他们竟都在大谈苏轼的心情曲线，亦或是有关苏轼的旅游品牌价值，在我看来，这种作业实在脱轨于孩子的现阶段成长，太强人所难。
这些不可谓不鞭辟入里的研究报告，难免会引起人们“代笔”的猜疑，在我看来，不管这些报告是否为代笔之作，这项大难度作业本身就极有可能会促使小学生请人代笔。而事实上，这项作业的设置也不合情理，大学生写此类研究报告都需要绞尽脑汁，又何况这些心智尚未成熟的小学生呢？于此看来，我想反问，这项作业没设置的意义何在？是考验小学生的人际关系吗？
设置作业的校方本身考虑欠周，也给孩子的心灵成长带来极大伤害。这些垂髫小儿，本应天真烂漫，无忧无虑，而校方却强行在孩子成长中添入一些成人因素，实属拔苗却丝毫未助长。人的成长本应是循序渐进的，但校方此举毫无疑问缩短了孩子的成长周期，很大程度上，会造成孩子的性格缺失，仲永之父之举一直让人深感痛惜，难道还要让历史重演在这样一群孩子身上吗？
无独有偶，上海举办的“我的传家宝”征文大赛，不少小学生都想到谈传统美德，然而落笔却是自己摔坏的铅笔，如此，反而文不成文。在我看来，这大概也是教育的一种缺失吧，将优质等价于高立意，缺乏了真诚，更徒增了许多俗套。语言就报告事件一样，不仅背驰了育人宗旨，也酿成了一场撒谎危机----使孩子书写一些无关自己经历的东西。
如今人人大谈“精准”二字，我认为育人也需精准。而今真育人，首先要调整现有的教育方式，应让教育与所遇之人相契合，对于孩子更应着重于开发孩子的创新思维，挖掘出孩子的可贵天性，如此循序渐进，方能培养全面人才。
所以，我们应为此努力，让所遇之人茁壮成长。
高三作文篇2
从夏的帷幕抽脚迈进秋的门槛，高三像从头上砸下来的水桶。躲过了，会为这份侥幸抑或是幸运谢天谢地，而后潇洒地从这场恶作剧走出来；砸中了，那将是莫大的打击与难堪……
放弃
有一种拥有是放弃。成了这场盛大逃亡最为冠冕堂皇的理由，不过，也是正确的理由。在这场战争的硝烟还没漫起来之际，有人放弃学业，开始为了生活，为了金钱在外闯荡社会；有人循着艺术家的脚步，进了艺术班；有人凭着旺盛的精力，踏上体育征程……后者们和广大高三学子一样，正在挽救这壮美而颓废的青春。
武器
高三向来恐怖，因为他窝藏了两支枪，属于狙击手的枪。当你发现知识点如蚊子般密密麻麻扑来恨不得掐死它时，那是其中一支枪的子弹，它的猎物是脑袋。
面对这攻势，有的人挥舞电蚊拍当作防弹衣，有的人则在“啪啪”几声后看着蚊子的惨象而不幸被击中，渐而体力不支。
这时，就是扣动另一个扳机的最佳时机，它瞄准了你张狂的心脏，让你惊醒或让你沉沦。当你发现自己是涸辙之鲋而你与深海游鱼的“代沟”是令人垂涎欲滴的深度时，你是放弃游戏，回头是岸，努力拼搏，还是放弃争取……
这种武器的可怕在于没有直截了当的痛快，而是让你在众多的副作用下，与魔鬼纠缠不清。
哭泣
再坚强的外表也掩饰不住脆弱的心，哭泣在所难免。
严阵以待的气息还没能形成，因为准备不够，因为局势还不稳定。众多吃人般索取的眼神，“浪子”回头是岸的拼劲，以及那血腥醒目的叉号，极具杀伤力，总令人不由联想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遗弃的感觉和技不如人的自卑与孤独湿润了干燥的脸。
幻想
浪漫与美丽是若即若离的蒲公英，总有让人回忆，让人幻想的魅力。这里的子弹，这里的硝烟。太残酷了。抱有幻想与留恋的人们总会在那里看见海市蜃楼，在那里感受远离战争喧嚣的平静、清闲，并且天真地以为自己握住了生命的稻草。回过神来，发现那只不过是支冰冷的笔，一切都成幻影，现实依然现实。
高三，一个盛大而光明的阴谋，要有勇有谋才不会被砸得遍体鳞伤。
高三作文篇3
谁在生活中没有坎坷，谁的人生道路一帆风顺，没有一点大风大浪的。又有哪一个成功者不是跌跌撞撞走向成功道路的。不经历风雨，怎能见彩虹呢？
我坐在桌边，手里拿着刚发下来的奥赛试卷，在白纸上鲜红的数字刺痛了我的眼睛——57分。这一次考试我被无情地淘汰，这让语文成绩自认为一向很好的我有些郁闷。看着窗外灿烂的花儿，我不禁自嘭地笑笑。窗外的花儿开在春天，而我的花儿似乎凋零在欣欣向荣的春天。
手里挰着试卷，双腿一步步像灌了铅向家的方向走去。母亲正在厨房干家务。见我回来，停下手中的活，看到我闷闷不乐，不解地问道：“怎么了，女儿？”我强忍住泪水闷闷地说：“妈，这次考试我发挥得很不理想……”母亲从我手里接过试卷，不由得一颤，但很快又平静下来：“没事，虽然这次考得不理想还有下次，静下心来总结总结，这道坎你肯定会跨过去的。”听了母亲地话，强忍不住的泪水流了下来：“妈妈，对不起，我……”母亲没有再说什么，只是轻拍了一下我的肩膀，默默地走出厨房。
