实际经历的心得体会具有更强的可读性和可感受性，读者更容易与我们的文字产生共鸣和情感共振，心得体会是我们在实践中的思考和总结，下面是69模板网小编为您分享的学历史心得体会优秀6篇，感谢您的参阅。
学历史心得体会篇1
在暑假期间农垦总局组织我们历史教师在农垦教育学院进行了集中培训，我有幸参加，感觉受益匪浅。通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强教师职业道德建设，提升教师素质
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的`特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 “榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、拓展了视野，把握最新教学动态
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会，我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
学历史心得体会篇2
很久以来，我都想到阳春走一走，近日终于成行。
阳春这个名字挺特别，总会让人想到在春木初盛的三月，人们相约到郊外踏青的情景。其实，它的名字寓意于“漠水之阳，四季如春”，其典故出处，古朴典雅，让人心生欢喜。
阳春是广东省阳江市的县级市，位于阳江的西北部，境内岩峰众多，植被茂密，是国家地质公园和中国优秀旅游城市。这里全年气候温和舒适，阳江的母亲河，漠阳河从其境内穿过，它拥有春湾石林，龙宫岩，鱼王石等喀斯特地貌的风景，跟阳江的海陵岛、闸坡等滨海风光是截然不同的景致。我分享一下我在阳春两天行程的体会。
① 一座山一首诗春湾石林是阳春的一张旅游名片，很多人到阳春游玩，都是冲着石林景区而来的，我们同样也不例外。
春湾石林位于阳春春湾镇，是一个景色秀丽，奇峰众多的的3a景区。景区门票30元，到达景区，买完票坐免费电瓶车直接到石林面前。
一下车，就看到了面前耸立的巨大峰岩，上面刻着“百页剑门”几个苍劲有力的大字。
百页剑门
从百页剑门慢慢进入石林景区，这里峰岩峥嵘，气势恢宏。周围裸露着青色的岩石，有的厚重沉拙，有的像薄尖的刀刃，提醒行人要小心避让。
从百页剑门进入几十米，在一块平坦的草地前，耸立着一个陡峭的岩壁-石剑峰。在这座高60多米，宽50多米的岩壁上，刻着近代诗人韦丘的诗句。
万把青铜剑，
锋芒指夜天。
将军何处去，
战马系槽前。
这首诗把春湾石林比喻成为无数把插向天际的刀剑，整个峡谷就像烽烟滚滚的古战场，战鼓雷鸣，马蹄声声，险峻而壮烈。
几乎所有人都会停下来仰望着这首诗并留影纪念。因为山体太高，要想人与峰同框，必须仰拍。通过仰拍，竟然把石剑峰拍出了黄山一样奇峻的感觉。
挺拔的石剑峰
看着这里峰石离奇、雄关险隘的景象，近代著名散文家秦牧也曾在此留诗。
剑戟刀枪齐刺天，
声声画角送峰烟。
将军百战坠鞍死，
骏马长嘶立阵前。
—《咏阳春石林》秦牧
参天奇石蔚成林，鬼斧神工造化深。同是石林，春湾石林的规模没有云南石林的大气磅礴，但胜在小而美。这里层嶂叠翠，群峰郁郁葱葱，就像一幅山水画，比云南石林更加生动。
春湾石林
石剑峰前面有一个凉亭，凉亭左边的路直上马头峰，右边的路直上莲蓬峰。我们顺道上了马头峰。
比起国内的名山大川，这里的山矮小很多。山上有石阶，山腰有凉亭，边走边看，半个小时就可以爬上山顶。
远眺群山
站在山顶的凉亭，登临远眺，石林风光尽收眼底。四周的山峰像朵朵莲花，围绕着中间的草坪。眼前的峰岩峥嵘挺立，依次叫做马头峰、骆驼峰、熊猫峰、雄鸡峰，峰峰相映。视野远处，是春湾小镇的外景。蓝天下，看着远处万家炊烟，眼前群峰竞秀，心情十分舒畅。
下山返回门口时，看到了旁边的宣传栏，介绍很多影片曾经在这里取景拍摄。
根据景区资料，这里曾经是香港电视剧的拍摄地，上世纪九十年代，正是香港电视剧的黄金时代。许多经典影视作品《包青天》、《洪熙官》、《精武门》、《鹿鼎记》、《方世玉》等曾经在这里取景拍摄。
“骏马啸南天，沧桑历万千，莫言迟举步，谁敢执长鞭”，在这里拍历史古装剧还是很应景的。我记得在陈小春版的《鹿鼎记》中，吴三桂在云南起兵就是在此拍摄的。现在草坪上已经种植了很多桃树，为了保护生态环境，将来这片草坪不会再拍战马奔腾的古装剧了。
壮丽的风景
