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秋天怀作文6篇

作文恰当运用比喻、拟人、排比等修辞,可以使文章更加生动形象,不够重视作文的写作,那个人的语文学习就会受到一定的阻碍,下面是69模板网小编为您分享的秋天怀作文6篇,感谢您的参阅。

秋天怀作文6篇

秋天怀作文篇1

伴着徐徐微风,我悠闲地漫步在学校里的操场上。

顿时,我灵敏的鼻子闻到了一股浓郁的清香,我东望西望,四处看着,原来是花坛里的桂花树散发出来的香味,我伴着香味情不自禁地走向了花坛。

桂花树枝繁叶茂,就像一个个绿油油的大绒球。八月,满树的桂花竞相开放,在这秋韵如水的时节里含笑枝头。我仔细看着,一朵朵桂花犹如一颗颗饱满的爆米花,像裂开似的,争先恐后地向人们献媚,桂花有时也清纯可爱,当一阵凉爽的秋风吹来的时候,它就千姿百态地在风中尽情地摇曳着,好像是在跳着优美的芭蕾舞,也好像是在跟你打招呼,做个鬼脸,真可爱!

过了几天,我又来到桂花树的旁边,细细观察,其中有一朵桂花,在雨水的滋润中,阳光的沐浴下,闪闪发亮,好像是在炫耀着它美丽诱人的衣服。

一朵朵桂花在绿叶的衬托下,慢慢长大,渐渐成熟,从一颗颗黄豆般大小的花骨朵儿蜕变成一位位花仙子,都是在露水的哺育下,长得如此茂盛,含苞欲放。桂花生长在茎上长叶柄的地方,这个地方就是桂花的家,让桂花置身的地方。桂花的特点就是它的香味,这才使它远近闻名,当我一闻,就有一股清香扑鼻而来,顿时,我感觉自己神清气爽,心旷神怡。

桂花不仅可以让人观赏,他还可以做成香甜可口的桂花糕、清凉解渴的桂花茶……

桂花虽小,不起眼,不引人注目,比不上玫瑰的艳丽多彩,比不上牡丹的国色天香,比不上菊花的瑰丽多彩,但是,桂花带给我们的是充满爱的香味,它让我们整个学校都弥漫着沁人心脾的香味,我爱桂花,更爱学校里的桂花树。

秋天怀作文篇2

“我们的家乡,在希望的田野上……”我哼着欢快的调子,迈着轻快的步伐,走在秋天黄河边的田野上,听听黄河的咆哮,看看田野的金黄,感知大自然的心跳,小虫在伴奏,小鸟在鸣唱,青蛙打鼓真美妙,让我深深爱着秋天的田野。

我爱秋天田野的声音,那夹杂着清新稻香的微风,像母亲的手轻轻抚摸着万倾稻田,稻子们纷纷垂下腰身,是高兴地笑弯了腰,还是羞涩地低下了头,不管怎样,那沉甸甸的稻穗,就是对农民伯伯最好的回报。

“沙沙、沙沙”这是丰收的声音,“呱呱呱”,这是欢快的声音;“叽叽叽”,这是祝福的声音;哗哗哗,这是黄河的声音。声音应和着声音,组成一篇动人的乐章。

我爱秋天田野那独特的香,随着微风吹来的香,深吸一口,细细品味着沁人心脾的气味,有稻香、有梨香、有果香,还有一点葡萄香。闭上眼,眼前仿佛全是梨儿、果儿、葡萄……口水都不知不觉流了下来,真想上去咬上一口。

我爱秋天田野的丰收,那时是最热闹最喜悦的,全家上下,不论男女老少,都穿着大筒胶鞋,下到泥泞的田里割稻子。大人们弯着腰,手中的镰刀快速的来回伸缩,不一会儿就割了一大片,汗水不断地从他们黝黑的脸庞流下,站起来,看到自己伟大的劳动果实,露出了灿烂的笑容,而孩子们却不怎么帮忙,他们成群结队像一群自由自在的小蜜蜂,在水田中嬉戏,泥巴飞溅到他们的脸上,衣服上,却没有丝毫察觉,越玩越高兴,越玩越开心,一起祝贺秋天的丰收。

秋天的田野就是希望的田野,是丰收的田野,我爱这美丽的田野!

