为了迎合某种需求或利益而写的事迹材料是不可取的，优秀的事迹是一篇励志的文章，它们能够激发我们的斗志和勇气，以下是69模板网小编精心为您推荐的先进的事迹参考8篇，供大家参考。
先进的事迹篇1
xx，男，x族，x年x月出生，20xx年10月参加工作，现就职于xx消防大队，担任防火办文职雇员。六年来，为了辖区消防安全，他伴随防火参谋走遍了辖区所有的建筑工地和大大小小的单位；哪里有火灾隐患，哪里发生过火灾，火灾隐患应该如何整改，他都心中有数。
一、加强政治理论和业务知识学习，全面提高自身素质
从到消防部队的那一天开始，xx就深知自己对于消防工作是个门外汉。尤其是消防业务方面的知识，自己更是一窍不通。为了适应部队的工作，他在积极参加部队统一组织政治业务学习的同时，充分利用一切可以利用的时间用于学习。自从正式开始担任消防文职雇员工作以来，为了使自己真正学好用好业务，他充分发挥自己在的主观能动性，同时勤奋学习，不断地通过书本、网站、实践等多种途径，熟悉消防执法业务相关的安全法律法规、技术规范，有些重要的章节更是背得滚瓜烂熟。参加工作以来，经他手办理的各种材料数以万计，但从未出现过技术层面的失误，充分体现了作为一名文职雇员的过硬业务素质。
二、热情服务，作好人民的公仆
虽然xxx只是一名文职人员，工作时间外完全没人要求他加班。但是，为了更好的完成上级下达的工作，xx经常加班加点，并制定详细的周工作安排、日工作目标，并随时根据情况的变化调整工作安排。xx在实际工作中为自己定下了一个服务标准，即一切着眼于人民，一切为了人民，以李隆为榜样，以群众能拥护、赞成、支持、满意为标准去工作，从群众满意的事做起，从群众不满意的事中去改进工作，努力搞好自身形象建设，凡来办理手续的，只要符合条件能一次办完，决不让群众跑第二次。不能办理的，耐心解释说明原因，待手续齐全和条件符合后，立即办理。牢固树立人民公仆的思想意识，踏踏实实地为人民服务，使到消防大队办事的单位和群众切实感到公正、文明、便捷、高效。
三、严格执法，严于律己，大公无私方显青春风采
xxx在担任xx大队文职雇员以来，兢兢业业，勤于工作，配合防火干部圆满完成大队防火的各项工作。xxx牢固树立执法为民的思想、热情服务，树立了消防部队的文明形象，为推动消防工作社会化进程，促进地方经济发展和社会稳定作出了积极的贡献！
先进的事迹篇2
小兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的`多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自己管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
先进的事迹篇3
学生都喜欢叫他“小白”。
他就是余杭区高级中学英语教师白福庆。
白老师所带班级班风朴素，成绩出色，高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习。但白福庆并不满足于此。他一直想在自己的教学中寻找一种平衡，既让学生在高考中出成绩，又帮助他们更全面发展。在日常教学和管理中，白老师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全，相反，能先听学生讲，再提出自己的建议。很多时候，白老师都会记得给学生们留着一面“涂鸦墙”。因为人总是在错误中学习，在错误中成长。不剥脱他们成长机会，就要宽容面对他们的不足，微笑地引领他们，“欣赏”他们的“破坏力”。
在日常教育教学工作中，白老师努力培养学生运用所学知识，分析问题，解决问题的能力;培养学生思考和表达的能力;引导学生追求高效学习方法，合理安排时间;引导学生积极关注社会发展，国际事务;引导学生学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存。
在英语教学上，白老师努力做到语言知识和人文知识相结合，使学生即学到语言知识技能和学习策略，又浸润文化，启迪心智。
