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五年级题了作文精选7篇

只有重视作文,才能进一步提升自己的语文成绩,保持清晰的头脑才能将作文写的出色,69模板网小编今天就为您带来了五年级题了作文精选7篇,相信一定会对你有所帮助。

五年级题了作文精选7篇

五年级题了作文篇1

最近,我读了一幅漫画,不由得思绪万千。

漫画讲了这一个故事:一个抱着孩子的妇女正急着上火车,好不容易才找到了“母子上车处“的牌子,可那儿却站满了四个健壮的男子。他们有的闭着眼,有的扭头看向别处,都装着没有看见牌子上的字。妇女和孩子被挤到了一边,无奈地注视着四个“假文盲”……

难道这几个人不识字吗?不,他们个个衣着华丽,看着都很有文化的样子,他们只不过是一群“假文盲”!这几个男子都看到了牌子上的宇,却无动于衷,自己便利了许多,但是给真正需要需要帮助的人带来了麻烦。

仔细想一想,生活中的“假文盲”其实有很多。“假文盲”在花园里,无视写有“请不要踩踏花草”的`警示牌子,非要走进去留下一串串脚印和一大堆垃圾;“假文盲”在电梯里,无视写有“请不要吸烟”的标示,非要在电梯吸烟,给他人的健康带来危害;“假文盲”在地铁里,无视写有“老、弱、孕、残专座”的牌子,若无其事地坐在上面……他们为了自己的方便、舒适,全然不顾别人的感受,假装文盲。

读了漫画后我想:如果全世界的人都是“假文盲”,那这个世界就会变得冷漠又自私,要规矩也就没什么用处了。所以我呼吁大家都不做假文盲,做事之前先想到的不是自己的利益,而是大家集体的利益。

五年级题了作文篇2

五年级上作文题目

这几天,许多家长问我,海淀期中作文该怎么写?如何审题才不偏题离题?怎样做到有血有肉,让人眼前一亮?怎样让学生触类旁通,真正具备写作能力?

基于此,我将围绕这个题目,通过解题与内容的分析,谈一谈此题目对学生的借鉴意义。

作文题目:甘当绿叶

一、审题:

解题的方法和要领:

1、注意动词与文章情节的对应关系

例如“甘当绿叶”中,有一个“当”字,就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如“藏在心底的爱”,写作时,诸多学生都能写出心底的爱,却忘了将一个“藏”字化为相关的情节,从而导致偏题。审题中,动词化为对应情节非常重要。

2、主语的确定与角度的选择

“甘当绿叶”是命题作文,并没有主语方面的限制,因此,既可写自己,也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如,“那一次,我懂得了”,主语很明显是我,而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语,对把握文章的叙事重点很关键。

3、审清题目的限制语

在题目中,修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字,是用来修饰动词“当”的,所以,应重点把握。“甘”说明是心甘情愿,甚至可以说,是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点,就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语,而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程,就是把握限制语有误。再如,“记住这一天”,题目中的“这”是修饰限定“一天”的,所以应该重点理解。“这”不是“那”,如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写,这篇文章就写成“那一天”了。审题时,一定要深刻认识到限制语的重要性。

4、注意是否有隐语

“甘当绿叶”中明显有隐语,其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语,所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至,在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中,诸多作文题目都有隐语,多揣摩一下自己就能明白。例如:“这一次,我懂得了”,“懂得了”就隐含先前自己不懂,因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”,“又一次”就说明有先前的一次,只是重点放在第二次而已,若第一次未有相应内容的呈现,则文章内容就缺失,可算偏题。

以上四点,是审题的要诀,只要仔细揣摩,加以对应,命题作文的审题大关就通过了!

