大家在写好作文之后，一定要认真检查，比较出现语句不通顺的情况，在整理作文的大体提纲后，同学们都能写的出彩，下面是69模板网小编为您分享的汉字正作文通用5篇，感谢您的参阅。
汉字正作文篇1
总有一日,我会飞向更美的天空,我就像一只风筝,我对自己说着.
刚踏入九年级,依稀找到了七年级时刚踏入学校是那份青涩与紧张.面对再一次陌生的班级,陌生的老师,陌生的同学.我就像一只依然挂在店中的风筝,惶恐的看着来往的购物者,却又充满了渴望----我的蓝天.
当树上的枝叶变黄,落下再变绿,时间也随着风溜走了.回想着上个学期,一切离自己的憧憬那么遥远却又那么现实.经历了无数次考试的我,也拿到了无数次刺眼的红分,也看到了无数次放映在没有任何色彩的白板上的冰冷的成绩.我似乎是一个永远也飞不起来的风筝.
男孩儿丧气地问妈妈:"为什么我的风筝总是飞不起来?"
我丧气地问天空:"为什么我总是飞不起来?"
豪言壮志不是说给别人听的,而是留给自己做的.百日誓师时蓝天下的我们是否依旧.时间不再是滴滴答答了而是哗哗哗的;太阳不再是那么柔和了而是强烈的;梦也不是给人捧的而是留给人追的了.我越来越明确自己的目标了,脱离了徘徊与迷惘,带着一无所有,孑然一身的翅膀.早上早起聚精会神的背书,晚上晚睡打着手电偷偷地看书.我听到了早上布谷的晨鸣,我看到了晚上隔壁宿舍楼上总有一盏灯在悄悄的亮着.
我觉得我变轻了,我是不是可以飞了?
最后的成绩出来了,我深呼一口气告诉自己----现实.现实就是汗水才是成功的阶梯,现实就是我飞起来了,现实就是我离天空更近了.
还剩不到十天了,我是一只风筝,我没有像雄鹰一样鹏程万里的豪情,我只梦想在蓝天下自由.
男孩高兴地告诉妈妈:"妈妈,妈妈,你看我的风筝飞起来了!"
妈妈笑着拂去男孩儿额上的汗珠,笑着说:"一定还可以飞得更高更远!"
梦,我的年度汉字.
汉字正作文篇2
汉字，是我们中国人特有的一种文字，同时又是一种文化，它在中国传承了数千年，蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古人的思想。
汉字是一种拥有无限魅力的文字。日本、韩国等国的文字，都是在汉字的基础上创造的。
汉字正在飞速向国外推广，现在，美国有了“孔子学院”，许多美国人，都到那里去学习中国的汉字。
汉字书法是一门独特的艺术，只有汉字才能独享“艺术”这个词。汉字能写得像水滴滑过荷叶般轻柔，行书流畅，正楷端庄，而英语，只被束缚在四线格中，松也松不开。
汉字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一个人伸长了腿在走路吗？还有的是谐间字，有地方口音的人，有时会因谐音闹笑话。
最有趣的要数错别字，写了错别字，轻则一笑而过，严重时便会影响到人的前途，甚至会改写历史呢！
比如抗战期间，曾商定双方部队在河南北部会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的日军，可以拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”写成了“泌阳”，结果贻误了战机，错过了消灭日军的大好时机。
如此有趣的汉字，如此严谨的汉字，让我们在汉字王国中尽情遨游，享受汉字带来的乐趣吧！
汉字正作文篇3
我是中国人，说的是中国话——汉语，写的是中国字——汉字。
还没有来到这个世界之前，妈妈天天都会给我放中文儿歌、童话故事、唐诗、宋词。兴许是“胎教”的力量吧，我还不会走路，就能很清晰地说出“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶”等简单的字。奶奶告诉我，她清楚地记得，我一岁零八个月时，她带我去公园玩，一边玩一边教我诵读骆宾王的《咏鹅》。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，我跟着奶奶咿咿呀呀地诵着，整整花了一个月的时间，我终于把“曲项向”这个地方转圆润了。从此，奶奶只要带我出去玩，就会一边走，一边让我诵唐诗宋词。渐渐地，我不由自主地喜欢上了它们。诵读经典古诗文成了我的一种爱好，一直保持到了今天，这个爱好使我受益无穷。
