作文的开头和结尾都必须围绕开始的主题，作文是主要以叙事记人来表述个人观点的一种文体，以下是69模板网小编精心为您推荐的手指讲作文精选7篇，供大家参考。
手指讲作文篇1
读完《手指》这一课，我受益匪浅。看着自己的手指，真是被他们的精神所感动了。
五根手指，外形不同，高矮肥瘦，特点也不同。大拇指虽外形不美，但最能吃苦;食指虽然没其他手指俊俏，但工作比大拇指的还复杂;中指相貌最堂皇，处处显示着养尊处优，但做每件事时总是不出力;无名指和小指相貌体形最优美，就是能力薄弱罢了，但在很多地方他们还是很有用的。五指各有各的优点，各有各的缺点，但是五根手指团结在一起，就是最强大的。我们生活也一样，团结一致，才有力量!
春节包饺子，我们五个人分工合作，五姨和面的技术很高，三下两下就和好了一大块饺子面，爸爸擀饺子皮，擀的又快又圆;妈妈包饺子的技术堪称一绝，包的又快又好看，一个个饺子就像一个个元宝;熙熙姐帮助擀皮;我负责运饺子皮。就这样，在我们五人的分工合作下，又白又漂亮的饺子很快包成了，这包饺子和五个手指的道理有什么不同呢?这个过程就是团结互助、精诚合作精神，虽然各自起的作用不同，但离了任意一方都不能到达成功的彼岸。所以我们要学会团结互助，学会取人之长，补己之短。
拔河比赛，是团结的力量使我们取得胜利;我们班参加的这一次校讯通作文比赛中，取得了全省第八名的好成绩，是我们老师和全班同学共同组成了"五个手指"的结果，没有老师的号召作用，没有每个参赛选手的热情参与是不会有这次成绩，这也是团结的力量。团结的力量是伟大的!
拉小提琴，更是团结合作的工作，拇指起支撑作用，其余四指负责拨弦或按弦，它们四个又各有分工，只有五指协调一致才能奏出美丽的乐章。生活中许许多多"手指"的道理告诉我们，要学会团结友爱，团结就是力量，所谓人心齐泰山移。
团结的力量是伟大的!只有团结才能成功!
手指讲作文篇2
?手指》这篇课文，作者向我们介绍了一只手上五个手指“各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短”。
大拇指“身体矮胖、最肯吃苦，讨好生活的事情轮不上他”;食指“姿态不苗条，工作复杂，接触危险最多”，中指“相貌最堂皇，取东西能先触到物却不出力”，无名指和小指“体态可爱，但能力薄弱”。
五指各有所长各有所短的介绍，内容很简单。但是，这介绍却启示了我们思考问题的一个重要的道理：思考问题，要辩证、客观、全面。所谓客观，就是事物原来是什么样子就是什么样子。作者对手指“五兄弟”任何一个的介绍，都是实事求是的：大拇指比较中指、无名指和小指而言，就是不够美观;中指、无名指和小指做事就是不如大拇指和食指多。辩证，指的是“五兄弟”中，任何一个都既有优点又有缺点，不是说因为“做事能力薄弱”就一无是处。全面，指的是，作者观察手指“五兄弟”是从各个方面进行了观察思考和比较，客观、全面观察和思考是辩证思考问题的基础。
所谓在联系中思考，指的是文章的最后，作者找到了五个手指之间的联系：团结一致才能够成为一个拳头，作为一个整体，谁也离不开谁，成为一个整体，才成为了美观的、能够劳动的健全的手。
手指讲作文篇3
神仙的一个人手指可以点石成金；婴儿的一根手指可以是一个甜美的食物；成人的一根手指，可以为别人点赞，当然也可以指出别人的缺点……而在我眼里，一根手指却告诉了我深刻的道理。
今天上课，老师对同学们说同学们：“你们信不信，我可以用一根手指让你站不起来？”我心想：一根手指才多大点力气他就能让我站不起来？想到这儿我举起手大声对老师说：“老师我不相信。”老师笑眯眯地把我叫到前面，让我坐到凳子上，只见老师右脚向前迈了一小步，伸出右手的食指，向我额头上一按，一脸胜券在握的表情看着我：“来吧，我看你能不能站起来。”我心想：“嘿嘿，这样你也想按住我？看我一下，把你弹开。我闭上眼睛，深吸一口气深吸一口气，用力向前倾，可是我仿佛身体里的力量被这个手指吸走了一样，怎么也用不上力，就这样我和老师展开了拉锯战，豆大的汗珠，从额头上滚落下来，浸湿了我的衣服，那赤红色的脸冒着热气，而老师一副悠然的样子，露着笑脸。又过了一会儿，我感到身体在颤抖，一瞬间，我摊在椅子上，我失败了，喘着粗气。老师得溢于言表，口气轻松的对我说：“还来吗？”我连连摇头夹起尾巴回到了座位。
坐到座位上，我不禁思考：在生活中，我们每个人都有自己的弱点，这些弱点就好比是那根手指，他就是我们的克星，它可能是自卑，可能是一个坏的习惯……如果这根压在额头的手指，始终存在的话，那我们又如何走出困境，走出一个完美的人生呢？
一根手指的道理，深深的印在我的心中，她告诉我的更像是人生的哲理。
手指讲作文篇4
一天夜里，小主人早已进入了梦乡。他的小手搭在肚皮上，手掌爷爷正打着盹儿，可手指孩子们却不安稳，他们正在开会哩。会议的议题是——谁的功劳最大。
