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给妈妈心得体会6篇

在写心得的过程中,我们的思维一定会不断发散,如果你在生活中积累了不一样的感受,就可以认真写一篇心得体会了,69模板网小编今天就为您带来了给妈妈心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。

给妈妈心得体会6篇

给妈妈心得体会篇1

我看过一本书叫《学习的革命》,其中有一段是这样的把握最关键的几年:从出生到八岁。其实很多家长都不会关心这个阶段,任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可达到相当于17岁时所测定智力的50%,4岁至8岁间,发展另外30%,最后20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向未来学习的成功之路。那么怎样才能教育好孩子,我认为家长不仅要有良好的育儿心态,更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育女儿的心得体会:

1 作为家长,首先要调整好心态,要清楚懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪,健康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有情绪。

2 培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前,读故事给他听,慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西,都可以是有趣的,只要把它像游戏一样对待。 3 开拓思维,多方面发展。孩子的兴趣是多方面的,而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点,合理地开发孩子的智力,开拓思维,让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点,及时补充和吸收各方面的知识,以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的:即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。

给妈妈心得体会篇2

其实我一直认为家庭教育对孩子的影响是很深刻的,但我并不了解。读了《好妈妈胜过好老师》,我才对家庭教育有了一定的认识。看书时我也常常联想起我的侄女,想到她的行为。

比如打针这件事,记得一次侄女肚子一直疼,我和妈妈就带她去了医院,医生看过后说要抽血检验,侄女一听就害怕了。虽然我们一直安慰她打针不痛的很快的,但她依然拼命反抗。或许是因为家里人常常说如果她不乖,就带她去打针,以至于让她产生了根深蒂固的思想:打针很痛的。或许家里人的行为应当避免,我们也应当以温柔的方式告诉她打针是怎么一回事。

而最让我感同身受的是书中所提到阅读的重要性。我从小到大读的书不多,虽然偶尔心血来潮会买书看,但并没有阅读的习惯。虽然阅读的目的不是为了应付考试作文,但我发现,没有一定的阅读量,作文真的写不好。我每次作文都写不好,或许就是因为思想和言语不够丰富。而如今电视和电脑触手可及,每次家里人没时间管侄女时,就会让她去看电视玩电脑,从没想过让她看看书或做一些更有意义的事。我们全家人都应该反思吧,怎样才是对孩子最好的。

当然我们不可能照搬书中的方法,但我们应当去学习,去体会,去做。 希望更多的人能通过这本书学到对待孩子的正确方法吧。

给妈妈心得体会篇3

9月19日,“保定责任”城市幼小衔接项目负责人、保定学院教师教育学院学前教育教研室主任、城市幼小衔接保定学院国家级横向课题主研人邵巧云走进保师附校教育集团爱心妈妈小屋,以《家长莫急 家校共育》为题,面向一年级小学生家长进行幼小衔接之小幼适应公益文化教育讲座。讲座前,保师附校教育集团副校长高彦芹讲话;讲座后,保师附校教育集团关心下一代工作委员会副主任、健康副校长、“保定责任”公益文化教育与健康平台策划人魏巍作总结。

高彦芹向家长介绍一年级小学生入学以来在校的表现与变化后说:“如今创建儿童友好城市,已经成为保定七张城市金名片之一,城市为儿童而建,校园与家园要更加紧密携手,充分遵循儿童心身生长发育规律与特点,在不同时间节点,做好陪伴,助力成长,只有让儿童站在了校园的中央,城市发展的中央,校园才会更有生机,城市的未来才会更有光明。”

邵巧云说:“从孩子心理成熟度来讲,幼小衔接分为两个阶段,即:入学前的幼小储备期与入学后的小幼适应期。在小幼适应期,第一,建议家长做好三个关注。关注孩子的人际交往。如了解孩子认识了几个新朋友、和朋友们在学校里都玩些什么游戏;关注孩子是否会倾听。如能否听明白老师的话并做出相关的反映;关注孩子课间做些什么。家长可以和孩子聊一聊,课间哪些事情是必须做的,要排在前面(比如上厕所、喝水、准备下一节课的书本等),哪些事情是可以选择去做的(比如做游戏),要排在后面。第二,家长加强对孩子学习生活能力训练(如顺畅打开、拧紧水杯盖等),增强孩子自我管理能力,对促进孩子快速融入新生活有重要意义。”

