优秀的作文一定是经过认真思考后写出的，写作文是每个学生都会接触的，想要写好一定要注重平时素材的积累，以下是69模板网小编精心为您推荐的我在高中作文800字优秀7篇，供大家参考。
我在高中作文800字篇1
从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军训生活的新篇章。
回想那短短两周军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确，军训是辛苦的，但切辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。在军训时，我们和训练员在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一种尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。
俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时，我们方队的男女生面对面的坐着，在训练员队长的引领下，我们每一个人的脸上都微笑着，这微笑的力量，感动了周围的一切，细细想想，幸福，快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中，只要我们用心去体会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。此外，在军训的活动中，还增添可许多丰富多彩的活动，如组织我们看电影，听讲座等等。
这些活动，既磨练可我们坚强的意志，吃苦耐劳的精神，培养了我们的团队意识，增进了我们之间的关系，提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力，又改善可我们的精神风貌，提高可我们的综合素质，团队精神，为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。白驹过隙的，时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的军训生活，我更多的是感慨“几朝夕，数风流人物，还看今朝”。交院的明天会更加辉煌灿烂。
我在高中作文800字篇2
几日前，带着些许期盼，带着些许紧张，怀着复杂而矛盾的心情，我拖着皮箱步入军营。那时，还未曾预料，在这短暂的训练过程中，获益竟是这般无穷。
作为一名新时期的高中生，我深知自己所缺乏的品质和精神何在，只可惜平素没有此般机会。幸有此次军训夏令营，让我的心身得到了锻炼。
五天半的时间里，我们学到了一些基本的军人动作规范。虽然动作本身并不难，但天气的炎热和身体的疼痛令大多数同学很不适应、叫苦不迭。而对于我来说，内务的整理才是重头戏。盯着教官一张一合的嘴唇，听着教官滔滔不绝的讲解，我不禁感叹“要求真多呀!”但听懂是一回事，做好又是另一回事。按照教官的“豆腐块叠法”，我却把被子叠成了“面饼”!这让我更加深刻地领会，光明白理论不行，还需多多进行练习，熟能生巧。
除此之外，严格的部队时间表、与平时相比艰苦的生活环境，都让很多同学一时难以接受。但令人欣慰的是，经过了一两天的适应和调整，同学们叫苦叫累的声音越来越小了，早起的洗漱声、队伍的行进声愈加整齐了。
从表面上看，我们所学习到的是军营中的制度以及规定的训练动作。固然，作为国家的一份子，这种国防的教育成果是必要而充分的。但，这并不是军训的最大成果。更重要的，作为高中的第一课，它给予了我们必需的团队精神，培养了我们服从命令的习惯，锻炼了我们坚韧的意志，升华了我们的思想境界。这是它对于我们的最大意义。
我们刚入高中，军训让新同学们与老师彼此熟悉、信任;习惯被娇生惯养的我们，在这里明白了绝对服从;本来埋头在书桌上的我们，正好因此而学会坚持;而身体与思想，自然在这个过渡期中，受军训的影响，日渐趋于成熟。
实际上，语言上的描述频频显得无力。是因为与实际效果的不可替代相比，文字很难诉说我们内心因军训而成长所带来的激动。相信每一位同学，都将永远地铭记、感激这次军训夏令营，以及它带给我们的一切美好改变。
我在高中作文800字篇3
物质发展激荡的当下，对物质生活的追求，让许多农村青年背井离乡，到大城市谋求广阔的前程。然而，在城市弱联系势不可挡的当下，有多少人的意气被漂泊的孤寂鲸吞蚕食？农村空洞化，城市太拥挤，一边是“空巢老人”和“留守儿童”，一边是身心俱疲的“蜗居青年”，这样的情形还要折磨我们多久？
