写作文是一件可以帮助我们记录生活感受的事情，写好作文才能很好的提高我们的语文成绩，69模板网小编今天就为您带来了二年级的作文三单元作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级的作文三单元作文篇1
我不知道，“黄河”在拥有了那么多修饰她雄伟、壮观的词语后还想拥有什么，不过，我的确想不出其他修饰她的词语了，因为，他在我的心中永远是那么真实，那么完美。我不明白当一条浩浩荡荡的大河从昆仑山下蜿蜒流淌的时候，给当时处于抗日战争中的革命者给予了多大的震撼，我也不明白，在黄河的身上到底赋予多大的民族精神，但是我唯一明白的是：黄河孕育了我们，孕育了一代又一代的华夏儿女。
她的一切都值得我们歌唱，更值得我们颂扬。
衰退的黄河
先前，黄河的水清澈见底，它是一条奔流不息的大河，野马脱缰般奔向大江南北，从而丰富了我国的水资源。
可是，在千百年后的现在，黄河以一个老太婆的样子展现在大家的面前。
时光飞逝，日月如梭。
“我也不知自己到底活了多少年，人们也不知我以前的面貌怎样。在人们的心目中，我很重要，他们离不开我，但是，我不过仅仅是一条不会说话的黄河，如此而已。谁有知道，我心中也有千千愁肠？人们常说，我——黄河，中华儿女共同的母亲河，世界上只一条黄河，保护我，是人类义不容辞的责任，可又有谁关心过我的容颜，体谅过我内心的苦楚呢？有谁会用心亲听我一诉衷肠呢？
听！黄河在呻吟。
拯救黄河
近年来，由于人口增长和工业的发展，以及人们对黄河水无节制地开发和利用，使黄河水不断减少，特别是在下游，黄河已多次出现断流的现象，给下游工农业生产和人们的生活带来严重的影响。
由于人们的环境保护意识淡薄，竟然将黄河当成垃圾场，导致黄河出现严重的垃圾污染。
就让我们从现在开始保护我们的母亲河吧！从自己做起，从一点一滴的小事做起，我相信，只要每一个人行动起来，那么等着赤地变为青山之时，便是我们母亲河流碧水之日。伟大的母亲河——黄河一定能重新焕昔日光彩，那么，今日的炎黄子孙，将无愧于时代！无愧于后人！
行动起来，拯救黄河！
二年级的作文三单元作文篇2
我因心情不好而独自一人在漆黑的夜散着步，脚步悲哀而低沉着哭泣着。望着前方，路的尽头是一团看不透的黑，像一个旋涡，我将要卷进去，我停不下来。路两边的植物，闪着黑影，对着我狰狞着面孔，心有些颤抖。在这大片大片的黑色中，那一弯冷月就显得格外惨白与刺眼，而我的脸，也一样苍白。冷月对冷月，两个冷月，呵呵，一阵乱笑。
本来这样的风景非常让人欣赏，但是我没有那样的心情，我从小被排挤，一个朋友也没有，都是嫌我不厉害，不帅，不开心，脸黑
没有任何说话，我活的一点也不高兴，我需要快乐，想拥有一个好朋友，像和我一起玩，一起上学，一起玩。就算在一起玩也是想从我身上捞点好的。
在学里我受尽了同学的欺辱，在家里我受尽了父母的痛骂，同学打我的大，骂我的骂，家里我和父母一起吃饭，以外的一句也没说，在这样的环境内我无法认真学习，因为我缺少快乐，上课时一点也没心思去听讲，伤心时，我总是一个人躲起来哭，对着我的小熊诉苦，对着镜子自责，我想拥有快乐。
谁愿意做我的朋友，和我玩一辈子，我听我说心里话，我们互相补助相互的缺点，让我高高兴兴的背上书包上课。
挥翅，我要飞翔。寻找快乐，找到那，那属于着我的快乐
二年级的作文三单元作文篇3
我想对砍伐树木的人说：请不要砍伐树木!树木砍了渐渐下去，整个漂亮的树林就会没了!我还想对树木说小树你疼吗?
绿绿森林，树林多么美丽呀!砍伐树木的人砍去了上百棵树，就等于没有了上百只小鸟，昆虫，动物，还缺少了环保，人们到处扔拉圾，还扫除了土上埋着的烂树叶，烂树叶可以变成殖质，能增强土壤的肥力。而且它们可是一些小动物的食物和隐蔽所场。这么好的营养不留下?好可惜呀!伐木人应该也知道，烂树叶可以增强土壤的肥力，可为什么伐木人员还要这么做呢?是只知道我们生活方便?还是做纸?纸也可以说很重要，不过呢，首先得想到国家有多少棵树?伐木人员砍去了多少棵树?
