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将心比心作文优质7篇

通过写作文,我们能够与他人分享独特的视角,拓宽彼此的视野,作文是一种思考的工具,让我们更好地分析问题与解决困惑,69模板网小编今天就为您带来了将心比心作文优质7篇,相信一定会对你有所帮助。

将心比心作文优质7篇

将心比心作文篇1

婆婆讲过这样的一件事:有一次她去买米回家时,在她前面的一位叔叔突然转过身来帮她抬着那一大袋重重的大米,直到把袋大米送她家。当婆婆向他道谢的时候,他望了望说:“我的妈妈和您的年龄应该差不多大,我也希望她遇到这种时候,也有人为她抬米。”听了这件事,我的心温暖了许久。一天,我陪父亲去了一个发廊剪发。只见那个年轻女理发师连续两次都不小心剪到了一点眉毛。眼见美丽又帅气的眉毛慢慢地掉了下来。

我正想抱怨几句,一抬头却见到了父亲平静的眼神——他正在注视女理发师额头上密密的汗珠,我不禁地收住了即将说出的话。只见父亲轻轻地对女理发师说:“不要紧,再来一次。”第三次果然成功了。那位女理发师终于长出一口气,她连声说:“先生,对不起。我是来实习的,这是我第一次给别人剪发,太紧张了。要不是您的鼓励,我真不敢给您剪了。”父亲用另一只手拉着我,温和地对她说:“这是我儿子,梦想是成为一名出色的理发师。

我真希望他第一次为人理发的时候,也能得到客人的宽容和鼓励。”听了父亲的话,我的心仿佛充满了温暖……

将心比心作文篇2

己所不欲,勿施于人。在生活中,有许多人在默默地为他人着想,我在生活中也在努力向他们学习,在别人遇到困难时给予他们鼓励与帮助,幸运的是我做到了。有一次,我们班上体育课,老师要求每位同学都带篮球,我的篮球放在妈妈的办公室里了,那里正好还空出了两个没人要的篮球。我拿完球正准备去上体育课,却突然想到了一件事儿,这才刚刚开学,可能有些同学会忘记带篮球,我不如把这些多余的篮球借给他们吧。说着,我就把两个篮球抱在怀里,兴高采烈地走出办公室。

刚来到操场,就看见两个男生正在操场上着急地走来走去。我赶忙跑过去,问道:“你们怎么了?”“哎呀,你可别提了,我们把球忘在家了。”果然不出我所料,我立刻爽快地把球借给他们俩,“没事儿,别着急了,我这儿正好有两个多余的篮球,你们用吧!”我还专门儿拍了两下球,告诉他们气儿很足,他们脸上的苦恼顿时抛到了九霄云外,跟我道过谢后,兴致勃勃地投篮儿去了。我当时觉得比考了100分还开心,因为我帮同学解决了问题。

不仅如此,妈妈在生活中也会设身处地地为他人着想。有一次,我和妈妈去万达商场逛街,从停电动车的地方到商场大门,要上五个高高的.台阶,就在我们前面是一位推着婴儿车的阿姨,婴儿车的前轮被台阶卡住了,很难推上去,妈妈见状,赶忙上前帮阿姨抬起婴儿车的前半部分,两人一起把婴儿车抬上了台阶,阿姨连声道谢,“谢谢您,谢谢您,要不是您的帮助,这台阶儿我估计就上不去了,真是谢谢呀!”“没什么,大家遇到事情互帮互助,这是应该的,没事儿。”我站在后面欣慰地笑了,因为我感受到了世间的幸福。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。在生活中,我们和别人发生争吵,可能只是因为一些鸡毛蒜皮的小事,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,这句话真是说着容易做着难。在遇到问题时,要学会退让,学会忍耐,学会换位思考,想想别人的不容易,如果我们人人都学会忍让,地球就会变成一个充满爱的世界。

将心比心作文篇3

我们学习了《将心比心》这篇课文,主要写了在日常生活中,一位阿姨为奶奶推门和母亲在医院输液时鼓励护士扎针的两件小事。

这两件小事,看起来谁都可以做到,但不一定每个人都会去做。那位阿姨为奶奶推门的行为,体现她“我为人人,人人为我”的风格,给予别人帮助,又会得到别人的尊重,而感到自己的温暖。母亲对护士两针也没扎上没有丝毫埋怨,反而给予护士慈爱、宽容和鼓励。这两件事告诉我们“将心比心”给生活带来了尊重、关爱、宽容和理解。

我们体会到,日常生活中,人与人之间需要帮助,需要关心,需要宽容,需要理解,需要鼓励,这样社会才能充满爱。

将心比心作文篇4

事情是这样的:有一天,我去洗头,看见了一位年轻的阿姨和一位漂亮的大姐姐。帮阿姨洗头的是一个实习的洗头员。为什么说她是实习的呢?一看就知道。洗头员她手脚一点儿也不协调。在干洗时,她倒上了水,可由于水太多,流到阿姨的脸上,她忙帮阿姨擦掉脸上的水;她打泡泡时,由于泡泡打不开,泡泡水像蜗牛一样,慢吞吞地流到阿姨的脸上,洗头员涨红了脸,红得都到了耳后根,她手忙脚乱得用自己沾满肥皂的手擦了,可越擦越脏……不一会儿,阿姨的脸变成一半水,一半泡沫了,大姐姐正要抱怨几句,看见了阿姨平静的眼神——她正注视着洗头员额头上密密的汗珠,大姐姐欲言又止,阿姨轻轻地对洗头员说:“不要紧,慢慢来。”头终于洗好了,洗头员长出了一口气,不好意思地对阿姨说:“我是刚来的,第一次给顾客洗头,太紧张了,要不是您的鼓励,我真不敢再给您洗头了。”