20__年，白福庆老师被评为杭州市第_届教坛新秀，之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号;20__年被评为区学科带头人。但这些荣誉在白老师的学生心中也许并不十分重要。重要的是，白老师永远可以成为学生心中的那个可以为他们指引方向的“小白”。
先进的事迹篇4
时光荏苒，转瞬间一学期的支教工作已结束了，在英山小学支教的这一学期中，我深深地体会着教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好。回味这一学期的工作，用一句话来形容，“平淡生活中品尝人生的真味”！
一、英山小学支教，一心扑在教育教学中
1、全面了解班上每一位学生，针对实际进行因材施教。
古人云“知已知彼，方能百战不殆”，来英山小学上班第一天我就走进我所执教的班级六年级四班，上该班的数学课。全面了解每位同学的学习生活情况，全班44位同学是由并校后各村小混合编班组成的，且全班34人住校，我也跟同学们一样，安营扎寨下来全面了解学生的学习和生活情况。各村小并上来的学生成绩参差不齐，学生成绩良莠不齐的原因是学生从六年级开始，都是从十个校点合并到英山小学组成的班级，学生成绩可想而知，好的好，差就差到了极点，学生的个别差异和学习成绩悬殊实在是太大了。
2、努力转变学困生，做到“三优”。
辅导学困生，我认为主要抓两方面，一是课堂教学，二是课后辅导，课后辅导的时间就很多了。辅导学困生，要给予学困生特别关注，提供优先参与机会。
课堂发言优先。多数学困生不喜欢举手发言，其实有时也是没有机会轮到他们发言，久而久之，对上课所学的内容毫无兴趣，成为课堂学习的陪客。我在课堂教学中非常重视让学困生发言。
课堂板演优先。学困生一般都会害怕到黑板上板演。而我在课堂教学中，就要偏偏选一些学困生到黑板上板演。主要是一些难度不高的例题、配套例题的练一练以及练习中的基本题。
巡视指导优先。当学生独立解题和课堂练习时，我总会有目的地巡视，我的主要巡视对象就是那些学困生。
3、学生基础差，强化口算题在学习中的作用。
很多学生对简单的计算都感觉困难，如1/2 + 1/3=1/5，平均每堂课，复习的时间总是6—8分钟的样子，让每个学生知道这一知识产生的根源。我主要采用的方法是每天上复习课时也给同学们授新课，比如，我在复习这类复习题时，我先给学生讲1/2 + 1/3是不能直接相加的，因为分母不同，不能直接相加，只有先通分，那么1/2 + 1/3的公分母是6，只有变成同分母才能相加，变成1/2 + 1/3=5/6，这样同分母分数相加的法则进行计算。强化复习在新课教学中的作用，多数学生在复习时掌握了以前没有掌握和掌握不彻底的知识，这样知识就融会贯通在一起了。
4、靠读题增强学生的理解力。
数学课堂理解力是相当重要的,学生理解力不好,那么做题就相当吃亏,学生作业上有误了,你给他一解释,他马上心领神会；而另一类学生则是讲百遍也茫茫然也，这种学生就是明显的理解力差,理解力跟你的认知度、知识有关，也跟你的智力有关，但这个不是最关键的，正常人的智力值都在一个差不多的水平，就算你是个智力超高的人，你什么都没见过，什么都没学过，你还是不认识这个东西。因此多思考，多花时间去学习，多向别人学习，你的理解力总是会提高的。另一方面，阅读也能提高学生的理解力，苏霍姆林斯基说：“学生学习越感到困难，他在脑力活动中遇到的困难越多，他就越需要阅读，正像敏感度差的照片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀，不要靠补课，也不要靠没完没了的拉一把，而要靠读题，读题，再读题。”
二、示范带动，促进教科研工作
1、积级参加教研活动，本学期，我听课一共15节，除此之外，我积极参加积体备课，
听课后积极评义活动。
2、上好示范课，促进教师之间的相互交流。
支教的一学期里，我根据学校的安排，我在上了一节示范课《圆的周长》，我利用利用白板，制作课件，激发学生求学的知识，让学生感觉数学就在我的身边，最后圆满的完成教学任务。通过教学，有力的推动了的教科研工作，促进教师之间的相互交流。