从春湾石林出来，龙宫岩就在对面，门票已含在套票之中，走路几分钟就可到达。
龙宫岩是一条喀斯特地貌的溶洞，整个溶洞全长1400米，走进溶洞，里面别有洞天，很有特色。
喀斯特地貌的溶洞
整个溶洞的景观很像传说中的龙王宫殿，恢弘大气，所以被命名为龙宫岩。
据介绍，岩洞全程分四段，顺着溶洞，一条路走下去，首先是“迎宾廊”、“钟乳宝塔”等景观。
龙宫岩
其次是以“龙王殿”为主题的岩石群。
第三段可以看到“镇宫宝塔”、“定海神针”等经典的石柱。
第四段是“龙宫罗帐”、“龙女浴池”等景象。
走在溶洞的隧道中，在周边彩灯的映衬下，溶洞周围的钟乳、石笋、石柱显示着各种姿态，有的像金鸡独立，有的像莲花绽放，有的像凡高的抽象画。大自然的杰作让人惊叹。
钟乳
在五彩斑斓的灯光照射下，我们体会到移步换景的感觉。
无意间抬头仰望，眼前的岩石在灯光的照射下，有的呈现出梦幻的冰蓝色，有的是漂亮的翡翠冷，有的是热情洋溢的酒红色。恍惚间，好像走进仙境一样。
因为洞中长期有滴水，走在洞中，幽深清凉，气温很凉爽，不觉沉闷劳累。
看着这些美丽的风景，我在心底默默地赞叹大自然的鬼斧神工。这些形状完美的石笋，石柱都是地球母亲经过亿万年的孕育，慢慢长大的孩子。在悠长的岁月里，耐心是大地最可贵的品质。
五彩斑斓的溶洞
在一个小时的时间里，我们的眼睛随着斑斓的色彩在旅行。每走一步，都在感受着大地的奇迹。
五彩斑斓的岩石，好像上帝的调色板，给我们展示了一场视觉的盛宴。精美的石岩配上梦幻的灯光，大自然的雕刻和现代科技的相结合，一起成就了奇幻的龙宫岩。
阳春鱼王石位于阳春春城镇，它站立在漠阳河边，犹如一条在江边跃起的黄鱼，被称为“漠阳古韵”，是阳春八景之一。
一开始，我们导航到鱼王石。来到河边的石峰面前，才发现靠的太近了反而看不到全貌，心里颇为失落。
近望鱼王石
后来经过旁边钓鱼人的提醒，要到对岸才可以看到全貌。于是我们导航到对岸的三岗仔村。我们在粤西乡下的泥泞小路上，一路颠簸，终于赶在夕阳下山前，来到对岸河边的芦苇荡。
落日下的鱼王石
在落日的余晖里，晚霞和河水都像镀上一层金色，对岸的鱼王石拔地挺立，像一条黄鱼从漠阳河中奋力跃起，在晚霞下，映出漂亮的剪影。好美的一幅画。
水墨阳春，漠阳古韵。我庆幸没有错过。
晚上，我们在阳春留宿。这边的物价很低，装修很时尚的酒店，200元就有一个豪华标间。
来到当地，免不了要尝试一下当地的美食。我们在酒店附近的大排档吃晚饭。老板介绍了他们春砂仁蒸排骨，说是来自山区的猪，味美开胃，肉厚多汁又脆口。我们点了一盘，口感不错。
美食
阳春盛产春砂仁，这里的春砂仁酿的酒质量优良，久享盛誉。劳累了一天，这时候喝点小酒，聊聊天不是更好么？我们要了一瓶春砂仁酒。
打开酒瓶包装，看到它的商标是鱼王石的照片。看来今天没有白跑啊，鱼王石不仅是阳春的地标，还是春砂仁酒的代言人。
春砂仁酒
来到阳春，带什么礼物回去呢？饭店老板说，当然是他们的本地特产春砂仁和春砂仁酒了。如果胃口不好，放一些春砂仁煲猪肚，保证又鲜嫩又开胃。
“北洋参南砂仁”，到了阳春，我才知道这里是春砂仁的原产地。阳春的春砂仁是国家地理标志产品，历代被列为朝庭贡品，已有一千多年的历史了。
听从老板的建议，回家的时候，我买了半斤春砂仁和几瓶春砂仁酒，为这次旅行添上完美的句号。
学历史心得体会篇3
今年有幸参加了国培计划初中历史班的学习，在将近半年的学习中，既有资深专家的教学讲座，也有一线教师的精品示范课，还有教研员的悉心指导。每位教师都从中获益良多，使得轰轰烈烈的国培工作圆满画上了句号。
历史是一门思想性很强的学科，而且时空太遥远了，在中考中历史所占比重不大学生对历史学科不够重视，因此加强学生对历史学习的兴趣尤其重要。初中历史课堂活动设计包括丰富历史课程资源。使我印象深刻的是，在成果展示阶段，158中学的朴丹老师《战后日本经济的发展》一课内容十分丰富，贴近我们的初中历史课堂。而且加入了现代科技元素，结合时势教育，在具体课堂教学中对我帮助很大。在课后，朴丹老师还给我们介绍了几个对实际教学大有裨益的网站、ppt软件和多个影音文件的编辑工具等，真正实现了资源共享，提升了教学理念，方便我们的日常教学工作。
现在历史咨讯发达，历史史料众多，如何驾驭历史史料，如何组合史料，为历史教学服务，对现实事件的关注，对未来思考，选取一些切入点。我们文科老师的价值在哪?学生不学历史，有教材教参就能考出好成绩。中考历史是开卷，仅仅翻书就可以找到答案了吗?自己要觉得历史很重要。历史和许多学科都有交汇点，当好的历史老师要求很高，教学生学会学习，学会思考，教无定法，观念改变，课堂上用不同方式启发学生，多让学生提问，多问几个为什么。让学生自己体会感悟一些知识，通过学生提出的问题，教师起到引领作用。引导学生怀疑，对一些人一些事做出自己的价值判断。
