我们都知道作文在语文考试中的重要位置，多多学习积累，相信同学们一定都学会写作文了，下面是69模板网小编为您分享的九年级师的师作文精选8篇，感谢您的参阅。
九年级师的师作文篇1
最爱是那铮铮铁骨，一枝寒梅独自在梢头傲然绽开，开出了冰清玉洁的美丽，开出了高雅脱俗的气韵，开出了笑弄风霜的姿容，便，开在了故人的心头。一曲《梅花三弄》惊了一袖的暗香，美了何处的归人。
寒江月冷，银河耿耿，凝眸高凭，遥见渔竿轻弄影，壶天物外幽情，破沧溟有客寄闲名，醉里醒醒，歌泽畔也那吊湘灵。那苍苍蒹葭，在南宋的潇湘随风招摇，那是山河残缺的无奈，那是时势飘零的感慨，那是世浊我清的唏嘘，那是众人皆醉我独醒的叹惋，那是一首《潇湘水云》的眷恋。
更有王勃的《滕王阁序》，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。夕阳西下，渔翁荡浆归舟，拨开芦苇匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤劳，是份朴实，是份闲适，是份自在。远离喧嚣，避开世俗，楫一叶小舟，摆渡水云间，云雾飘渺，天地迷蒙，撒一怀前世柔情的网打捞云雾间一缕诗意的悠然，只听得那《渔舟唱晚》声声入耳，涤荡心头。
荀子在《乐论》中指到，“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”。历来隐逸之士，多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音，而蓄素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则扶而和之，曰：但是琴中趣，何劳弦上声。”还有嵇康等人，他们无法公开表露，寄于诗文，又恐落人口实，只得隐没在琴曲中，选择“隐”的方式栖身丘壑，在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。
所谓“琴到无人听时工”，整个世界背过身去，铿然一生，寥落悠长，其余魂魄，止于明月清风。此刻的琴，才是一份诚恳。只可惜，如今若无人喝彩，琴声也凋零了。
九年级师的师作文篇2
夜一点点吞噬着天空，像泼上了墨汁一般，偶尔，抬起头，目光被教学楼的天台所吸引。
那个洒满零碎星光的天台，究竟是一个美丽传说的开始，还是一个泪水飞扬的结局？
记忆微微荡动，似乎想起了什么……
summer，杨柳摇曳的季节，午后的蝉咛轻快而赋有节奏，不知不觉，自己已伏案与窗外的阳光相拥入睡。
朦胧中，感觉有人用肘部轻轻地碰我，睁开眼，一杯咖啡已映入眼帘。一个感激的微笑，绽放在脸庞……
奶白色的帆布长裤，橙色的短袖衫，成了我夏日篮球场上的焦点，站在台阶上，我没有为你呐喊，只是呆呆的望着你，你在操场奔跑的痕迹成了我流年里的倒影。那个充满了百合花香的summer，是你让我体会到了脚踏车后座上裙角飞扬的幸福。
从此，我不再向破罐子抱怨，黑夜的孤独难熬。那些日子，熬夜用爱折千纸鹤成了我每晚必做的事，这一切，只为给你生日的惊喜，累了，喝杯苦涩的茶，继续折着……折着……
睁开刚睡去不久的眼，却发现，太阳已升起，背上书包，提着礼物，向学校奔去。
傍晚走廊角落的一幕，让我手中的礼物悄然跌落。
闭上眼，转过身，睁开眼，泪水涌出。
那天，你一直等在楼下，迟迟不肯离去。我告诉自己不要原谅你，但我身体却还是不由自主地往窗前移去，看到一直打呵欠却坚持用手扶着树不肯倒下的你，脚慢慢踏着楼梯走下来，等待你对我的解释，你不语，只是拉起我的手，透过月光，在我的手中放入一枚银色的承诺，用一个拥抱解释了一切。
有一次，你带我去游乐场，莫名的说了一句话：“如果我离开，你会等我吗？如果我消失，你会想我吗？”我望着你，说“如果你离开，我会等你一辈子，如果你消失，那么我陪你一起消失。”迷蒙中，暗示着一个离别的到来……
