调查问卷活动策划7篇

为确保活动的顺利进行，大家需要制定一份完整的活动策划，要想制定一份成功的活动策划，朋友们了解有哪些留心的事项吗，69模板网小编今天就为您带来了调查问卷活动策划7篇，相信一定会对你有所帮助。

调查问卷活动策划7篇

调查问卷活动策划篇1

一、活动背景及目的

随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

二、活动时间及地点

20xx年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。

三、承办单位

合肥学院共青团理论研究会

四、调查对象

合肥学院在读的所有学生

五、调查方式

原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

六、活动资金

1)调查问卷打印费约50.00元;

2)相关资料收集与整理费约10.00元;

3)展板、海报等宣传材料制作费用约10.00元;

4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的.打印，费用合约为10.00元。

七、具体安排

1)前期准备阶段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

b、3月9日～3月12日组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。

c、3月11日～3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

2)问卷调查阶段[3月16日～3月20日]

a、成立临时问卷调查小组：

大一组组长：尹小委(外联部部长)

大二组组长：陈雷(副会长)

大三组组长：李红(副会长)

大四组组长：郭方(会长)

b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等)

c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)

3)统计分析阶段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。

b、3月23日～3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

c、3月26日～3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。

4)后期宣传阶段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。

c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

5) 总结经验阶段[4月4日～4月6日]

a、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。

b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。

c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。

注：各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。

此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。

八、注意事项

1)在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。

2)在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。(如：通过举例来做到将抽象概念具体化)

3)在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。(如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式)

4)未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。

共青团理论研究会

调查问卷活动策划篇2

一、活动前言

为了促进我校在教育与生活方面的更好发展，让我们更加了解学生心目中对我校的看法，使我们更好的服务大家，积极反映大家所提的意见和建议，营造更好的校园环境与学习氛围，提案工作委员会与校学生会权益部特此举办了此次“大学生调查问卷”活动。

二、活动目的和意义

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，深入贯彻落实学校“三走”活动的全面开展，提高大学生主人翁意识，帮助同学解决校园生活与学习中遇到的问题，为学校发展献计献策，提案工作委员会特此在20xx年“三走”活动期间，在我校学生中展开关于我校教育与生活方面的问卷调查活动。

三、活动形式

（一）活动前期:

1.明确活动目的、活动方式。首先每个人必须明确自己所调查的群体，做好心理准备。会遇到怎样的问题，如何解决。以及各部门应深入了解情况，创造新思路，了解被访者，减少无效问卷的产生，并形成前期研究报告，讲假设转化成一个公式，有助于达到整体思路。做好明确规划，时间、地点、人力、物力以及财力。使及尽可能拥有一套完整的方案，使其预期效果更加完美。

2.宣传工作的实施。宿舍黑板报、宣传板、海报等由校学生会宣传部协作完成，并提前在一餐和二餐门口进行展览。有需要时，找广播站的同学帮忙宣传我们的队伍。

3.提前做好人员的安排工作并设计调查问卷。规划好区域及发放调查问卷的学院名称，并明确目标人群，有针对性的设计调查问卷(学院人数较多的.派三名委员进行调研，学院人数较少的派两名委员进行调研)。

（二）活动中期:

1.分配好任务之后的委员积极进行调查问卷的发放和收回工作，保证每一份调查问卷的填写都为每人的真实想法，从而达到调研的最终目的。

2.对待所调研的人群态度要诚恳，要有耐心并细心讲解有关调查问卷的细节问题。

（三）活动后期

将收集来的问卷调查表进行集中分析，选出具有代表性、普遍性、较有深度的意见与建议，汇总做成数据报告并撰写提案，转交有关部门进行了解与处理，于此同时评选出优秀提案进行表彰。

四、活动时间：

20xx年11月

五、活动负责人：

提案工作委员会和学生会权益部

六、注意事项

1.宣传工作应提前两天做好，从而达到宣传的目的。

2.调查问卷的发放和收回应持平。不要浪费调查问卷资源。

3.配合被调查人群的工作，然后把此次活动做到最好，尽量让调查问卷发挥出它的最大用处。

4.做好最后的调查统计工作，认真总结此次活动实施过程中的优点和不足，以确保下次活动更好的开展。

调查问卷活动策划篇3

一、活动背景：

据世界卫生组织报告：全球每年有300万左右的人死于与吸烟有关的疾病;中国每天有xx人因吸烟而死亡，也就是说每年近100万人死于吸烟疾病;而且我国烟民的数量正以每年2.1%的速率增长，如果按目前的状况持续下去，到20xx年中国每年因吸烟而导致死亡的人数将高达200万，这样的数字，真是触目惊心！

二、活动目的

为了让我院广大师生认识到吸烟的危害，使吸烟者为了自己和他人的健康而丢掉手中的香烟，提高我院学生的精神面貌，创建一个更加美好的温馨校园。学院将在6月8日评估，我们也为了出自己的一份力来宣传迎评知识和让全院师生为迎评做贡献。