没关系,阿姨拉着大姐姐的手,平静地对洗头员说,“这是我的女儿,和你差不多大小,她也要迈出人生的第一步,希望也能碰到像我一样支持她的人。”大姐姐开心极了,满脸是灿烂的笑容。

虽然那位阿姨和我素不相识,但是我心里也有一种幸福的感觉。

是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会宽容、关爱、尊重他人。

将心比心作文篇5

今天,谢老师给我们上了《将心比心》这一课,我的心像一阵阵浪花拍打着岩石一样久久不能平静下来,因为它牵起了我上个星期天的回忆。

我从国艺班学完书法回家,坐公共汽车时,一位年迈的老奶奶艰难地走上了公共汽车,我仔仔细细地往四周观察好几遍都没看见空位,连最前的`两个位子也被人“占领”了。想有位子,只能有好心人让位。

看见老奶奶前前后后走来走去,很显然她是在找位子坐,她走到一个年轻人旁边,亲切地问:“你能给我让个位子吗?年轻人。”

“干吗,我为什么要给你让位,走开,向别人要位子去。”年轻人生气地叫到。

老奶奶的神情顿时悲伤了许多,我想:老奶奶应该会指责年轻人吧。可是她像哑巴吃黄连,有苦说不出。

我实在看不下去了,立刻站起来,把位子让给老奶奶坐。

老奶奶问:“孩子你为什么给我让位子呀?”

“我的奶奶年龄和您差不多大,我希望她坐车也有人给她让位。”我回答。

下车时,老奶奶和蔼地对我说:“孩子,你好人一定有好报。”听了这句话,我的心温暖了许久,是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份敬重,对孩子增加一份关爱,人与人之间就会多一些宽容和理解。

将心比心作文篇6

今天语文课上,“嘭”“啪”“咔嚓”这三个连续的噪音扰乱了课堂纪律。黄老师本带着笑容的脸先是由晴转阴,再是由阴转雨,最后再变成了无法克制的雷雨,但黄老师还是努力平静了情绪,来了一次不打骂也能体会到做老师不容易的活动——师生角色互换。

黄老师扫视了一下全班后,走下讲台坐到了一位同学旁,当起了学生。黄老师先让一位平时表达能力很强的的女生——杨思逸同学上台体验当老师的感受。她可能平时上台多所以一点也不紧张,她先用甜美的声音带着大家读完所有词组,然后又拿起粉笔在黑板上写起了生字。不知是情绪激动还是怎么的,她只顾埋头写生字,却忘记给大家讲解生字了。“杨老师”下台后,“黄同学”又请了几位调皮捣蛋的同学上去,他们先是尴尬地看着黑板,然后颤颤抖抖地拿起粉笔,在黑板上鬼画符似地写出了一个“四不像”,遭到了同学们一阵讥笑。尽管这几位“老师”教的都不算好,但“黄同学”仍然坐得笔直,保持平静,没与其他同学讲小话(当然,也肯定不会讲小话),认真地跟着这些小老师书空、朗读。这认真劲就像施了魔法一样很快传染给了周围的'同学,最后感染了全班。

下课后,我听到刚上台的那几位“老师”在纷纷感慨,当老师真不容易啊。有的说写粉笔字手好酸,有的说得事先准备,要不笑话百出,还有的说必须声音响亮,要不后面同学听不到。总之,老师不是那么好当的。

这堂课让我受益匪浅,意犹未尽。它让我懂得了一个深刻的道理:人与人之间要学会将心比心,以心换心。平时我们总希望得到别人的理解,殊不知“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。如果我们每个人在生活中都能将心比心,推己及人,那么社会将更和谐、美好!

将心比心作文篇7

我在这个星期中学了一篇《将心比心》的文章,它讲述了两件作者遇到的感人小事。的确,在生活中,很多人都能助人为乐,将心比心。但是一个人的一生中做几件好事并不值得令人夸赞,如果能做一辈子好事,才真算了不起!

记得我曾经在书上看到过这么一个故事。美女坝上住着一对夫妇,男的叫任宝锦,女的叫金荷琴。他们不管白天还是黑夜,都要去坝上看看。有一次,金荷琴照例在潮水到来之前去坝上看看,正好看见一位少妇抱着小孩等待即将到来的潮水。金荷琴便赶紧劝少妇离开这里,这里有危险,但少妇不但不听,还辱骂了金荷琴。金荷琴情急之下,抢过小孩就跑,少妇以为她是拐儿童的,也跟着她追起来,刚跑出了几十米,“轰轰哗哗”的`声响就把少妇怔住了,这时她才知道这位妇人竟是自己的救命恩人,顿时,少妇泪流满面。

的确,在生活中,还有很多事例。但重要的不是听闻它们,而是用行动来证明,用心去体会。人的一生很短暂,要想让别人在你需要帮助的时候伸出援助之手,你就必须先那么做。因为你在不同的时间、不同的地方,就会是不同的人物,所以,宽容、理解别人的人才是真正的王者,让我们时时处处记住一句话“用谅解、宽恕的目光看人、待人,人就会觉得葱茏的世界里,春意盎然,到处充满温暖、慈善……希望你能将心比心。”

今天你将心比心了吗?

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