你最终还是走了，无论我怎样的挽留，无论你怎样的不舍，你我都逃不过命运的无情与冷漠。
被破罐子从回忆中推醒，才知道晚自习已结束，还是习惯性的在车子棚等你，你却像那个夏天一样，一去不复返。
多少个夏夜，我曾无数次对着天空一遍又一遍的问你，你在的天国里有你最爱的summer吗？
九年级师的师作文篇3
偶然瞥见你扬起的眉间，沉淀些许岁月静好，似是年华无情把人抛。——题记
你总说，我是你生命的全部。可我知道，你用生命酝酿的爱意，点滴氤氲在我心头。多想对你轻轻耳语：其实我懂你。因为天下慈母之心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
儿时的记忆里，有一抹红。并非浓墨重彩的胭脂水粉，却是一辆荡漾着欢笑的脚踏车。撑一方幽静，静静踱步巷中，母亲挽着车身，车座上的小女孩笑靥如花，一路走来，一路欢唱。笑声充实了一条巷的孤寂，浪漫了一个女孩的生命。
我咿呀着长大，却追不住白驹过隙，待往事匆匆模糊了你的发鬓，逝去岁月融化在你深情的双眸里，方恨时光无情。我寻思着为你筑起青春的护墙，却暮然发现自己就是使你衰老的始作俑者。
亲爱的妈妈，你的眉宇间蕴着闭月羞花的一抹浅淡的笑，像是身为人母的仁慈。呵！转眼是夏，俯首遗春。夏是你的季节，你常说："是一朵荷恬静的绽放，载着岁月静好".多想对你说:是夏天的炙热托起了春的盎然。”
时光是琥珀，你曾经姣好的面容却被一点点反锁。dear,mom.纵时光荏苒，你一直是我的唯一，生命中的最美。你的绝代风华，是一段段绝美的录带，回放着生命的绝唱。如果可以，我多想像长不大的孩子，而今朝今夕，我会托起您人生的希望，我愿意和小时候一样，您若是帆，我亦便是湾，一路没有灯塔，海浪伴您归岸。
总有那么一句话，那么念念不离心：“妈妈，其实我懂你。”
九年级师的师作文篇4
临安既是一个有众多名胜古迹的地方，又是一个可以休闲和娱乐的圣地。正月初三上午，我们花了两个多小时飞奔而至——目的地：大明山滑雪场。
到了滑雪场山下，时间正好到了正午，于是我们先找了个饭店饱个口福。正当我们吃完饭走出去一看，天啊！汽车正排着长队一步一步往前移动，速度比行人还慢，看来开汽车得排到猴年马月了！所以我们明智地选择了步行。经过“两万五千里”的跋涉，好不容易才来到山脚下的车站。
这次乘车都要把我的头晕死了，上上下下，到处急转弯，地形也十分险要还没有护栏，这位司机也真够牛，开得十分快，速度惊人。只过了一会儿就有惊无险地到了半山腰。
在我们面前一共有两条可以选择通往滑雪场的路，一条可以乘索道上去，还有一条可以走应急通道上山。由于刚刚走过这么长的一段路体力已经下降，所以我们最终选择了排队，结果人挤人排了一个半小时的长队，不时地看到还在排队的游客一边排队一边吃泡面。终于乘上了索道，我们从上向下俯视，我的妈呀！下面是万丈深渊，地形险要到家门口了！我看了一眼便不敢再看了，因为我有一点儿恐高。很快就到了滑雪场。
这个滑雪场可真够big！既有游乐园，又有从顶峰滑下来的刺激项目。爸爸买了票，我穿上了装备便迫不及待地跳了下去，一开始我尝试着学简单的如何走、滑等技巧，走的时候我和平常一样，可由于雪鞋、雪板很重，老是站不稳，左脚一抬起来右脚开始滑走了，于是我把支撑的脚踩得很用力，慢慢地我学会了走路；学会走还不行，当然还要学会滑，于是我试着开始滑，可我老是一滑就控制不住自己的身体后仰，摔倒了，于是我开始找原因：才发现我比较鲁莽心急，想一下子就滑的很远，心急吃不了热豆腐。我开始小步小步滑，果然比上次效果好多了，之后我又重新试了几遍，努力控制住身体和步伐，再加上用雪杖支撑，就不容易摔倒了。慢慢的，我觉得自己有多厉害了可以和滑雪高手一决高下。于是我走到顶峰从上往下滑，结果悲催了我，这一次从上摔下来一直摔到底，人人为我竖起“大拇指”，听到别人对我的“夸奖”：“见过摔的，没见过摔的这么牛的！”但我并不因此而泄气，经过后来的几次尝试，我慢慢地摸出了一些门道：发现害怕时身体会往后仰容易摔倒，所以身体一定要往前，因为前面有钢板，所有力气全挡在钢板上。当两块滑雪板靠的越近、再两腿半蹲、身体向前，即可加速；当两块雪板成“八字形”就要减速。领悟了这个技巧我又重新尝试了几次，果然不容易摔倒了。之后的滑雪虽然也会有摔倒，但是感觉越滑越顺畅，越滑越越带劲！爸爸也为我竖起了大拇指。
