一份事迹写好了是能充分体现个人的专业水平，在每天的生活里，我们都会接触到事迹，对发生的事迹都相当熟知，我们怎么来写事迹材料呢，以下是69模板网小编精心为您推荐的黄大年优秀教师先进事迹6篇，供大家参考。
黄大年优秀教师先进事迹篇1
7日，黄大年同志先进事迹报告团走进复旦大学。报告团成员分别从不同角度、不同侧面，深情讲述了黄大年同志的感人事迹，真实再现了黄大年同志崇高的精神品格。黄大年同志报国的决心、科研的激情、育人的热情，感染并激励着现场每一个人。
报告会在复旦大学设主会场，在同济大学设视频分会场。上海市教委信息中心安排了网络直播。沪上高校师生代表1000余人聆听了报告会。
5位报告团成员接连上台演讲，复旦大学光华楼报告厅内，鸦雀无声。面对一幅幅黄大年同志生产科研、生活照片，听着一个个生动感人的故事情节，不少人泪流不止。
复旦大学经济学院教授石磊说：“知识分子应从黄大年的事迹中去思考这样一个问题，知识分子的生命用什么来衡量?”在他看来，黄大年同志58岁的一生写就了一个知识分子最精彩的华章。
复旦大学党委书记焦扬表示：“我们要将学习黄大年同志先进事迹同落实全国高校思政会议精神结合起来，牢记立德树人的根本使命，加强师德师风建设，引导广大教师弘扬高尚师德，做‘四有’好老师;要将学习黄大年同志先进事迹同建设世界科技强国的实践结合起来，加快推进科技创新，紧盯学术前沿，为建设科技强国、人才强国助力奉献。”
黄大年优秀教师先进事迹篇2
他是一个目光高远的科学家，在科研上他始终是一个被追赶者，他的梦想是把地球变成透明的。
作为享誉海内外的卓越科学家，黄大年关注的不仅仅是当下的科研，而是祖国未来30年、50年在航空地球物理领域要达到的目标——巡天探地潜海，向深地深海深空进军。
地球深部隐藏着多少秘密，是人类一直以来不断探索研究的重大课题，这不仅是科研人员的梦想，也是一个国家的战略需求，而地球深部探测计划就是找到开启“地球之门”的钥匙。国家实施这一计划，给黄大年提供了无限宽广的舞台。
作为计划的重要部分，探测技术装备从军事工程、国防安全到能源资源探测开发，都是必需的利器。曾在国外生活多年的黄大年深知这一装备对国家发展的重要性，也深知国外是如何严控这一装备对华出口的。
“这是国家发展无法回避与绕开的话题，必须突破发达国家的装备与技术封锁。”一回国，黄大年就被国家选为“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”的负责人，该项目是国家“深部探测技术与实验研究专项”下设的第9项目。黄大年一方面协助国土资源部完善战略部署，另一方面又在具体实施过程中担任项目直接负责人，从一名尖端科技研发科学家变身为一个大国的战略科学家。
这个项目以吉林大学为中心，汇集了400多名来自高校和中科院的优秀科技人员。经过5年的时间取得了一系列重大成果：地面电磁探测系统工程样机研制取得了显著成果，为产业化和参与国际竞争奠定了基础;固定翼无人机航磁探测系统工程样机研制成功，填补了国内无人机大面积探测的技术空白;无缆自定位地震勘探系统工程样机研制突破关键技术，为开展大面积地震勘探提供了技术支持和坚实基础;成功研制出万米大陆科学钻探工程样机“地壳一号”，为实施我国超深井大陆科学钻探工程提供了强有力的技术装备支持;自主研制出了综合地球物理数据处理与集成软件系统，为深探计划实施提供强有力技术支持;建成首个国家“深部探测关键仪器装备野外实验与示范基地”，为规范管理仪器装备研发和引进程序提供了验证基地……这些成果，为实施国家地球探测计划奠定了技术经验和人才储备，全面提高了我国在地球深部探测重型装备方面的自主研发能力，加速了我国地球深部探测进程。
在2011年度中国科技十大进展的盘点中，评选专家认为“深部探测专项开启了地学新时代”;2014年，该专项被25位院士推选为“中国地质学会2013年度十大地质科技进展”;2013年，黄大年教授的团队入选第一批“国土资源科技创新团队培育计划”;2014年，团队获得第五届中国侨届创新团队奖。2016年6月28日，“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”通过评审验收，专家组最终结论是：项目成果处于国际领先水平。
这是国内大型项目评审中的最高评价。2011年，作为国家“863计划”资源环境技术领域主题专家，他负责策划、协调和组织中科院、高校等高科技资源形成高科技联合攻关团队，承接科技部“863计划”航空探测装备主题项目，开展军民两用技术研究。
“他与探测仪器专家合作研发深地探测仪器装备，与机械领域专家合作研发重载荷物探专用无人机，与计算机专家合作研发地球物理大数据处理与解释，涉猎地学、信息、军民融合等多个领域。”黄大年的大学同学、吉林大学仪电学院教授林君对他的研究了解得更深一些。