3、写出经验文章，供教师们传阅，激发写作激情。
在教育教学工作的同时，我和老师们一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理。一学期来，我撰写的了两篇教学论文，五篇心得体会。这一举措，老师们看在眼里，激动在心里。
4、以教带研，在英山小学，我组织老师们开展课题研究，关于《农村留守儿童教育问题的研究》课题于20xx年1月份得到自治区课题专家组的结题鉴定，拿到了课题研究结题证书和荣誉证书。
时间过得真快，转眼间，一学期的支教工作在艰难曲折中走过了，和老师们同学习、同劳动的日子，我感觉过得非常有意义和充实；和教师们一起探讨教科研问题、一起说说人生的真谛，我觉得支教生活快乐而富有情趣。在工作中我怀着一颗感恩之心去努力工作，是一位严师；在生活中我是学生们的大哥哥，学生们相信我，依赖我；在教师们眼里，我是一位德才兼备的好老师，他们信任我，愿把自己的教学经验和我一起分享，我真的觉得自己是很幸福的人。在支教的这段日子里，我把自己的教育经验带到赵家小学，促进教育的友好交流与均衡发展，在相互交流与沟通的过程中，建立起了深厚的友谊，这种友谊会在自己的身后传播下一路希望的火种！
先进的事迹篇5
我1993年7月毕业于香山师范学校，在香山小学担任语文教学工作，兼任班主任。自任教以来，我责任意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，创新学习课堂教学模式，在全校已得到广泛认可并大力推广。能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与省市教研课题研究。我积极学习教育教学理论，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的.个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好子女。
我担任班主任工作15年中，我能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩高。在班级管理中，我能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不敬的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。我注意在实践中养成学生道德观念。通过各种社会实践活动，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的公民道德教育，我所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，养成了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。
工作中，我能积极指导培养年轻教师多人，使他们脱颖而出，多次获得省、地、县的奖励。并坚持多年出满勤。
我就是这样一个普普通通的教师，十几年如一日，勤勤垦垦地工作，孜孜不倦地追求着，用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳。
先进的事迹篇6
我是一名普通的高中教师，教育战线上的平凡一员。自xx年6月从大学中文系毕业至今，我一直担任班主任和语文科任工作。从教八年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。
以身作则，率先垂范
具有良好的师德，是每一个教师必备的素质。而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。为树立良好的师德形象，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。
