作文是一种对文化和社会的反映，需要有对文化和社会的深入了解，作文能够培养我们的观察力和感知能力，下面是69模板网小编为您分享的我的作文故事作文推荐5篇，感谢您的参阅。
我的作文故事作文篇1
每个学校的风景都很美，但是，在我心目中，再美的风景也抵不过洞二小的风景优美!
春天，洞二小的树木生根发芽;花儿绽放出鲜艳的花苞，色彩明艳，犹如天空中的彩虹一样色彩斑斓。绿草从地下偷偷地探出头来，好像在说：“春天来了!”一些知名的、不知名的鸟儿在叽叽喳喳地穿梭在校园的上空，给校园增添了一份生机。美丽的杜鹃鸟干脆在这儿安下了家，好象在说：“这里的风景真美，我喜欢这儿!”
夏天，校园里的树木郁郁葱葱，犹如一把把绿色的遮阳伞，走到“伞”下，炎热的滋味顿时消失得无影无踪，给人带来一种清新凉爽的感觉!
夏天的花儿更是让人眼花缭乱。看，有粉的、白的、红的……这儿一朵，那儿一簇，竞相开放，远远望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天，树上的树叶像花仙子一样飞舞下来，它们仿佛完成了大树的心愿，陪大树过完了炎热的夏天，现在该回到大地母亲的怀抱里了。但是，花儿可不那么急。看，原来弱小的花儿如今变成了诱人的果实，这儿一个，那儿一个，让人垂涎欲滴!
冬天，树上盖上了一层厚厚的棉被，远处看，白皑皑一片，再加上空中雪花飞舞、人影树下穿梭，真是“人在画中游”的美景!
怎么样，我们的校园很美吧?如果你想到我们学校来，赶快吧!心动不如行动，来吧!
我的作文故事作文篇2
“书犹药也，善读之可以医愚”，“读书破万卷，下笔如有神”。古往今来，无数的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因为他们读了许多好书，有着对书强烈的热爱与兴趣。现在，从书中获益匪浅的我也对书产生了巨大的好感。有时还会沉醉于书的情节中，无法自拔。
这个寒假，我阅读了杨红樱写的校园小说成长系列：《女生日记》、《男生日记》、《假小子戴安》、《漂亮老师和坏小子》和《五·三班的坏小子》。其中，令我印象最深的一本书是《女生日记》，这本书以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。
因为阅读，开阔了我的视野；因为阅读，丰富了我的知识；因为阅读，提高了我的修养；因为阅读，让我获得了太多太多……
我的作文故事作文篇3
这个寒假，是我来学校的第一个寒假，难免心中会有一些欣喜，于是，我的假期就在这个欣喜中度过了。
每天夜晚，太阳回归地平线之时，向外远眺，小区里都是一番其乐融融的景象，树上挂满了彩灯，分为两种颜色，一种白色，三三两两的斜挂在树枝；另一种黄色，缠绕着最粗的树干一圈一圈盘旋直上树梢。两种颜色一齐“绽放”与此时深蓝的天空相辉映。两种灯光炫彩夺目，仿佛为远在外漂泊的游子，指引回家的路。
在过年之际，我们一家四口回到了老家，家乡的景象也丝毫不逊色城市里的景象，我和常年不见的朋友，终于又聚在一起了，她们对我嘘寒问暖的。常年的不回老家，让我对她这突如其来的问候有点不适应，以至于我有点腼腆，许多话都不好意思说出口，不过，我们还是愉快的在一起玩耍，没有吵闹，只听见村里到处都洋溢着我和朋友们的笑声。
愉快的时间就像白驹过隙，转瞬即逝。我不得已才回来，因为刚住上新房不久，邻里乡亲都互不认识，所以我只能把自己锁在小书房里，徜徉在书的海洋里，和书中的人互诉心声，交流心中的烦恼，把所有的所有倾诉在书里，与书结为好友。在看到《水浒传》中林黛玉由贾宝玉心心相印，两人是郎才女貌，但是天妒英才，最终都没让两人在一起，为此，林黛玉还被气得去世了时，我为林黛玉没能和贾宝玉在一起
而感到惋惜，又为那些没让贾宝玉和林黛玉在一起的人感到气愤，我的一本《红楼梦》就在错综复杂的情感中看完了。扣合书本，帖书于胸，闭上眼。仔细回忆书中的一切就这样一本《红楼梦》就又在我的脑子里过了一遍，贾宝玉，林黛玉，王熙凤各种各样的人物在我的脑海里若隐若现。
假期，并不只是一个休息日子，也许利用一些时间，你会发现在上学时你没发现的东西，也许在上学时你没空去看书，但是在假期，你有大把的时间可以去利用。不要让大把的时间像浮云流水般在你身边溜走。
我的作文故事作文篇4
我班有个学生叫赵某。自从进入初中以来，他上课总是无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。
为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨某某老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨那个老师？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。此同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他，教育他。有时，这个同学也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学……此时，我就跟她说：要有耐心，慢慢来。后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是某某同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了值日生，劳动也更积极了，成绩也有了很大的进步。为此，我会心地笑了。后来，有一次我找他谈话时，他说：“老师，周悦同学这样关心我，爱护我，帮助我，如果我再不努力，对得起她吗？”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了。我真替你高兴。”