在黄大年及其团队的努力下，超高精密机械和电子技术、纳米和微电机技术、高温和低温超导原理技术、冷原子干涉原理技术、光纤技术和惯性技术等多项关键技术进步显著，快速移动平台探测技术装备研发也首次攻克瓶颈，突破国外封锁。
吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财告诉记者，在黄大年回国前，我国对于航空重力测量的研究，尤其是重力梯度仪的研制，仅停留在理论和实验室样机研究阶段，在他的带领下，团队已经进入了工程样机研究阶段。在数据获取的能力和精度上，我国与国际的研发速度相比至少缩短了10年，而在算法上，则达到了与国际持平的水平。
“航空移动平台探测技术装备项目作为精确探测的高端技术装备，我们用5年时间完成了西方发达国家20多年走过的艰难路程，取得的进展和成果填补了我国空白，将意味着中国又成功抢占了一个国际前沿科技制高点，对推动国防安全建设和深地资源勘探具有支撑作用和重要意义。”这是战略科学家黄大年对这一项目进展的定位与评价。
在英国学习和工作期间，黄大年致力于开展高精度重磁场探测装备及数据处理解释方法技术研究工作。回国后，他首推我国的实物车载、舰载、机载和星载“快速移动平台探测技术”研发工作，这是世界科技强国竭力追求的核心技术，也是国家科技实力的重要标志。
2010年10月，吉林大学成立了“吉林大学移动平台探测技术研发中心”，黄大年为带头人。团队集中研究了能够在空中、水面和深水环境下，高效率获取空间分布的重力场、磁场、电磁场、放射性能谱和光电等数据的地球物理探测方法和技术，构建服务于陆地、海域、复杂地理环境和地质条件下的精确移动测量技术体系。
在带领团队冲上一个又一个国际前沿科技制高点的过程中，黄大年一直在推动科研团队与国际的融合。他利用自己在国外多年积攒下的人脉和声望，多次带团出国考察，并促成合作事宜。
一次，黄大年带队考察，国外的研究机构为了专门接待中国考察团停止工作半个月，不惜成本将处于零下200摄氏度的产品进行解冻，并拆开让中国考察团仔细观察。此情此景，让随团考察的中国科学院院士罗俊大为感慨：“我从事这项工作这么多年，这是第一次受到西方发达国家如此隆重的接待。”
爱迪生曾说过，有所成就是人生唯一的、真正的乐趣。在这个层面上，黄大年始终都在用自我成就与国家需求的紧密结合，塑造着一种超越个人快乐的伟大志趣。
“从国家需要和世界一流看，我们虽然努力了，但还很不够，还有距离”——黄大年
他是一个高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是“授人以鱼”，也不是“授人以渔”，而是祖国未来几十年发展的人才需求。
作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。
2009年秋，黄大年为地球探测科学与技术学院新生作了一场生动的报告，他运用对比方法讲述了国内外地球物理的发展状况，为同学们描绘出一幅催人奋进的发展蓝图，改变了学生对这一学科的认识。学生周文月为能听到这样一场大科学家的报告而感到幸运，而更幸运的是这位大科学家后来还成了他的班主任老师。更没想到的是，在黄大年的指导下，周文月也走进了地球物理专业研究的大门，跟随黄大年老师从本科读到了博士。
2010年，吉林大学启动“名师班主任计划”，鼓励博士生导师、资深教授、长江学者等名师担任本科生班主任。“当我问大年老师愿不愿意担任‘李四光试验班’的班主任时，他说‘我非常愿意’。”地探学院党委书记黄忠民说。
作为国家多个技术攻关项目的首席科学家，为什么他愿意分神去当本科班的班主任?黄大年在一次采访中用自己的亲身经历作了说明。在他读本科时，正是后来成为中国科学院院士的滕吉文的一次讲座给了他国际视野，让他决定“一定要走出去看一看”，也正是因为有了这次讲座，黄大年才能在数年后踏上异国求学的旅程。他要做的，就是和滕吉文一样，培养孩子们的国际视野和追求卓越的理念。
当上班主任后，他给班上的24名同学每人买了一台笔记本电脑。他说：“信息时代就要用现代化的信息搜索手段，追求先进的理念必须从细节开始灌输。”他走进学生宿舍，了解学生特点，介绍学科背景，有针对性地帮学生设计学习计划和发展方向。黄大年在国外的专家朋友只要来到中国，他都会邀请他们来跟自己的学生近距离交流。通过与这些优秀人才的接触，学生们变得更自信了。受益的不仅仅是学生，黄大年的助手于平说，加入黄老师的团队后，他们经常能与院士一起商讨问题，与国外专家平等对话。
对于招收硕士博士研究生和团队成员的面试，黄大年总会花上很长时间。因为除了专业知识，他还要询问学生应考的初衷、专业外的特长、个人的发展意愿等问题，有时一谈就是两三个小时。
