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村禁毒宣传月活动总结5篇

通过活动总结,可以及时发现并解决活动中可能存在的冲突,定期进行活动总结有助于保持组织的学习和进步的动力,69模板网小编今天就为您带来了村禁毒宣传月活动总结5篇,相信一定会对你有所帮助。

村禁毒宣传月活动总结5篇

村禁毒宣传月活动总结篇1

为深化毒品预防教育,普及禁毒知识,提高人民群众禁毒意识,掀起全民禁毒新高潮,根据区、镇禁毒办有关文件精神的要求,我校广泛深入开展了禁毒集中宣传教育活动。现将活动开展情况总结如下:

一、领导重视,周密部署

鲁家沟初中历来对禁毒宣传工作高度重视,学校领导迅速组织禁毒工作领导小组开会,及时传达镇禁毒工作会议精神,研究部署禁毒集中宣传教育工作,明确了活动的职责、任务,开展禁毒集中宣传教育活动提供了组织保障。

二、充分利用各种宣传资源,广泛开展宣传活动

由乡综治维稳办牵头,以乡禁毒办为主体,学校共同协助配合,充分利用会议、板报、标语、书法比赛、演讲比赛等形式,在全校范围内开展宣传:

1、悬挂禁毒宣传图片、张贴禁毒宣传标语、播放禁毒法专题片等开展宣传。

2、通过书法比赛、演讲比赛进行禁毒知识宣传。

3、通过广泛宣传,提高了广大师生防毒、禁毒的意识,全校范围内营造了“珍惜生命、远离毒品”的良好社会舆论氛围。

4、举行禁毒作文竞赛,并报送学区进行参赛。

三、工作中的不足

在禁毒宣传工作中,虽然取得了一定成绩,但我们也充分认识到了工作中存在的不足:一是对新型毒品认识不足,需要进一步加强对新型毒品的宣传力度,提高广大师生抵御防范新型毒品侵害的能力。二是宣传方式不够多元化,宣传方式需要不断改进和创新。

四、下步努力方向

虽然我校就读的学生涉毒的可能性不大。但巩固禁毒成果任重而道远,继续做好禁毒宣传工作刻不容缓,我们将一如继往地贯彻落实区、镇禁毒工作会议精神,继续深入开展禁毒人民战争,加大宣传工作力度,通过各种形式使广大师生了解了毒品的危害,自觉抵制毒品,让毒品真正远离我们。

村禁毒宣传月活动总结篇2

一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,三年级的全体学生在我的语文课堂中,在家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教学工作,我认为还是取得了一定的成绩。现将语文教学工作总结如下:

一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

在语文课上,我发现学生在我的课堂上四平八稳,一不捣乱纪律,二不举手发言。在平时布置的家庭作业中,写字词的学生喜欢做,作业干净整齐,而布置的小作文、或描写一段话,大部分学生却不愿做,虽说自己是多年来带语文,但我认为自己的课还上的缺点吧。在一次我夸一位同学能正确回答问题的同学后,我发现举手的同学多了。在那以后的教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,运用一些情景的创设,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,结合《阅读与写字》,对学生的书写在课堂中、评价作业时,进行表彰,从此后我在语文课堂教学中,力求用语言鼓励学生,做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然。

在语文教学中,学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,注重学生对课外知识的阅读,培养学生阅读的兴趣,使学生真正的能积累语文知识,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视对课文的朗读品评感悟

语文教材的每一篇课文都是文质优美的佳作,从北海风光到素有人间天堂的西湖,从神话到学生熟悉的掌声等等,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下深刻印象,我注重在平时对阅读抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

三、重视丰富多彩的语文实践活动。

为了学科知识间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,我在平时的教学中注重抓语文综合实践活动,从而培养学生的能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,我认为自己还是有许多需在今后的教学中去不断的完善。如课堂教学,常以工作忙,而忽视了学习,放松了对自己的要求,在业务上有吃老本的思想,对班里的学困生辅导不够,今后我将去不断的改正自己在工作中的不足,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

村禁毒宣传月活动总结篇3

时光飞逝,蓦然回首,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,且作总结:

