现在读后感是对书中结构和叙事方式的思考和分析，让我们更加理解作品的构思和布局，通过写读后感，我们可以更好地感受作品中的艺术魅力和表达方式，以下是69模板网小编精心为您推荐的与读后感有关的作文优秀8篇，供大家参考。
与读后感有关的作文篇1
从小，我就崇拜英雄人物。不久前，又读了一本详细介绍成吉思汗生平的书，使我对他又有了新的了解，尤其是他的人品，更让我敬佩。
蒙力克是铁木真（成吉思汗原名）的保护者。铁木真立地成汗后，向他许下了“犯九罪而不诛”的诺言。他没有食言——直到后来蒙力克诸子杀其十几个使臣，欧打其弟别勒古台时，才将蒙力克的第七个儿子，犯下滔大罪的通天巫阔阔出折腰处死。由此，我们可以看出，成吉思汗有很好的自控力和宽宏大量，可汗肚里能撑船。他的精神是一般人不可比及的，他真是“一代天骄”！
读完那段文字，我想：我们同学们的克制力比起成吉思汗可真是差远了。我们会为了蝇头小利争吵不停；我们会为了“三八线”挥动刀戈；我们会为了鸡毛蒜皮的小事闹得不可开交；有的同学甚至染上了爱打小报告的“嗜好”……
成吉思汗的品德，他的宽容的故事，真该纳入语文课本，让21世纪的独生子女们好好学学！成吉思汗是大蒙古帝国的缔造者，他之所以能取得非凡的成就，与他的宽容是分不开的。
被他宽容的人会为他战死沙场，效犬马之劳。试想，如果他没有宽恕那些俘虏，可能建立起辉煌的“马背上的帝国”吗？不仅是成吉思汗，古今中外所有称霸一时的人，不都有宽容大度的精神吗？
我们要学习成吉思汗那高尚的精神----他将永垂不朽，丹心照汗青！
与读后感有关的作文篇2
人类是我们最大的敌人。他们恨我们，因为我们常常出其不意的偷吃他们的鸡。他们完全是为了消遣取乐，当然也为了把我们珍贵的皮毛拿去卖钱。要知道，我们还吃了许多野兔、家兔、鼹鼠等小动物。要不是我们消灭了这些小东西，它们早就大量繁殖起来，把什么都毁了。”这些话是狐狸在世界动物大会上咬牙切齿发表的'意见。看到这里我感到非常震惊。我想：人类如果把一些动物消灭了，另一些动物大量繁殖起来，它们要么饿死，要么把所有的动物和植物吃个精光。如果没有了植物，世界上就没有了新鲜的氧气，人类也就无法生存了。
其实，人也是动物，是高级动物。既然都是动物，人们为什么还要去捕杀它们呢？难道真像狐狸说的那样，人们是为了消遣取乐或吃了它们的肉，然后把它们的皮毛拿去卖钱。如果真是那样，那人类可太残忍了。读了《世界动物大会》这本书，我多么希望那些只为了消遣取乐，而杀死了那些无辜动物的人们能去爱护动物、保护动物。我还希望那凶猛的动物不再伤害人类。让世界上的动物和人类成为好朋友，共同生活在这美丽的地球上。
与读后感有关的作文篇3
怎样做一个专业的幼儿教师？这个问题很广泛，我觉得无论任何一个人都没自信说自己是一个很专业的幼儿教师，我们唯有把往专业那一方面靠近，而不会真正的做到专业。近期通过学习《做一个专业的幼儿教师》，了解了一些作为教师的专业性和技巧性问题，对我的工作也有了很大的帮助。
书中介绍了专家的一些经验，以及以前教育教学过程中的一些小技巧对我们以后的教育教学也有很大的帮助。书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸多方面的问题都是通过不断的实践研究，摸索出来的。以往的一日活动中存在着“六多”现象，即集体活动多于自由活动，教学活动多于游戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，控制时间多，班级人数多。联系自己的教学，虽然今时不同往日，幼儿教育更多体现的是以幼儿为本，更具科学性，但不可否认有些时候，我在教育活动中，因急于求成，或多或少的干预了孩子们的自由学习，有时自己说的多，而忽略了孩子的年龄特点，忽视了他们的接受能力。特级教师闵传华提出了“幼儿在前，教师在后”的理念，我觉得说得非常有道理，教师不是教学的主导者，不能像牵马一样，牵着孩子走，教师应该是在后面推孩子的人。这样教师就能够更多的去帮助儿童，也才能给儿童创造更多的学习空间。