于平说，在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。
2013年，陈延礼作为博士后科研人员加入移动平台研究团队，黄大年与他长谈了3个多小时，了解他的科研情况和研究兴趣，并为他规划了新的科研方向——水下移动平台探测技术与装备。后又资助他参加高级别的海工装备与颠覆技术研修班，进行关键技术积累。
黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。
黄大年用各种办法让学生接触世界前沿技术。他为吉林大学引进了世界上技术最前沿的地球物理综合分析软件平台，剑桥与斯坦福大学的参观访问学者在看过这套软件后十分震惊，因为就连这两所世界顶级的学府都没有引进如此先进的软件。对学生，黄大年有着自己的一套评判标准，这标准不仅仅是学分和论文，他更关心的是学生真正学到了什么、具备了哪些能力。2014级硕士研究生乔中坤说：“为了达到老师的严格标准，跟上他的节奏，我们都努力再努力。”
出于工作原因，黄大年经常出差，却从不放松对学生的严格要求。出差前安排学习任务、研究项目，出差过程中还要开视频会议，帮学生分析研究遇到的难点。开会的间隙，他也会看学生通过邮件发来的学习笔记和读书报告。即使生病住院期间，他在病床上还为学生答疑。
黄大年对学生的培养不仅仅限于对所学专业的指导，他还提倡学科融合，他认为一门学科的发展离不开其他学科的支撑，鼓励学生做专也做博。学生周帅动手能力强，对无人机感兴趣，黄大年就给他买航模、送他去培训，还出资上万元资助他考取了无人机驾驶证。2011级博士毕业生侯振隆对数学和编程感兴趣，黄大年就买来相关的书籍鼓励他学习，还手把手从公式推导教起。
“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。”这句话不仅反映出他诲人不倦的“师道精神”，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。
“严师”“慈父”，是学生对黄大年的定义。“作为老师，不能亏待了孩子，不能耽误了人才。”黄大年用父亲般的慈爱呵护着学生，事无巨细。夏天，他让爱人给学生们煮绿豆汤;雾霾天，他给同学们准备口罩;科研平台位于顶楼，冬冷夏热，他给每个房间配备电风扇和电暖气;学生丢了钱包，他给掏生活费;学生母亲罹患疾病，他得知后毫不犹豫地提供经济援助，并帮助联系医生;他为参加国际学术会议的学生报销路费，甚至还资助过多名出国留学的学生……
生活中，黄大年还是学生的好“玩伴”。他平时自己舍不得抽出时间锻炼，却舍得牺牲宝贵的时间陪学生锻炼：周末羽毛球，净月徒步游，南湖沿岸走……这样做就是为了学生们都能有强健的体魄，将来更好地为国家搞科研。
黄大年用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。勤恳的耕耘换来了满枝硕果，他指导的44名研究生中，有1人获得了国家地球物理学会颁发的刘光鼎地球物理青年科学技术奖，1人获教育部博士学术新人奖，3人获吉林大学研究生优异成绩最高奖“李四光奖”，1人获吉林省自然科学学术成果二等奖，8人获国家奖学金;指导学生参加国际会议26人次，他指导的团队成员中，有1人被学校破格晋为教授。
黄大年优秀教师先进事迹篇3
黄大年的精神境界，让人想起日本著名企业家稻盛和夫提出的“自燃型”的人。稻盛和夫说，物质可分三类：只要点火就会燃烧的可燃性物质;即使点火也不能燃烧的不燃性物质;靠自己就能熊熊燃烧的自燃性物质。人也一样，要想成事，必须靠自我燃烧，因为热情和激情是成事的基本品质。只有自身刻苦努力，并用热情和激情感染周围的人，才能带领团队不断开拓进取。
“自燃型”的人有一个鲜明的特点，那就是内心始终激情澎湃、斗志昂扬，永远保持一股坚韧的拼劲和干劲，在干事创业的路上，总是能够做到披荆斩棘、勇往无前。作为科学家的黄大年，正是这种“自燃型”的人。无论是搞科学研究，还是教书育人，黄大年无时无刻不在“燃烧”着自己，照亮了我国科学事业，擎起了学子们对科学的追求和热爱。
“家是最小国，国是千万家。”黄大年将自己所追求的科学事业与对祖国深厚的爱紧紧的连在了一起。面对重重困难和阻挠，黄大年没有选择放弃，而是更加坚定要回到祖国的决心。心怀强烈的爱国责任感，黄大年将毕生所学毫无保留的奉献给我国科学研究事业，让我国在某些科学领域取得了突飞猛进的成绩。这一切都离不开黄大年夜以继日、孜孜不倦的奉献。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。黄大年有几个特别的绰号，“另类科学家”“科研疯子”“拼命黄郎”，无论哪一个绰号，都是黄大年的真实写照。年复一年、日复一日的刻苦钻研、勇于创新，面对困难永不放弃，才有了填补多项国内技术空白的重大成果。同样是干事创业，而黄大年却能把科研这项事业干的淋漓尽致，可谓是“自燃型”人才的模范典型。