这次的滑雪，我总结出了一个道理：那就是做任何事都贵在坚持和动脑筋！只要我们坚持，不断地去尝试、思考，就会不断地总结出经验。读书也是这样，碰到难题坚持不要放弃，总能找到解题思路，摸着门道。
在离开的路上我仍意犹未尽，还沉迷在滑雪的乐趣中，不，那是在细细品尝这次滑雪带给我的经验和感受。
九年级师的师作文篇5
今天上午的最后一节课，是我们班级的英语课，英语老师让全班同学都背诵一篇英语课文。
我急忙翻开书，有一些单词不会读，赶紧向我的同桌请教，可他也不会读。这时，老师向我这边走来，快了！快了！老师马上就过来了，我的呼吸也变得有点急了，这可咋办呀？
我赶快低下了头，不敢去老师，只觉得心跳得可厉害了，手心里不停地向外冒汗，两腿不由自主晃来晃去。心里默默的祈祷：老师呀！千万别叫我啊！
可是，老师走到我的面前，停下了脚步，关切的问我：“你背过了吗？”
“还没有呢”我吞吞吐吐地回答说。
“什么原因啊？”老师又问。
我说：“有些单词我不知道怎样去读。”
老师生气了，板着脸说：“你连这些单词都不会读，简直太让我失望了！”
说完，就去检查其他同学了。
这时我的脸感觉就像一个茄子，红一块紫一块的，难看极了！仿佛同学们都用异样的眼光看着我，讥笑我，我不敢抬起头环顾四周，只想在地上找一个老鼠洞，赶紧钻进去才好。
晚上，我躺在床上，翻来覆去地睡不着，我一定要学好英语的。迷糊中我听到英语老师叫我的名字，说我得了九十多分。我高兴极了，一下子蹦了起来，拿起试卷就往家里跑。爸爸妈妈看了我的试卷和成绩，也非常高兴，直夸我是个好孩子，一家人都很开心。看到我这么有出息，你争我抢地要看卷子，不知道是谁不小心，一下把我的试卷撕成了两半，我的心一急，醒了。原来是一场梦啊！
打那以后，我的学习更加刻苦认真了，我要让我的梦变成现实！
九年级师的师作文篇6
作文题目：
my parents(我的爸爸妈妈) 不少于90个单词。
英语范文：
i have a busy father and a kind mother.
my father is a businessman. he is 42 years old. he is short. he likes reading newspapers after meals. he watches tv in the evening. he goes to work by car. he has got a nice black car. he often plays golf with his friends on the weekend. he does not often eat dinner with us.
my mother is a housewife. she doesn’t work. she stays at home. she is beautiful. she has long hair. she does housework in the morning. she often goes shopping in the afternoon. she is kind, but she is strict to my study. she likes reading. she watches tv at night, too.
i love my parents. and they love me too.