魏巍作总结时说:“立足家庭基础生活事件‘吃、穿、厕’,完成幼小衔接转换期适龄儿童学习生活能力+学科思维能力双向提升,是保定市总工会、保定学院、保师附校等多机构共同实施的幼小衔接保定学院国家级横向课题成果之一,该成果为解决复杂的社会化问题,创制了精巧的教育工具,契合教育‘双减’精神,有效充实并活跃了孩子们的生活空间,和谐了家庭氛围,今后保师附校将深化这一成果,拓展服务效能。”

“保定责任”城市幼小衔接服务由保定市总工会、保定学院、河北大学附属医院、保定市县学街小学教育集团、保定市爱民小学、保定市前卫路小学教育集团、河北保定师范附属学校教育集团、保定市青年路幼儿园、惠嘉、耶鲁·福米立幼儿园共同主办。(李伟 刘伊 水淼)

给妈妈心得体会篇4

二年级暑假,娃迷上了校园励志小说。老实说,这时孩子读的书已经没有拼音了。当我把这四本书当作生日礼物送给她时,她兴奋得连连搂着我亲了两口:“妈妈你太好了。”结果这个暑假,娃把读的书换成了一份份阅读卡,尽管在写的感悟方面还少,但我想只要坚持,总会有收获。随着购书的增多,家中又给娃专门购置了一个小书柜,现在每天学习完之后,无论多晚,娃都会拿起床头的一本书,看一会儿再睡,书已经成了她密不可分的好朋友了。

经年累月的阅读,写出好文章的不二法则,这个过程很漫长,实际上却是最有效最省心的办法,是真正的“捷径。”看来,阅读需要坚持。

不得不说尹老师是一位非常细心又细致的老师。她特别善于总结和提炼,能够将自己的教育理念细枝末节捡出来,展示给我们大家看。也许文章没有长篇大论,但平实生动的语言,贴切的比喻,流畅的文笔却句句在理,说在了人的心坎上。现在我一有空就再多翻阅一下,书中纠正了许多错误的观点,我觉得就好像是自己曾经的翻版,活生生的就像是在说自己。

我个人觉得书中的内容非常朴实,书中有很多简单可操作性极强的例子,这本书值得细细看,反复看,我也是从读《好妈妈胜过好老师》时开始做家教笔记,除了记读书的家教笔记,也逐渐扩展到记其它的读书笔记,到现在为止,也记了满满的一本了。

关于阅读,关于学习,面对孩子时如何有心,教育孩子时如何无痕,任重而道远。我想这是个大问题,也值得作为家长的我去细细思量。

给妈妈心得体会篇5

利用五一假期,我和女儿一起参加了班级组织的“亲子读书”活动,父母和孩子共同读一本书。我和女儿一起阅读了《好妈妈胜过好老师》这本书,下面我就分享一下我的阅读心得。

读了这篇文章,我有很多感触。作为家长的我们,责任是多么重大,不仅要在平时做到言传身教,而且要在学习上帮助孩子,鼓励孩子,和孩子一起努力,共同进步。孩子的学习,不仅依赖于孩子自身的探索,和老师的辅导也是分不开的,也需要家长的参与、家长比任何人都了解自己孩子的兴趣与个性,在帮助孩子学习的同时,我们也提高了自己。另外,在生活上要培养孩子良好的行为习惯。我的女儿也是一般在生活中打骂、冷嘲热讽,有时候利用做母亲的权利情不自禁地就把这些都用在女儿身上,我深深的觉得我们这种错误的教育方式应该放在一边,彻底的改变一切。

通过读这本书,它时时提醒自己,严格要求自己,先把自己的事做好,以身作则,为孩子树立一个有内涵的好妈妈形象,给孩子做榜样。妈妈应该是朋友,应该是老师,应该是孩子的引路人,妈妈教育方法的差别,常常会影响孩子的一生。我们的好女儿,妈妈会改掉自己身上的毛病,你也要多争一点儿气,勤奋学习,好好和你一起加油,共同进步!