“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣!”投身科研事业，助力祖国强盛，这就是黄大年的梦想。正是因为对祖国深厚的爱，迫切希望祖国能够繁荣昌盛，注定了黄大年为科学事业奉献一生，舍生忘我、无私无畏。他常说，“我有一身本领，想尽快教给学生”。他深知中国要不断走向强大，需要一代又一代人的共同努力，培养人才刻不容缓。“师者，所以传道授业解惑也。”但是相比理论知识，黄大年身上无私奉献、全情投入、攻坚克难的“自燃”精神更值得学子们争相学习。
斯人虽去，精神永存，黄大年的“自燃”精神将激励广大科研工作者继承遗志、燃烧激情、实现梦想。黄大年为祖国奉献终生的炽热情怀，像一颗种子，播撒在无数人身边，在不久的将来这种子就会生根发芽，在中华大地“茁壮成长”。黄大年的“自燃”精神将指引无数中华儿女为祖国繁荣昌盛贡献青春力量。
黄大年优秀教师先进事迹篇4
1958年，黄大年出生在广西壮族自治区南宁市一个知识分子家庭。黄大年的小学、初中和高中分别就读于西江农场小学(现贵港市达开实验小学 [4] )、罗城县五七中学和贵县附城高中(现贵港市港北区高级中学)。 [4]
1975年10月，黄大年通过招考进入位于贵县(今贵港市)的广西第六地质队，成为了一名航空物探操作员。作为物探操作员，他首次接触到了航空地球物理，并爱上了这个职业。
1977年，中国恢复高考，黄大年考入了长春地质学院(1997年更名为长春科技大学，2000年并入吉林大学)应用地球物理系，他在大学先后完成了本科与硕士研究生的学业，并留校任教。
1988年，黄大年加入中国共产党。1991年，黄大年被评为副教授。
1992年，黄大年得到了全国仅有的30个公派出国名额中的一个，在“中英友好奖学金项目”全额资助下，被选送至英国利兹大学攻读博士学位。
1996年，他以排名第一的成绩获得英国利兹大学地球物理学博士学位。之后黄大年回国，不久后又被派往英国继续从事针对水下隐伏目标和深水油气的高精度探测技术研究工作，在英国剑桥arkex航空地球物理公司任高级研究员12年，担任过研发部主任、博士生导师、培训官，长期从事海洋和航空快速移动平台高精度地球微重力和磁力场探测技术工作。 1997年，为了掌握世界最前沿的技术，他在英国获得博士学位后，通过努力成为了世界航空地球物理研究领域的引领者。由于工作需要，他加入了英国国籍。根据党员管理有关规定，黄大年因此失去了中国共产党党籍。
2009年底，黄大年出任吉林大学地球探测科学与技术学院全职教授、博士生导师。2017年1月8日，黄大年因病医治无效，在长春逝世，享年58岁。2017年1月10日，吉林省委常委会根据中共中央关于党员管理的有关规定，结合黄大年的表现和意愿，正式追认黄大年同志为中国共产党党员。
黄大年优秀教师先进事迹篇5
著名物理学家黄大年秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹值得我们学习。我们学习黄大年，要学习他“教书育人、敢为人先的敬业精神”，要学习他“淡泊名利、甘于奉献的高尚情操”，更要学习他“心有大我、至诚报国的爱国情怀”。
2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，今年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。他在英国旅居了18年，但英国毕竟不是中国，身处的那片土地不是他的祖国，他的心中依然牵挂着并且关注着中国。于是，在听到祖国的召唤后，他便毫不犹豫地选择了回国，这才是他的国家，才是他热切盼望的土地。
黄大年同志的归国，开启了国内深地探测关键装备攻关研究的新时代。黄大年是满载着荣誉归来的，可回国后他并没有享受安逸，而是投入大量精力到工作中去，并组建了全国优秀科研人员团队。因为他知道，他是带着责任与使命回来的。他致力攻关的“航空重力梯度仪”在国家战略上具有重大意义，可是西方对中国却实行最为严格的禁运和封锁，一切都只能依靠中国自身。5年间，黄大年从不放弃任何努力，他的项目也因此汇集了数百名来自高校和中科院的优秀科技人员。2016年6月，黄大年作为首席科学家组织的“深部探测关键仪器装备项目”通过了评审验收，中国用5年的时间走完了西方发达国家20多年的路程。国际地球物理界为之惊叹：中国进入“深地时代”!
