写作文就一定要根据它的主题去写，养成良好的阅读习惯，才能提高作文的写作能力，以下是69模板网小编精心为您推荐的为荣誉而战作文8篇，供大家参考。
为荣誉而战作文篇1
下午第二节是体育课。上课之前，班主任老师王老师再三叮咛大家：“三跳比赛快要到了。希望同学们加紧练习，努力为班集体争得荣誉。”
上课铃还没打响，同学们就一个个拿着跳绳，三五成群地走出了教室。
刚出楼门，外面的阳光刺得人一时睁不开眼睛。“天气真热！”我嘀咕了一句，便无精打采地又回到教室。几名准备下楼的同学见我愁眉苦脸的样子，关切地问：“小月，怎么啦？哪儿不舒服？”我愣了几秒钟，随即缓过神来，便顺水推舟地说：“我有点头晕。”一个热心的同学摸了摸我的额头，问道：“是不是中暑了？”我吞吞吐吐地说：“可、可能吧。帮我向体育老师请个假，行吗？”“好的。”
上课铃响了。教室里空荡荡的，陪伴我的，只有这些沉默的桌椅。我独自玩了一会儿，不久便感到无聊至极。于是，我走到窗前，将目光投向窗外，楼下操场上那热火朝天的跳绳场面，顿时映入眼帘。
突然，我的目光锁定在一个同学身上——那不是李晴吗？只见她舞动着跳绳，三下，五下……看样子跳得有些吃力。也难怪，她刚刚病愈，身体还很虚弱。老师不是准许她这几天可以不参加体育活动吗？她怎么……
看到同学们为了给集体争得荣誉，都在烈日下卖力地练习，特别是看到李晴带病还坚持参加跳绳锻炼，我被深深地感动了……
操场上的景象和班主任老师老师课前的叮咛，再次触动了我的神经。我再也坐不住了，绝不能辜负老师的期望，一定要发挥好自己“跳绳健将”的特长，加强练习，为班集体争得一份荣誉！
想到这儿，我抓起跳绳便下了楼，精神抖擞地向操场跑去……
为荣誉而战作文篇2
在上一年级的时候，我是班上有名的调皮鬼，上课不用心听讲，一会儿玩转笔刀，一会儿玩橡皮，一会儿捅捅旁边的同学，一会儿又扭过头去和后边的同学说话，没有安宁过一分钟，经常挨老师批评。每当看到别的同学得小红旗、挂小红花，心里又是羡慕又是着急。眼看快要放暑假了，而我呢，红旗栏里还有一行是空的，心里可真不是滋味。怎样才能得到老师的表扬呢？
一天，我一个人坐在写字台前，苦苦地思索着。我想呀，想呀，心里总算有了一个主意。
記得前几天，我写完作业后，拉开写字台的抽屉，看见过一块手表。这块手表已经在抽屉里放了好几年了，从来没见爸爸戴过。
现在，爸爸的手上戴着一块漂亮的电子表，写字台上还摆着一个小电子坐钟，我上学以后，为了让我看时间，妈妈买了一个大电子钟挂在墙上。目前，我们家里的钟表都进入电子时代了，如果把这块表交给老师，就说是我捡来的，肯定会得到老师的表扬。
第二天，我把手表交给老师，果然受到老师的表扬。老师还奖给我一面小红旗，我得意扬扬，心里别提多高兴了。可是，回到家里以后，我就像老鼠见了猫一样，处处躲着爸爸，爸爸问我一句话，就把我吓一跳，总害怕爸爸提起那块手表的事儿。每当我在那个写字台前做作业时，心里就觉得七下八下的。
纸里包不住火。终于，有一天爸爸问我：“文文，你看见爸爸放在抽屉里的那块手表没有？”爸爸这一问，把我吓得魂飞魄散，心一下子提到嗓子眼儿。爸爸见我神色不对，心里早已明白了一大半儿，眼睛一瞪，我只好如实交待。