一、与梦想课程的理念结合起来,创设自主、平等、活跃的课堂氛围。

结合本班和梦想课程教学的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,让梦想课程的理念与主教学科更好地融合在一起。如游戏导入课堂、画画、猜字谜、讲故事、即兴口语表达、谈学习感受、课本剧表演等等,大大激发了学生的学习动机和学习兴趣,让课堂气氛活跃起来。在教学活动中,学生是学习的主人,我是他们的朋友和“顾问”,学生在学习中没有紧张,没有“压迫”,让他们自己提出问题、解决问题,畅所欲言。形成和谐、竞争、共同促进的学习氛围。在这样的语文教学环境中,孩子们学得轻松、快乐,逐渐养成了他们“敢说、乐说、好说”的习惯。营造了一个生动活泼、积极主动的课堂教学气氛,造成了一种具有感染力的催人奋发向上的教学情境,使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。

二、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生知识基础水平参差不齐,家庭指导帮助学生学习的希望指数几乎为零。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的基础知识水平。比如,在认读方面,采取个别教读、优秀生带读等方式进行训练。在书写方面,大力强调规范操作,要求行款整齐,字迹工整。“规”字右边本该是“见”而非“贝”字,“游”字右边本该如此,但屡次写成反文旁,“吃”字总爱把右边写成“气”等等,这类似的问题我进行了大力更正,强调认真观察字形,正确书写。

在学习生字方面,为了让学生更加深刻识记字形,我改变了“填鸭式”的死记硬背方法,让学生“自某发展”自己“寻求”记字方法。通过实践,这种学习生字的方法和效果取色有佳,学生再也不怕“记字”,并把学习生字当成了可以“展示自我”、快乐学习的重要平台和有趣的环节。从此,孩子们再也不觉得学习生字是一件“苦差事”。并且每到生字学习课的时候,课堂气氛是特别活跃,发言积极性特别的高。同时我也觉的特别轻松与欣慰,因为我再也不用一个人苦口婆心地“演讲”每个生字的音、形、义。除了智商问题外,再也不用担心孩子们记不住生字了。因为一个班的孩子,人多力量大,每个生字他们都能找到各自的识记方法,比如“偏旁+生字”、“熟字换偏旁”,“联想识记法”尤其是“趣味识记法”,是有孩子们把生字想象编出一个个“经典”的小故事情节来记忆,特别有趣,而且记忆牢固。由此,我想到别看学生是“无知”的小孩,还是想想自己是不是一位善于探索和引导、发现的导师?

其次,利用“小老师”教生字或领读的方法,全班同学分组轮读、开火车读的方法等等,都能提高学生的积极性,使意力注意力集高度集中,对他们记忆生字的方法很好。

三、做好培优辅差工作。

我们班有少数学生学习意识差,家庭引导教育不得力,没有养良好的学习习惯,学习目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生努力学习。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况,抽更多的时间进行辅导;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。因为我坚信:好孩子是鼓励和表扬出来的。在日常工作中,我总是鼓励学生:“你很聪明!”“老师相信你能做好!”“你在不断进步!”“加油!老师为你们喝彩!”让学生在鼓励中发扬优点,不断进步,在微笑中认识自己,不断成长。,一贯写不成字的宋善钊、杨登黎终于能照着书写成字了,(但是杨登黎一节课仅能写到两行!)孩子们在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染。相信他们会不断进步。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来,还有石晓峰、汪涛、吴方俊等几位学生的学习积极性明显增强,进步较大。

四、做好家访工作。

除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长协助,才能把学生的学习抓得更好。特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学杨海、唐鑫、李鑫、张婷、罗旭苗、吴方俊等等,各科作业经常不按时完成,做事总是邋邋遢遢,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求和办法。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。

村禁毒宣传月活动总结篇4

根据xx街道办事处《关于开展20xx年禁毒宣传月活动的通知》xx发〔20xx〕xx号文件精神,为切实做好全国第4个暨自治区第22个“全民禁毒宣传月”活动。xx单位结合实际情况,积极采取有力措施,开展丰富多彩的宣传教育活动,把禁毒宣传月活动作为禁毒工作的一项重要工作来抓,现将宣传教育活动情况汇报如下:

