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1到六年级的作文作文优质8篇

我们的作文是写流水账的话,它是毫无意义的,在写作文的过程中,可以培养朋友们的创作技能,下面是69模板网小编为您分享的1到六年级的作文作文优质8篇,感谢您的参阅。

1到六年级的作文作文优质8篇

1到六年级的作文作文篇1

初中的时候,只认识一个老同学,感觉很孤独。但是,过了一个学期,老师安排你坐在我旁边,深深地改变了我。因为你,我交了更多的朋友。谢谢你把你安排在我旁边。

你我之间有很多不同,比如“我理科好,但是我文科差,你文科好,但是你理科差……”但是我们聊得很好。你给了我这个学校第一个最好的朋友。有你真好。

我们有一个共同点,就是视力不好。你没有眼镜,但我有。从那以后,我每天下午帮你抄作业,不知不觉就成了习惯。

下学期,遇见你的时候,我被安排坐在你后面。每天下午,侄子都会打灯笼——照例抄两份作业,一份给你,一份给我。这已经成了我的习惯。我改变不了。抄啊抄,我的字写得好多了,不像以前那么潦草了。同学老师也说我。

有时候,我真的很想和你一起进步,互相学习,你的文科和我的理科,但是我们不愿意学我们不喜欢的科目,他们偏科。这可能是我们的第二个共同点,也是最明显的共同点。也有同学说,如果你把你的文科和我的理科结合起来,那就太好了。连老师都点头表示认可。我观察了你一会儿。

可能是我习惯了和你在身边生活。去暑假的时候总会不自觉的想起你。没有你的生活,我会一直觉得无聊。你成了我最好的朋友。看不见你的时候总觉得鼻子酸酸的。现在放假了。我非常想念你和我在一起的时光。这个时候似乎就在眼前。好像一伸手就能抓,一伸手就抓。

我真的希望你永远在我身边。即使时间的流逝会冲淡你记忆中的我,但我会永远记得你。总之这个世界有你真好。

1到六年级的作文作文篇2

那天,天阴沉沉的,没有灿烂的阳光,也没有下雨。我们班正在上体育课。老师把我分成男女两队,每队有一位管理员,来组织玩游戏。

路淇钦就是我们队的管理员,她第一个说:“玩什么呢?”每位女同学都想了想,就一一发言。陈香邑说:“老鼠偷油,你们玩不完?”路淇钦说:“可以!你们玩不玩?”路淇钦来问我们。这时,突然有人说了一声:“玩老鹰捉小鸡的游戏!”“好呀好呀!”大家异口同声地说。

安排好后,我们开始玩。但跑得太快,我摔了一跤,路淇钦见状,感觉我摔得不轻,便让我在旁边休息一会儿。

但我立刻感到一阵疼痛,我低头一看。啊!手流血了。我很着急,心想:怎么办呀?手流血了,不赶快处理伤口,说不定会感染的。但刚刚把腿摔疼了,现在走路还有点不利索,怎么去医务室呀?可手上的伤口不处理也不行呀!怎么办?怎么办呢······正在我焦急万分的时候,路淇钦来了。她关切地说:“罗,怎么了?唉呀!手受伤了,走,我带你去我妈妈的办公室擦药!”说着,便扶起我,向办公楼走去。

路淇钦,你这么乐于助人,怪不得有那么多人喜欢你呢!

这件事,我终身难忘。

人间处处有真情,真情时时暖人心。这句话说的'没错,人间到处都有真情,真情又能温暖每个人的心。

1到六年级的作文作文篇3

绽放,这是花儿的进步;发芽,这是柳树的进步,清澈,这是湖水的进步;蔚蓝,这是天空发进步……世界,每天都在变化,每天都在进步着。当然也包括我,那件事就是一个典型的例子。

原来,每次一到周末,只要一有空我就一定会坐在电视机或电脑前,就因为这,妈妈就批评了我好几次,说这样对眼睛不好,可我却把它当成耳旁风,不放在心上。

但是,从那天开始,妈妈从此改变了对我的看法。

那次周末,趁妈妈不在家,老爸上班,我有了一个大胆的想法:给家里来个大扫除!给他们来个惊喜,因为我可不想被称为大人口中的“懒孩子”。于是,我说干就干,“就从厨房开始吧!”我边说边打了一个响亮的指扳。就这样,我拿着抹布,认真地打扫每一个角落。时间一分一秒地过去了,而我的手却一直没有停过,一会儿拿着抹布在窗户上左擦右擦,一会儿又拿着拖把在屋子里左拖右拖……我已经汗流浃背。