二、寻找写作角度

写作前,先将思路拓宽,可从下边两个方面来处理。

(一)从文章的主语入手

“甘当绿叶”并未限定主语,因此,主语可以是自己,也可以是他人。例如,写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等),当然,也可写他家发生的故事,以小说的方式去呈现也可。

(二)放到不同领域

1、家庭:可以写成长过程中,你与亲人之间的若干次比赛,你总成为最后的将军,而你的亲人,却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面,可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。

2、班级:可以写为达成某个目标,需要让你或他人去当绿叶。比如,合唱,比如拔河中的拉拉队,比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的理解,以及个人对生活的体会。

3、同学:重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲,反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿,由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛,活动,平时的考试等等小情节去把握。

4、特长:可以从自己的特长方面着想,如球类运动,绘画,音乐,舞蹈,下棋等等方面去思考,看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。

5、奥运或世博:从舞台上的.绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节,来引出,民族的红花,艺术的红花之所以能够光彩夺目,需要许多绿叶默默的付出。

6、文学:从各种体裁的形成也可以写点文章,但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如,可以列举唐诗的最终形成,是多少前代“绿叶”的探索而后使然,宋词,元曲,小说等等,也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系,将什么视为红花,而在它的背后,什么事绿叶,用这样的方式,可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。

将一个题目放到不同领域中,领域众多,涉及的内容各异,自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题,效果非常明显。

二、内涵的拓宽

内涵拓宽的方式很多,此处只从一小方面来讲述,权当举例。

利用相似点行文

试举一两个例子来解答。

例如,亲情方面的“甘当绿叶”

可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶,而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起,然后再来谈对绿叶的认识,谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽,这是一种不错的拓宽方式。

再例如:友情方面的“甘当绿叶”

写朋友在参加某个比赛时,你为其心甘情愿的付出,而后加入先前朋友类似付出的情节,用这样的方式,将两个角度结合起来,就可以达到很好的扩宽效果。

当然,也可以借助家中花朵与绿叶的情节,再来引入相关生活中的情节,这样文章的内涵也能相应拓宽。

写文章有诸多方式可以去拓宽内涵,重在使一篇文章叙事重点突出,这样,文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面,要注意,所拓宽部分是否扣紧了中心,对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助,若有,则选用;若否,则去之。

三、给北京老师及初三学生的建议

为了让学生考出好成绩,诸多学校的教师,培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看,大多是训练开篇,中间,结尾,训练一些旁枝末节的东西;教学的方式,只注重让学生学会写某个题目,某篇文章,却不能使学生学会写一类文章,真正懂得写作的思维,从而触类旁通,自由创作。这种教学方式无疑是短视的,也是有害的。要真正做写作教育,就必须细心去研究写作的道理,让学生真正去懂得写作思维,这样,学生面对任何考试,任何题目,都能游刃有余。

初三的学生,由于中考时间越来越近,心情也愈加急切。光靠写几篇范文,而后去中考中套用,也并非万全之策。目前还是初三第一学期,重在学习记叙文的写作思路,用几次课的时间去弄懂如何写记叙文。用正确的方法来训练作文,用由浅入深的方式来理解作文,这样,既能使中考成绩极其优异,又能使自己的写作思维得到很好的拓宽,何乐而不为?

因家长问起,故寥寥数语,愿能解惑而已。

五年级题了作文篇3

又是一年儿童节,也是孩子最快乐的日子。好在天公作美,小丫头兴奋地换上了新裙子直奔学校,今天学校也是破天荒地让孩子们不带书包,(但也不允许带零食,这点有点小失望)全部在教室观看演出。下午是放假的,小丫头是睡了午觉起来就趴在电脑上玩“洛克王国”,最近玩的是不亦乐乎。等爷爷睡觉起来就直奔书城了,我本意让她去公园逛逛,结果她却选择书城,刚才打电话说在那里遇到很多同学,所以她汇报说她的选择是对的。

