为了吸引读者的兴趣，我们可以通过写作文来运用一些生动的描写和比喻，写作文可以帮助我们更好地将学到的知识应用于实际生活中的各个方面，下面是69模板网小编为您分享的理想的灯作文5篇，感谢您的参阅。
理想的灯作文篇1
理想？理想？理想是什么？
理想是希望的种子，承载着明天的未来，理想是大路的明灯，照耀前行的路；理想是闪烁的繁星，指引迷路的人……
道路漫漫，人生似绿叶。它又飘到哪儿去呢？我的理想是当一名医师，也是人们口中说的“白衣天使”。我想从事临床学。
我的理想之花萌发在书籍与医院中。因为一些缘故，我住了院。在医院那几日，我躺在床上，透过门窗，常常看见医师们忙碌的身影。虽忙碌不已，但仍有秩序。出院那天，主治医师就发了朋友圈，说病房已满员，还有人被安排在了走廊上。一下子就有七八个人住进医院，医师们并没有认输，只是再接再励。
医师这个职业之所以伟大，是因为“医师”这个词的.背后有着太多的艰辛与不易。我之所以对“医师”这个词，这份职业所“动情”是因为它令人敬佩，它具有挑战。
假如我当了医师。我会好好工作，好好劳动。不辜负病人的信任。假如我当了医师，我会履行自己的职务，会对得起那件白衣服，对得起“白衣天使”的称号。走这条路是不易的，尽管道路坎坷，我也要努力。好好学习，抢抓时间，努力考上重点高中，考上之后重点学习理科，努力奋斗，考上医科大学！
理想是初升的太阳；理想是葱郁的树木；理想是傲人的寒梅。
理想的灯作文篇2
俗话说：“人无志而不立。”这句话的意思是，人如果没有理想就不是一个有用的人。朋友，你的理想是什么，是不是医生或是消防员，或是警察……而我的理想是做一个篮球运动员。
对于篮球运动员，我认为他很光荣，可以为祖国争光，可以为家乡争光。我与篮球第一次接触是在八岁的时候，我看见小朋友们在打篮球，我跑过去问他们：“我们一起去玩吧。”他们说：“不，我们要打篮球。”于是，我只能坐在一旁看着，看着看着，我有种强烈的.欲望，也想加入他们的行列中，和他们一起挥洒汗水，我就跑过去，让他们教我怎么打。过了几天，我变的得心应手。于是，从那天之后，我就下定决心要成为一名在国家队打球的人。
打篮球需要很强的身体素质，还要有很强的弹跳力和能在人群中脱颖而出的身高，最重要的一点是力气。我现在很矮，身体也不强壮，跳的一般高，力气也不够大，所以说。我现在要锻炼身体，长得更高更壮，让梦想离我越来越近。现在我除了应该锻炼身体，还要努力学习，将来要考上一所好的体育大学，学习专业的体育知识。
俗话说：“人要立志，不要常立志”。意思是人要立下长远的理想，不要一下要成为这个，一下又想成为那个。现在，我要更加努力学习，更加努力锻炼，骑着理想之马，用努力换来的汗水铺成道路，朝着我的理想前进吧！
理想的灯作文篇3
金色的秋天，收获的成功也升腾着希望，圆梦的学长走进了理想的高中，寻梦的同学来到了美丽的平阳。初一、高一的同学们，你们的到来，已给我们的校园增添了朝气与活力，欢迎你们！
这里有诲人不倦、乐于奉献、出类拔萃的老师；这里有热情奔放、团结友爱、好学上进的同学。来到这里，你将与自己的梦想更接近！
当然，也有许多需要我们去经历，值得我们去思考。昨天已过去，不论是辉煌亦或是暗淡；今天又是一个全新的起点，我们每一个人都有机会重新塑造自己。
学习生活里会有很多困难，我们一定要拿出信心和勇气，去迎接各种挑战！不要茫然失措，不要迷失自我，即使不能做最优秀的，也一定要做最努力的！