所以说这次培训给了我在今后的教学工作新的动力。可以说学习让我感到了自己的无知，思考让我认识了实践的艰难，学习的最大收获，我觉得不在于掌握了多少技巧、多少理论，更重要的是有了强烈的课程意识，更加深刻地体会到了“知易行难”的道理。虽然研修的时间不长，但这种学习形式，为我们以后继续学习，掌握必要的学习技能，打下了很好的基础。通过研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。时光飞逝，半年的历史国培，已经结束。培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念。争做一名合格的教师。
学历史心得体会篇4
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。
虎门，是个具有很高的历史价值的地方；虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方；虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。
公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来！人们正是在欢呼中国人的胜利。
虎门硝烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱国主义壮歌；虎门硝烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱，向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。
一百年来，中国民族所承受的种种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，看到那些吸毒鸦片的照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢？我们应有强烈的爱国情怀，更应该有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。
而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片，其中就有一个聪慧，美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己，危害社会，更严重的是在危害我们的祖国。
今天，我们重温虎门硝烟这段历史，并不是发“思古之幽情”，而是把过去作为镜子，更好地走向未来。通过这次的参观活动，我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大；还有，我们深深地体会到毒品的危害，因此要坚决抵制。
我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力，把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中；要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实；要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感；要树立民族自尊心与自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜；要认真学习党的十七大精神，坚持跟着党走；要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来；要关注生命，远离毒品。
勿忘国耻，振兴中华。铭记历史，展望未来。以史为鉴，面向未来，就让我们做一个有理想，有道德，有文化，讲文明的社会主义新人而奋斗吧！
学历史心得体会篇5