为了保护她的视力,我建议爷孙俩去德城广场逛逛,那里有歌舞表演,也是为庆祝六一节而举办的。等我下班去找他们时,小丫头刚好胃口大开,想吃点东西解馋。无奈于肯德基、必胜客全是人满为患,排队的人比比皆是,所以我们放弃了原先的计划(商量决定在端午节补上,到时要邀请小弟、小妹一起参加),只好买了些小吃,坐在步行街的休息椅上边吃边玩,顺便看看满大街的风景。放眼望去,全是父母抑或是爷爷奶奶带着孩子在玩,不禁感慨现在的孩子真是幸福,在儿童节这里,哪里都是孩子的笑声。想想我们小时候的儿童节,是妈妈给扯上一块布做一件白色衬衣,穿着去参加学校的连环就非常非常知足了!今非昔比啊,小丫头今天就收到了各方代表的礼物,爷爷奶奶、外公外婆、舅舅、姑姑、爸爸妈妈全是给足了面子,吃的、穿的、玩的、应有尽有了,难怪小丫头发出感慨:要是我永远不长大,天天过六一节就好了!

最后祝愿所有的小孩子节日快乐!也顺祝小孩子的爸爸妈妈们同乐哈!

五年级题了作文篇4

亲爱的同学们;

书是人类进步亲的阶梯,更是全人类的精神营养品,生活里没有书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有书籍,就如同鸟儿没有了翅膀。

一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍;一个民族的振兴,一个国家的强盛,同样离不开书籍。书籍是传承人类文明的载体,在中华民族这条古老而又悠久的历史长河里,我们拥有着上下五千年光辉而又灿烂的文化。在书籍里,我们看到了长城的雄伟,故官的博大,兵马俑的浩荡;同时,我们也清晰地记得虎门的硝烟,圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。这些,不仅在历史的长河里回荡,也在书籍的海洋里闪烁。书籍是历史的见证,也是我们民族的灵魂。让我们爱上书籍。

如果说书重要,那读书更为重要。有书不读就好像时间悄悄从指缝间流走。读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,英国哲学家培根说过;‘‘读书使人明智,读书使人灵秀。’’读书,能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。读书,还能提高写作能力,古人不是说过‘‘读书破万卷,下笔如有神’’吗/

同学们,让我们去收获精神世界的丰盈,用读书的厚度来提升我们人生的高度,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信,更好充实地走向美好,走向未来。

五年级题了作文篇5

成长的感觉真的很美妙。成长就像大树的年轮,记录着生活的点点滴滴;成长,就像跳动的音符,奏出动人心弦的乐章;成长,就像一幅画,画出美的一瞬间。我发现我不再是以前那个年幼无知的孩子了。那一刻,我长大了。

从小,我就是家里的掌上明珠,什么脏活累活都不让我做,直到上小学四年级时,从前慈爱的妈妈突然变得严厉起来,她郑重的'对我高声宣布道:"你现在就是大孩子了,衣服都必须自己洗。"妈妈严肃的表情,让我无法反抗,连对我百依百顺的爸爸,也没有站出来帮我说话。我便坐在地上边哭边闹:"为什么,别的同学都有妈妈帮他们,我就没有!"我怒气冲冲地回到房间生起闷气,本以为妈妈只是跟我开玩笑,没想到第二天真的兑现了诺言。就这样,我的脏衣服逐渐堆成小山,直到有一天我已经没有衣服可穿,才不情不愿的用水和肥皂随便搓搓就算洗完了。穿着自己洗的衣服,我感觉瞬间比别人高一截,就这样我养成了自己的事自己做的好习惯。

一天深夜,我被水声吵醒,我蹑手蹑脚地走到厕所,探出半个脑袋,看见妈妈正在洗我洗过的衣服,那天家里的热水器坏了,爸爸刚好出差,看着妈妈冻得通红的手,鼻子一酸眼泪在眼睛里打转,原来我的衣服之所以这么干净,都被妈妈洗过啊!我躲进被子里,想起对妈妈发脾气的事,顿时,惭愧极了