一个教师不管她唱得有多好，弹得有多棒，也不管她的课上的有多创新，如果没有很好的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，她的教育也是失败的，只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程，好的教育？答案只有一个，就是一切以幼儿的发展为出发点，时刻把孩子放在心中。蹲下身子，用一颗童心与孩子交流，倾听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听得懂的话，把教育融进游戏和生活之中，还给他们自由的天空，让他们在快乐中健康的成长。
教师的教育对象是活的个体，同时也是一个独特的个体，教师不能做控制者，一定要在了解儿童生理、心理特点的基础上再进行教育，灵活的教育个体，促使我们教师在教育孩子的同时也要不断的学习，不断地向专业化方向成长！
作为一名幼儿教师首先要做的就是与幼儿的交流，建立良好的师生关系，这是作为一个教师首先要具备的，“爱心”是一个教师的首要具备条件！
与读后感有关的作文篇4
我读了《十万个为什么》后。觉得这本书应该每天看几页，因为里面有很多地知识，还有形形色色、各种各样地问题，能使我知道许多知识和道理。这本书内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药等好多好多方面的内容，是一本开阔视野、增长知识的科普读物，令人爱不释手。读了《十万个为什么》我明白了，我们身边有许多不知道的事情等待我们去观察和思考，我们生活中也少不了各方面的常识，如为什么要多吃水果、狗为么会对陌生人叫、为什么刷牙时会出血等等——，总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么的有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。这本书多象个知识丰富的老师，教会了我这么多的知识，无论我想到什么，可以去书上查一查。我喜欢《十万个为什么》。
与读后感有关的作文篇5
今天，我读了世界十大名著之一的《汤姆叔叔的小屋》，当我看到这个题目时，我想这本书一定讲述了一个温馨的故事。读着读着，我才知道它里面讲了一个悲惨的故事：汤姆原是小乔治家的黑奴，悲惨的命运使汤姆被卖来卖去，最后被卖到了一个非常狠毒的人手里，开始了他更加悲惨的生活。
当卡西太太和埃米琳让他和他们一起逃走时，汤姆拒绝了，他却说：“当上帝要让我自由的时候我就自由了”，看到这句话，我觉得在那个黑暗的奴隶制下，他们的反抗是那么的微弱，只会使他们受到更多的皮肉之苦，所以他们宁愿把自己的命运交给上帝来决定是多么愚蠢的想法呀。
接着往下读，黑奴汤姆不仅支持卡西太太和埃米琳逃走，而且还想到不要伤害到别人，当狠毒的烈格雷发现卡西和埃米琳逃走后，逼汤姆说出他们的下落时，汤姆却镇定的说：“我晓得，可是我什么也不会说的，让我死了吧”，读到这我被震撼了，一个人为了别人的安危，却把自己的生死看的那么轻。直到汤姆被打的遍体鳞伤，他还说：“我以自己全部的心灵，饶恕你，只要你皈依耶稣，我愿忍受一切苦难”，看到这儿，我真不知道他是怎样的一个人，他为什么就不能同命运做搏斗呢？
他的死亡真的能让那些坏人向善吗？令我欣慰的是还是有许许多多的好人在为废除黑人奴隶制度而努力，并最终取得了成功。使黑人不再像物品一样被买卖，黑人们有了自由。
与读后感有关的作文篇6
爱国思想，是一个公民所不能缺少的，更是一个中华人民共国公民所不能缺少的！一个公民的爱国思想程度，能反映出这个国家的道德观念和团结程度，也直接影响了这个国家的兴衰、发展、甚至存亡！