一、主要做法

一是提高认识,加强领导,落实责任。充分认识开展禁毒宣传月教育活动的重要性和必要性,切实将此项工作放在重要位置,研究制定宣传教育活动方案,加强组织领导,责任到人,做到齐抓共管,以主要领导为一把手,督促负责本单位宣传教育活动的组织协调和指导,禁毒领导小组负责牵头,明确职责,抓好落实。

二是围绕主题,突出重点,搞好宣传。为加强和改进未成年学生思想道德建设,提高未成年学生法律意识,法制观念,州业余体校开展以未成年学生为重点的禁毒宣传教育。通过看电教片,让学生了解禁毒知识和吸毒、贩毒的危害性,有效增强未成年学生的安全意识和自我保护能力。让未成年学生能够知法懂法守法,为未成年学生思想道德水平的提高提供了有力保障。

三是禁毒宣传,形式多样,内容丰富。在开展禁毒宣传教育

月活动中,为全面提升禁毒宣传教育工作水平,不断增强各族群众禁毒意识和抵制毒品能力,营造深化禁毒人民战争的浓厚舆论氛围,最大限度的预防毒品违法犯罪,减少毒品需求和危害,xx充分利用巴音体育馆电子大屏幕滚动播出禁毒宣传标语等多种形式,广泛宣传党和国家的禁毒方针政策和《中华人民共和国禁毒法》宣传禁毒的重大意义,进一步提高各族群众抵制毒品的能力和参与禁毒斗争的意识。

二、今后努力方向和改进措施

一是在今后的工作中,xx将一如既往,进一步加大管理力度,做好禁毒宣传教育工作,营造一个健康安全的生活环境,为构建和谐社会贡献力量。

二是大力普及防毒禁毒知识,提高干部职工对禁毒工作的认识,增强社会责任意识。

三是坚持把禁毒宣传教育工作作为一项长期重要任务,扎扎实实抓好各项工作措施的落实,筑成一道新的长城,共同抵制毒品。

村禁毒宣传月活动总结篇5

今年6月26日是第26个国际禁毒日,我校根据上级文件,确定6月份为禁毒宣传教育月。学校紧紧围绕依法禁毒,构建和谐的活动主题,充分发挥班主任、科任教师的工作积极性,发挥少先队、德育处等部门的作用,结合我校实际情况,积极采取有力措施,开展各种教育宣传活动,坚决控制毒品进入校园。现将本月活动情况总结如下:

一、制定方案,专人负责。

成立学校禁毒宣传工作领导小组:

1、组长:xxx

2、副组长:xxxxxx

3、成员:各班主任科任老师

二、围绕主题,开展活动。

我们学校按照防范、教育有机结合的要求,充分发动师生参与禁毒宣传活动,根据小学生的认知特点,学校通过开展形式多样的禁毒教育活动,使学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立拒绝毒品,珍爱生命的意识,掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。主要做法有:

(1)举行全体师生禁毒宣誓及拒毒签名仪式。总辅导员利用国旗下讲话的机会,以活生生的例子告诫同学们时刻提醒自己,对毒品避而远之。全体师生了解了毒品的危害后,纷纷举手握拳,表示要珍惜自己的生命,拒绝任何毒品;全体教师和学生代表提笔在珍爱生命,远离毒品的红布条上签下自己的名字立下坚定的决心。

(2)每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育,用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害,学会了预防毒品的知识技能,激发学生积极参与禁毒人民战争,自觉远离毒品。

(4)利用黑板报和开展班级手抄报评比进行禁毒知识专门宣传,时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识,千万不能去接触毒品。

(5)利用校园广播,在每周两次的红领巾广播组织有关资料进行广播,让全体学生在故事中的真实事例中感受了毒品的危害,接受到了深刻地教育,并使同学们留下了深刻的思考:青少年在成长过程中,要远离毒品,千万不要因为一时的好奇,一时的疏忽,而踏上一条不归路。

本月我校紧紧围绕依法禁毒,构建和谐主题,通过多种途径和方式,开展一些行之有效的禁毒宣传教育活动,培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感,提升了学校德育工作水平,促进了校风的好转,带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延,净化学校空气,学校在今后的工作中还将继续努力,不断总结经验,提高认识,把禁毒工作引向深入,把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓,以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

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