我跟着爸爸去见老师，心里像揣着只兔子“咚咚”直跳。我低头，满脸通红，羞愧地向老师承认了错误，取回了手表。这时，我心里想：骗来的荣誉是不会久长的，也侵蚀了自己的心灵，从此以后，我要凭自己的行动去换取小红花、小红旗！
为荣誉而战作文篇3
记忆中的梧桐树盛开在金黄色的阳光下，地上留下些许斑驳的光影，古桐色的秋千荡在暗紫色的薰衣草丛中，浸满了芳香，拾起偶落在木秋千上的枯叶，细看那刻满记忆的叶脉，恍然发觉：原来我也拥有那么多，那么多来自父亲深沉而又无声的爱。
小时候，和小伙伴们在公园中玩耍，奔跑，打闹，每次小伙伴的父亲来接时，他们都会笑着跑到父亲的面前，而父亲也会给予他们最安全的微笑与肩膀和一个亲昵的吻，浸在浓浓的爱中。而我的父亲却总是默默无声，每次接我时，没有笑容，眼神中只流露了一丝放心，随后，就会一如既往地递过一只宽厚而有力的大手，默默地牵起幼小的我。从那时起，我便觉得和其他孩子相比，我总是少了些父爱。
时间以圆轮的方式一圈圈滑过，十三个春秋悄然流逝，渐渐地，我发现：原来事实并非如此，我也拥有那么多！
从上小学开始，父亲就会早早地起床，随后第一件事就是将热水烧好，倒入保温杯中，稍加冷却后，父亲就会用手将瓶盖小心翼翼地拾起，旋好，上下颠倒几次，确认不漏水后，将水杯放在书包的右侧。我早已习以为常，下课时，直接用右手将水杯抽出，打开，每次喝都是适宜的温度。直到那一次，父亲早起去医院照顾生病的爷爷，水是妈妈准备的，到了学校，依旧习惯地直接打开杯喝水，但当水接触到舌头的那一刻，仿佛是无数根针扎入舌尖，滚烫的水使我的舌头阵阵发痛。我恍然意识到，原来这是父亲对我无微不至的爱啊，无声，渺小。舌尖上的阵痛使我认识到了父亲生活上的爱。
上了初中的我，学业远比想象的要繁忙。而父亲看到了日益繁忙的我，并没有像母亲那样每天陪我到很晚，而是每天都会上网帮我查找一篇语文的预习内容，分为几个部分，让我临睡前看一遍，一个月下来，语文的负担果然减轻了不少，到现在，我已会自己做预习。我恍然意识到，原来这同样是父亲的爱啊！学习上的进步使我认识到了父亲学习上的爱。
仔细回想，父亲的爱原来我也拥有这么多，其实，静静地回忆，发现其中的细节，也会拥有的很多！
为荣誉而战作文篇4
勇攀珠峰，是一种荣誉;独越大洋，是一种荣誉。在我看来，成功地战胜自己，这也是一种荣誉。
那一年，那一场该来的象棋比赛还是来了。要是放在以往，我和队员一定毫无压力，斩获第一对我们来说只是小菜一碟。但是，自从去年，我们最强劲的对手又添了一员大将，他上阵后，立刻创造了12局比赛无一失败的惊人纪录。这，沉重打击了我们的信息。在我们的心头上，蒙上了一层乌云。也就是在去年，我们失去了蝉联第四次冠军的机会。
该来的还是来了。淘汰赛，晋级赛，半决赛……我和我的队员们过五关斩六将，一口气杀到了决赛。和我们对弈的人根本不是我们的对手。但我们丝毫没有感到开心，心情反而越来越沉重。
决赛，即将打响，抽签时，我“很幸运”，抽到了他。我如果没记错，去年，我就是和他对弈，结果是被他杀得片甲不留。我的心态直接爆炸。这时，领队老师似乎看出了我的惊慌：“稳住!把我们该有的荣誉拿回来!”