课程改革的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程对传统教学提出了严峻挑战。我们必须用新的教育理念，新的课程意识去改革传统的课堂教学，才能适应新课改的要求。
一、改变陈旧的教学观念，树立新的教育理念。
根据历史学科新课标的要求，历史教学必须从历史学科的历史教学的特点出发，全面发挥历史教育的功能，重视学生的潜能开发，重视创新意思的培养，重视科学与人文素养的塑造，重视人生观、价值观的提升以及实践能力的提高等。教师作为新教材的实践者、引路人，只有具备与之适应的新观念，才能准确地理解和把握新教材的宗旨。领会新教材的编写意图，才能使自己在教育教学的实践中做到有的放矢。
新理论从何而来？首先来自于加强学习。惟有通过学习，才能达到提高认识，辨别方向，洗刷陈旧的目的。在这几年中，认真学习了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，《历史课程标准解读》等相关文件精神。其次，来自于勇于对自己的否定和扬弃。再次，来自于我们保持对所处时代的敏感。教师必须自觉置身于时代的前沿，时刻关注国家的改革与发展，关注一切未知领域中的新知，关注学生的内心世界，要有一种身在校园，心怀天下的胸襟。惟有如此，才能保证我们的心态年轻、思维活跃、观念不断更新，也才能清楚地认识到自己的肩负的使命和责任。
二、建立平等、和谐的师生关系。
师生关系的平等，是指教师和学生在人格上的平等，在教学过程中地位的平等。新课程的价值在于促进学生知识能力，态度及情绪和谐发展，教师在其中起着催化剂的作用。 记得在上完《xx条约》这一课时，要对李鸿章在近代史上签定的卖国条约进行小结，说“由此可见，李鸿章是中国历史上的千古罪人”。谁知话刚落声，就从角落里传来出了这么一句话“老师，李鸿章在历史上也有一些贡献，比如??”。这时候，心里在想为何不让同学们就此问题进行讨论了。接着，我表扬了那位同学，同时也在黑板上写出了两个论点“李鸿章是历史上的大罪人”，“李鸿章也有贡献，不能太苛求”让大家进行发言。经过了十几分钟的激烈的辩论，最后再由我进行了小结。这一堂课就在这样的轻松、活跃的气氛当中结束了。这样的课堂，极大地融洽了气氛，和谐了师生的感情，就能使学生放松地学习，放心地思考，就能充分激发学生的思维，就能达到意想不到的课堂教学效果。相反的，如果当是教师打断了学生的疑问，不仅伤害了学生求知的愿望，而且使得这节课变得很沉寂，学生的自主性也就没有办法体现了。
建立良好的师生关系，不乏有一些小小的窍门。比如经常使用一些激励的话语，小兵也可以立大功的，会带来一个轻松愉快的学习环境。“想学什么，想怎么学”“你有不同的意见吗？”“想说的站起来说吧”“你的想法比老师好”“你对老师这样上课满意吗，给些建议吧”等等。这些话看似很平常，但它确实是孩子们的阳光，是课堂的生命，它拉近了师生关系，融洽了课堂气氛，和谐了师生情感，极大的激发了孩子们的兴趣和主动参与与积极性。
另外，教师本身可以凭着自己的丰富知识，开展相应的兴趣小组，吸引学生参与到里面，而进行学习交流。在活动中，更能增加师生情感的交流，从而在课堂中发酵。当然，唯一可以肯定的是教师必须要有足够的时间去参与。在这方面，我成立了一个集邮兴趣小组，
通过学习历史来补充了解邮票上的知识，通过欣赏邮票就能更好的把学生的兴趣引入到历史学习中来。我们现在有成员近30人，通过了每周固定的一次集体学习交流，让我们的情感更加的融洽了。使我们不仅仅是课堂上的师生，而且还是生活上好朋友。
三、多种尝试性的探究学习。
现在的课程改革注重的是学生探究能力的培养，而教师单一的教学方式很难完成这能力的培养，所以必须要具备全方位，多形式的教学手段。探究性学习是一种现代的学习方式，其特点是“探究”和“思考”，即学生在教师的指导下，通过选择并确定他们所感兴趣的研究主题，在研究中主动提出问题，以问题为中心的收集信息，处理信息和应用信息去解决问题的学习方式。近三年的教学实践中，更注重于这一方面的探究。而要让学生进行探究学习，就必须要有一片天空让他们去开发。为此，主要是通过了活动来锻炼学生的能力。
比如，在初一年《姓氏的来源》的活动课中，这可看似简单而又无从下手的题目（对初一的学生来说，材料缺乏）。我们在班上通过按姓氏分若干小组（避免重复，浪费资源），进行分组研究。通过指导他们怎么样去查找资料（查族谱，问长辈，网上点击，图书馆查阅等等方式），根据他们所要研究的对象进行提问题，然后去找答案，最后在班上进行交流。通过这样的活动，学生乐在其中，而且发挥了合作的团队精神，体现了他们的探究能力。
