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作文我的老师500字初中作文5篇

一篇得高分的作文是要结合不少精美的语言句子的,写好作文是为了让我们在今后的语文学习中有更大的进步,以下是69模板网小编精心为您推荐的作文我的老师500字初中作文5篇,供大家参考。

作文我的老师500字初中作文5篇

作文我的老师500字初中作文篇1

我的数学老师身材不胖,却因为他那异于常人的身高,而更像一名体育老师。一头乌黑的短发,直直的挺立着,有光发亮,两个犀利的目光直视前方。直挺的鼻尖,显得精神饱满,那浑厚的男士嗓音,只要一说话,同学们便立马闭口不言。

尽管同学们上课总是要仰着头才能看到老师的板书,但却一点儿也不影响他的慈祥。第一次月考结束后,没过几天,沉甸甸的卷子便落到了同学们的手中,我的心被冻住般失落且惊慌,分数如同流水般,眨眼间流走大半,相挽留却早已来不及。

老师进了教室,看到往日热闹的班级变得寂静十分,便安慰我们。用轻轻的语气说,“别灰心,第一次在正常不过了,关键是要掌握方法。”说着,便拿起一支粉笔,认认真真的从黑板上抄下那几道易错题。

抄完题,轻轻下黑板,抬起头,望见老师眼中满是温柔。“这道题有人会吗?”教室里鸦雀无声,“其实是这样,”老师转过身,耐心的讲解,每个同学的思维都随着他的带动下,重新跳跃起来……

对于我,他目光的柔和中多了几分尖锐,当我不该出色的题被画上大红叉时,老师会拿着错题来到我面前,“这道题对于你来说并不该错,”他的双眼直直的盯着我不放开,仿佛深深的感受到了我的心中,心脏紧张的不停跳动,“一定要细心,”短短几个字,却和那目光一起,深深的烙印在了我的心中。

我的老师,你一个轻微举动,一束温和目光,我都将铭记于心。

作文我的老师500字初中作文篇2

有这么一个老师,他有一点严肃,还有一点小脾气;有一个老师,他有一点幽默,他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳,其实他只知文啦!

这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发,这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛,搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛,完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小,和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上,像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好,但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识,他很少笑起来,好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤,再配上一双棕色的小皮鞋,整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁,像一个潇洒的90后那样神清气爽。

他有时候会带扩音器,有时候不带;有时候戴眼镜,有时候不带,也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了,甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说:“不要吵了,不要影响到其他同学学习。”

记得最清楚的一件事就是那节晚自习,他上完了课,让我们自习写作业,我正在练字他从旁边走过,看到以后,就对我们说:“字是一个人的门面,你们可一定要练好字哟,现在才来练字那肯定要花大力气,你要是小学的时候练那还容易练好,现在练肯定付出双倍努力,对不对?”然后,月考过后评讲试卷的时候,他给我们讲题时,还说我们的字哟,都写成什么样了,看都看不懂,就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句:老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说:“我是为了写得快,再说了,哪里会看不懂呀,照你们这写字速度,高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。

每次下课,他都会捧着他的那几本教科书回办公室,仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此,他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识,让我们在他的引领下努力地学习这门课目。

正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近,愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。

作文我的老师500字初中作文篇3

光阴似箭,日月如梭。转眼间我已步入初中,在目前的学生生涯中有许多老师教过我,令我最难忘的是我的地理老师。

他长着不高不矮的个头,一双眼睛炯炯有神,使他能够在讲台上可以轻易看到最后一排同学是否在做小动作,从而“发起进攻”捉住他们。

记得那是我们初一学年第一学期的最后一节地理课,他正忙着给我们讲课,看我们是否掌握了这些知识。半节课过去了,老师又忙着给我们出试卷,让我们做一些练习题,巩固一下学过的知识。老师又告诉我们,如果有不会的题目,可以去找老师请教。十分钟又过去了,老师开始一个一个地叮嘱同学们。看着同学们一个个拼命的做题、背诵知识点。我不由地感动了,这时,我的地理老师走了过来,弯下腰,看了看我,叮嘱道:过几天就考试了,你要加油,地理这一刻不需要你太聪明,只要你努力就行,汗水与成绩是成正比的。我心里默默地下定了决心,地理考试这次我要考进班级前三!这对于期中考试只考了八十多分的我来说确属不容易,但地理老师的话是我信心百倍,让我不得不努力拼搏。最终在期末考试总,我考取了自己满意的成绩,如了自己的原。

