梳理好相关的写作框架之后看，才能写出更有逻辑的作文，确定好相关的选题之后，才可以写出具有价值的作文，下面是69模板网小编为您分享的物理美作文最新7篇，感谢您的参阅。
物理美作文篇1
当你在遇到问题时，无疑，你会问向老师。但如果这一问会让你成为同学们的笑柄，你还会站起来勇敢的提问吗？这让我想起那节难忘的物理课。
周末，我站在一间教室前，我咽了一口唾沫，将手放在门把手上。如果我扭动了门把手，这门里的一切将会把我捆起。想到这里，我又收回了手，心里一颤，不禁有了逃避的念头。可最终我下定决心，猛地打开门，冲进教室。当我冲进教室的一瞬间，所有学生都不约而同地看着我，我羞红了脸，连忙找到了一个教室的角落的位置坐了下来。
这是我第一次上物理课，在教室里一切都是陌生的，陌生的老师，陌生的同学，陌生的知识。老师很严肃，鼻梁上架着黑框眼镜更是显得无比庄重。此时我只有一个念头-——熬过这两个小时。
可就当这节课上了一半时，情况居然发生了变化。我居然喜欢上了这节课！老师的一个个物理实验吸引着我，一个个生动的视频招引着我，我现在很后悔为什么我没坐在前排。
这时，老师讲到了人放屁的现象，说屁就是是氮气。哦，原来是这样啊，可我头脑中突然闪现了一个问题：人既然没有吸入氮气，又是从哪来的氮气呢？我刚想举起手，可又立刻放下了，这问题问出去不是会闹笑话吗？但我对这个问题的答案求知欲极强！可又不想成为别人的笑柄，我此时很犹豫！不知道该怎么办。这时，老师走到了我的面前，“有问题吗？”“嗯……就是为什么我们不吸入氮气可还是会从身体里排出氮气？”我没想到老师会问到我。可就当我说完问题，前排的一个同学笑着道：你傻呀，谁说气体吸入才能排出呀！”老师听他这样说，并没有批评我反而肯定的说道：“真是个好问题，我马上就要讲，可你却问了。”说着鼓起掌来，说我有科学探索精神并讲解了原因。此时我只感觉满面春风，从这次课后我便喜欢上了物理。其实勇敢的提问也并不难。
这是一次难忘的物理课，有我对物理课态度前后鲜明的反转，有我勇敢的提问，这一切都告诉我，只要你深入其中就会深刻体会到它带给你的乐趣。
物理美作文篇2
物理是一门有趣的供课目，在生活中，我们无处不见物理的脚印。
鸡蛋是我们常吃的食物，生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起，你应该很难分出哪个是生鸡蛋哪个熟鸡蛋。我曾在电视上看到区别生熟鸡蛋的方法，可我却不明白其中的道理是什么，
直到前几天学了物理中的牛顿第一定律，才明白其中的道路。用旋转鸡蛋的办法来区分生鸡蛋和熟鸡蛋。熟蛋的蛋清和蛋黄都凝成
固体，旋转时各个部分都一起旋转，生鸡蛋的蛋清和蛋黄是液体，在蛋壳旋转时，由于鸡蛋具有惯性，蛋清和蛋黄对蛋壳旋转造成阻碣作用。在所以旋转时，很快停下来的是生蛋。
物理不只藏在我们常吃的鸡蛋中。还藏在我们喝的水中，“水开了”是我们平时烧水时经常说的话，可我就不明的怎样知道水什么时候烧开的，每次烧开水时，我总在犹豫时候水才能喝，怎么知道什么时候水烧开了？直到学到物理中的沸腾，我终于明白水烧开是指水沸腾时，就是水到了100度时，怎么知道水是否沸腾，就看水中的泡泡，沸腾前泡泡是由大变小的，而沸腾时泡泡是由小变大的。除了这些，我还明白为什么妈妈在堡汤时总是开小火煲上几小时，原来是沸腾时只要加热便可以一直沸腾下去，而开小火可以更节省煤气。
冬天的时候，我们说话时总会有一股白气飞出来，我就觉得这样的特别好玩，可是我却不明白为什么只有冬天才有这股白气冒出来，为什么夏天没有呢？原未冬天时，我们嘴里的热气遇到空气中的冷气吸热从而液化变成小水珠，就是我们所看到的白气。同样在冬天，有时在室内中摸窗户，感觉湿湿的，这也是液化所造成的。回到老家时，清晨碰到树叶时，有露珠，是凝华所制的。
物理不只是有趣，而且还很实用，它在生活中无处不在，值得我们好好学习它。
物理美作文篇3
今天在物理课上，我们学习了‘分子运理论的初步知识’其中有一个活动4，讲述的是分子间有相互作用力。其中有一个实验，叫‘会收缩的液膜’。
物理老师讲看到这个会想起小时候的玩具，其实我知道老师在想什么，我小时候也玩过，在乡下里有很多蜻蜓，小孩经常想逮到他们，就常常找一个铁丝圈成一个圈，系在一个长棍上，到屋檐底下去缠蜘蛛网，然后去捕蜻蜓。
在姥姥家我经常这样捕蜻蜓，有一次，我看到一个很大的蜘蛛网，我不敢碰它，因为上面有一个大蜘蛛，我就去旁边一个没有蜘蛛的蜘蛛网去缠蜘蛛网，缠好后我就去捕蜻蜓了。
河那边的蜻蜓很多，捕都捕不完，姥姥家前有一条小河，那条小河就跟象棋里的界一样划分着，小河的那边有一个火车道，上面通着火车。讲到火车，又有一个童年景象浮在眼前，那时姥姥在这个火车道上建火车道。我和弟弟经常来这玩，有时也帮姥姥搬几块小石头，小时候有时也在常常的想，如果那是没有我和弟弟的帮忙，铁路会不会造不起来呢。
那时侯捕的蜻蜓，有的把翅膀拔掉、有的扔进火坑里、有的把它放掉继续捕，我们捕到蜻蜓后的方法有很多，可现再想也想不起来了，也许想不起来也有那么一点好处吧。
或许有多少人记得自己的童年，也许又有多大数人记待自己的童年呢？你能保正自己还会记得自己的童年吗？
物理美作文篇4
生活中看似平常的现象中，其实隐藏了很多简单的物理知识。物理就在我们身边，只要你用心观察，细心体会，你将会发现，你已来到了五彩缤纷的物理世界，在这儿你将会发现人生的新起点。