人们常说“打铁还得自身硬”，作为一名语文老师，要想教育同学们形成良好的学习习惯，提高自我的语文素养，我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我一直坚持做到如下几点：一是要求学生写好，自己必须要有一手拿得出的好。为此我不间断的练习书法，坚持几年下来，我自己的越写越好。不仅如此，我把自己的练计划、练效果也不时地告知同学们，让同学们监督我，也给他们起到一个示范作用。我要求学生做作业一定要把自己的写好，我也告诫自己一定要在黑板上写好，为此目的，我天天坚持，在黑板上不写则已，要写哪怕一个，也要写得工整美观。二是要求学生多读书。为此，我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们，让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。然后我也会告诉同学我的读书计划，我近期又读了什么书，有什么体会，等等；同时也在合适的时间搞一个“读书汇报”，让同学们展示自己的读书成果，写读书心得、交流读书笔记等。几年来我坚持这一做法，同学们的反映良好，他们表示自己的视野开阔了，知识丰富了，写作文也不发愁了，人生目标更明确了，人生态度更积极了，为人处世也多了方法技巧。他们同时还说是抱着“超越老师”的想法去做的。这正是我所期待的效果。三是坚持写“下水作文”。光说不练是假把式。我要求学生写作文，不仅仅是交给同学们写方法和技巧就行了，我自己也坚持写“下水作文”。这样做，有效地提高了同学们的写作热情，也间接传授了学生写作文的“实战”技巧，一举多得。
作为班主任，我也注意时刻在点滴之中对学生进行教育。刚接到新的班级，同学们的行为没有一定的约束，班级常常出现脏乱差的现象，惨不忍睹。为扭转这一局面，我一方面正面说明一些事情该如何去做，另一方面还要亲自做示范，让学生更加直观地了解该怎么做。不仅如此，还要不断提醒、不断示范，才能让同学们真正形成良好的行为习惯。例如夏天班里有很多矿泉水瓶子，在教室里地板上滚来滚去，竟然没有人去捡！问值日生，值日生说“我打扫卫生的时候，还没有人扔”，理由冠冕堂皇，无懈可击。怎么办呢？我什么话也不说，进教室弯腰，到同学们的位置上去捡瓶子，而且不让他们帮忙。我自己捡了瓶子之后，在教室的一个角落里整齐地放好。第二天，教室里还有瓶子，但是已经少多了，我还是不说话，弯腰捡瓶子。第三天，我进教室宣布：老师已经做了示范了，希望大家照着老师的去做！这招十分有效，瓶子事件就这样处理结束。我的结论是一个教育真理：身教重于言教。还有早上学生迟到现象。早上，无论是冬天还是夏天，学生似乎都习惯了迟到。为改变这一不良的行为，我先正面引导“一日之计在于晨”，然后提出要求早到，之后我面对同学保证：请向我学习！为此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班门口。这一行为从我做班主任的第一天起，没有改变过（请假除外）。同学们看到我的做法，都很快改正了自己的行为。因此，我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。
改革教法，创新学法
作为一名教师，尤其是作为一名语文教师，在教学方法方面必须要有自己的独特之处，否则很快就会被学生所厌弃。这是我从事语文教学八年来领悟到的一个很重要的道理。从提出“素质教育”这个名词的那天起，就不断地有教育专家、教学名家等到全国各地去推广先进的教学理念、成功的教学方法，而语文教学总是冲在教学改革的前线，几乎每次改革都是把语文课堂作为前沿阵地的。而这些教学理念和方法是否真正适合每一位教师，那就另当别论了。八年来，每次语文教学改革，我都认真学习，积极探索，也从中学到了很多很好的教学方法，丰富了我的教学经验。我在学习积累实践的基础上，逐渐形成了自己的一套语文教学方法，总结起来是八个“高效课堂、高效自习”。高效课堂是目前正在推广的教学法，要求老师在抓好课堂的每一分钟，提高教学效率。而“高效自习”则很少有人提及，实际上，“高效自习”是高效课堂的一个必要和有益的补充。当我意识到这一点时，我就注意在自己的教学过程中，把提高自习课的效率作为重要的教学内容。自习虽然是交给学生的，但老师一定要对学生进行必要的指导，以便于学生行成良好的自学习惯，从而提高学习效率，有效巩固课堂所学知识，从而促进自身知识和能力的提高。实践证明，“高效课堂”加“高效自习”更加有利于学生的学习进步。