秋天怀作文篇3

漫步公园,一片秋叶落在脚边,轻轻把它捡起,一团金光闪烁在手心,那么耀眼,如太阳在梳妆时不小心掉下的一小块碎片,飞落人间,就变成了一片金黄的叶儿——银杏叶。

银杏叶的形状很特别,是扇形的,好象一把精致的檀香扇。哦不,它应该是秋姑娘用那灵巧的手儿裁剪出来的吧!而它那美丽的金色,也是秋姑娘用调色板调成的颜色,这颜色黄得柔和,并不是那么耀眼;黄得朴实,并不那么张扬自己的美。我对银杏叶的赞美,不仅仅只是对它的喜爱,还有一种亲切感。这是因为我们学校种着十八棵古银杏,这十八棵银杏树陪我度过了许许多多的春秋。每当我们朗读时,银杏树就在窗外静静地听,倾听少年的心声;每当我们跑步时,银杏树就站在一旁,“沙沙”地为我们加油,为我们打气……我真感谢您,银杏!这金色的银杏叶有如第一缕晨曦,透过我的手指缝儿,照到了别处。

我走近一看,那是一片犹如红玛瑙的枫叶,它好似燃烧的火焰,充满激情;它宛如一块美玉,低调、华丽。杜牧说得好“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,这片枫叶红如火焰,形如手掌,叶柄连着那五根“手指”,手指连着成千上万细小的叶脉,将营养输送到全身。我不禁用手抚摸这片枫叶,它的边缘有着排列整齐的毛边儿,手摸上去痒痒的。对了,为什么枫叶在秋天会变红,而春天和夏天却是绿的呢?原来,叶子中有一种叫绿叶素的物质,在春天和夏天使枫叶变绿,而到了秋季,叶绿素遭到破坏,花青素就显现出来,让枫叶从绿色变为火红色或紫红色。枫叶中还有这么多奥秘呀!我小心翼翼地把它放入口袋。

一阵风吹来,我闻到一缕幽香,上前一看,是香樟叶呀!

我把它拿在手中细细地端详着:香樟叶是椭圆形的,深绿色,很有光泽,如同打过蜡一般。由于主要颜色是深绿色,叶子的脉络清晰可见,闻一闻,还有一股清香呢!将它投入河中,香樟叶如一帆小船,乘着波涛,开始了它奇妙的旅行……

我爱秋天的叶子!

秋天怀作文篇4

金秋十月,秋风送爽,各种蔬果渐渐地成熟了。远看,它们一层层、一块块,白的似雪,红的如火,黄的胜金,色彩绚丽,蔚为壮观。走进看,秋风如同一把柔韧的梳子,让每种植物都整齐有序地排列着,仿佛等待检阅的士兵,一阵秋风拂过,果实微微摆动,好像在向我们招手示意呢。田野里,人们在秋光的映照下辛勤地劳作着,收获着喜人的劳动果实。汗珠伴随着人们挥动的臂膀而飞舞,汗珠映着醉人的秋光闪耀,汗珠承载着人们的希望和幸福。啊,秋天到处都是一派蓬蓬勃勃的兴旺景象!我爱这迷人的秋景,我爱这丰收的季节!

走进秋天,我寻找着秋的脚步。看!他在田野打滚,那起伏的麦浪是他翻滚的姿态,向人们迫不及待地宣告着成熟的喜悦。看!他在小路奔跑,那调皮的模样惹得向日葵笑弯了腰,吓得蝉儿住了嘴,带起的一阵秋风又引得野菊花洒落满地,飘香满街。这还不够,秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去,一场桂花雨让夏姐姐留下的脚印变得模糊不清了。哇,秋天真的来了!

