花争论作文600字7篇

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花争论作文600字7篇

花争论作文600字篇1

在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。

争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗？这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢？我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。

当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。

争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。

我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。

争论吧，带着你的一颗无畏的心！

争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向！

争论吧，让我们在争论中成长、成熟！

花争论作文600字篇2

生活之中难免存在着许多的矛盾，这就难免有了争论，到底是谁错谁对，往往争论的互不相让，明明都觉得自己没有理亏，如果没有人让步最后弄得不欢而散，甚至于大动干戈，何至于此呢！所以我们生活之中争论还是得把持一定的尺度，表明自己的观点，相互交流，理智争论。

学习之中也避免不了争论，往往都会有自己的观点和认为的正确的方向。我学习在班上还算是名列前茅，尤其是在数学方面我是尤其自信。可是就是因为自信造成了一场乌龙，闹得不欢而散。

事情是这样的，一次数学考试结束之后，我和我的好朋友肖明照常一起相约去学校门口的奶茶店讨论今天考试的题目，进入店里面我们两都点了咖啡，因为喝咖啡会很慢，我们就可以多在里面理所应当的多呆一会。刚刚坐下，肖明就拿出了今天考试的数学试卷，翻开了最后一题，他询问我这题我的解题思路，我看着拿到题，心里面一阵暗喜，我很有信心，因为我很轻松就做了出来，所以我就像是提前准备好的一般，哗啦啦的讲了出来。刚刚说完他就提出了疑惑，问我为什么哪里要这么解，明明是这样的。当时的我心中很自信，我确定我没有错，于是爱搭不理向他解释，但是却没有说服他，一直争论到了下午，闹得不欢而散。

没过多久试卷就改完了，我拿着自己的试卷直接翻开了最后一题，却发现我全部做错了，肖明才是最正确的解题思路，这是心中慢慢后悔了。于是我拿着试卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我们两和好如初。

这件事情已经过去了很久，但是在我的心中却久久不能忘怀，那次争论让我明白了，做事不能太绝对，留有一丝余地，细心听他人观点。

花争论作文600字篇3

早晨，我出了门，想到市场上去买早餐吃，看见两个人正在争论着什么。我在远处观望了许久，思绪不由自主地飘到了一年前……

一年前，我还是一个五年级的学生。那一天，我被老师钦点为当天的值日班长。也许是我没有威信吧，在整个自习课期间，教室里都特别吵，尤其是坐在我前头的那个同学，气得我不得不让人把他带到办公室。但他前脚刚刚走了我又后悔了，老师把班级交给我就是让我管好，我不但没管好还要麻烦老师。可他们已经走了，我也没办法了。

没多久，那个男生回来了，是哭着回来的。一进教室就摆出架势冲我骂，说真的，当时我真被吓到了。“陈媛，为什么就我一个人去老师办公室，还有他也说话啊，凭什么？”我很快和他争论起来，说：“整个教室就你声音最大。”他一句，我一句，争了起来。他觉得他只是说话大声了一点，没必要被叫去办公室，而我却认为他是说得最大声的，应该被责罚，很快他就说不过我了，开始转变为语言攻击，没几下我也被气哭了。

我跑出教室，找到了我那亦师亦友的语文老师，她跟我讲了应对他的方法。我顿时挺直了腰板，信心十足地回了教室，先向老师汇报了目前的情况，然后再和他争论。

在老师面前，他显然横不起来了，每一回合都是我占上风，但他也表达了自己的需求：他想让我一视同仁，不要只罚他一个。

最后，我俩都承认了自己的错误，我将我的管理方法改进了不少，他也不在自习课时讲话了……

我的思绪回来了，看着正在争论的两个人，不知什么时候和好了。周围的人也都走光了。我懂了，争论不一定全是坏事，它也可以加强沟通，改进方法。

花争论作文600字篇4

我们现进行一场争论，题目是：上网好不好。很简单，同意上网的是正方，不同意上网的是反方。我是正方

争论开始了：

正方：“上网当然好了，可以开阔眼界。”

反方：“错，有的同学上网是玩网络游戏的，玩上瘾以后，家里没有电脑，就去网吧玩，会让学习下降的。”

正方：“也不一定，上网一定就要玩网络游戏，上网可以查资料，发电子邮件。玩网络游戏也可以玩，但是玩绿色健康的游戏，比如“天漫大陆”，就很健康了。当上完一天课了，作业做完了，也可以上网和朋友聊聊天，当作业不知道不会做的时间就可以上qq问同学了。”

反方：“不行，上网多了会导致眼睛视力下降的。”

正方：“这个问题可以解决的，一些专家说一个人上网最长能连续上4个小时，对学生来讲，最多一天只会有两小时玩，因该不会超过4小时。”

反方：“那么，上网上瘾了呢？”

正方：“这……就让自己尽力控制自己啊。”

反方：“那控制不住呢？”

正方：“那么看看电脑可不可以控制时间，等时间一到就自动关机。如果不能控制时间，可以找爸爸妈妈帮忙看着自己呀！”

反方：“……”

争论结束了，老师宣布正方赢，不过提醒大家，上电脑要干点正事哦，时间要控制着，不然眼睛视力下降哦！

花争论作文600字篇5

争论自古就是随处可闻的。它可以是为了思想的辩论，也可以是为了利益的争吵，它是不同思想碰撞出来的火花，亦是人类文明进步的阶梯。

现在的网络科技越来越发达，智能手机、笔记本电脑、电视几乎成了我们生活中的必需品，给人们的生活带来了许多的便利。就如现在疫情，我们线上上课需要用电脑。手机时时刻刻关注着疫情的情况。但是科技的发达对我们有利还是弊？至此我和父母展开了一场争论。