三、活动参与对象：

全院师生

四、活动地点：

问卷调查活动——各系的部分班级

无烟、迎评知识竞答、签名活动——一号教学楼广场

五、活动安排：

1、5月21日—5月26日院青协以及各系青协出宣传板进行“迎评估创无烟校园”活动宣传。

2、5月28日利用政治学习时间对部分班级进行无烟问卷调查活动。

3、5月30日上午8：00在一号教学楼广场进行无烟知识宣传和迎评创建相关知识竞答、签名活动。

4、5月30日对无烟问卷调查结果进行公示。

六、活动要求：

各分会必须积极参与、服从安排、大力配合院青年志愿者协会的签名、宣传、调查活动，所有参与活动的志愿者要佩带工作证。

七、奖励方法：

1、对积极配合工作、认真组织活动的分会，将按评比内容评选出“最佳团队奖”和“最佳组织奖”两项集体奖和在各系的`年度量化考核中进行相应的加分。

2、评选内容：

(1)各系对无烟活动宣传力度(包括宣传板的样式以及其他的宣传形式)

(2)问卷调查各系配合度和调查中被调查班级、人员的配合度

(3)5月30日的竞答活动的参与人数和获奖人数。

八、活动流程：

1、宣传期：5月21日—5月26日分会会长负责，院青协统一协调。

2、宣传、签名活动：5月30日在一号教学楼前举行。各系分会倒是出50人，带好分会会旗。

3、问卷调查：每系大专、中专班每年级一个班(50份)。采用自填问卷式调查，不署名，由各系人员到各班发卷，向同学说明填表要求，当场完成，立即收回。然后组织专人编码，剔除填写不合格表格，资料交院青年志愿者协会办公室。

4、调查结果统计：5月28日—5月30日进行，由办公室负责，其他部门协助。5月30日—5月31日进行公布。

九、活动所需物品

1、调查问卷1000份

2、无烟宣传倡议书500份

3、无烟、迎评知识竞答题10份(具体题目提前准备好)

4、彩喷宣传板4块

5、无烟行动签名横幅1条

6、签名笔15支

7、展棚6顶

8、音响设备一套

9、气球200个

十、奖励物品

1、奖状2张(评选出最佳团队奖和最佳组织奖)

2、现场竞答题奖品：中性笔100支笔记本70本

十一：注意事项

1、活动中做好各项工作的安排和调配

2、问卷调查要设计各个专业、各个年级

3、要保证调查的真实性

4、所有的青协成员在活动中一定要注意自身形象和相关事宜。

调查问卷活动策划篇4

我们学校是农村学校，大部分学生都是留守儿童，学生的自学能力很差。为了进一步了解学生学习数学的情况，调动学生的积极性，在教学中改进教学方法，在教学过程中加强小组交流和师生配合，使学生轻松学好数学。因此对我校初二一班全体学生开展关于中学生数学自主学习能力培养的调查，调查以问卷形式为主。

从问卷调查的统计结果来看，许多学生还是喜欢学数学的，而且他们也意识到学数学的重要性，但是学习主动性和兴趣不强，对小组合作学习的意识模糊，参与小组合作学习的兴趣不强。其主要原因有以下几点：

1、教师在教学过程中为了完成教学任务采取“满堂灌”的形式，给学生留的思考交流时间几乎没有，学生没有形成小组合作交流和自主探索的'学习习惯。

2、教师在教学过程中的角色未能转变，师生之间的双向或多项合作交流不够充分，大多数学生不敢大胆的提出个人意见，即使提出意见也比较盲目。

3、小组学习的活动形式比较单一，小组成员之间缺少平等的沟通与交流，尖子生表现活跃，差生往往被忽视，还有部分学生旁观，缺少积极参与的意识，学生的自主探索和合作学习的能力得不到提高。

4、教师在组织学生自主探索和小组合作学习还缺少经验，教师不能认识到学生自主探索和小组合作学习不仅是一种教学手段和方法，更是发现问题、解决问题、相互启发、共同提高实践创新能力、增加学习质量和个体素质的实际需要。

根据以上的分析，我认为教师在教学过程中开展自主探索和小组合作学习时应注意以下几点：

1、了解本班学生的实际情况，科学分组。根据学生的智力水平、认识基础、学习能力、心理素质合理分组；根据学生的特长、个性差异合理分工，保证学习活动顺利实施。

2、吃透教材，把握重难点，精心备课；针对自主学习，合理设计教学环节，特别是小组合组学习探讨时，要对内容展开丰富的讨论。使小组合作学习更有实效性，充分发挥学生间优势互补。