比如，五香茶鸡蛋是人们爱吃的，尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现，鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候，如果你急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。
这就是利用了物质热胀冷缩的特性。不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。
明白了这个道理，对我们很有用处。比如在设计房屋和桥梁时，都广泛采用钢筋混凝土，就是因为钢材和混凝土的膨胀程度几乎完全一样，受温度的影响不大，尽管春夏秋冬的温度不同，也不会产生有害的作用力，所以造成的房屋和桥梁十分坚固。
色彩斑斓的世界中，有着五彩缤纷的物理现象，只要仔细观察身边的事物，发现其规律，就能为我们所用。
物理美作文篇5
生活中有许多很神奇的地方，这些神奇大部分都来自于物理，在我印象深处，那节物理课上的让小灯泡发光的实验让我非常难忘。
电学是在生活中会经常用到的，生活中没有了电，就像鱼离开了水。在初三时，我们对电学非常好奇，也非常感兴趣，老师说在明天将带我们走进电学，我们就在想：灯泡确实会亮，但在家里只知道按下开关灯就能亮了，连接这个灯泡的路线根本就看不到，而且什么供它电源呢。
到了物理课，我们期待已久的电学终于要开始了，老师带着他的小灯泡和开关和一些电线走进了教室，他一进来我们就“哇！”老师叫我们安静下来，说“今天我们就学习电学，电学最基本的实验就是串联小灯泡，在家中，应该没有人不知道怎么开灯吧，但是灯为什么能亮你们知道吗，这节课就教大家怎么连接小灯泡。”接着老师把电源拿了出来，有正负两极，先把开关断开，然后用电线把电源的正极与开关连接起来，再用电线把开关与灯泡连接起来，然后把灯泡与电源的负极连接起来，好了，接下来就打开开关，发现，灯泡还没亮，老师问“这是为什么呢？”同学们有的说电源坏了吧，有的说应该是哪里没接好，老师扭了扭灯泡，然后灯泡就亮了，原来灯泡没接触好，所以整条电路都不通，灯泡就不亮了，原来物理这么神奇，正在等待着我们探索发现。
大家都非常喜欢物理，因为这一门学科更贴近我们的生活，让我们勇于探索，勇于发现，去看更神奇更美妙的东西吧。
物理美作文篇6
每个班中都会出现奇葩老师和奇葩学生，他便算是我们班中的奇葩老师了。
他的相貌并不出众，小眼睛、大鼻子、眉毛与眼睛之间的距离十分远，并且脸上还有不少的皱纹。他的身材并不显眼，身高不算很高，并且早已开始发福，挺起了大肚腩。他的着装并不搭配，时而穿红衬衫配皮夹克，时而穿黑风衣配灰衬衫，时而穿黑色皮革风衣配红衬衫，百搭不离衬衫的穿衣风格，也常常遭到班里的同学的议论，但是尽管这样“老佛爷”（老班）仍然赞叹他“帅”。
教理科的老师，一般都是急性子，他也不例外。交作业容不得迟交，做练习容不得拖沓，讲过的内容容不得再错。如果你错了一道千遍万遍讲过的题，那么他就会迅速的得出结论：一定是上课时没有认真听讲。背诵的内容，如果没有背下来，那么恭喜你，你一定会被评价：一看就不知道课后没巩固。
即使这样，他并不是只有这些特点。从他口中蹦出来的词、句句都十分的幽默风趣。
有一次xx同学有两个很简单的题填错了，他立即说：你填这些东西还不如填xx和“林才”呢！于是“林才”这个绰号就被传了下来。
他的肢体动作十分丰富。一会儿把胳膊当天平，一会儿把胳膊当箭头，一会儿把胳膊当其他教学器械。时而脚外踢，时而臂高举，时而头侧转，简直就是一组活生生的表情包。
他教给我们的知识，同样也十分实用。他告诉我们学习物理不应该只满足于背诵条文，这句话令我们受益匪浅，我们不仅记下了各种条文，并且对条文进行了深刻的分析，理解。他还告诉我们上课不听的后果：一听就懂，一看就会，一做就错。我们同样引以为戒。
他是我们班的段子手；是我们班的表情包；是我们班的“大帅哥”，这就是一位饱经磨砺的教师，他就是我们的物理老师——一位被称作“林材”的男人。
物理美作文篇7
复习称为基础复习阶段，计划从8月份开始到下年3月份结束。在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调全面、系统两点。
学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。
(1)全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。
(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。
(3)全盘通读，有助于深刻领会课本内容。懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。让学生切忌急躁、浮躁，要知道万丈高楼平地起，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
要求学生全盘通读课本，通过全盘通读，才能对知识点进行梳理，才能明白每一学科的内在联系，才能使所学的知识形成一个体系。当然，在复习的同时最好做好学习笔记，这样的笔记不仅使复杂的知识系统化，而且记忆的效率也提高许多，运用起来也得心应手。记笔记让学生最好不要抄书上的原话，要用自己的话写出来，如果自己的话与书上的话有出入，再进行修正。这有点儿像记忆中的心理预演或尝试回忆。
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