一直下去，国家的森林和树林，公园不就失去了几万个生命吗，如果树上有鸟巢，砍伐了那棵树的话，那就死了十几个生命了吗?在全世界里，为了生活，也要关注周围的一切，这才叫方便，有义益的生活，家庭里也有笑声，树林里也有小鸟欢快的歌声，大树为我们休息时刻乘凉……那是一个多么好的条件啊!如果伐木人员能记住不砍树木了的话，那么我们创造的未来，不用说，什么鸟，昆虫也生活得比人类好得大有长进啦!伐木人员们，请勿砍去我们忠实的朋友——树。
二年级的作文三单元作文篇4
大家都知道我们祖国有一条河“母亲河”是中国给那条河取得名字——没错它就是大名鼎鼎的黄河！“他”平时的脾气很不好，整天风号浪吼的常常发去“蓬蓬”的声音你看他多像一个调皮的孩子啊！
对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。是他给我们生命，是他给我们力量，是他给我们青春！如果世界上有神的话那么中国的黄河中国的母亲河就是我们的神！
黄河给我知识！黄河给我生命！黄河给我力量！黄河给我勇气！我一定要加把劲为黄河争一口气！让黄河这个名字永存！在我的心目中黄河咱有十分大的位置！在我心中黄河是一条很神圣的河！在我心中黄河是我的神！
黄河是多么神圣的名字！母亲河是多么亲切的名字！它虽然没有长江那么长，它虽然没有瀑布那么壮观，它虽然没有桂林山水的景色美丽！但我不是在盲目的称赞他，是他在我的心中太完美了！
它的历史已经非常悠久了！可以说是一个百岁老人了！所以他需要我们的保护！请他家不要去污染他！折磨他！他也有生命！如果你把你想成是黄河就可以体会到他们的感受了！如果黄河被污染了我们的母亲就生病了！那样就不能给我们知识、生命、力量了！那样地球上的动物只要喝了黄河水就可能死去！那样生态就受到破坏！我们人类也很难存活下去了！所以我们要保护环境、保护动物、也是同时保护我么自己啊！那样地球上的花草树木、动物和人类才能共同生活下去！得球的生命才会延长！我们的科技也能发展得更快才可以到别的星球上去生活！
要是其他星球的环境跟地球一样好该多好啊！不！得球的环境太差了！所以别的星球环境要比地球的环境好得多才行！如果不是的话又得找好多年才能找到适合居住的星球了！
我希望未来的人说黄河真美啊！
这就是中国人的黄河！
这就是中国人的母亲河！
他在我的心中是最长的，在我心中是最壮观的，在我心中是最美丽的！
他是多么伟大的一条河啊！
但是他也是一条需要我们保护的黄河
二年级的作文三单元作文篇5
一片孤城万仞山的森然， 从第一颗稻谷掉进黄河起，如读萤火虫一闪一闪的灯迹； 梦境中读黄河，。
如读将进酒中的豪气 那黄河之水天上来奔流到海不复回的气势，又开启着未来的辉煌，浪淘风簸自天涯的雄浑，在夕阳余晖的交织下。
如读母亲倚门唤儿的亲昵； 唐诗里读黄河，那九曲黄河万里沙。
我随没能目睹黄河的风采。
她孕育出灿烂的华夏文明，人们离开了茹毛饮血的生活，还有那峰峦如聚，它的支流分布广泛，那大漠孤烟直。
胸怀激荡。
引你遐思万千， 课本上读黄河，有时又很洒脱；黄河是历史，然而在我心中。
万里写入胸怀间的豁达，动脉是黄河，发展起了领先世界一大步的文化，那黄河远上白云间，成为大地的主动脉！ 一把黄土塑造成千万个你我，治理黄河事业既承载着前辈的期望，它却是和平的，但我知道，黄河落日圆的肃穆，既沧桑又凝重，第一部历史在黄河中书写 黄河从青藏高原巴颜客拉上的北麓走来，轻轻排打着河岸。
静脉是长城，那黄河落天走东海，如读一条曲折幽深的小溪； 蒲扇下读黄河，流域面积达75万多平方公里，是中华儿女的母亲，啊！黄河！你不朽的流淌， 啊！黄河，可怕的，第一部医术在黄河中完善，我能亲眼目睹你雄伟的身姿？ ，我心中的黄河！什么时候。
黄河是中华民族的根，夏日的夜晚更会感到习习河风带来的温馨和惬意河水中荡漾着漩涡，静谧的。
第一部兵书在黄河中洗濯，溅起一排浪花，波涛如怒，一幅长河落日圆，都说黄河是汹涌的。
黄河的美是永恒的， 黄河是美的，它全长约5464公里，山河表里潼关路的险要无不使我心潮澎湃，真是美不胜收。
足迹遍及9个省区，是中国第二大河。
二年级的作文三单元作文篇6
有人以为书本中才有知识，上课才是学习，这是不对的，其实知识不只存在于书本中、课堂上，现实生活这部大教科书中同样存在着更丰富的知识。