大拇指和食指是手指头中的大哥哥，他们先发话了：“我们两个的功劳肯定是最大的！小主人握笔的责任就担负在我俩的肩上。他做作业、写文章的时候，就得我们扶着铅笔伯伯！你们三个小家伙，只能顶着他，几乎就没有什么用处！我们最有用！”
接着，中指又说：“至于我嘛，一般是用来挤、捏。摁。搓等小动作，但也不可以说没用，我也挺有用的！”
无名指是第三个为自己抢功的。“我，常用来挠痒痒。有蚊子去叮咬小主人的时候，我就派上用场了！我用处也大得很！如果没有我，小主人必定会浑身上下到处皆是那红彤彤的脓包！”
最后，他们一齐将目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指说：“我无何大绩可言，但小主人要从细缝里抠巴东西时，我可是最合适的人选！你们可千万不要瞧不起我呀！”
大家争执不下，吵得脸红脖子粗。手掌爷爷被吵醒了，他说：“孩子们，别吵了！你们当中的每一个都非常重要，缺一不可！你们都要为人民服务！”
大家听了，都低下了头……
手指讲作文篇5
“我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗？哦，原来是我们的手指在吵架：大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦！你们可真没用。而且我还乐于助人，捏、握、弹、揪都离不开我，所以我是你们里面最强的一个。”
食指也不想败下阵，说：“大拇指没有我，能完成这么多动作吗？而且你们有我冒险吗？指方向、打电话、摸东西、扣板机……都要我来做，拿笔的时候，必须靠我，才能写出种种难字。”
中指更是大声说道：“你们有我好吗？我在中间，个子最长，最漂亮。而且我还在去年手指选美大赛上获得第一名。还有，我在中间，就像你们的司令员，原来人们叫我’将指‘，可见我地位多高，所以我最强。
这时，无名指、小拇指也争先恐后地说了自己的观点，大家争执不下，各自气昂昂地离开了。
但是悲剧发生了：接电话时，其它指拇躲了起来，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起来……见此情景，他们终于明白了相互的作用，他们和好了。他们互相团结，从不再闹矛盾。他们都说：“我们是一个大家庭，谁也不能离开谁。”
手指讲作文篇6
今天，我一早起来，看见我的左手中指上有一个水泡。我原以为这是很正常的事，没想到一天后问题就来了。
一天后，手指上的水泡开始变烂，整个指甲都肿了起来，这让我开始害怕起来了，只能叫妈妈帮我擦上药膏。但是，我的手指越来越痒，并且又有几个水泡像小竹笋那样冒了出来。我只能叫妈妈帮我擦上药膏，手指又痛又痒，简直是奇痒无比。并且每天水泡都不知不觉地冒出来，让我难以忍受，指甲也已经变得恐怖，我只好去医院了。
医生说是甲周炎。这可把我吓了一跳，还好医生说这并不是很要紧，只是指甲盖会康复得很慢，一定要天天擦药膏，并且中指也绝对不能碰到水。不然手指就会恶化，会变得非常的危险。我的中指不能碰到水，这让我非常苦恼
回到家后，洗手是最麻烦的了。必须要把五指张开，尽并且中指也绝对不能碰水。不然手指就会恶化，会变得非常的危险。我的中指不能碰到水，这让我非常苦恼。尽量不要把水开得太大，不然中指就会被冲到。并且洗手只能冲一下左手，不能用已经洗好了的右手来搓左手，我怕这会碰到水。反正洗手时的苦恼事就是一大堆。
我的手指到现在还没有完全康复，我希望我的手指能早日康复，让我的手指舒服些。当然我一定要改掉不爱洗手的坏习惯，让我的手指更好、更健康。
手指讲作文篇7
手指对我们大家来说，应该并不陌生。每个人都随时随地随身携带着十根手指，有一天晚上，我听到了一阵阵争论声。
首先，我听到了一个铿锵有力的声音：“我——大拇指，在五个手指中有最大的功劳。在拉胡琴的时候，如果没有我扶着，你们能拉成吗？在搬东西的时候，我用的力气是最大的的，你们说，我的功劳大不大？”
随后，我听到了一个软弱无力的声音：“我——中指，我的功劳才是最大的。每次有什么刀伤、烫伤、压伤……都是我一个人顶着，而你们呢？”
一个潇洒堂皇的声音随之而起：“我——无名指的功劳才是最大的。每当我拿东西的时候，总是我先碰到，而且我的相貌都比你们要好得多，所以，我的功劳最大。”
“不同意，我们抗议！”细嫩纤弱的声音：“我们的功劳才是最大的，每当遇到那些脏活、累活，都是我们在干，你们干过吗？所以，我们的功劳才是最大的。”
我听的有些不耐烦了，说道：“你们的功劳都很大，如果你们五个少了一个的话。就什么也干不了，所以，你们应该团结一致。握成一个拳头，团结一心。下次，不要为了一点小事情，就吵起来。这样的话，做事很容易分心的。”
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