阅读可以激发我们的兴趣和热情，使作文更加生动有趣，在写作文中我们可以培养自己的批判性思维和分析能力，提高自己的思考深度和广度，以下是69模板网小编精心为您推荐的团结的力量的作文精选6篇，供大家参考。
团结的力量的作文篇1
一天的手工课上，老师给我们每位同学发了一块橡皮泥，让我们分组合作，哪组做的好就在班上展览并给该小组加分，第二天中午交作业。我们谁都想让自己的作品在班上展览。可一种颜色的橡皮泥根本做不出好的`作品出来。于是我们就向别人借，可自己又不借给别人。就这样，宝贵的时间就这样被我们浪费掉了，放学了，没有一位同学完成作业，大家都闷闷不乐的回家了。由于心情不好，又想到妈妈可能还没做好饭，就没有上楼，在楼下的菜地边蹲了下来玩石子。忽然发现几只蚂蚁在搬一块骨头，虽然骨头很小可他们根本搬不动。经过几次努力，还是未能如愿。突然一只蚂蚁离开了。放弃了吗？我心想。于是就继续看到底是怎么回事。过了一会，看见那边有许多黑色的东西朝这边拥涌过来，近了，更近了，我总于看清楚了，原来是一群蚂蚁。我才明白那只蚂蚁不是放弃，而是去找同伴帮忙了。那一群蚂蚁齐心协力总于搬走了那块骨头。看到这里我忽然明白了一个道理，心中豁然开朗，高高兴兴的回家了。
第二天早上，我把这件事告诉了我们组的同学，他们听了这个事也明白了我的意思，于是大家都把自己的橡皮泥拿了出来，利用课余时间我们团结合作终于完成了一件漂亮的手工作品。
通过这件事我真正明白了——团结就是力量。
团结的力量的作文篇2
俗话说的好，“人心齐，泰山移”，只要大家团结一心，那么就没有什么困难会难倒我们。
记得还是去年国庆节放假的一天，爸爸和他的朋友去钓鱼并带上了我。在那里我结识了一个新朋友胡越，我们俩闲来无事拿出爸爸的鱼竿在旁边钓鱼，我们一边钓鱼，一边海阔天空地聊起了游戏故事。大约过了一刻钟左右，我突然发现鱼漂渐渐地向水下沉去，我大叫起来，“爸爸，鱼、鱼…..”一边大叫一边拿起鱼竿向后退，但是鱼儿始终拼命地向水底扎，胡越帮忙拿起网来捞，我可是费了九牛二虎之力也拉不上来，鱼竿差点都被拉进水里了。最后老爸也来助阵，我们三人团结一致，齐心协力，终于钓起来了一条一斤左右的大鲫鱼，我为今天的收获高兴地欢呼着、跳跃着。
通过今天这件事我终于悟出了一个道理，团结就是力量,团结,就可以战胜一切困难。一个班级需要团结，一个国家更是如此，只要大家团结一心，我们的未来就会更加精彩！
团结的力量的作文篇3
我来到这个班级已经很久了，我们之间也发生许多有趣的事! 我记忆最深的.就是在初一时一次体操比赛，那是我才来到这个新的班级体。体操我一点也不会，后来经过体育老师一节一节赖心的教导下，我能很熟练的做“青春的活力 ”这体操。经过我们大家不断的练习，我们也越来越团结，队伍越来越整齐，动作也越来越一致了。到了比赛的那一天，做完操后。我们被评得了第一名！
评委的点评是‘我们做操的动作不是最标准的，但我们错都错得一样的！这足以证明我们的团结。也正是团结帮助我们获得了第一名。 还有在初一时我们班和五班进行了一场篮球友谊赛。因为那时我们篮球队的都不会团结合作，在篮球场上各打各的，毫无章法，最后以失败告终。一年后我们又和九班打篮球友谊赛，我原以为我们会输。因为我在周末时也和他们一起打过篮球。他们实力很强！论个人技术他们在我们之上，体质也比我们好。但这次因为我们平时的磨合，学会了合作，凭着一次一次的合作快攻的得分，打赢了九班。
在学习上我们班原来是一个学习很差的一个班级。但经过班主任宗老师的严加管教。和各科老师认真的教学，我们的成绩不断上升，我们同学之间在学习上也互相帮助，团结友好互相帮助改正错误！ 在这里我不仅学会了知识，还学会了一种重要的精神—团队精神。
团结的力量的作文篇4
团结，它能让我们遇到难题解决，做一个人做不到的事，只要团结就能做到。
星期五中午，我、乔、索厄一齐来到我们班的包干区。我们分工：我和小马一起用钳子夹垃圾，用小佐蒂垃圾袋。我们刚开始进行得很顺利，当我们扫到最后一个地方的时候，那里有很多“庞大”的木片，非常尖锐。当我们看到它们的时候，嘴巴都变成了“o”型。小乔说。“这么多这么大，我们不要打扫了！”但是索耶和我不同意索祖的话。“这种锋利的东西被别人踩会受伤的！”“所以我们决定把它们打扫干净。