走上赛场，他见又是我，便得意的笑了笑，那神情，似乎在说：“呦，又是你。”
我用尽全身力气，在凝固的脸上挤出了一个笑容，坐下来，等着现实的审判。
随着一声哨响，我的心跳开始加速，而他毫不在意，指挥着自己的棋子，向我扑压过来，我采取了消极的防守战术，垂死挣扎，心里计算这自己还有多长时间会完蛋。
突然，他的“精锐部队”冲破了完蛋右侧防线，我可怜的棋子就像麦子一样被无情收割。我的脑子一片空白。也就在这时，我的耳边回响起一句话：“把我们该有的荣誉拿回来。”
想到这里，我仿佛打了一剂强心针，马上镇定了下来，调整心态，突破点。
他的棋子都集中在右侧，左侧的防御几乎为零。我抓住这个天赐良机，集合残兵败将，发起冲锋。当他发现时，已是回天无力，只能乖乖看着他的老帅被将。
登上领奖台的那一刻，我感到很骄傲。不是因为我获得了个人冠军，也不是我们获得了团体冠军，而是我战胜了自己的恐惧心理。这也是一种荣誉。
为荣誉而战作文篇5
我们常常以为荣誉是结果，比如运动员胸前的奖牌、美术家的作品、学生的成绩……。
20_年，学围棋一年的我，也是这么认为的。
从下棋开始，老师便告诉我们，一盘棋的最终目的是为了赢棋。于是我便常常看到这样的场景：两个小棋手坐在桌前激战正酣，目不转睛地盯着棋盘，一个急得抓耳挠腮，牙齿紧咬住嘴唇，恨不得咬破;另一个左手捏住衣角几乎要撕开，右手夹着棋子的食指和中指在颤抖。到最后双方时间所剩无几的时候，落在棋盘上的棋子，还没有落稳，手便已经触电似的向旁边的计时器按去。一盘棋下来，都是面红耳赤。分出胜负后，胜方倒在椅背上，看着天花板，长长地出了一口气;败阵的若是小棋手，还会扑到妈妈怀里，抹眼泪。
_年，我的重心都在打段位上，老师总是强调升段，班型也是按照段位来分班。一年时间，我从无段升到业余三段，但我的心却渐渐被胜负用线给拴住，心如风筝般，被胜负牵得忽上忽下。在上下间，我对围棋的兴趣一点点地消失殆尽，连段位证书，甚至获奖奖杯的荣誉，都无法把我拉回，尽管曾经的我，为了这些荣誉，付出了很多。
在我告别黑白世界一年后，当我再次拾起棋子打谱时，却在棋盘——这一方小小的天地中，找到了“过程”这一荣誉。这荣誉不是结果，也不是由他人来评判的荣誉，是由我指下的黑白评定的，是用心感受每一招棋的美。黑白棋子映出晶莹的光，令我想起刚开始学会每一个棋形、每一个定式时的那份简单的快乐。我找到了我遗失的荣誉——过程。
如今回首自己下棋的整个过程时，我如获至宝地发现了，六年前我开始学围棋的原因，是兴趣。当我失去它时，才发现它的独一无二。因为有了起因，才有了过程和结果的荣誉。当我真正放下胜负心时，兴趣这一迷途的天使，又悄然而至。
如果说结果是在他人那里生效的荣誉，过程是在它本身生效的荣誉。它是初心，容易被忘记，确实内心是真正追求的荣誉。
初心，也是一种荣誉，既是最初的荣誉，也是起伏后，依然不忘的最终的荣誉。
为荣誉而战作文篇6
酸甜苦辣是人生必经的五味。在学习上也是一样，我曾得过许多荣誉，但使我刻骨铭心的是那一次……
记得那是四年级的一天，那一天是开学典礼，全校师生都集合在操场。同学们都注视着站在台上读着获奖人的名单的吴主任。我心想：啊，肯定没有我的份了，我学习一般般，何况上次期末考试……在我绝望之时，从吴主任口中传来了我的名字，我莫名其妙，有几个同学把我推上了台上。当时心中仍然存在着一个无法解释的问号，但我还是走了上去，谁知我一到台上，台下便传来一片掌声。不一会儿，吴主任拿着一张奖状，一看，我顿时呆住了，其实那是一张全年级总分第一名的奖状，我怎么也想不到我竟然得了这份荣誉，这是许多同学怎么盼也盼不来的。这时我按捺不住心中的喜悦，面对着同学们并把奖状举了起来，看到同学的笑容，我的心陶醉了。这时，有个老师给我和学校的领导一起照了个相，我感到十分幸运。这是我有生年来最幸福的。照完相，我便大步大步地走下了台，回到教室中，班主任又再次表扬我，还叫全班同学要向我好好学习，当时我是甭提多高兴了。