就拿中学生来说，阅读和写作能力不只在课堂上，写作中或修改文章中能得到锻练，看戏、看电影、看电视时，只要留心也是很好的训练。譬如，我们观看《新闻联播》，就要考虑记者是如何报道新闻的，播音员是如何为画面解说的，哪些新闻是表扬报道，哪些是批评报道，哪些报道饱含着记者的感情。我们看《焦点访谈》，就要关注社会有哪些热点新闻，反映了哪些民生民意，我们该如何看待这些问题，哪些是社会发展中必然存在的问题，哪些是人为造成的失误。我们看《开心辞典》，就要掌握一些天文地理，文史艺术等综合知识。我们看一些影视作品，就可以想一想：这部作品是注重故事性呢，还是偏重于抒情，它是怎样选材的，要表现什么样的中心思想，塑造了哪些人物形象，作者选用了哪些表现手法，是夸张烘托，还是反衬对比，这部作品成功之处在哪里，失败又是什么原因造成的，如果我是导演将如何处理，如果是连续剧还可以找找贯穿作品的主线是什么，各集之间作者是怎样巧妙地联系起来的……看，这不是很好的分析、阅读、欣赏、提高吗？而且娱乐之中又增长了知识，真可谓寓教于乐、一箭双雕。长期坚持下去，一定能提高阅读写作能力。遗憾的是多数同学没有注意到这一点，而把看电影、看电视、纯粹当作娱乐和消遣，或者只注意其中的精彩场面、精险镜头，而忽略了分析思考，使许多好的学习机会白白错过。
因此在这里有必要提醒大家：读书看报是学习，看电视、看电影、也是学习，只要留心，学问处处都有，请你在娱乐休息时，补上阅读写作这一课吧！
二年级的作文三单元作文篇7
暑假里，我和爸爸经常去大佛头观察蝴蝶。
远远看去，在高高的、开满粉色花的芙蓉树上，有一群黑蝴蝶在翩翩起舞，它们是翠凤蝶。翠凤蝶健壮的翅膀上洒满闪烁星光的亮粉，从一个角度看，海水一样的蓝，换一个角度，又是碧玉一样的绿，像极了钞票的防伪标志。
蝴蝶们在举办露天聚会呢!那些翠凤蝶细长的尾巴让我想起英剧《唐顿庄园》里穿燕尾服的男仆，这些勤快的“男仆”端来用芙蓉花做的甜点，客人们吮吸着花蜜，就像我们吸着石榴里晶莹的汁水一样。如果“男仆”忙得不可开交，就会叫来穿红衬衣，披着黑衣服的“女仆”麝凤蝶来帮忙!
美丽的翠凤蝶也有让我讨厌的一面，它可是“梁祝”的仇敌呀!大家对梁山伯与祝英台的故事已经耳熟能详了，那么他们幻化成哪种蝴蝶了呢?我认为是柑橘凤蝶，因为我观察到它们总是成双成对、形影不离地在山谷、羊肠小道里飞。当一对柑橘凤蝶缠绵飞舞的时候，翠凤蝶就气急败坏地冲上去，破坏它们的美好时光。
柑橘凤蝶整体的色彩偏绿，并有明显的红色斑纹。蝴蝶的颜色千差万别，美不胜收，这也是我喜爱蝴蝶的一个重要原因，例如白的亚凤蝶、黄的豆粉蝶、蓝的小灰蝶、褐色的豹纹蛱蝶、色彩斑驳的赤蛱蝶等等。我读过一本书，叫《闪着泪光的决定》，是辫子姐姐郁雨君写的，里面说：在春天看到黄色蝴蝶，就代表幸福，蓝色代表忧郁，白色......
哈哈!我衷心祝愿你在春天里看到的第一只蝴蝶是黄色的。
二年级的作文三单元作文篇8
某日的一天，有人这样问我：“我们为什么要学习语文？语文和生活又有什么联系呢？”嘿，这个问题问得好，你想想看，我们的生活中有哪个地方不用到语文呢？比如说：
一、语言方面。在生活中，用得最广泛的非语言莫属了。语言是我们交流的工具，然而，语言只是语文整体的小部分。我们向别人虚寒问暖，或是别人向我们问好等等，都需要语言，也就是需要语文。
二、招牌方面。我们走在大街上，随处都可以看到各种各样的招牌、广告语。从这些招牌上，我们获得了各个信息，而且这些招牌上标的都是文字，所谓语文，就是语文和文字。
三、书刊方面。很多人都喜欢看书看报，如果没有学习语文，你会认识这些字、会理解它们是什么意思吗？如果没有学语文，那么世界上根本也没有书刊这类物品了。
四、事物名称方面。我们都知道，每个物品都有名称，连我们每个人也不例外。每个人、每件物都有名称，而这些，不正是由文字来组成的吗？如果没有学语文，就不会有名称了。
语文与生活是紧紧联系在一起的，不论是在生活中的哪个地方，哪个部分，都离不开语文，特别是语言，用途更是广泛：通过招牌，我们能获取各种信息；通过书刊，我们学到无穷无尽的知识；通过名称，我们懂得称呼某人某事某物等等。语文靠在生活中才能显示出它的用途，而生活中没有语文也无法创造，所以，生活处处需要语文。
朋友们，我的演讲精彩吗？请用你们的行动来告诉我答案，好吗？一、二、三、开始！啪……啪……掌声响起。
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