先进的事迹篇7
采油厂站x岗担负着xx地区水质注入任务，现有8名员工。一年来，该岗员工在岗长带领下，以油田分公司工会开展的“双十双百”活动为契机，立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的作风赢得了厂及全站员工的称赞。
一、兴学习之风、练业务素质，全面提升技术水平。
该岗以厂“绿色管理”创优活动为契机加强日常技术培训，通过开展“一日一练、一周一技、一月一考”，建立岗位练兵台，互学互助结“对子”等灵活多样的岗位培训活动，营造一个崇尚学习的良好氛围，全面提升岗位人员的技术水平。注水岗不但资料报表的填写和读书笔记记录有了很大进步，实际操作的技术水平，尤其是维护修理注水泵的技术也有了突飞猛进的发展。涌现出了修泵专家,青工技术能手,电脑行家等一批技术尖子.他们还经常利用工作空闲时间，召开班组技术座谈会，大家将自己多年的工作经验、巡检小窍门讲出来供大家学习参考。时间长了，员工们熟能生巧，个个独挡一面。
注水岗大大小小十几台设备，每台设备的运行参数都不是一成不变的，一般情况下都会在基础数据范围内上下波动，岗上员工经过长时间摸索，通过“听、看、摸、闻”就可判断并调节每台设备的最佳运行参数。一次值班员工在巡视检查中发现正在运行的3#注水泵运转声音异常,立即停泵,并启用备用泵.贾继岭观摩和听诊,确定是由于内部零件发生磨擦引起的,拆开泵后发现泵轴同心度不好,导致轴承磨损严重,更换主轴及轴承后,该泵运行正常,从而避免了一起设备事故。
二、细心加专心、巧干加实干，做好设备维护工作。
该岗的6台注水泵使用已近20年，老化的设备要维持正常的生产运行，就要付出双倍的劳动。在注水设备日常管理中，注水岗始终坚持“检查及时，保养到位，维修合格，记录准确”十六管理方针，取得了很好的效果。设备的保养是设备管理的重点，他们严格执行“清洗、润滑、调整、紧固、防腐”十作业法，做到日常保养与专项保养相结合，不拖不欠，设备承包到个人，实行专人管理和目标考核；在维修上，一方面不等不靠，加大维修力度，另一方面，不断进行技术培训和经验交流，提高维修水平；在反映设备运行状况的数据录取上，更是一丝不苟，真实反映每台设备的实际情况，为维修保养，提高可靠的依据。
四月中旬，岗员工主动请战对3#注水泵进行了一次大修。在对3#注水泵全部解体后，他们凭借两条倒链，几把专用或自制的修泵工具，把成吨重的进液阀、排液阀、曲轴、电机、变速箱大轮等大型部件现场拆了下来。进行了清洗效验测试，同时更换了大部分磨损严重的部件，修泵工作量创建站以来的新记录。在这次大修中他们虽然遇到了很多的难题，但通过对难题的解决，员工们也学到了很多的经验，使他们的修泵技术又提高了一个档次，修泵的名气也大增。此后，他们多次帮助兄弟注水站维修注水泵，又攻克了许多修泵难题。
三、集腋成裘，节能降耗从一点一滴做起。
岗通过全员参与，在工作中提倡“成本管理、人人有责”的思想，鼓励员工多提合理化建议、多搞节约挖潜。为员工创造一个班组节约一度电、一吨油、一把拖布等既抱西瓜又捡芝麻的氛围。为了做好机泵的保养工作，每年注水岗都要消耗一定数量的润滑油。看到往常那些加入注水泵中的润滑油，在完成润滑使命后，经过合理的渗漏，白白地丢掉，员工们十分心痛，他们自动找来一个小水桶，每日都从地漏中的污水中回收漂浮在上面的润滑油，并将回收回来的润滑油过滤后，与新润滑油掺和后再使用，每月节约润滑油540公斤。
岗是站的耗电首户，又是节电降耗的重点岗位，在节电上下功夫，成了当务之急。要是能在保证正常干压17.5mpa，注水量35h的情况下停开一台泵，这样一年下来可不是笔小数！岗长贾继岭与员工研究、摸索，并请示站领导取得采油井区的大力支持，采取间歇启泵、集中注水的方法，一个月可节电10万度。同时，他们申请电工班的援助，将注水岗注供泵闲置多年且从来没有使用过的变频仪进行了修复使用，该项措施实施后日节电400kw.h。