妈妈一直都用一种无形的爱呵护着我,在这种呵护下,我破茧成蝶,从懵懂无知变得可信可靠。

五年级题了作文篇6

五年级下册语文第七单元作文

?五年级下册语文第七单元_范文1】

你可曾注意过,无论严寒,或是酷暑,这些在街头挥舞扫帚、扫去尘埃的清洁工阿姨们?而我看到了,看到了烈日下风雨中的最美 ——他们勤劳、朴素、无私……

一双黑色的布鞋,一条深蓝色带花的裤子,上身穿着整洁的黄色工作服,头戴一顶的小黄帽,帽子下面一张朴实的脸庞……

世界上有这样一些幸福的人,他们将自己最无私的一面用别人的微笑来演绎。他们挥汗埋葬了自己在清闲时悠哉,使它变成种子,长出鲜花和芳香,为别人的生活添上一抹靓丽,他们是那么渺小,却是那么高尚。他们是绿色家园、美好心灵的守护者,他们就是清洁工。

暑假,太阳将热量毫无保留地奉献给大地。人们挥汗如雨,门前的冷饮店成了海洋,而我就像一条弱小的沙丁鱼拼命往里挤,好不容易“抢”到了一个冰激凌。这几天,我开展了假日小队的活动,可受了罪了,舔到冰凉的味道,我颇有一番成就感。也许是条件反射,看到地下到处是乱扔的包装袋,我便也毫不经意地将包装袋随手一扔。

我坐在门前的长椅上,整理着活动笔记与材料,过了好一会,冷饮店门口的人才散尽,留下的是街边满地的塑料包装袋。这时,一个大约四十来岁、脸色暗淡、头发干涩、整个人就像干瘪的果脯的清洁工阿姨,正挥动扫帚,将人们乱扔的包装袋默默地扫入清洁车里。

“呲、呲、呲……”扫帚与地面发生的摩擦声像针扎般刺激着我的内心,此时的我,心中有所触动,脸上像火烧似的,但又不知该做什么,于是,盯着清洁工发呆。这时,一阵脚步声响起,一对母子向这边走来,母亲对孩子说: “你看,如果再不认真读书,长大就只能像这清洁工一样扫大街……”清洁工阿姨似乎也听到了什么,头低着,一言不发,只顾挥动扫帚。

“啪”,一个烟头伴着一口浓痰落在刚扫过的地面上。“请不要随地吐痰,请尊重别人的劳动。”清洁工阿姨停下手中的活儿,礼貌的提醒吐痰的人,男人不屑地瞄了一眼清洁工,“扫地的,你叫什么叫?不就扫个地吗?多扫个烟头,有多大的事啊?再说了,你一个扫地的要什么尊重的?笑话!”

看着阿姨远去的背影,我心里很不是滋味。清洁工人也是人,也有自尊,凭什么要受到这般的羞辱?他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。

夏天,当我们还在家中享受着清凉时,他们却在酷暑下坚守岗位,他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠,在阳光的照射下那么晶莹透明。 冬天,当我们还在家中享受着温暖时,他们却在严寒下用冻僵的双手,捡拾着每一片被风吹落的叶子,打扫着每一条街道,生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。

他们是勤劳的;心是善良的。学会尊重他们,其实并不需要付出多少,一个感激的微笑,一个赞许的目光,都会给他们带来莫大的安慰。

每天坐在车上,走在马路旁都能看见他们穿着橙色的衣服,在街上用挥动拖布与扫帚,抹去了街道的污垢,让滨海新区有了干净整洁,容光焕发的面貌。每一位市民留在地上的泥垢与丢弃的杂物,他们都会在第一时间清理干净,留下整洁光亮的道路,当天公不做美的时候,更是他们工作最为繁忙的.时候,留在地面的泥渍与雨、雪水,他们一遍一遍不厌其烦地打扫干净。

我们在平时生活中看到的清洁工都是老爷爷与老奶奶,他们已经年迈,但凭着不服老的精神,为市容街貌的整洁做出了极大的贡献,更需要我们去学习、去敬仰。 他们付出了这么多,却成为人们经常忽略的角色。在这里,我想用我的话语打动你的内心:城市是我们大家的,只有我们大家拉起手来同清洁工一起,共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽;我们的生活才会更加美好!他们是城市的美容师,更是心灵的美容师;是创建美好家园的劳动者,更是现实生活中的活雷锋!