秋天的果园格外热闹,苹果妹妹忙着给自己添上秋的新装,置办了一套红艳艳的棉袄;葡萄兄弟早已披上了帅气的紫袍,正一串串地挂在葡萄架上荡秋千;金灿灿的柿子饱胀着沉甸甸的喜悦,像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的,仿佛在和我们亲切地打着招呼;有的石榴娃娃太胖了,撑破了衣服,露出了晶莹剔透的籽儿;玉米特意换了一件金色的新衣,戴上它最喜欢的红璎帽,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿……

秋天怀作文篇5

炎热的夏天已经过去了,转眼间来到了金黄色的秋天,秋天同时也是我最爱的季节。在我心里,秋天的形象是:果实累累、秋风送爽、春华秋实、秋高气爽……

我一直在想:秋天在哪里呢?我家的阳台?公园?……想着,想着,秋姑娘已经无声无息地来到了我的身边,似乎就等着我去寻找她了!

我来到自家的阳台,看看万里无云的蓝天,发现天空格外的蓝,格外的美,格外的晴朗。空气也比平时更加清新,更使人觉得舒适。一阵清香飘进了我的鼻子里,哦,原来是我种的花已经随着秋天的脚步开放了。美丽的花朵飘来了阵阵若有若无的香味。

我似乎已经找到了秋天的脚步了,但是还是觉得不够满足,于是我来到了公园。

公园里的银杏树掉了很多金色的叶子,却结满了银杏果,银杏叶随风飘到了小河里,仿佛一艘一艘金色的小船随波逐流,小船一艘接着一艘,湖面漂亮得如同画一般。接着,我的目光又被不远处的桂花给吸引了。金桂、银桂、丹桂,不同深浅的黄色交织在一起,唱响了秋的集结号。桂花的香味是那么的沁人心脾,我不禁大大的吸了口气。一阵风吹来,桂花的的花瓣如雨点般随风飘落到我的脚边,我不禁捡起一片,叹了口气:唉,秋天真美,可是秋风太无情,毅然将花朵、树叶带走,不顾树的挽留……

我又来到专门观赏菊花的地方——菊园。“好美呀!”我忍不住赞叹到:“估计也只有菊花在跟秋天这鬼天气斗争了吧!”菊花的叶片细小重叠,上部的花瓣往花芯卷着,非常自如,就像是外国小孩的卷发;下部的花瓣层层叠叠,如同无数只小手伸出。嫩黄色的花蕊像极了玉盘盛满的明珠。我想到了菊花的花语:清净、高洁、怀念、长寿。

秋天是收获的季节,我喜欢她。秋天是感恩的季节,我热爱她。我喜欢这独一无二的、朴实无华的秋天。

秋天怀作文篇6

时间匆匆流逝,转眼间暑假就过完了,热情的夏姑娘也正式退出了人间这个大舞台,轮到善良的秋姑娘出来表演了。人人都道秋姑娘温柔耐心,但我却看到了它阴晴不定的一面,那就是——忽高忽低的气温。

九月的一天早上,我准备起床上学了。刚离开温暖的床铺,我就打了一个喷嚏,因为好冷啊!我不得不穿上了一件外套去上学。不过在去学校的路上,我仍感到阵阵凉意穿过外套渗进我的身体,我忍不住打了一个冷颤。

谁知大课间做操的时候,太阳出来了,我感到有点热了,就将外套脱了。等中午放学的时候,我看着天上那明晃晃的太阳,汗珠直从额头往下淌,等我回到家的时候,里面的衣服都汗湿了,我只好开了一会儿电风扇,才感觉凉快了起来。

于是下午上学的时候,我不听妈妈的劝说,执意将早上穿的外套丢在了家中,穿着一件单衣去上学了。但万万没想到,下午的时候,温度又在慢慢降低了,不时有凉意传到我身上,我开始后悔将外套丢在了家中。等放学的时候,我刚出班级就吹来了一阵秋风,冻得我鸡皮疙瘩都起来了。这时,我忽然听到了有人喊我的名字,抬起头一看,原来是妈妈,只见她的手中拿着一件衣服,正在关切的看着我,估计她是怕我冷了,来给我送衣服了。

穿着温暖的外套,我回到了家中,以为秋姑娘的“恶作剧”到此结束。没想到晚上写作业的时候,温度再次降低了,就连手中的水笔都变的很冷。我拿作业本的时候,不小心碰到了水晶马,没想到它已经变得像冰块一样冷。

唉!秋天这气温忽高忽低,你说怎么可能不让我们这些学生生病呢!

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