啊！这次荣誉令我刻骨铭心，历历在目啊，我能拥有此荣誉，我难道不是幸运儿吗？是啊，这次荣誉使我知道：考试时要有信心才会有更好的成绩，一定要相信自己的实力，那才会有成功。
为荣誉而战作文篇7
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中是多么快乐!我们都是集体的一员，集体的目标靠我们来共同实现，集体的荣誉靠我们来共同维护。最近，我们班有一些同学在退步，所以，我们在老师的提议下开展了一次班级公约讨论会，以规范同学们的不良行为。
讨论会开始了，教室里就像炸开了锅一样，都七嘴八舌的议论开来了。有的同学说制定班级公约要从各个方面入手;有的同学说班级公约的重要性;还有的同学说值定理班级公约就要遵守，否则等于没有制定……
夏文洁一边用手比划一边说：“中午时太吵了，因此，我提议制定这一条班级公约;中午是不能吵，谁如果吵，就让他放学后留下来讲半个小时。”她刚说完，不知是谁的带领下，大家都纷纷鼓起了掌。
有的同学老师把剩饭到在外面!”我再也按捺不住，“所以，我提议制定要这一条班级公约;中午吃完饭谁如果把剩饭倒在外面，就用餐巾纸把地擦干净。”
“放学时，总是有人没有打扫干净教室就先走了，所以，我提议制定这条班级公约：谁那天没打扫好就提前回家，就让他扫一个礼拜的地，并要质量非常高。”许诺说完就坐了下去。
“你们都说了这么久了，我也该说说了。”说着，杜一苇就站了起来，“我们在做眼操时，有的同学趁我们不注意的时候睁开了眼，害得我们扣了分，让每星期都拿五星班队的想法泡了汤，所以，我提议制定这条班级公约：如果谁睁眼，就罚他放学留下来做十遍。”
最后，马昕说“如果制定了班级公约不做，还是没用的，我们要按要求去做，这样才能维护好集体荣誉。”
为荣誉而战作文篇8
“都不要说话了，在说话罚拖地一周。”听，体育课代表又在哪里维持纪律了。
你们看：同学们乱嚷嚷的，体育委员在哪里维持纪律，同学们却当作耳边风，左耳进右耳出，这丢的不是别人的脸面，是自己，是班级的荣誉。其他的班看着，我们班多丢人呀!同学们就不能为班级着想吗?
班长、副班长、体育委员不管怎样的维持纪律都不管用，同学们还是在哪里各自说各自的，谁也不管。
翼骏铮身为组长，竟然还在那里说话，太不像个组长的样子了。
不就是检查眼睛吗，至于这么“激动”吗!这么“大张鼓舞”吗?多丢我班里的荣誉，大家就没有一点集体荣誉感吗!别人管理不停，还说别人是“多管闲事。”把比人都给气哭了。
集体荣誉感就这么不重要吗?大家每个人都一点集体荣誉感，就不会在别的班的面前丢自己班的的面子了，就不会不服从管理了就不会把别人的话左耳进右耳出了，当做耳旁风了。
当别人问起你：“你认为班级荣誉重要吗?”大家当然异口同声的说：“重要。”可是，你们当真了吗?你们真的把集体荣誉挂在心里了吗?你们只是口头说说而已。
大家一定要有集体荣誉感，多做一些有利于班级的事，在别的班级面前克制自己，不让自己做有损于班级的事，我们的班级不久会好起来，成为一个高素质的班级。
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