刚刚毕业的学长们已经写下了辉煌，如今到了我们书写辉煌的时刻！初三、高三的同学，在挑灯夜战与闻鸡起舞的日子后，将要奋力一战；我们初一、初二、高一、高二的同学，也要养成良好的学习习惯，力争上游。那就让我们一起为理想而奋斗，为明天而努力！
理想的灯作文篇4
我有一个伟大的理想，当科学家。
因为那件事，激起了我的理想，那件事直到现在，还清楚地浮现在我的脑海里。
那天，我想去写作业，爸爸拦住了我，说：“你今天写完了作业，明天做什么？先过来，给你一个任务，”无奈之下，我只好问爸爸做什么任务，爸爸举起一个小闹钟说：“把它卸了，”这还不简单，我举起闹钟，看了一下螺丝钉，再用螺丝刀把螺丝钉拧掉，再把里边的东西也拆开，拆完后，我把闹钟的壳和零件给了爸爸，刚要去写作业，爸爸却又叫我，我有些不耐烦地说：“干什么，我要去写作业，”爸爸又说：“把它装好，”说完便去做饭了，我一下子就蒙了，这不是我刚拆开的闹钟吗？我只得一点一点地回忆拆闹钟时的情景，大致拼好雏形后，我犯难了，这齿轮组合怎么也想不起来了，只好停了下来，爸爸看见我那沮丧的表情后，就过来亲自教我，直到我拼好。这件事后，我就想，原来生活中的科学也这么多啊！
这个理想十分美好，但是要想实现却是十分艰难，我下定了决心，一定要好好学习，为实现这个理想打下坚定的基础！
大家一起来说说自己的理想吧，相信大家也会下定决心去实现理想，为理想而好好学习。
理想的灯作文篇5
风儿吹吧，把我的理想随风飞走，带给天空、白云、太阳，让它们看看吧！承载着理想的风筝尽情地飘吧！
“铃铃铃铃……”下课了。美术老师布置了作业：“下一节课，请同学们带上这节课制作的风筝来，必须要带。”
“老师叫我们带风筝干嘛呢？葫芦里卖的是什么药啊？”我们都疑惑不解。
下一节美术课终于到了。
“同学们，风筝带来了吗？”美术老师问道。
“带来了。”
“好的，拿出风筝，带上笔，排队，下楼。”
来到操场上，老师开口了：“现在请你们把自己的理想写在风筝上，放飞风筝。”
“耶！”同学们欢呼起来，原来老师让我们放飞理想啊！
大家开始动手，有的在整理风筝，有的忙着写自己的理想，有的还在抓耳挠腮考虑着自己的理想，也有的同学在嘀咕着什么……
我的愿望是长大以后当一名老师，将自己的知识传给下一代，让他们一生受益无穷。现在，我终于可以尽情放飞我的理想了。我在我的“海绵宝宝”风筝上写上了我的理想：长大以后当一名老师，将自己的知识传给下一代，让他们一生受益无穷。又想一想，郑重地署上自己的大名：林颖。
你可别小看这个不起眼的风筝，现在它可不是一般的风筝。它和你的理想融为一体，它飞得越高，你的梦想实现的.机率就大；同样，它飞得越低，你的梦想实现的机率就越小。
我迫不及待地想将自己的理想放飞。我高高地举起风筝，“三……二……”同学们异口同声地数着。最激动人心的时刻就要来了！我的心跳加速，我的梦想就会在这一刻放飞了。“风筝啊，你可要争气啊！飞得高一点，运载着我的梦想环绕世界旅行吧！”“一……”我的手一松，风筝“嗖”的一下子飞了出去。风筝越飞越高，越飞越高，我高兴得跳起来，心想：我的梦想一定会像风筝一样凌空翱翔！
这节课，我不仅放飞了自己的理想，也放飞了世界上千千万万人的理想。
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