给妈妈心得体会篇6

在女儿的家长会上,班主任孙老师推荐了一本《好妈妈胜过好老师》教育方面的书。关于这方面的书我看了很多,当时也不看好,当我从卓越网买来后,随便翻了几页,我就被书里面的内容给迷住了,但这段时间实在是很忙,今年教的是毕业班。看了差不多一半,但还是让我的眼前顿时明朗,作者真是写得太好了,对我作为老师作为妈妈来说很有帮助,真是给我好好得上了一课,受益匪浅!

这本书,作者尹建莉,是一位从事教育工作16年的老师,书中对中国的教育方面的问题分析得较多,让人更加明确父母的教育更为重要,父母的素质提高更为迫切,说真的,这位妈妈做的不是一般的好,而是一般人很难达到。为人父母,尽心尽力就是最好。下面是我的一点不成熟的感想:

1、让孩子爱上阅读,良好的阅读能力和习惯是会陪伴孩子一生,并让她受用一生。作者女儿圆圆,什么书都读,她不会去干预孩子读书的内容,并且给孩子制造很多阅读的时间,在的孩子受到的外界诱惑实在是太多,如电视电脑游戏机等等。书中对爱看电视也做了很详细的描述,认为电视只是让孩子被动的接受信息,不是主动去学习,即使要看不是什么时间看而是选择看什么栏目。一个小孩如果没有主动学习的能力,而是习惯于被动的接受,那学习的问题就会出现。

2、“不说”比“说”是更难做到的事,“不管”比“管”更难做。指令和监视不是教育,如果教育这么简单,那世上就没有恨铁不成钢的事情发生。做父母就要像农夫一样,想让种子发芽,就要给种子一个肥阔的土地,适当的浇水,适当施肥,这样种子就一定会发芽,之后为其除草施肥,按其生长的特性来管理,这样才能结出丰硕的果实。贫瘠的土地,长出的植物不会茁壮,没有科学的管理,就没有丰收的喜悦。土地的状况就是父母对孩子的了解程度,科学的管理就是父母教育理念的差别。这是我对书中这一比喻的理解。要想孩子长成什么样,就看父母给她一个什么样的环境。这个环境包括:理解、支持、学习、沟通……

3、对孩子设立“记功薄”。想要孩子往哪个方向发展,就要强化好的方向,不要让消极的负面影响到孩子。不要以物质作为奖励,因为物质上的奖励只能起到一时的作用,只有精神上的愉悦和成就感,才能带来真正的幸福感和动力。要让孩子真正感觉到学习的乐趣,保护好孩子的学习兴趣,对立起她对学习的信心。兴趣是最好的老师。

4、幸福的家庭就是五星宾馆。即使生活在一起,也要注意,不要心里只装着工作和社交,仅仅拿出所剩无几的精力和时间的边角来分配给孩子,不要对孩子的需求漫不经心,要认真对待和孩子相处,不要让你的孩子置身于精致的房间,却成为精神上上“留守儿童”。

以上是这读《好妈妈胜过好老师》的一些认识和想法。我觉得这收获不仅仅是具体方法上的收获,更多的是对自己的反思。一个如此成功的孩子背后定有一对成功教育孩子的父母,作者把自己的育儿经验无私地奉献给我们这些读者,让我们对孩子的教育有了方向,了解到如何去做才能最好得使孩子接受我们的意见,做个聪明的好孩子!在这里,我衷心得感谢作者给了我们妈妈这个机会,学习到很多教育孩子的方法。

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