一艘轮船上，载着一个大约十一岁并且衣衫褴褛的少年，他的父母狠心把他卖到了马戏团。在马戏团里连一顿饱饭都没有吃过的他，逃出马戏团后，在意大利领事的安排下，乘坐这艘船返回故乡。轮船上的许多旅客很同情他的遭遇，施舍给他许多钱币，可是，有三个旅客却侮辱意大利_少年的祖国，说意大利是一无是处的，是愚昧、素质低下的。少年毫不犹豫地把他们施舍的钱砸在他们脸上，然后气愤地说：“把你们的臭钱拿走！我绝对不会要那些侮辱我的祖国的人的钱！”
这个意大利少年，面对能够帮助他脱离饥饿，脱离苦难的钱币和一个意大利公民所不容推却的爱国主义思想，他毫不犹豫，毅然选择了后者，他用他的行动，捍卫了祖国的尊严，捍卫了意大利人民的尊严！
记得在一篇文章上看到一句震撼人心的话：“一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在国外，你就丢了中国十三亿同胞的脸，因为你代表十三亿中国人，而不是你一个人！你千万不要以为，好汉做事好汉当，你错了，你做不到，你不够资格当！
爱国之心常常表现在一个微小的地方，有句话说得好：“一言可丧邦，一言可长邦。”我们是祖国的未来，肩负着国家的荣辱，为了我们肩负的`责任，我们必须奋发图强，努力学习。
与读后感有关的作文篇7
寒假里，我读了金波爷爷的长篇童话《乌丢丢的奇遇》，它讲述了木偶人乌丢丢寻找亲人寻找朋友的奇遇故事——美丽而忧伤。
书中的主要人物有，聪明可爱的“独脚大侠”乌丢丢，宽厚善良的布袋爷爷，美丽勇敢的珍儿姐姐，博学仁爱的吟老，开心乐观的蘑菇人，天真活泼的芸儿……
这本书每一章的最前面都有一首优美的十四行诗，我最喜欢的一段诗句是“春天的`微雨染绿了芊芊细草，夏天的绿荫是小鸟凉爽的家，秋天的红叶刚刚飞离了树梢，冬天的飞雪又送来新的童话。”我真想也能生活在这样美丽的地方。
乌丢丢因为能给我们带来快乐而获得生命，也珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……最后，他为了救珍儿姐姐，奋不顾身地冲进火海，身子被烧成了灰烬，又只剩下一只脚。
乌丢丢是善良、勇敢、聪明、可爱的人，我要向他学习，也做一个像他一样的人。
与读后感有关的作文篇8
哈罗德在《一个人的朝圣》的徒步里获得了精神上的救赎，奎妮在朝圣的终点等待，在《奎妮的情歌》里自我忏悔。（然后大概意思就是所有人包括哈罗德的妻儿都知道奎妮爱哈罗德，就只有哈罗德自己不知道。或许也不是不知道，哈罗德只是一个喜欢逃避的人。
看完《一个人的朝圣》会觉得这是一个很温暖的书，收到老友奎妮的来信，被告知老友即将命不久矣，从而他上了徒步之旅，希望上帝能看到他徒步穿越整个英国的努力能让奎妮的病好转。
一路上直面自己的问题，正视自己内心的恐惧，知道自己的过错，路上有陌生人的善意，有追随者，有分歧，最后还是回归本心。虽然最后奇迹并没有发生，奎妮还是死了，但是哈罗德通过这段旅程得到救赎，她的妻子期间也不断反思觉得哈罗德并不是不爱他们的儿子，只是他不知道如何表达，从丧子之痛里解救出来顺便原谅了他，最终两人幸福的手牵手开心的开车回家了这对貌合神离的夫妻竟然就这样和好了。
然后奎妮在异乡死了并且自己把她自己永远留在了她的海上花园上那个离金斯不里奇很远的地方，带着不安和愧疚，爱而不得的痛苦。知道生命的最后，奎妮还是想得到原谅，所以她臆想了一个医护人员帮她记录她隐瞒的事实。
最后还是不得不感慨表达的重要性，感情不表达就会有误解，情感的不到满足就会有另一种情感滋生。
这让我感觉自己好像看到了《他和她的孤独情事》里的男女主一样，只不过奎妮和哈罗德不是情侣，更不是夫妻，他们之间有的只是奎妮疯狂的自以为没有人知道的暗恋。
总的来说《奎妮的情歌》是一部悲剧吧。
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