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我想____五年级作文模板7篇

大家在写作文时一定要选择贴近生活的素材,学会写作文,我们的语言组织能力都能得到很好的提升,以下是69模板网小编精心为您推荐的我想____五年级作文模板7篇,供大家参考。

我想____五年级作文模板7篇

我想____五年级作文篇1

亲爱的妈妈:

您好!

有一句话一直闷在心里很久了,想对您说可是又胆小不敢说,今天,我想对您说:妈妈,谢谢您多年对我的教诲,我爱您妈妈!”

从我出生以后,你就不停的照顾我,有时连晚上都睡的很晚,到我上了小学之后,您就每天千叮咛万嘱咐的说:“上课认真听讲,别思想看小差哦!”您又是天蒙蒙亮,就帮我整理书包了,每次还很早,就开始说起谎来,孩子,该起床了,快迟到了,一起床,还早,我没抱怨妈妈,因为这是一个善意的谎言,我知道您为了我的学习,特地让我早点去学校晨读,多读点书,因为我的表达能力很差,朗读能力也不行,去早点晨读对我来讲是一个很大的帮助。经过这些教导,我的成绩慢慢提高了,我也开始骄傲了起来,走起路来摇摇摆摆,妈妈看我得意的样子,又开始教导我不能骄傲,骄傲会使人落后。

妈妈:我想对你说,您这几天身体也不好,我会为您做些我可以做的事情,也想对您说,要注意身体,身体最重要了,我不想看见您那憔悴的样子,多多休息啊!妈妈我会帮您做,我已经长大了,该我照顾您了。

妈妈我想对你说,我从今以后会好好学习,但我还要补充一句,谢谢您了,妈妈!

敬祝身体健康

__月__日

我想____五年级作文篇2

有人说老师是一支蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人。有人说老师是一本百科全书,无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海,我们是小舟,在这知识的海洋里遨游,而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁,一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵,直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。

老师,我想对您说:因为有了您,我们的天空更晴朗,因为有了您,我们的梦幻更美丽,

是您给了我学习的自信,是您给了我生活的勇气,是您给了我奋发图强的动力,是您给了我奔向好前程的希望。您是为我开启智慧的敲门砖,您是我打开幸运之门的金钥匙,您是奏响人生音乐的指挥者。在这一年来,您不仅教会了我许多知识,还教育我人生道理。

我常常想:您那一根根白发是粉笔灰染成的吗?您那额头上的皱纹是我们一笔一笔的画上去的吗?

是您,为我打开了文学宝库的大门,是您让我树立了无比的自信,您是一位知识渊博、和蔼可亲,善于与孩子们交心的好老师!我真想对您说一声:“谢谢您,刘老师”!

我想____五年级作文篇3

鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,由于长空让它飞翔;高山感恩大地,由于大地让它高耸;我感恩,非常多非常多的人,九月十日这个特殊的日子,我要感恩我的老师。

老师,我想告诉你:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展示在我的眼前;你的关心,保护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教会,到今天铭记在我的心中;你和大家一块时的所有,都好似昨日历历在目。老师,我想告诉你:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的期望。老师,我想告诉你:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响生活乐章的指挥者。老师,我想告诉你:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。老师,我想告诉你;是您,在迷茫中引导方向,是您,用汗水换来常识的殿堂,是您,打开了智慧之门,让大家尽情在学习中遨游。进步。成长,是您,奏响了生活的乐曲,带领着大家,谱写了一曲曲优美的歌。

有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了其他人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,但是,我要说,老师是火种,播散下去会燃起燎原之火,您是人类文化的传播者,是世界前进的推进者!

啊,老师,你是人类灵魂的工程师,你无私的奉献,让我鼓足了勇气,让我拥有了信心,我会以出色的成绩报答你的!

我想____五年级作文篇4

老师,您像蜡烛一样点燃着我们的心,您像辛勤的园丁一样培养着我们。您是那样和蔼可亲,每当我们做错事,您用亲切的话语教育着我们。在两年共处的日子里,我们从您的眼神中读懂了您为我们付出的汗水;从您的声情并茂的课堂里为我们打开了知识的大门;从您的音容笑貌懂得了自信;从您的谆谆教诲中懂得了做人的道理。

老师我想对您说:“谢谢您对我的鼓励。”原来我非常胆小,即使知道答案也不敢举手,是您看出了我的心思多次给我回答问题的机会,有时我紧张的说不出话,心“咚、咚、咚”地加速跳,您就会用那会说话的大眼睛鼓励我,仿佛在说:“别害怕,勇敢点。”在您不厌其烦的多次鼓励中,我拥有了无比的力量让我变得自信了许多,我洪亮的声音回答问题,获得了同学们的掌声。这掌声里包含着您对我的鼓励与信任,使我成为了一名充满自信的人。

老师,我想对您说:“您的爱使我充满了幸福。”记得去年5月14日,是我终生难忘的一天。那天下午自习课,我们四组进行背诵好段落比赛,我们都背的很好,老师表扬了我。随后,老师说:“给大家公布一个好消息。”听到这句话,我们都非常期盼得到答案以,接着老师快乐的说:“今天是马彬城的生日。”我听了惊喜万分,真没想到老师还记着我的生日。同学们给我唱了生日歌,送给了我许多精美的小礼物,让我感受到了同学们的友爱。这真是一个难忘的生日,虽然没有蛋糕,但是我得到了快乐和幸福。

老师,我想对您说:“谢谢您对我的精心培育。”本学期您又给了我一次又一次能和您天天对话的机会,那就是我被评为语文小组长。我得到了您每天的亲自指导。在您的耐心指导下,我学会了鼓励同学把字写好,完成家庭作业。

老师,我想对您说:“你是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福的金钥匙;你是我生活航行中的引路人。”感谢您对我的培育之恩,感谢您对我的知遇之情。

我想____五年级作文篇5

亲爱的妈妈:

您好!