我着急的先站起来表示了自己的观点：“网络科技的发达是有利于我们现在的生活现状的。我们每天都需要网络，比如查询资料，查找旅游的景点，导航去某个地方，做这些事都是离不开网络的。而且这次疫情的出现让我们无法去学校上课，但是因为科技的进步，我们选择了用线上学习的方式来学习。”说完自己的观点，我一脸不屑的望着他们，总觉得自己说的话能说服他们，但他们似乎被我的眼神激怒了，妈妈反驳道：“我可认为网络这么发达是有弊的，因为，许多电子产品也纷纷出来了，大家都迷上了游戏，在家的这段时间里如果没有家长的督促，孩子就在桌子底下追剧，玩游戏，沉迷于游戏无法自拔，成绩严重下降。还有不少人因为电子产品而导致视力慢慢下降？”

在这时，爸爸猛地站了起来说道：其实你们俩个谁都没错，网络的利与弊取决于自己的态度。如果我们能端正自己的心态，不受游戏的诱惑，那么网络就是有利的。但如果我们拿着手机，整天虚度光阴，过着老年人的生活，那么网络科技的发达就是弊的。”

争论，看起来是人与人在吵架，其实争论也让我们懂得很多道理，毕竟他是多人在一起讨论出来的结果。

花争论作文600字篇6

我是一个认死理的人，就爱钻牛角尖，认准了一个方向，不撞墙到头破血流就不会回头。因此，在我的生命中，争论是少不了的，这不，你看下面场景吧！

“所以，这道题的答案应该是这样的……”数学老师结束了这道题的讲解，所有人都信服的看着老师。我们的答案分成了两派，一方是我，一方是小王，随着老师的肯定，小王为首的大部分同学答案跟老师一致，算是胜了，而我却错了，自认失败吗？我不甘心。不对，我在脑海中一遍又一遍进行推演，结果永远是最初那个！难道我错了吗？我总觉得哪里不对！老师的ppt刚换到下一页，我立即拍案而起，说＂老师，等一下＂，老师转向我，温和道，“怎么，还没明白”“不”我紧盯着黑板上的例题，目光闪烁着坚决，“我是对的”此言一出，全班哗然！下一刻，他们叽叽喳喳给我讲解起来，老师笑笑“唉呀，按照这几条线裁剪，最后的结果再加上翻转，答案应该是c……”“不！翻转后，1和6的位置不会发生改变！”“不是！”小王也忍不住“若不是翻转，它折个“桃子”啊！”全班一阵低笑，我面无表情，重新将话重复了一遍，手下做着裁剪，全班一阵哄闹，有的一声叹息，有的对我发出嘲笑，有的继续讲，有的甚至开始声讨，我成了众矢之的！虽然表面上默不作声，但我内心澎湃不已！依旧清晰的记得当时情景，我那是真的好怕，真的很想坐下去，无力感，孤独感，挫败感，恐惧感围绕着我，我孤立无援，老师的语气变得不耐烦，小王的语气愈发的急躁，我充耳不闻，所有人都以为我退缩了。直到，我颤抖着，坚决的，无畏的，一往无前的讲清了我的思路！在老师惊讶的目光中，同学们渐弱的声音中，我举起了我的成果……证明我是对的那份成果。我笑了，是那种耗尽精力却又毫不顾及的笑。我环视四周，所有人都默默低下了头，“叭！”的一声，我瘫坐在了椅子上，但我的脸上露出来胜利的微信。

这一场争论给了我勇气与力量，终究，这堵围“墙”还是被我撞破了。

花争论作文600字篇7

小主人睡着了，在他书包里的文具展开了一场激烈的争论赛。哇，那场面热闹的。

这场争论的发起者是自以为是的铅笔盒，“哈哈！主人最喜欢我了。你们瞧瞧，看我长得多漂亮呐！在瞧瞧你们这副邋遢样，难怪小主人不喜欢你们呢。”其他文具们听了，很不服气。立刻就展开了‘口舌大战’。

彩色笔姐妹们说：“喂，铅笔盒。你有什么资格说我们呐？自己长得那么难看，还好意思说我们？”连平时一贯胆小的橡皮在一旁应和“是啊是啊！”

铅笔盒听了，忙为自己辩护道：“我，我的用处可多可多了呢！”

铅笔伸了个懒腰，慢悠悠地问：“你有什么用处啊？”

铅笔盒理直气壮地插着腰，“我可以装的下你们所有人呢。哈，是不是我最大了啊？你们不服气也不行了！”

尺子听了这话，直起身子，“我可是小主人上数学课时用到的好帮手。我不仅可以画出平整的直线，还能准确地量出你们多高呢。”“小主人写字还不是要用到我铅笔吗？”“那小主人写错字还要用到我橡皮呢。”“我还能帮主人画各种形状呢！”“我……”“我还能。”

小主人似乎听到了文具们的争吵，睡眼朦胧地喃喃自语“我……喜欢你们……所有的文具。你们各有各的用处。你们不要在吵……”接着，小主人迷迷糊糊的睡着了。

文具们听了小主人的话，各自都羞愧不已。“我想，我们不应该争吵。小主人说得对……”

月亮高高挂在乌黑一片的空中，照射出微弱的光线。屋子里传出了几阵鼾声……