其次，让学生能够掌握不同的学习历史的方法。我采取的做法是，逢双周，让学生对要讲的内容进行预习，然后要通过不同的途径查找与之相关的历史知识，以便在课堂中进行交流。这样做，既祢补了教师知识的“单一性”，又让学生通过自己的查阅获得 了更多的知识，同时也锻炼了学生在课堂上发言的能力，还符合了学习历史的规律。
最后，不管我们采用哪种方法来培养学生的能力，很重要的一点也就是不能过多的占用学生的学习时间，这也就要考验教师的教学能力。
学历史心得体会篇6
我心中的那片绿地来上海七年有余，风俗民情、生活习性，乃至肤质身材都有所改变，已然活脱脱得像个南方姑娘。以致于每次介绍说自己来自那片“风吹草低见牛羊”的广博绿地——新疆之时，无人不惊讶。在我的心中，故乡新疆是片富饶的绿地，瓜果飘香。长久以来我一直觉得在那里生活，是神的赐福。
于是，我是新疆人总能自豪的说出。但在别人惊讶的眼神中我仿佛看见了另外一种复杂的情绪。我明白，这是因为新疆人这三个字眼勾起了他们某些不好的回忆。我也曾不只一次听到有人说起对新疆人的映像，在他们的思想中新疆人无非两种：一种是卖羊肉串的。第二种就是小偷。大家都会在发现丢东西的时候张口就大声咒骂新疆人，尤记得老师也跟我们讲：“出门要躲着新疆人点！”每每这时，我的心都会一颤，“小偷”这两个字仿佛是对我的一种评判。我想上前去反驳，想告诉他们我心中的那片绿地是那样的郁郁葱葱，而生活在其中的人也是善良而美好的。
我也有维吾尔族的朋友，他们比起汉人反而更加热情，更讲义气。而他们所说的"小偷"只是很小的一部分人，也许那只是居住在这个面积占中国土地四分之一的居民的一个零头。何况很多人认为长着高鼻子、高额头的少数民族相貌的人就是新疆人。而事实上，新疆绝大多数都是汉族人。他们也被包括在新疆人之列。而这样的以偏概全伤害了其他更多的善良人的心。
我的家乡像一颗硕大的宝石镶嵌在祖国的西部边陲，她就是“美丽的牧场”——乌鲁木齐。俗话说的好“不到长城非好汉”。是啊！到了乌鲁木齐，大家自然会想到“国际大巴扎”。那里是新疆民族文化的交聚处，十分繁华。
一进大巴扎，那浓浓的烤肉味扑面而来；走进一看，那金黄的颜色准会让你馋得直流口水。向四周望去，全是民族工艺品小店。精美的英吉沙小刀闪烁着夺目的银光，上面的纹样各不相同，每一道线条都那么精致。艳丽的艾德莱丝绸也毫不逊色，虽然没有华丽的花纹，但颜色却十分亮丽，肯定会吸引住你的眼球。民族小花帽无非是游客的最爱，上面的花纹精巧的无与伦比，再加上那闪闪发光的金片，真是完美到了极致！还有这几千年历史的民族地毯更是一道亮丽的风景线，那华丽的图案，那毛茸茸的手感，真可谓是巧夺天工。
再往前走，一坐高大精美的观光塔就会矗立在你面前，上面的图案真可谓鬼斧神工。夜晚，霓虹灯一亮，照的壁画更加艳丽、秀美。
每到夜晚，一场惊心动魄的高空走大绳是必不可少的。你看，一位身着民族服装的维吾尔族小伙子正走在百米高的大绳上，手中拿着刻满花纹的平衡杆，表演着民间达瓦孜。下面几位维吾尔族乡亲们有的打手鼓，有的弹热瓦普，奏起了一曲曲欢快豪放的乐曲。空中的小伙子踏着鼓点，一步步地走向终点。快瞧，他突然来个空翻，地面上的掌声响成一片……
看完了扣人心弦的精彩表演，想必你也感觉到饿了。油亮亮、金灿灿、香喷喷的抓饭光看着就眼馋。这边的拉面同样好吃。面条又细又匀，炒菜风味独特，两者合而为一，别提有多诱人了！
吃完了美食您可别忘了，一定要尝尝我们家乡的瓜果。由于早晚温差大，这里的瓜果特别甜。最有名的要数吐鲁番的葡萄了，它酸甜可口，口感爽滑，游客们一吃就忘不了。哈密瓜的名气也不小，它闻起来香，吃起来甜到心里。新疆是瓜果之乡，好吃的瓜果还有很多。像叶城的石榴，库车的小白杏，喀什的巴旦木、胡桃……，都蜚声遐迩。
家乡的工艺品、家乡的达瓦孜、家乡的美食、家乡的瓜果无不令人啧啧称赞！啊！家乡的变化是日新月异的，祖国和家乡是紧紧相连的。啊！我爱我那美丽的家乡，更爱这多彩的祖国。
它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的9篇《观看中国新疆之历史印记心得体会5篇2021》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。
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