写读后感时，我们常常会发现自己未曾注意到的细节与情感，通过写读后感，我们能够更清晰地表达自己的思想和情感，提升沟通能力，以下是69模板网小编精心为您推荐的读滥竽充数的读后感参考5篇，供大家参考。
读滥竽充数的读后感篇1
“一个人要做一番大事业，就必须要有真才绝学。特别是在学习上，可不能囫囵吞枣，来不得半虚作假。”外公常这样对我说。
暑假的一天，我做完了作业，在看课外书时，偶然被一篇《滥竽充数》的文章吸引住了。我如饥似渴的读完了这篇具有传奇色彩的寓言故事，受益很深而难以忘怀。它教育人们要虚心学习，不懂不能装懂，这样才能学到真正的本领。
?滥竽充数》这篇寓言故事，记叙了战国时期，一个叫齐宣王的国王特别喜欢听吹竽，又特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成吹乐队，一起吹给他听。凡是能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。当对有一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想，机会已到，不妨到里面混一混。后来，就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽的能手，恳求参加吹竽队。齐宣王答应了他的请求，这是，南郭先生美滋滋的走出宫殿。每次南郭先生都鼓着腮帮子，捂着字眼儿，摇头晃脑，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，得到了一次又一次很高的赏赐，自以为聪明而洋洋得意。过了几年，齐宣王死了，他的`儿子齐湣王继承了王位。齐湣王与其父与众不同，不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个一个的吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭。
?滥竽充数》言简意赅。好像这篇寓言故事描写的南郭先生就是对我照。记得在上学期期末考试前，老师一再要求我们学习要踏踏实实，不能囫囵吞枣，平时要多读、多写、多背，才能真正掌握书中要点，考起试来就迎刃而解。可在几次背课文中，我都是“五分钟热度”，刚背几大段就腻了，书就丢在一边，玩的忘乎所以。当老师要全班同学一起背时，我便装模作样，跟着大家胡背一通。就这样一次又一次的蒙混过关，自欺欺人，结果在期中考试中，由于课文不熟，导致成绩不好，这是我很懊悔。
?滥竽充数》这篇寓言故事使我懂得了一个道理：如果人人都像南郭先生那样，不学无术，经不起检验，终究会被历史淘汰，成为世上无用之人。让我们都从南郭先生身上引以为戒吧！
写到这里，我认识到，今后一定要吸取教训，做什么事都要付出努力，必须要有真才实学，才能获得成功。我们这一代少年，正好处在为祖国四化建设学习文化的时期，只有树立信心，学习真本领，才能担当起历史重任。如果是有造就的人，何愁登不上山顶呢？
读滥竽充数的读后感篇2
今天，我读了“编数字”的寓言。主要是告诉我们原本不会拉小提琴的南国先生装腔作势，进入齐宣王小提琴队拉小提琴。后来，齐王继承了王位，只喜欢听独唱。南国先生知道他无法相处，只好偷偷溜走。
听到这个故事，我忍不住笑了。因为我曾经是“南国先生”。那是一个寒假。隔壁房间的我姐姐正在经营一家宣传画报。我不知道如何画它，但是当我看到我的许多朋友在帮助我时，我跟着画，假装说，“画不好吗？这是小菜一碟。”我让表哥画一会儿小人，让表哥画一会儿小鸭，就像专家一样。这恰巧被阿姨看到，在大家面前表扬了我，我很高兴。然而，过了一会儿，阿姨让我们自己办一份报纸，这份报纸比其他的好。我很震惊，不知道该怎么办。后来，好不容易找到借口推迟了；但是我再也不会提起它了。现在想想，我真的很尴尬！
今天读完这个寓言故事后，我学到了更多，欺诈和欺骗不会持续很久，总有一天真相会大白。如果我没有真正的天赋和实践知识，我也许能通过一段时间的考验，但是在未来竞争激烈的社会中，我怎样才能变得坚强呢？我们怎样才能肩负起建设祖国的重任？如果每个人都像南国先生一样生活，那么谁会脚踏实地地实现“四个现代化”？如果每个人都像鉴赏家一样，让那些不知道如何做事的`人来决定如何建造，中国未来会发生什么？我无法想象。
我再也不会做傻事了。我还建议每个人不要像南国先生那样，因为没有出路。我们应该认真诚实地学习，用知识丰富我们的头脑，努力培养一种或多种专业技能，用我们自己的智慧和双手建设我们美好的祖国。
读滥竽充数的读后感篇3