从那一天起，我比以前更加刻苦的学习了，经过四个多朋的奋斗，终于迎来了新一轮的“奥赛”考试。我信心满满地走进考场，拿起笑写下一个个答案，每道题在我看来都是那样亲切，那样可爱。
“丁零零——”随着铃声响起，考试结束了。我走出考场，心情如窗外下阳媚的阳光。我长长地吁了一口气，如释重负。也许，我已经跨过了这道无形的坎。
高三作文篇4
永恒之于我是整个生命，而瞬间之于我是每一刹那的哀伤和翻然悔悟。正是有无数个难忘或是不经意的瞬间，才完整了我的生命。
骤冷的降雪让我有些意外，有些惊喜。但是望着窗外愈加紧凑的雪片，我裹了裹身上单薄的外套继续躲在教室里。
忽然有同学告诉我，说我父母给我送被子来了，正往寝室里去。我高兴地冲了出去，不是因为怕没有厚被子盖被冻，而是父母来了，这种高兴让我忘了凛冽的寒风扑面。跑出教学区时，我看到雪真的很厚，有些已经融成了冰水。我没有减速，隐约觉得脚底传来一阵阵冰凉。可当我兴冲冲地跑到寝室楼时，只发现铁门被锁得紧紧的，难道他们这么快就走了？
我猜想他们可能因为进不去寝室，把东西放在门卫处了吧，我安慰自己。他们没见到我，怎么会走呢？
我又继续跑，真怕跑慢了，他们就离开了。我在雪里安静地奔走，操场上玩雪的同学发出一阵阵忘情的笑声。雪花却渐渐地模糊了我的镜片，眼前的路变得愈发难行。只有轻微的雪片在我的鞋底紧压下发出声响。
没想到，当我顶着一头雪花闯进传达室时，仍扑了个空。哦！他们真走了。
我失落地往教室走出去，雪花仍然张扬地飞舞，却让我的心情更加烦乱。当一切结束，我才发现我身上的每一处都在向我哭泣。我不自觉地抖了抖，身上还未融化的雪片轻轻地掉落。
当我走进底楼大厅时，忽然听到有人唤我的小名。我惊讶地抬头发现父母就在我的眼前。
那一瞬间，我像失去了控制，也想失去了思索，只是猛地冲上前去紧紧地抱住了他们。
那一瞬间我没有想到感动，没有想到真情，没有想到爱┅┅我只是抱住他们，或许这个拥抱已经包含了一切。
这只是我生命中某一瞬间，但它将永远保留在我永恒的生命中，直到它结束，而在更多的瞬间里，我学到了永恒。
高三作文篇5
那是温暖的手，却在我手里慢慢变凉。
那是温暖的呼吸，却在不经意间愈行愈远。
那是医院的长廊，悠长的好似没有尽头。弥漫着浓烈的消毒药水味，充斥着每个人的嗅觉神精，脚步沉重，精神极近崩溃，而我又出忽的平静，惹来了周围的白眼，我听见此起彼伏的哭喊，分贝越来越高。我知道，这时奶奶的心跳的频率很安静。
我没有哭，只是静默的看着，我握住了她的手，渐渐失去，温度的感觉真的很强烈，至少我有那么几秒是没有悲伤的。奶奶活着的时候总是那么辛苦操劳，忍受病痛，而现在，她也许是真的能歇一歇了，不知过了多久，医生推走了奶奶，而我也离开了病房。
我知道的，他们会问：“你怎么不哭？”其实我并没有那么想要去争辩，只是因为那一刹那，我正学着接受生老病死这一自然规律。
请原谅我的假装，放学后熟悉的菜香再也没有了，替代的是不那么咸的味道，那时候，我的伤心你们没有，路过超市门口听见熟悉的电动马的歌声，出现不复存在的叠影，那种伤心我有你们没有。
那是很美的日子，淡淡的微笑，轻轻的呵护。
我不是一个诚实的孩子，很多时候被逼无奈，假装成灾。其实并不坏，只是没有安全感，害怕被颠覆，所以宁愿假装。
如果看得见，那么请谅解。
如果看不见，那么别误会。
高三作文篇6
18岁，正如初升的太阳，稚嫩的阳光洒向宽广的大地。18岁也是做梦的年纪，你可以肆无忌惮的说你要做科学家或者世界上存在的任何一种职业。当然如果你只是说说而已，那你大可不必如此。梦想是拿来实现的，而不是说说而已。
有的人一直在为梦想而奔波有的人却只是说过就忘。就像作者本人，一个每天只知道幻想的.青少年，谈何去实现自己的梦想。
也许有人会说，梦想不就是做梦才会想吗？也有人说梦想是理想的更高级，高级在它也许无法实现。我却不这么认为。我是一个老师口中成绩中等的学生，我严重的偏科曾让老师断言我无缘大学。虽然家人都说不止考大学这一条出路，但我知道他们内心还是想让我考上一所大学。
怀揣着考上大学这么一个梦想，我开始努力。并不只是在心里想想在嘴上说说而已。而是去切身实地的做，去努力，去奋发。我几乎放弃了我的爱好，放弃了娱乐时间，更放弃了我喜欢的人。也许有人会问我值得吗？我想说在我拿到大学录取通知书那一刻我想是值得的。虽然放弃了那么多，但我最起码实现了我的梦想。
所以梦想不是难以实现的，只要你肯努力，我想全世界都会给你让路。趁你们还在年轻，努力一把，别让梦想成为空想。
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