到现在我还忘不了地理老师那种做事、教书十分认证的态度。他,我忘不掉。这就是我的初中地理老师,他既平凡又伟大,他永远教诲着我们。

作文我的老师500字初中作文篇4

“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”一句句古诗的吟诵,感情与遥远交织,我的语文老师,正是这般雅韵的存在。

王老师也许爱诗词吧,要不然怎么能让自己融入到诗里去呢?微笑时,清风吹拂发梢与衣角,宛若对我们扬起了水花的清爽。鸟儿的鸣叫让绿茵茵的竹林有了一丝生机,王老师的温柔也让调皮的我们沉静下来。

你知道王老师的样子吗?她眉眼笑起来弯弯的,眼镜让脸上多了一份乖巧,却抵不过偶尔生气时的怒火,高兴时笑盈盈的样子让我们都忍不住哈哈大笑,严肃时眉眼间似乎多了些冷静。这么可爱的老师,学生们都喜欢。

有时王老师会对我们讲一些她的故事,印象最深的是王老师的母亲。王老师说她的母亲每天早上会给她煮鸡蛋,因为鸡蛋拿在手里温暖。说这些时,王老师如孩子般开心。

王老师还喜欢在课间来我们班与同学交流,听听课间趣事,聊聊课上不足,有时也会与我们闹成一片。老师嘛,上课严肃,下课亲切,聊起书就百事通,什么都知道,与我们谈生活谈理想,这样的王老师,我真喜欢。

这就是我的语文老师,雅中带着严厉,这世上所有的好与甜她都有。王老师,我想您应该笑了吧,您要多笑,要不然哭丧着脸多丑。

王老师,希望您能有清风绿叶相伴在身边,一抬手就可以摘下您的“星辰”。王老师,我们多希望您能陪伴我们三年啊!

作文我的老师500字初中作文篇5

我的历史老师,它黄色的如同海水波浪形的头发,有一双既大又严历的眼睛。

记得有一次,讲到了项羽军队以少胜多的时候,老师问我们知道破釜沉舟故事吗?老师继续讲,公元前207年,项羽杀了主将,率领十万人前往救援,在渡过清水后,命令将士砸锅,凿沉船,能只带三天粮食,义军以一当十将秦军千面,以后无意挽回败局。

查了一下,项羽先派出一支部买了,切断了运粮的道路,下达命令,把船凿穿,把锅砸了,谁也不打算活着回去!你在项羽的指挥下,他们已经当时拼命向秦军打的大败,打完这以后,项羽当上了真正的上将军,他许波军队和指挥他的微名传遍天下。

千万年前的乌江边霸王项羽,来着壮志未酬的,恨之情倒下,胜者刘邦,在这一刻,结束了楚汉分割天下的局势,打下这片得之不易的江山。盼盼盘着霸王鞭,吓瘫腿背着刘邦与项羽在历史的烽火台上演绎着可歌可泣的楚汉战争。刘邦为什么能够战胜项羽?这绝不是偶然,那就是必然,是在央钉在打江山那 baihuawen.cn 一刻,有帮项羽德府自选择结果。刘邦与项羽在年少时几乎带上了无学无术的名头,嗯,根本不读书,也不参与一般劳动,只是沛县一个小亭长,上次家族世世为将却项羽是学文武都无成就,前一班的是刘邦与项羽,都是建波,秦始皇出巡的场面?当即被叔父梁言:“你必可取而代也”刘邦大丈夫当如此也。

刚从骚博团结一切可以团结的一样为人们所备的项羽啊,即使过了江东在意志成消沉,百姓不愿战火在起的时,局下如何不输?

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