3、在自主探究学习过程中，鼓励学生大胆发言，敢于说出自己的观点，培养良好的习惯；同时也要学会倾听其他同学的意见，并且不打断同学的发言，听后思考，提出自己的意见。

4、在教学过程中，教师要善于创设问题情境，启发引导学生，灵活探究；教师还要深入小组，参与学生讨论，掌握情况，使每个学生都参与其中。

总之，提高学生的自主学习能力是本次教研教改的目的，自主学习和小组合作学习是我们积极倡导的学习方式，教师要发挥主导作用，组织并引导学生开展好小组学习。

调查问卷活动策划篇5

一、活动名称：

大学生科技协会问卷调查

二、活动时间：

11月日~11月12日

三、活动地点：

科技协会办公室

四、参与人员：

全体科技协会人员

五、活动目的：

通过活动大致掌握会员对协会的了解认识程度，意见和建议，会员对参与协会活动的兴趣、热情，并团结会员更好为科技发展作贡献。

六、活动宣传：

由各部门副部长通知会员、展板宣传

七、活动流程：

1、召集全体会员分批集合（1、理事会2、科技交流会3、活动策划部）

2、发放调查问卷

3、收集问卷并总结情况、做出调查报告

八、活动工作人员安排：

1、总负责人：

2、策划书：活动策划部

3、调查报告：活动组织部

4、经费预算：财务部

九、经费预算：

调查问卷打印复印费

十、活动意义：

通过调查了解会员对科技的`理解程度并且及时吸收采纳会员的宝贵意见和建议，使得科技协会日后的工作开展顺利并能多策划有意义的活动。

调查问卷活动策划篇6

一活动背景

随着社会的进步，越来越多的人加入到志愿者的组织中来，服务周围的需要帮助的人。而近年来，大学生一直是志愿服务的主力军，除了奥运会、亚运会、世博会等一系列盛事，大学生也积极参与到社区服务等志愿服务中。为了更好地了解我院学生从事志愿服务的情况和心态，以及对我院青年志愿者协会的意见和建议，并促进志愿精神的普及性及持续性，进一步完善我院志愿者组织培养机制特进行此次问卷调查。

二活动目的

1 了解我院学生从事志愿服务的情况和心态。

2 了解问卷调查对象对我院青年志愿者协会的意见和建议。

3 通过问卷方式宣传志愿服务知识。

4 进一步完善我院青年志愿者协会的培养机制。

5 根据同学们所需，服务同学，真正做到贴心服务。

三活动主题

材料与冶金学院青年志愿者协会问卷调查

四活动对象

武汉科技大学材料与冶金学院20xx、20xx级全体学生

五活动时间

20xx．03．8 ----- 20xx．03．12

六活动地点

20xx级学生自习室，20xx级学生寝室

七活动单位

材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部

八活动流程

（一）前期宣传准备，由青年志愿者协会新闻宣传部门负责宣传工作，宣传时间3月8号。海报：新闻宣传部干事通过手写方式制作，张贴到各宣传栏处；

（二）问卷设计

1 新闻宣传部干事每人根据实际情况设计一份初步问卷。2 问卷大体上应包括15--20个封闭式问题，1—3个开放式问题

注：（1）在这个环节会包括：问题的形成、答案的设计、问题的语言及提问方式、问题的数量与顺序、相倚问题等需要注意的问题。（2）注重问题质量，使问题具有实际研究价值。（3）使问卷整体具有逻辑性以便于进行统计分析。

（三）组长进行问卷整合

认真查看每份问卷，将问卷中涉及到的问题全部列到卡片上。将卡片上的问题进行分类，相同的或者类似的放在一起。根据逻辑顺序排出先后顺序，形成一个简单的整体（相同的问题只留下一个但需要作出标记，重复次数多的问题原则上便是重要的问题；相似的问题放在一起，大家一起讨论，充分考虑各种因素选择出更为合适的问题，以免影响问卷质量）。问卷的一些简单的错误用语和不适当的提问方式进行修改，减少后续工作量，同时也会减少占用大家的'自由时间。最后在小组讨论之前，将形成的大问卷打印，发给每人一份并让大家提前准备，这样才会使讨论有效果。

（四）小组讨论形成问卷

通过小组讨论形成的问卷同样要有逻辑性，避免相似性和相倚性问题。

（五）开展问卷调查

人员安排：新闻宣传部成员，每两个人负责一个20xx级专业。三位部长负责20xx级学生的问卷调查。每班10份。活动地点：20xx级自习室（主要）活动时间：3月8日晚7:30

（六）问卷收集

各负责人将所负责班级填写完的问卷收集上来

（七）问卷结果整理

（八）意见箱的制作

分别制作两个意见箱，放置在材料与冶金学院宣传栏处，便于收集同学们对我院青协工作的意见，以及提出需要我们帮助解决的问题。

（九）活动后期

1 将收集上来的问卷进行整理，并将结果在3月12日以宣传板的方式公示。 2 不定期收集意见箱收到的意见。

九注意事项