中午,爸爸妈妈回来了,刚一推门,他们被眼前的一切惊呆了,“哇!我们的女儿啥时候变得这么乖呀?太阳从西边出来了吧!”我只是笑了笑,没说话。

那天,我被妈妈好好地表扬了一下,当然。也在我的意料之中,因为我知道,劳动后换来的“果实”一定很甜。

人,每时每刻都在进步,哪怕是一小步,因为只要你进步了,人生也会随着你迈出一大步。

1到六年级的作文作文篇4

好久没有这么静的夜了,轻风絮语,繁星闪烁在天边。可此时,病魔正在对我缠绕不休,更让我痛苦不已。妈妈出差了,此刻,爸爸成了我唯一的依靠。

我的腹痛自春季便开始萌芽,一点一点地增长,直到今天暴发,严重得几乎不能走动。此刻爸爸拉着我的手,在医院的走廊缓缓地向前移动。我抬头仰望,爸爸的脸色略显灰白,他那乌黑的发间也夹着根根银丝,他曾经那不老的立志,只如同一个可笑的谎言。

夜间的医院依旧忙碌如白昼,检查的队伍弯弯曲曲在小小的诊室里绕着圈儿。爸爸不停地搓着手,掩饰着心中的焦急。他摸了摸我的头,以少有的温柔声音问:“疼得厉害吗?先去边上坐会儿吧,我在这里排队。”“挪”到墙边,我慢慢坐到椅子上,望向队伍中的爸爸。他正不停地用手捶着背。突然想起,爸爸前段时间去医院检查,腰肌劳损,身上还贴着药膏。长时间的站立,他的腰也该痛了吧!

经过诊断治疗,服药后我的腹痛减轻了很多。爸爸拉着我,慢慢走出医院,踏上出租车。再一次抬起头望向爸爸,此刻已是疲惫不堪,两个眼眶边的一圈深青色十分扎眼。一阵风从窗口吹来,爸爸的头发晃动起来,那一撮撮的银丝,顽固再现。我惊觉:爸爸,老了!

一股说不出的辛酸涌上心头。还记得小时候,爸爸带我旅行,执意不走寻常路,带我去“冒险”;和我去看电影,偷偷地买油炸薯片给我,回家一起向妈妈撒个小谎……回忆中,我的双眼有些湿润。

“果果,还这么疼吗?”爸爸汗津津的大手攥住我的小手,亲切地问。望着那一双深邃的眸子,我只会点点头,不知再说些什么了。

窗外,皎洁的月光温婉而美好。

1到六年级的作文作文篇5

又是一个儿童节,空气中弥漫着欢乐的气氛,老师竟让我们布置作业给他做?

我们都半信半疑,互相看了看,老师像换了个人似的说:“今天你们是老师,作业由你们布置,并且布置给老师做。”我们都很惊讶,我们开始互相商量,很难有决定,我们既不敢布置太多,又怕布置太少,浪费了一个宝贵的机会。我们商量了半天,终于有了一个完美的决定——让老师做我们昨天做的作业。

第二天,我们为了知道老师作业做得如何,便早早地来到学校,我们异口同声地问:“老师,您的作业做好了吗?”老师的回答,出乎了我的意料,老师没有做作业,老师问我们:“接下来你们该怎么办呢?”我们又东张西望,不知所措,我们又开始了热火朝天的商量,又商量一会儿,终于得出一个完美的决定——让老师加倍补作业,并且在放学前做完。我们不耐烦滴等到了放学,我们笑了笑,问:“老师,你的作业呢?”老师老师又笑了笑说:“我忘了。”我们个个目瞪口呆,老师就问我们该怎么办,我们只能无奈地盯着老师做作业了。

放学了,老师仍然没有很快地做完,我们都盯着老师,就这样一直等,一直等天黑了,我们不耐烦了,老师才把作业补好!