诚然，诸如在上海这样的大都市，具有国际视野和大城市气息。年轻的生命不甘受缚，可以在此更广阔的物质舞台与精神高地，开眼界，长见识，非但无可厚非，相反这恰恰是一个人有所追求的体现。但漂泊不是常态，人是群居动物，源其内心有着对归属感的渴求，兜兜转转，浪迹天涯，最终还是要回到温暖的家，将疲惫的灵魂安放。因此笔者认为，吾心安处是故乡。
更何况，大城市未必都繁花似锦，不见泥泞。大城市压力大、节奏快，许多人都跟不上。朝九晚五的生活，磨平了大部分人的棱角和锐气，忙碌也庸碌。碌碌的人生，存在着麻木的灵魂，或许一开始你确实心驰神往，乐在其中。但日复一日的枯燥终会让你厌弃，厌弃环境，甚至厌弃自我。因而正如金一南先生所言：“越是喧闹，越是孤寂；越是寂静，越是丰富。”城市是历练的好去处，却并非就是可以扎根的沃土，家乡才是我们最终的归宿。
再者，选择故乡也不是安于现状，不思进取。新时代新政策迭出，不少人选择回乡创业，因为政府正大力支持，国家让利丰厚，发展前景十分广阔。我们可以如海外学子一样求学归来仍为祖国效力。异乡浪者，回乡创业，带动家乡发展，这其实就是家国情怀的体现，是人之为人所应有的大境界。临渊羡鱼，不如退而结网，与其对大城市趋之若鹜，不如不遗余力建设家乡，带着父老乡亲们富起来、强起来。
更为重要的是，人最可贵的是初心不改。社会浪打浪的热潮，对年轻人未尝都是好事。诸如笔者等“00后”更是被推搡着前进。人最怕对物欲的追求遮蔽了生命的星空，然后在万籁俱寂的夜晚嗟叹为什么我们“两手满当当，心中空荡荡”？是漂泊的无奈，还是少年意气的丧失？是能力的缺乏，还是对时代的妥协？我想这一个个问题将如晨钟暮鼓，跟随我一生，一路行走，一路叩问：求什么？为何求？初心仍在否？意气未丧否？
我在高中作文800字篇4
2020年的春节，是中国人民最艰苦的一个春节，这个春节，所有人都过得非常艰难。因为在这个本该喜气洋洋的节日到来的前夕，一种病毒一一新型冠状病毒突袭而来，仅仅一个多月时间，全国七千多人中枪，目前还有一万多疑似病例在接受隔离，而且，已有一百多人在疫情中死亡……
时势造英雄，没有硝烟的战场，依然有可歌可泣的英雄。他们就是医务人员——逆行者，用自己高超的医疗技术和不屈的精神，冲在了第一战线上，冒着被感染的危险，与病毒作斗争。他们日夜不停地工作，在病房里冶疗患者。一个患者接着一个，根本没有他们休息的余地。“我们在过年，而他们，在帮我们过关。这些逆行者，是我们的英雄，也是我们的骄傲!”这是今年春晚主持人白岩松说的。逆行者，赴汤蹈火，我们的英雄;默默奉献，我们的榜样。
他们一工作，就是忙碌好几天，连给家人打电话报个平安的时间都没有，但他们自愿冲在最前线，没有人逼他们，心中对人民爱的热火永不浇灭，永远屹立着一句话：“不要放弃!国家需要我们!生命最重要!”强风暴雨永远不能阻挡他们，他们为民而“战”，为生命而“战”，为国家而“战”!
在危难之时，工人们也自愿报名，争分夺秒，在工地上设计策划，建设医院，供医护人员治疗肺炎患者。数百名工人日月追紧加急地建设，到夜深人静时，工地上还闪着刺眼的亮光，别人在睡觉，他们在工作，直到东方欲晓，工地上还时不时闪着他们的身影……
“一方有难，八方支援”现在的武汉，已经成为全国患例最多的城市，被确诊的足足有二千多例，当地的医护人员远远不能够治疗这么多的患者。但中华民族是一个大家庭，武汉有难，其它城市的医护人员都纷纷自愿报名前往武汉救助。自愿，成为了他们的第一思想;报名，成为了他们的第一举动。他们值得我们骄傲!
84高龄的钟南山院士，是疫情来临之际第一个在战场上冲锋陷阵的逆行者。他把语言化为行动，把泪水化为汗水，在危难时刻，他坚决地说了一句：“大家全国帮忙，武汉是能够过关的，武汉本来就是个很英雄的城市!”这一句，不知牵动着多少中华儿女的心，它激励我们坚持不懈，更加努力，向成功前进!
防护服成为了他们的铠甲，拯救人民成了他们的使命。为了拯救人民，不惜离开家人，即使回来，却又为了不让家人被感染，只能默默地关上家门，在门口吃饭……每经历一场三四小时的“战斗”，他们的手，都会发白，粗糙的痕迹清晰可见;他们的脸，已经被防护面罩压下了深深的印记，还有点发麻作痛……
逆行者，在危难时刻挺身而出的身影，风雨无阻，艰苦卓绝。他们的名字将在史书上熠熠生辉，虽千秋而不朽，虽万古而流芳!