夜深了,月亮悄悄地爬上了天空。我在床上翻来覆去,睡不着,心里有太多太多的心事了。我坐了起来,拿出我的知心朋友——日记本,坐在了书桌前,眼泪刷刷地落了下来,滴在日记本上。

妈妈,望子成龙、望女成凤的心可以说天下的父母人人皆有。可您知道吗?正是您的这颗心,压得我喘不过气来。我多么渴望做一只小鸟,在天空自由地飞翔,不问世事,无忧无虑。要不是有老师和同学鼓励我,我恐怕要“为您捐躯”了。我虽不是朽木,但也不能乱雕啊!妈妈,我每次考试不管事好是坏,您都从不鼓励我,就拿那次说吧!

那天,老师宣布成绩,我得了96分。真可谓“功夫不负有心人”,经这个月的努力,总算如愿以偿的得了个96分。我拿给妈妈看,满以为她会表扬我,谁知,妈妈却说:“哦,考96分尾巴就翘天上去啦,我告诉你,外面竞争力可大呢,就你这成绩,别丢人就ok咯!我的`眼眶里噙满了泪水,可我忍住了,对妈妈说:“妈,你就不能体谅体谅女儿吗?您老说我考试老是跳不过95分,我就奋力学习;您说我考试丢三落四,我就多仔细检查;您说我英语听力老扣分,我就仔细地听,我容易吗我。这就算了,您还火上加油,说我……”说着,我冲进了房间,眼睛已经在反抗了,我也忍不住了,眼泪落了下来。心里想:妈妈啊妈妈,你可知道,女儿为了满足您的需求,费了不止九牛二虎之力啊!忽然,听见妈妈说;“哟,学会顶嘴了呵,罚你抄3次日积月累。”

妈妈诶!我知道“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。可您也不能把我给绑起来,夺走我的自由啊!您整天开口闭口都是学习,您从来没想过我的感受。我求您给我一片伸展自如的空间吧!让我可以在那里边干我喜欢的事,在那里边像小鸟一样自由地翱翔,在那里边找到属于自己的兴趣。好吗?亲爱的妈妈

祝:

身体健康,万事如意

爱您的女儿:___

20__年__月__日

我想____五年级作文篇6

妈妈,感谢您的教育,您的照顾,您的教导,但是您不能老是偏心呀,以前想对您说的,可是话到嘴边就咽了下去,今天借着这个特别的机会,跟您说一说我的心里话。

以前没有弟弟的时候,您对我好的不能再好。但自从有了弟弟,一切都变了。有一次我们在吃饭,弟弟在地上走来走去,弄得我不知道该如何向前走,我就对着弟弟说:“卓儿,让一下,让姐姐过去。”可弟弟就像没听见似的,而且走的更加快了。我就有一点烦了,我就大声的说:“让开!”这一喊,他就借着机会坐在地上大声哭,您就一把把我推开,抱着卓儿瞪着我,轻声对卓儿说:“宝宝不哭,不哭。”我觉得为什么要说我,我又没有错。

还有一次,您买了一个用玉做的观音瓶,说:“要好好保管,妈妈去去就回。”我点点头。妈妈,您一出去弟弟就要玩那个观音瓶,我觉得玩一会儿应该不会有事的,就给了弟弟。他一拿就一下打碎了,我不知所措,就在这时,您回来一看观音瓶打碎了,就问是谁打碎的。我还没开口,弟弟就说是我打碎的。我还没反应过来您就拿笤帚,一下打到我的_,我就觉得您太偏心了,虽然弟弟小让是应该的,但您也要平衡一下吧。

希望您在以后对我和弟弟能公平公正的处理,对我们的爱是一样的。

我想____五年级作文篇7

老师:

老师,您好。

每次改基础训练的时候,您会把每个同学都叫到您跟前,然后,用心地检查每一题。遇到做得好的就念出来,让同学们以他为榜样;遇到做的不好的也念出来,让同学们引以为戒。当我看见您手中的红笔在我的基础训练上画着一个个红钩钩时,我的心震动了。您每堂课都讲得那么认真,这一个个红钩钩中包含了多少您的心血呀!没有您严格的教育,哪来我们的好成绩呀!谢谢您,在您的课堂中,同学们都变得那么活跃、那么积极。

课堂上,同学们都沉浸在您的课程中。大家就像在一起画一幅漂亮的画,画中的线条是多么优美。您用动听的声音指引我们走向文章的深处,体会其中深刻的含义。您喜欢把课后的习题融在课文中说了,当我们在做课后习题的时候,毫无阻碍,直冲难关。您提出问题后,大家都沉浸在思考中,举起来的小手渐渐多了起来。有时,我举了手,您没有叫我回答就进入了下一个环节,让我感到很遗憾。现在,我知道了您的用意,那就是不能总叫我回答,得留一些回答的机会给别的同学,也不能每个人都回答那样的话一堂课上不了多少内容。

穆老师,我想对您说:我是个喜欢表现自我的孩子,希望我一举手您就能让我回答;另外,您不要太辛苦了,因我们而累坏了身体,希望您身体健康。

祝您

健康长寿

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