参考译文：
我有一个忙碌的父亲和一个母亲。
我的父亲是一个商人。他今年42岁。他是短的。他喜欢饭后看报纸。他在晚上看电视。他乘汽车去上班。他有一个漂亮的黑色汽车。他经常和他的朋友们在周末打高尔夫球。他不经常跟我们一起吃晚饭。
我妈妈是一个家庭主妇。她不工作。她呆在家里。她是美丽的。她有长头发。她在早上做家务。她经常去购物在下午。她是善良的,但她对我的学习要求严格。她喜欢阅读。她晚上看电视。
我爱我的父母。他们也爱我。
九年级师的师作文篇7
在众多同学眼中，科代表是什么？那是一门学科当中的最高职位，富有着地位，权利。仅仅次于班长。可以和社会上的总经理有得一拼。可有谁知道科代的苦？当个学生难，当个好学生更难，当个好学生中的科代表更是难上加难。
我先来谈谈科代的首要工作——代读。每当我代读时总是遇到这样一连串的问题。你若大声喊“翻开第x页！”下面的同学就会抱怨“喊这么大声，吓死人啊！”你若用平时的声音说话，下面的同学还是会抱怨“啊？第几页啊？”“说大声点不行啊？”就算音量控制好了，也得看同学们的心情。要是他们心情好，那还好，最起码肯配合读。要是心情不好，拿着书不肯读，全班就那么几个乖乖女在读，真的要多冷场有多冷场。——无奈！
再来说说收作业。组长们总是会给出几个没交作业的名单。如果只是人家第一次犯错，那这位同学的态度会好很多，会和声和气地解释。若是那些长期不交作业同学，那就和一个富家公子似的。态度强硬无理。“我就不交怎么滴？”“天天像个包租婆似的，烦不烦。”到老师那时，老师一看见缺叫作业的名单，就会带着少许责备的语气问你“怎么又是他们？”明明是他们不叫作业，受到老师责问的却是你——委屈！
有些同学认为科代表当然是什么的都知道。可是老师并不会把每件事都告诉你。当你回答“我不知道。”时，这位问你的同学就露出个表情——连你也不知道，亏你还是个科代表。好像你这个科代表真的犯了什么错一样。还不能反驳。——尴尬！
更让人悲哀的是，若是你的任课老师心血来潮，给你一个很多作业的作业单。这下可好了，引起全班公愤了。底下的同学在不停地责问作业为什么这么多。还有些同学甚至想让你代表全班同学去和老师求情减免作业。他们不敢把怨气往老师身上撒，你这个当科代表的自然而然就当了他们的出气筒。更郁闷的是，你还有火不能撒，得忍，谁叫你是科代表呢！——悲哀！。
科代表的要求自然要高些，你这科，无论如何都不能考砸！考好了，人家认为你是应该的，考不好，等着接受众人的鄙视吧！连老师都会怀疑你的能力。——郁闷！
当个科代表，无奈、委屈、尴尬、悲哀……万千“宠”聚于一身。同学们何时才能体谅我们呢？
哎！科代表不容易啊！
九年级师的师作文篇8
may day has been finished, the teacher ask me: "such a long holiday, do you have any harvest?" oh, i just think, such a long holiday, what i got? i say i don't know to the teacher, the teacher is very tired, because the teacher asked me a lot of problems i always said i don't know, the teacher thought that i would not like to communicate with her, don't want to say, in fact she was wrong, i really didn't get anything, there is no harvest, at least i think so. the teacher asked me to write a composition, let me write the may day.
it can be difficult to me, i a long vacation, the same sunday, boring through. in order to complete the tasks given by our teacher, i try to recall, think of a harvest in the may day holiday. harvest should be done from always get!!!! the may day and i do what? doing homework, playing games. a may day i so monotonous had done, and what can harvest it?
in order to complete the task, say what i have to say two harvest. even though it may be of garbage again. i wrote in the essay "a may day to do a lot of homework, i know a lot of questions, lays the foundation for an examination." said a pile of meaningless words. when i finished writing the composition, and i suddenly woke up, i can't harvest is so? harvesting can always find in done. think of this, and i think may do one more thing - to play games. after i grew up to the big game, in the five one playing games, what do i get in? i finished the game has been played bored, also can have what? "why don't you always play games, go outing, wanted to take you out to play, you don't go." my mother said to me. right! it is day and night playing games makes me so boring, feel life is meaningless, there's nothing to do, no pleasure of life. why my extra-curricular life is too monotonous. games let i can't find my harvest in a holiday. right! this is what i may 1 to play games.
really do everything there will always be it the meaning of value, is only a question of how much, can't be none. what we should think about what we have, and what you need, to enrich our life.
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