太阳的光芒笼罩在清洁工阿姨的身上,映红了她的脸庞。啊,我陡然发现,她竟是那样高大,那样美丽!

?五年级下册语文第七单元_范文2】

给我印象最深刻得人就是收废品的婆婆,每天清晨他都会来我们这个花园收废品,每天大喊大叫的说:“收废品,收废品,谁家有废品,”结果被我给听到了,便说:“这有,这有。”她听到了很高兴,我卖掉的那些废品,只卖了5元钱,但是,我并不伤心,虽然只卖了5元钱,但5元钱也是钱。 有一次,我去报名的时候,爸爸给了我300元钱,我把钱放进口袋里,我刚出门时,又听到那个婆婆在大喊大叫:“收废品,收废品,谁家有废品。”,我到下面的时候,有一个小偷,因为那小偷知道我们9月1日是我们的开学日,所以自然会知道小学生口袋里有钱,当小偷拿走我的钱时,正好那个卖废品的婆婆看到了,便叫道:“小朋友,你的钱被人偷啦,”我想:是在叫我吗?我看看口袋,我的钱不见了,于是,那婆婆便骑着三轮车去追,差一点点就撞车了,而我在后面追,还是追不到,可是那收废品的婆婆继续追,一直追到小偷停为止,到了我家旁边的那个公园,小偷已经跑不动了,便停了下来,可是那婆婆还在继续追,而我却跟在后面,300元钱拿回来了,我问问那位收废品的婆婆为什么跑这么远都不累?他回答说:“我曾经是长跑冠军。”,然后,我便谢谢那位收废品的婆婆。

这件事一直记在我的心中,还有那位收废品的婆婆。

五年级题了作文篇7

我的童年像一个五彩的染缸,正是这些五颜六色的色彩给了我无限的快乐。

记得那是一个夏天,我和几个小同伴去河里捕鱼,打野鸭子。我们一路唱着《让我们荡起双桨》高高兴兴地追逐着,嬉戏着。很快就来到了目的地。我们拿出鱼网,在河里巡回包抄,把鱼赶到一起,然后就是鱼死网破了。所谓鱼死网破就是用一根棍子将网固定,几个人把鞋一脱,把裤腿挽起来,一人一根棍子跳进水中,从没鱼的一头打一个坝,然后岸上的人往有网的地方扔石头,让鱼受到惊吓,接下来最重要的一步,打鱼,几个人敲着竹竿向有网的地方赶鱼,鱼就全部向网内钻,我们再把网弄几个小洞。小鱼就会从洞里钻出去,大鱼便成了我们的战利品,有的鱼在钻网时就会死去,所以我们就叫它鱼死网破。

最有趣的是我们过河去打野鸭,几个人手持木棍,一旦发现野鸭,大家同时向野鸭打去,野鸭就难逃一死了。

那一次,我们正准备打野鸭,突然从树林里飞出几天鹅来,我大叫起来:“快看天鹅,大家快看!”这时候夏新说,要是能打到天鹅就好了。姐姐却一本正经地说:“打天鹅,我看你是赖蛤蟆想吃天鹅肉!赶快别想了吧。”夏新也知道这是不可能的有些沮丧,半天不和我们说话……

不知不觉已是下午了,我们个个怀着高兴的心情回到了家,面对大人们的责骂,大家还是在偷着乐。因为虽然我们出去已经大半天了,衣服也满是泥沙。但是我们自有我们的乐趣,不过这是大人们不知道的。

童年里的孩子们是否个个都这样呢?

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