我们当了一回小老师,终于明白老师的辛苦,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!老师真了不起。

1到六年级的作文作文篇6

5月12日的四川大地震,引起了全世界的轰动,灾区人民的悲惨遭遇,令人痛心。

各地人民听到这个消息,纷纷慷慨解囊,为灾区人民献出爱心,这是爱的奉献。国务院将5月19日至21日定为哀悼日是;奥委会决定圣火传递在境内停止三天,这是爱的呼唤。有这样一句歌词:“无论你我可曾相识,无论在眼前在天边,真心地为你祝福,祝愿你幸福平安。”全世界为灾区捐款的人,与灾区人民素不相识,但他们的行为,不正是这句歌词的真实写照吗?爱是什么?爱就是雏燕展翼穿过鹅黄柳梢,剪一片春色,朝向母亲的回眸;爱就是一片片树叶,在秋风里行政簌簌飘落,飘向树的根部,乐在腐化成泥,只为来年春晓;爱就是梅花那“已是悬崖百丈冰,犹有花枝梢”。爱就是喜鹊历尽艰辛筑好了窝巢却被鸠占了,而且所产下的卵也被取而代之,喜鹊却从无怨言,只为整个鸟类的繁荣。

爱是一份比较,更是一份比较后的满足;爱是一串汗滴,更是揩干汗滴后的惬意;爱是一种奉献,更是奉献后的欣慰;爱是“忘我”,更是“忘我”后的体味。爱,我们需要爱,人人都奉献出一点爱,我们的国家将更加繁荣昌盛;我们的社会将更加和谐;我们的地球村才能更加美丽。

1到六年级的作文作文篇7

打开记忆的闸门,往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事,它像一缕温暖的阳光,拂过我的心田,带给我深深的感动。

那是前年的冬天,寒风凛冽,冷风中的我不禁打了个寒战。我真想赶快回到温暖的家里,可是得奉妈妈的命令去超市买一瓶蚝油。终于快到超市了,就在这时,一件意想不到的事情发生了。只见一位骑着电瓶车的小伙子“嗖”地从我身边飞过去,吓得我赶紧躲在一边。可是小伙子来不及刹车,撞到了一位老大爷。

两人当即摔倒在地上。周围的人渐渐多起来了,人们议论纷纷,有的说:“这个小伙子该完蛋了!”有的说:“这年头,老人可不是好惹的。”过了很长时间,竟然没人过去扶起他们。这时,老大爷巍巍颤颤地站了起来,看着摔倒在地上的小伙子,不顾身上的疼痛,赶紧去扶小伙子。

小伙子热泪盈眶,哽咽着说:“老大爷,你也受伤,您也受伤了,为什么还来扶我呢?”老大爷反而安慰他说:“如果我不管,谁管你呢?”说完,他艰难地把小伙子扶了起来,尽管他自己还站不稳。

围观的人都被感动了,纷纷上去扶起他们。最后,小伙子和老大爷都趔趄这身子走了。我却还待在那里,刚才的一幕就像放电影一样一遍遍浮现在我眼前,使我感动极了。

1到六年级的作文作文篇8

“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。诗的大致意思是:春天里,小孩子完成了学业,回家后放风筝的场面。这是古代学生对春游活动盼望和向往。我们现在的学生比起古人,可强多了。今天,我们去春游了,目的地是自然博物馆。

我们来到博物馆,发现在它的周围有大片树和草,还有一个湖,树木环绕着湖水。博物馆的外形就像一个灰色的半圆。博物馆分为三层,在第一层我们看见了一具巨大的恐龙骨骼化石,据导游告诉我们,这副骨架是当时曾经在地球上称雄一世的最凶狠的肉食动物――霸王龙的骨骼化石。我们在乘坐轨道式观光电梯时,发现经过阳光的照射,圆形的博物馆穹顶像半透明似的,上面挂着正在“飞翔”的小翼龙。博物馆的第三层是非洲濒临灭绝动物展,在这里展品还真多:有非洲羚羊、有北部白犀牛、有非洲象、有非洲豪猪、有尼罗河鳄,还有狐猴……

我们不仅参观了自然博物馆,还在儿童剧场观看了木偶剧“爱说谎的匹诺曹”,说实在的,真没劲,因为这个故事,在我们襁褓时,长辈们就不厌其烦地给我们讲,现在有些烦了。在回来的路上,我就听到有同学讲,恐龙曾经统治过地球之类的话,便产生了疑问。我便带着疑问回了家,并且把这事告诉了爸爸。爸爸说:“他说得很对,看来他的课外知识很丰富。你要向他学习。”我惭愧地低下了头,脸也红了。这次春游我看到了许多的珍贵动物展览,并且还增长了许多相关知识。

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