等待那光明的新的一天！有一点思路了，就一起讨论这个思路对不对。当火红的'太阳从地平线冉冉升起来的时候，爱让我们见证了伟大的时刻，见证了奇迹。难道他不是通过正当渠道当上的！” “那是当然。果然狮子跑过来了，一扑，就把这只被宠坏的小袋鼠叼走了。
?滥竽充数》讲一个意义很深的故事。南郭先生根本不会吹竽，却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位，却喜欢吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
读了这个故事以后，我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？但是南郭先生却耍起了小聪明，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。这个道理我以前就没有体会到，还让自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家乡，姐姐叫我去钓鱼。我们就来到了小湖旁垂钓。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看姐姐钓的鱼越来越多了，我心里开始着急，便趁姐姐不注意，去市场买了一条鱼，我把鱼紧紧地钩在鱼嘴里，跑回去往湖里一放，装腔作势地喊着：“钓到了！钓到了！”姐姐过来看了看，对我说：“这不是你钓的。”我惊叫：“你怎么知道的呢？”“这湖里氧气不足，养不出这么大的鱼。”我红着脸，走到一边笑去了。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的，只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
读滥竽充数的读后感篇4
翻开成语故事，我被书中《滥竽充数》深深吸引，它使我懂得了做人做事都要脚踏实地。
有一个叫滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的.时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。
这个故事让我想起了我在少年宫学英语时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。英语课学了新单词，老师让我们回家多读读，我也没在意，只读了一遍，心想到时候做做样子就行了。上课了，老师先让我们读了一遍，我做着口型，装成一副很熟练的样子，其实我根本就没读出来音。终于读完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们读得不太满意，竟让我们一个一个来读。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到
我了，我没读几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。
我喜欢《滥竽充数》这个故事，这个故事，或可笑或引人深思，但都让我们学到了知识，明白了事理。让我懂得了：做人做事都要脚踏实地。
读滥竽充数的读后感篇5
暑期，我翻阅了一本名为《滥竽充数》的书，这是一个非常有意思的成语故事：有一位南郭先生他根本不会吹竽，却说自己会，于是混进了齐宣王吹竽队里。后来，齐宣王死了，让自己儿子齐湣王继位，齐湣王喜欢听竽，但是不喜欢听合奏，他嫌合奏太吵了，所以他喜欢听独奏，南郭先生知道以后就连夜逃走了。
读了这个故事，我为南郭先生感到汗颜，如果他真的学好吹竽，不就可以舒舒服服的在宫里了吗？可他没有好好练，却耍起小小聪明，靠糊弄人过日子，最后只能连夜逃走了，让大家看尽了笑话。想到这里，我不禁记起了那件事……
那是发生在二年级期末的一节音乐课上，音乐老师踏着轻快的步伐走进教室。“接下来我要挨个进行唱歌抽查，作为这次期末考试成绩……”音乐老师宣布道。哇——大家都喧哗起来，谁能想到音乐考试竟然是现场独唱呢。我在心里暗暗想着：完蛋了，这次肯定出丑，要知道我平时音乐课就是对口型，实际上私底下在开小差，那首歌怎么唱的'……“赖申宏，到你了！”就在我绞尽脑汁和记忆作斗争时被老师叫上了台。“啊啊~……”我硬着头皮唱起了。“哈哈哈，走调了！”“这么简单都不会唱！”“太笨了！平时都白学了”……顶着同学们嘲笑的语文和老师责备的目光，我红着脸低着头走下了台。事后，我再想起这件事，就深深感受到了当“滥竽充数”遇上现实的尴尬和难为情，明白了做人不能像南郭先生一样，弄虚作假，自欺欺人。
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