大家在写作文时一定要选择贴近生活的素材，只有先思考好主题才能写出优秀的作文，下面是69模板网小编为您分享的送教材作文5篇，感谢您的参阅。
送教材作文篇1
当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规矩不成方圆”，学科渗透法制教育心得体会。广大青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。对广大青少年尤其是在校学生进行法制教育，是落实素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法制国家战略目标的重要步骤。
如何开展未成年人法制教育工作，我就一学期来的工作，作以下总结：
一、使我充分认识到了学法用法的重要性。作为一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高法律素质。只有这样，才能在学生中带好头。老师如果带不好这个头，自身法制观念不强，会直接影响到班级的管理水平和班风的形成。
二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，我将把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，充分调动学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性。同时，还要坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，不搞“土政策”，使学生知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。
三、注意研究青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯罪现象。当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加时，很是吃惊。因此，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。
导致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。
因此，作为一名教育工作者，应该把有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，作为自己教育的一项重要职责和任务，大力加强法制教育，增强青少年法律意识，从而为青少年的健康成长奠定基础。
送教材作文篇2
近年来，有的学校个别学生出现了一些较为严重的违纪甚至是违法现象，如损坏公物、携带“管制工具”、参加不良团伙、打架斗殴、参与赌博••••••如此种.种，令人担忧。而探究每一个违纪、违法事件的背后，更是催人深思，小到我们身边的轻微违法行为，大到国外屡屡发生的校园枪击案件。这些犯案的青少年或多或少拥有一些共同的鲜明特征：家庭或者极其溺爱或者不闻不问，心理素质差，易冲动不考虑后果，辨别是非能力差，喜欢盲目模仿，自私没有责任感，对财富极其渴求而又缺乏谋财之能，凡此种.种，极易成为他们犯罪的诱因，使其误入歧途。
案例中少年们的行为令人震惊，而令人痛心的是他们对于暴行的麻木，对于法律的无知。事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必亡于法律。我们正处于身心发育的重要时期，各位同学想必曾有过这样的经历：我们会顶撞父母师长，会和自己的好朋友好同学闹别扭，看问题方面爱钻牛角尖，有时会沉溺于幻想，心态浮躁，这正说明我们的性格、情绪、情感、思维还极不稳定，极不成熟。我们现在可以在良好的环境下走上品学兼优、健康向上的道路，也有可能在不良的环境下走上道德败坏、违法犯罪的道路。因此，我们如果多学一点法律常识，懂得什么行为是违法的，什么行为是合法的，能预知某一行为所带来的法律后果，就能及时调整自己的行为，养成遵纪守法的习惯。
对于我们青少年来讲，有两部法律显得尤为重要，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，通过学习，《预防未成年人犯罪法》告诉我们哪些是未成年人的不良甚至是严重不良行为，比如旷课、夜不归宿;辱骂他人、打架斗殴;强行向他人索要财物;故意毁坏、偷窃财物;参与赌博或变相赌博屡教不改;进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性网吧、歌舞厅等场所。我们只有知道这些条文规定并且恪守它，绝不越雷池一步，我们才能远离犯罪。《未成年人保护法》告诉我们，我们应警惕坏人的威胁、教唆。如果遇到坏人威胁、教唆、指使你做坏事时，应坚决拒绝，同时将情况及时报告老师和家长，并在老师或家长的陪同下，到当地公安机关报案;交友要慎重，要结交志趣向上、品德良好的朋友，决不能结交不读书、不就业、不守法的“三不”青年，只有做到这些自我保护措施，我们才能健康成长。
因此，我们要从遵守校规校纪和理解父母师长做起，从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和做人的理想价值。立大志，苦学成才，学法守法，做一个我们伟大社会主义祖国的良好公民。
送教材作文篇3
俗话说得好：“国有国法，家有家规”，一个良好、安定的的国家，肯定需要一些规章制度来维护的，从而法律变诞生了。它告诫我们不准破坏森林，要维护国家的环境;告诫我们不要闯红灯，不能酒后驾车，消除了一场场交通事故，使世界和平;告诫了我们不得侵犯他人的财产，使人们成为了一个个品德高尚、行为端庄的小公民……“法律”，这个神圣的称呼，它像古时候的包拯一样“大公无私”;像正义的化生一样，为一位位弱者讨回公道;像一架天平一样，决不会向另一边倾斜……正气凛然的它，肩负着维护和平的重任，为社会驱逐邪恶，让国家在安定中发展。时刻扮演着当一个守护神的角色，伴随在我们身边，保护着我们;像一张无形的大网，指引着无知的人们走向光明的大道;像孙悟空的火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善。“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”我们小学生也要遵守法律的秩序，不能破坏它。如果我们尊重法律，那么法律也会尊重我们。《未成年人保护法》也就是法律赐予我们的武器，用来保护我们的。但是，如果我们不能正确地使用这个武器来保护我们，那么，它给我们带来的将是严肃的惩罚!