在第一学期期末考试中，他取得了73分的好成绩。我为了鼓励他，奖给他一本日记本。奖品虽少，但能表示老师的一点心意。第二学期，他学习更努力了，在期中测试中，他取得了92分的好成绩。
在这件事情中，我深刻的感悟到：
一、以人为本，付出师爱
作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的'爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于郑万里这样特殊的后进生我放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”：用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。
二、以生之助，友情感化
同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因此，我让郑万里同学与其它同学交朋友做起，和周悦同学一起坐，让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。
三、因材施教，循循善诱
“一把钥匙开一把锁”。每一个后进生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。郑万里的情况比较特殊，主要是自制力差，对自己的错误、缺点认识不足，对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头；充分发挥学生的力量，编排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助；自己面批面改他的作业，让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为品学兼优的学生。
通过一年的潜心努力，精心转化，终于取得了令人可喜的成果：郑万里同学摇身一变，由“捣蛋鬼”转变为纪律委员，由后进生转变为先进生！他无论在哪里见到我，都会亲切叫上一声：“老师，您好！”我总是报之一笑，并说上一声：“你好。”
在更新教育观念的今天，作为一个热爱学生的教师，有责任让学生树立信心进而达到育人的目的。愿：我们携起手来乘赏识之风，捧起关爱之情，燃起信心之火，播下希望之种，使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中，共同把后进生转化成为先进生，成为国家的栋梁之才！
我的作文故事作文篇5
说到读书，有一些人会摇头说：“读书闷死了，一点儿也没有意思。”可是我却不那么认为，因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我就非常喜爱读书，无论在什么时候，无论在什么地方我都会在身上带着一本喜爱的书，所以现在书成了我形影不离的好朋友。
我和书非常有缘分，自从我小的时候，就喜欢翻阅爸爸那一大书柜里的书，而且我还经常看见爸爸捧起书看，我很好奇也便拿起一本书自己慢慢看。因此我从小就对书有着深厚的兴趣。
有一次，我偷偷地看爸爸的书，结果被妈妈发现了。妈妈看见我总是看爸爸的`书来妨碍爸爸工作，在无奈之下就给我买了一些小儿故事书。晚上，妈妈在我睡觉之前就坐下来给我讲一些故事来。在每一个故事里，我都感受到了书的神奇，也经常被书里的故事给吸引住了。从此，我每天晚上都会让妈妈讲一个故事。自从上了学，我因为读书认识了许多的字，也会查字典了，终于可以独立看书了。尽管这样还是不能够全部满足我的读书要求。
直到现在，我的那种对书的喜爱的心情仍旧没有改变。
我有一件刚发生不久关于读书的故事，我讲给你们听：有一天，我们家大扫除，每个人负责收拾自己的房间。我觉得这非常简单，便和妈妈打了一个赌，就是要在半个小时内把各自的房间里收拾得干干净净，如果我收拾得非常干净，就赢了，并可以上网玩游戏。如果没收拾干净，就输了，并把客厅打扫干净。
一开始，我干的还不错，可是我在收拾房间的过程中找到了前几天妈妈给我买的一本书。我还没有看过呢，现在看吧。好，说看就看。我放下了手里的活，津津有味地读了起书来。我在书的海洋里游着，像活泼的小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物。也像在软软的海绵里吸收着里面无穷的汁水，无穷的知识。此时此刻，我甚至想永远在这种读书的境界里。
“咚咚咚”，妈妈的敲门声把我从读书中叫了出来。我打开了门，看见妈妈惊奇的样子。啊！我看了看钟表，都两个小时过去了，可是我还没有把房间收拾完。结果妈妈狠狠地批评了我一顿，让我重新打扫房间，并按之前我所答应的把客厅收拾干净。
这就是我的读书故事，虽然后来受到了妈妈的教训和惩罚，但是我终于把书给看完了。同时，书也成了我的生活中必不可缺少的一部分。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