报效祖国才是最大的成功。当我们去评价成功的时候，一些人可能更看重个人的得失。黄大年同志则认为，作为高端科技人员，应该在果实累累的时候回来，报效祖国更有价值。对于“为什么回来”这个问题，他给出的答案很简单，那就是“情结”，是因为他惦记着养育他成长的这块土地。我们国家从一个大国向一个强国迈进的过程中，需要很多很多像黄大年同志这样充满爱国情怀的优秀人才回来参与建设。黄大年同志对祖国充满信心，也更希望祖国越来越好，所以他回来了。回国后的黄大年，正如《人民日报》所评价的，“像陀螺一样不知疲倦地旋转”。回国7年的时间中，他有超过三分之一的时间都在出差，每天都工作到凌晨1、2点。这份坚持，这份毅力，究竟是为了什么?不仅是一名科学家对科学的崇高追求，更是一名中国人对建设国家的炽热之爱。
2016年11月29日，黄大年晕倒在飞机上，手里还死死攥着笔记本电脑。他醒后说的第一句话是，“我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要。”个人危难之际，他想到的不是自己的安危，而是国家利益，这是一份怎样的情感，其中又饱含了对祖国多么深厚的感情?
在实现中华民族伟大复兴中国梦、实现“两个一百年”奋斗目标的伟大征途中，正是一位又一位像黄大年同志这样优秀的科学家，我们才不断追赶并打破西方发达国家在科学技术领域的“垄断”。这些科学家们淡泊名利、甘于奉献，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，为中国的建设贡献了智慧和力量。他们是时代的英雄，不应被我们遗忘。他们是爱国的典范，也应被我们铭记。
黄大年优秀教师先进事迹篇6
修齐治平、兼济天下，共产党人历来有着浓厚的“家国情怀”，这是一种自家而国、一脉相承、浑然一体的心灵感触与人生追求。2009年，优秀共产党员、著名地球物理学家黄大年在结束了18年的海外漂泊后，毅然放弃优越条件选择回国，为了科学事业后继有人，他言传身教、为人师表，为了国家重要领域尖端技术的发展，他不计名利、殚精竭虑。他“什么职务也不要，就想为祖国做些事”，很多人评价他为“纯粹的知识分子”“另类的科学家”，因为他对待科研只有一句话：“我没有敌人，也没有朋友，只有国家利益”。
一个人应该怎样爱国、怎样报国，如何把个人命运融入国家命运?黄大年的“家国情怀”为我们树立了价值航标和光辉榜样。
在黄大年短暂的58年生命历程中，始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情，始终践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志。“若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入献身者的滚滚洪流中，推动历史向前发展，才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”这是他在入党志愿书中写到的内容，既是人生夙愿，也是真实写照。
常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是“家国情怀”的生动写照。我们学习黄大年，就是要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，拒绝精致利己主义、个人主义，自觉将个人命运与国家命运紧密结合起来，把爱国转化为实干担当的不竭动力;学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，发扬艰苦奋斗的优良传统，勇于奉献、敢于担当、善于作为，以高度的责任感和使命感努力践行好全心全意为人民服务的宗旨;学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，鞠躬尽瘁、不计得失，把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中，担负起职业职责和时代赋予的使命，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
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