感谢每一位逆行者!你们都是战士，你们一定会凯旋而归的。相信你们，谢谢你们，向你们致敬!
我在高中作文800字篇5
1. 教材分析
信息技术的学习过程不能是机械的知识传授过程，而应该是一个充满体验、充满实践、充满探究、充满创造的过程。
高中第一节讲信息与信息的特征，基本上是概念与知识的介绍，缺乏操作技能方面的教学内容，较难渗透情感态度与价值观的教学目标。
2. 学情分析
根据以上分析，如果直接从概念讲解入手，照本宣科进行概念和理论知识的灌输，学生往往觉得比较枯燥，很难接受，不但无法调动学生的学习积极性，还会影响到学生对本课程的兴趣。因此必须采取例举法来讲解，吸引学生的兴趣，达到教学效果。
3. 教学目标(含重、难点)
(1)感受生活中的信息，认识普遍存在的信息，理解信息的含义;
(2)通过实验总结信息的基本特征，了解信息对生活和学习的重要性。
1.重点
(1)了解信息与人类的关系，理解信息的概念和基本特征。
(2)了解计算机中数据与信息的关系，知道信息编码方法和度量单位。
(3)了解信息技术的快速发展、强化信息意识。
2.难点
(1)理解信息的含义和特征。
(2)理解计算机中表示数据的方法。
4. 教学过程
一、导入
请同学们首先一起观察老师，说出老师的特征。(学生讨论回答：老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。通过观察老师获得很多关于老师的信息。
可见信息就在我们的生活中，在我们的身边，在每个人的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是什么?信息有哪些作用?这就是我们要解决的问题。
二、新课讲授
1、信息
展示自然界和人类社会活动的有关图片，请学生回答通过观看以上图片能得到什么信息，看到每一幅图片都想到了什么。(展示图片，学生讨论并发言)这些图片向我们传达各种各样的信息。请同学们讨论并说出，除了这些信息，在我们的生活学习中还能够获取哪些信息。
1.1 信息的含义
所谓信息，是指数据、消息所包含的内容和意义。在我们学习、生活、工作中都离不开信息，信息无所不在，无所不有。
1.2 信息的基本特征
(1)传递性。信息的传递打破了时间和空间的限制。
(2)共享性。信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。
(3)依附性。各种信息必须依附一定的媒体介质才能够表现出来，为人们所接收，并按照某种需要进行处理和存储。信息如果经过人的思考分析和处理，往往会产生新的信息，使信息增值。
(4)价值相对性。信息使用价值的大小是相对的，它取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力。
(5)时效性。信息会随着客观事物的变化而变化，如果不能反映事物的最新变化状态，这的效用就会降低，一旦超过其“生命周期”，信息就失去效用，成历史记录。
(6)真伪性。
5.板书设计
一、信息与信息的特征
1、什么是信息 2、信息的特征是什么
二、开展活动
三、思考题：
随着科技的发展信息的载体也越来越多，那么信息还可以从哪些载体中获取呢?
6.教学反思
采用体验学习、探究学习、合作学习的方式，综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生，通过听案例、说想法、看课件等活动调动学生学习信息技术课程的兴趣，帮助学生理解信息、信息特征。让学生的学习主体性得到充分体现。从身边的例子谈起，让学生从自己的感性认识中去了解信息这个概念，效果比较好。在讨论活动中，学生反应热烈，发表了很多意见。课后大部分同学在完成作业时都比较认真，虽然讲得不全面，但培养了学生获取加工信息的能力，初步建立了信息意见!