今天，我们作为一个小学生，祖国的花朵，将来的栋梁，应该从小就要对法律有一定的认识，应该知法，懂法，守法。目前，青少年违法犯罪的现象可谓是“数量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市违法犯罪的青少年约占青少年总数的万分之二十点六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右，多么惊人的数目呀!从危险上看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
有一个17岁的学生，因为父母关系不和，而心情郁闷，整天不去学校，在外面遇到了许多游手好闲的人，与他们混在一起，养成了赌博的坏习惯，后来因为没钱，走上了邪恶之路，绑架了一名9岁儿童，还多次抢劫他人钱财。最后受到了法律惩罚!17岁的一个孩子，眼看着快成为一个活泼开朗的小伙子了，却因一时之念，走向了歪路!这不仅仅是他的错，虽然他单纯，思想不成熟，但他还有一颗上进心在支持他坚持正义，然而，父母的关系不和，把他最后的唯一支撑的力量给毁灭了，使他从正义之路走向了深渊，来了个一百八十度的大转弯!从中可以看出，我们不仅要有一颗正义的心，还要守法，不可以侵犯法律，还要学会开朗乐观地面对世界，不可以消沉沮丧!同时，父母也要为孩子的成长带来有益的帮助，而不是去破坏。
法律是神圣的，没有了法律，我们就不能公平公正地处理一些纠纷和矛盾;没有了法律，我们的生活将不会如此美好幸福;没有了法律，人间的悲剧将会一次次重演;没有了法律，我们的生活就没有了保障。法律不是一种约束，而是一种修养，一种提升道德境界的法则。我们每位学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
法律是公平的，无论对于谁，是老人还是小孩，只要触犯了法律，就要受到已有的制裁，这对我们每个人都有一定的意义，尤其在正义的一面。只要我们每个人都怀着正义之心，我相信无论遇到什么，法律都会其余你无限的勇气和力量，关键是我们要用心去对待他，要走近它，去了解它!
让我们捧着一颗真挚的心，去和法律交朋友，和祖国交朋友，和未来交朋友，让法律伴随我们每个人的心田，使每个人都为拥有法律而骄傲!
送教材作文篇4
“哒哒哒”缝纫机的声音伴随着阳光洒进我的心田，重拾心中那份温度。五月的春风吹进那间狭窄却又十分洁净的房间，儿时的回忆仍藏在那层薄薄的纱下。
坐在木板床上，提起一只布偶，抱在怀里，望着那阳光穿进窗户，温柔地笼在她的脸颊上，她的几根银白色的头发在阳光的照耀下熠熠生辉。我怀里抱着一只，在床上摆弄另几只：奶奶，奶奶，你快点，这个做完我就有五个了。奶奶脚踩着踏板，老练的手在桌面上灵活的滑动着。小时候的我不知道这叫什么，只知道奶奶很厉害，可以用五颜六色的丝线，缝出各式各样的布偶，抱着它们就像抱着阳光，心间暖暖的。
上了小学，不再需要布偶，奶奶便开始给我缝我的小背心、小褂子，渐渐地，奶奶的背弯了不少，头上的白发也不知什么时候又多冒出了几根，在爸爸妈妈的教导下，我知道了要孝敬长辈，我一直很恭敬地对奶奶，希望她能多笑笑。只是没有小时候的那种感觉深了，也许是因为我长大了，对事物的理解不一样了。但接过奶奶织给我的衣服，心中还是颇有一番温暖。
上中学了，奶奶开始操心家里的事情，很少有时间能再掀开缝纫机上那层纱。可是她挤出时间，为我做了一把雨伞，并在上面缝了一个太阳，带给人温暖的太阳。一次，一个小伙伴请我去他家玩，我爽快地答应了。玩得很尽兴，转眼间天色便黯淡下来，我才想起下午和奶奶说好的去看皮影。偏偏这时下起了雨，豆大的雨珠打到脸颊上，怪疼。我踌躇不决，咬了咬牙：雨再大，也总要回家吧。冒着雨，我快速往家的方向跑，远处看见一个模糊却又熟悉的身影打着一把伞，近一点，再近一点：原来是奶奶!我加快了速度，希望不让奶奶担心，可一见面奶奶便说：傻孩子，为什么不等雨停了再回来?我，我怕你生气。不知道奶奶脸上挂着的是雨水还是眼泪。奶奶打着这把伞，把我送回了家。
我想我应该明白了，这就是温暖，留在心间的温暖。
送教材作文篇5
冬日里的一抹阳光照进了教室，宁静而又明亮，透过它空气中的尘埃还在跳动着，窗边同学的脸上似乎也明快许多，二十多天的阴雨终于画上了一个施施然意犹未尽的句号。
阳光的出现并没有晒暖西伯利亚风格的寒流，天气也宛如一个幼稚的孩子，脾气时好时坏，操场上依旧覆盖着一片片小水塘，但是无任如何，今天的冬季三项也不会逃走了。
刮骨的寒风，刺痛着每一寸肌肤，下午的体育课上除了几个练习的身影，好像并没有异样，但是那个温暖的人伸出那双粗糙的手拍了拍我的背，虽然冷风吹入他的口腔，让他梗咽的不能呼吸，但是他还是艰难的问我：你这件衣服太重了，待会儿比赛真的可以吗?，我没有当回事，只是压低了声音回了一句：脱掉就可以了。然后忽忽跑去打篮球了，留下一个孤单的沉稳的他还是一个人在练习踢毽子。
天空的蓝气不知什么时候变得深沉了，我搓了搓手，头往衣服里面更加缩了缩，拿起绳子往体育馆走去，他一把抓住我的手，脱掉了自己的外套，硬塞到我的手里，然后对我笑了笑，那一霎那的笑宛如冬日里的暖阳照进了我的内心。我的手上是一件黄色的卫衣，虽然不如我自己的外套暖和，但是很轻薄，适合比赛。
体育场的灯光明亮许多，耳边传来的喧叫声、加油声、比赛时绳子舞动的声音，准备参加的比赛的我在紧张之余，还是偷偷瞄了他一眼，没有外套的他在冬天里却洋溢着春天般的笑容。
口哨声伴随着比赛的开始，黄色卫衣的我在比赛中显得格外引人注目，在我感觉呼吸渐渐沉重，体力慢慢下降的时候，那种鲜艳的黄色却在我身上舞动，内心的温暖与身体的竞技逐渐交融。谢谢你，我的可爱的同学，让我如此感动。
身体在寒风中跳动而温暖却直达心底深处。
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