我夹了一块木头，太重了！力气大的小马也插不进去。我们想：把它竖起来，三个人一起用钳子夹住它。我们想了一会儿，认为这个方法应该行得通，开始行动了。小马和我费力而小心地用钳子把它竖起来，小乔用钳子固定住。我说：“我们只要一起用力一会儿，就一定能把它加起来！”"索厄和索祖也坚决地点点头说. "是的，只要我们团结起来，就能克服困难！“一，二，三！我们一致把它紧紧夹在一起，放在垃圾袋里。我们深深地喘了口气。小乔说。"真没想到会夹这么大又重的木块。太了不起了！“我们也不能相信原来的团结能让我们夹这么大的木块。
接下来，我们根据这次的方法解决了很多“向导”。虽然我们的额头上满是汗珠，但我们彼此笑着认为我们这么团结也这么累，一个人做不到这种事。想到这里，我们的疲劳消失得一干二净，“团结的力量真强啊！”我无比感慨。
团结的力量的作文篇5
星期五，赵老师给我们讲了一个绘本故事《一个长上天的大苹果》，听了这个题目，我产生了疑问：苹果怎么会长在天上呢？还是带着这个疑问一起来读读吧：
有一片苹果林，它们都在沉睡着。等到了天亮，大家都醒了，它们都分享着昨晚自己做的好梦。其中一个说：“我梦见我结了好多大苹果，被孩子们打了下来，每一个掉在地上的苹果，又生长成了苹果树。”大家七嘴八舌地都说了起来。等它们都说完了，发现那一棵最小的苹果树还没有醒，它们轻轻地摇着小苹果树，直到把它摇醒。其他的苹果树异口同声地问：“你做的什么梦呀？”小苹果树说：“我的梦是全世界最好的梦，我梦见我的一根树枝长得很长很长，长得都插过了白云，上面长了一个很大很大的苹果，但是我还没有做完，你们就把我摇醒了。”
又一个夜晚来到了，大家都睡着了，只有小苹果树睡不着，因为它还在想昨晚做的梦，想着想着不知不觉中它也睡着了。真是很神奇，它又做了和昨晚一样的梦，这次的梦是接着往后做的，它把所有的养料都给了那根向上长的树枝。结的那个大苹果也比以前更大，大的都把太阳给遮住了。没有太阳，大家都非常痛苦，可最小的苹果树上的苹果还在长。最后，一阵山崩地裂，树枝终于撑不动大苹果的重量，大苹果掉了下了，摔了个粉碎。小苹果树忽然醒了，它想：幸好是个梦。
就像小苹果树想的一样，幸好是个梦，要不然就太可怕了。这个梦也让小苹果树明白了一个道理：最大的不一定就是最好的，不能光顾自己，不顾他人，这样太自私了，要不是个梦，那一阵山崩地裂，一定会把所有的苹果树都埋起来的。小苹果树现在还小，一定要多吸收养料，平均分给每一棵树枝，这样到了秋天，就可以结出许多又大又红的大苹果来。我们现在的孩子就像小苹果树一样，应该多吸收养料，多学知识，储存能量，才能收获丰收的果实。从此以后，它们这些苹果树互帮互助，团结友爱，每棵树都结满了红红的苹果。大家都说，这是最好的一片苹果树林了。
团结的力量的作文篇6
小学六年时光如白驹过隙，一恍而过。这六年，除了语数英科的知识，我究竟还剩下些什么？难道只有那些课内的知识吗？不，我还剩下很多……
记得那是在六年级上册时发生的故事。我们小组有四个人，分别是小计、阿恒、欣瑶和我，两男两女，一天，尹老师宣布了这次话剧节的主题——四大名著，我们组立刻决定要演四大名著中《西游记》的“三打白骨精”片段，我演白骨精，欣瑶演孙悟空，小季演猪八戒，阿恒演唐僧。“给你们三天时间，周五表演，这几天你们可以到同学家聚一聚，大家加油！”尹老师说。我们组于是一致决定去小季家写剧本。
放学了，我们来到小季家，我们都立即开始写作业，打算写完作业再开始全心全意地写剧本。我和欣瑶坐到了高低床的上铺，一人拿一张床上桌开始写。小季与阿恒则坐在小季的书桌前写。我们一个个都不吭声，安静地写完了作业。我们开始探讨剧本，第一句话我们就起了争执，是白骨精的词，我认为要优美一点，好显出我们的文采，一上去就要给人留下好印象，而阿恒觉得要幽默些，才能博人眼球，小季支持阿恒，而欣瑶站在我这边，我们吵了起来。阿恒说：“你们女生总是要优美，优美有什么用？”我们不甘示弱：“你们就喜欢弄幽默感，一点都不正经，有什么意思！”我们双方谁也不让谁，弄到不欢而散。
第二天，我们谁也不说话，谁也不理谁，直到中午，我们又和好了，那天，我们又去了小季家，飞快地把作业写完，开始写剧本。我们决定把两种语言风格结合起来，一句幽默，一句优美，各自都变的很谦让，剧本一下子就写完了我们都很满意，一会儿就开始排练起来，我们有些念得幽默，有些念得优美，我们都觉得太完美了，我们充满了成就感，同时也明白了：团结的力量是多么巨大！
我们的剧本比其他组的'剧本写得都快。大家都在疑惑为什么我们的剧本写得这么快？我们总是相视一笑，齐声说：“团结就是力量！”
小学六年的时光让我学会了合作，懂得了团结就是力量的道理，这会让我一生受用。
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