我在高中作文800字篇6
其实，我也不知道帮奶奶捶背，她会有那么大的反应。也许是我和奶奶太亲了，也许原本我就在期待奶奶这样的赞赏……不过，我知道，奶奶笑了，我也笑了，大家一起开心才是一件最美妙，最快乐的事情……
感恩奶奶--捶背
我还曾记得那个夜晚，家里只有我一个人在窗台上看着外面模模糊糊的灯光，看着那被雨洗了的马路。
突然，家门外传来了一阵脚步声，是那么亲切，那么沉稳，那脚步声离我越来越近，我也听得越来越清晰。接着，我们家的门被钥匙转了几下，奶奶那慈祥的面孔便出现在我眼前。奶奶气喘吁吁地走到沙发旁，有气无力地坐上沙发。我心想：“奶奶这几天一直不舒服，我做孙女的应该尽尽孝心。对了，帮奶奶捶背，也许这样，奶奶会舒服些。”说干就干，我快速跑到沙发边，帮奶奶捶起背来。
我开始捶得很轻，奶奶似乎很不高兴，奶奶说：“捶重点。”我想：“我的天啦!奶奶一个七十多岁的老人，怎么一点都不怕疼啊，连我都承受不了，奶奶怎么能?……”我不敢按奶奶说的去做，还是象刚才那样轻轻的捶。后来，奶奶的脸色越来越难看，她无奈的喊了一句：“乖孙女，捶重点”。我再忍不住心里的想法，只好疑惑的问：“奶奶，这样不会觉得疼吗?您一个70多岁的老人家，能受得了吗?”“傻孙女，”奶奶拍拍我的头，面带微笑，“怎么会呢，我会觉得很舒服的。”听了这句话，我心里好象掉了一块大石头，轻松多了，接着，我就用力地帮奶奶捶背。
捶完背之后，奶奶的脸色好多了，心情也好多了，像变了一个人似的，奶奶还说：“如果你大哥二哥也有你这份心意就好了。”
其实，我也不知道帮奶奶捶背，她会有那么大的反应。也许是我和奶奶太亲了，也许原本我就在期待奶奶这样的赞赏……不过，我知道，奶奶笑了，我也笑了，大家一起开心才是一件最美妙，最快乐的事情。
感恩奶奶，就应该为奶奶多做一些事情;感恩奶奶，就要让奶奶开开心心。现在，我一定要尽力，多做些家务，让奶奶的病尽快好起来，笑口常开。
我在高中作文800字篇7
曾经有人说过“文字悸动心灵，声音传递情感。”揣摩文字背后的深意，领略作者传递的精神。阅读“淘洗”着我的生活，使我成长。
儿时读过《乌鸦喝水》这个故事，至今仍是耳熟能详。故事中乌鸦的一举一动都值得我去学习：它在沙漠里忍受着酷暑暴晒，却依旧坚持着自己的信念，这是顽强;它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水，却镇定自若，这是冷静;它在喝不到水快要死亡的处境下，却想到了一个好办法，解决了口渴的问题，这是智慧。从这个简单的童话故事中，我看见了乌鸦在困境中所表现出来的顽强、冷静与智慧，它的这些优秀品格“淘洗”着我的童年、使我成长，让我学会即使在逆境中也能以从容不迫、百折不挠的姿态去面对困难。
培根说：“读史使人明智”。“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对司马迁《史记》的高度评价，从《史记》中的楚汉之争中我们可以看到，项羽在军事上骁勇善战、一呼百应，但他刚愎自用、轻信谗言的性格让他最终憾失天下;反观刘邦，他深谙人才的重要性，知人善任，张良、韩信、萧何、陈平等文人武将无一不紧紧地围绕在他的身边，最后刘邦以其杰出的人才资源优势战胜了貌似强大的敌人，即“得人者得天下，失人者失天下”，使其成为千古佳话广为流传。《史记》让我领略到了一部生动形象的历史，从楚汉之争中让我感受到了刘邦的智慧。阅读“淘洗”着我，使我变得明智。
阅读的对象不仅限于读故事、历史、散文等，也包括中国博大精深的诗词文化。诗词是中华五千年历史文化所沉淀下来的精华，历代文人墨客都通过写诗、作词来抒发自己的情感和表达对事物的见解：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫壮志难酬的悲恸感慨;“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是文天祥热爱民族的壮烈情怀;“老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志”是王勃不轻言放弃的坚毅精神。诗词中所流露出作者们真挚的情感、豪迈的情怀和那执着的精神“淘洗”着我，次次直击我的心灵，让我在感慨他们优美、壮阔语句的同时，也感受到了他们优秀的品格。
阅读给予了我无穷的知识，丰富了我的生活，使我的思绪如奔腾的骏马，跨过高山，就如同书中的挫折，让我明白了坚持的意义;越过终点，就如同书中胜利的凯旋，让我感到成功的喜悦。
阅读“淘洗”着我，伴随我成长，激励我前行。
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