后来，我又接触了绕口令，“扁担宽，板凳长，扁担绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。”啊!好聪明的中国人，好优美的中国话，中国话的魅力可真是太大了。
上幼儿园大班时，老师教我们认字和写字。一开始，我就被这种由点、横、撇、捺等笔画组成的汉字给迷住了。我爱上了汉字。慢慢地，我上小学了，认识的字越来越多，也进一步感受到了汉字魔术般的变化。比如说“日”字，里面再加一横就成了“目”，加一竖往上出头就是“由”，往下出头是“甲”，上下都出头时是“申”，都不出头时是“田”。又比如“门”字，里面加一横是“闩”，加个市字变成“闹”，加个伐字又成了“阀”。啊!太有趣了。我被它们的千变万化所折服。
汉语，汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人们智慧的结晶，是中华民族的灵魂和象征，是中国历史不可分割的一部分。我为自己是中国人，可以尽情地说汉语、写汉字而自豪。我要向全世界大声宣告：我敬您，爱您，我的汉语，汉字。我会努力学习汉语、汉字，做中国文化的传承者。
汉字正作文篇4
汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，而且也是从古到今人们进行沟通的重要工具。汉字的出现，对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精华，更是我们中华民族的骄傲。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有着不同的风韵。看到“水”这个字，你能感觉到一股清凉，而望见“火”这个字，你仿佛能感觉的到希望和温暖。看到“小溪”好像耳边响起一阵“叮叮咚咚”的唱歌声。当你看到“大海”这个字眼时，你的心胸仿佛一下子就宽阔了起来。它们，蕴含着中华民族独特的文化。它们，记载着中华民族的精神历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。
汉字，为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。汉字在一代又一代的中国人手中流传，他见证了我们这个民族一次又一次的分和合，记录下一个朝代的天灾人祸，歌舞升平。在中国人的眼里，它是神秘的兵马俑，它是雄伟的长城，它是孔子忧虑的眼神，它是李白写下的不朽诗篇！
汉字具有强大的魔力，优雅又直白。它时时呼唤着我，使我不由自主地去亲近他，去亲近中华文明那博大精深的魅力。
汉字正作文篇5
从我呱呱落地起，汉字就伴我成长。
我想我们每个人的生活都离不开汉字。我们平时说话、读书、写字、看书看报还有其他很多地方我们都会用到它。它是我们生命中不可缺少的一部分。
记得我那时才上学前班的时候。有一天，我们班的语文老师在黑板上写了一个“太”阳的`“太”字，这时老师问我们：“同学们谁认识这个字呀！”许多同学都举手争着、抢着都要回答，但是老师偏偏就叫了我，老师叫到：“曹志晨你来回答。”我当时一下就愣住了，因为我太紧张了，随口就说：“它读犬”。话音刚落教室里就想起了一片哄笑。当时我的小脸一下子就变得红通通的随之就低下了我的小脑瓜再也不敢抬起来看老师和同学了，我都恨不得找个地缝钻进去。这是老师说道：“大家安静了，还有谁知道”。从那天起我就有点怕去上学，怕见老师，怕见同学。妈妈发现我这两天不太对劲就问我怎么了，我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈听了之后说：“没关系，妈妈在小的时候也有过。”多亏妈妈不停的鼓励我，还给我讲了很多跟汉子有关的故事。让我记忆犹新最深刻的是“夫”这个字。在“大”字上加一横就是“夫”。“夫”表示已经长大的人。当时的我有一点明白妈妈将这个字的意思，那就是我已经长大了，要学会知错就改，敢于担当。就这样我就喜欢上了汉字。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，那一笔放错了地方那都是不行的，那样它的含义就完全不同了。
汉字真是神奇、又有趣！
我骄傲，我是中国人。我由此感到荣幸和自豪。汉字好是我们值得用一生去学习的财富！
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