四、互助互帮、团结向上，争创先进班组。
重视团队的力量，在人员管理上，注水岗更多地体现以人为本的思想，不断增强本岗员工队伍的凝聚力，营造温馨环境。师带徒、徒帮师，言传身教，使全岗素质上水平。作为岗长有责任带领大家学习钻研技术；作为技术高手有义务培养技术骨干。出于这样的认识，岗长和技术高手在班站管理中、在“传道、授业、解惑”上着实下了一番功夫。他们带领岗上职工长期坚持搞素质教育和技术小比武活动，教育职工增强责任心，刻苦钻研技术。“只有熟练自己的业务，干起活来才能得心应手！”成了全岗职工的共识。
岗还从落实各项规章制度抓起，用制度规范岗位员工的言行。年初，为了更好地完善交接班制度，岗在原有基础上进行创新。改以往在岗位上交接为面对面交接，每天由岗长、交班工人与接班工人一起到现场面对面交接各种运行参数和设备运行情况，把生产存在的问题当面交接清楚，以便接班人员和岗长能够及时掌握生产情况，重点问题，重点监护。有效避免了事故隐患，确保了安全生产。
一直以来，岗员工通过不断努力，出色的完成了厂及站下达的各项生产经营指标，全面提升了基础管理水平，受到了领导和员工的一致好评。
先进的事迹篇8
朔风凛冽，寒气袭人，漫天雪花，纷纷扬扬向大地飘洒。起伏的山峦、无边的荒原……青藏高原不少地方，改换银装，尽显苍茫。然而，它们再也无法与那个熟悉的身影重逢了。
深夜的西宁，分外寂静。青海省委组织部办公楼，那盏长明的灯没有亮起，熬煮中药的瓦罐再也不会散发幽香。
6月11日，星期六。青海省委组织部副部长朱治国忙碌如常，匆匆吃完早饭，还没出门就拨通了工作电话。突然，他感到胸口憋闷、呼吸困难，救护车呼啸而至……
年仅43岁的朱治国，再也没有醒来。
“党让干啥就干啥，接过来就必须干好!”
这是朱治国生前最后两个月的工作日程——
4月，开始筹备青海省第十四次党代会，连续30多天吃住在单位，每天工作到深夜一点;5月底，党代会闭幕，随即投入到青海省十三届人大八次会议的组织工作中，又是经常废寝忘食;6月，率队到平均海拔超过4200米的玉树藏族自治州调研，忍受着高海拔缺氧带来的头痛、失眠，每天马不停蹄地调研、座谈……
“‘休息’二字好像与他无缘，只要和他联系，他几乎都在工作。”海南藏族自治州委常委、秘书长司吉昇含泪告诉记者。
“经常看到他放在办公室来不及拿回家的行李，经常听到家人催他回家吃饭的电话，经常看到那盏似乎永远也不会熄灭的灯。”青海省委组织部干部二处干部姜萍眼中泛着泪光说。
个头不高，一副金属框眼镜挂在有点娃娃气的圆脸上，可亲可敬。
“小身板蕴藏着大能量!”这是同事们对他一致的评价。
长期的劳累，让朱治国的身体每况愈下。许多人不理解，问他：“你天天没日没夜干，图个啥?”他严肃地说：“党让干啥就干啥，接过来就必须干好!”
从柴达木盆地东南隅的小城都兰，到荒漠戈壁上拔地而起的新城格尔木，再到省城西宁;从怀抱一腔热血扎根基层的大学生干部，3年内成长为格尔木市郭勒木德乡(现郭勒木德镇)党委副书记，再到青海省委组织部办公室主任，后来又任副部长，朱治国是这么说的，也是这么干的。
“村(社区)换届选举工作马上要启动，我们去村里看看。”2020年12月31日，时任青海省委组织部组织二处处长的刘志德接到朱治国电话。
两人驱车来到海东市，避开县城周边，专挑山沟沟钻，不定路线，见村就看。3天时间，行程1500公里，走了近50个村。每晚9点，朱治国会将当日发现的薄弱环节编辑成短信，发给全省市州组织部门的相关负责同志。
“2021年村(社区)换届，时间最短、效果最好，平稳、圆满!”刘志德说，“不管是领导还是下属，只要听说某件事是朱部长负责，心里都放心得很。”
时间是一杯水，对事业投入多一些，留给家人便少一点。
“他有着2倍速的工作效率，有着2倍速的学习方法，有着2倍速的生活节奏，却没想到，也以2倍速离我们而去……”朱治国去世后，他16岁的儿子在朋友圈写下这段文字。
朱治国母亲的手机里，至今仍存着母子最后一段对话：“喜喜(乳名)，今天出差回来了吧?晚上回家吃饭吗?”“妈妈，我不回了，还有工作。”
71岁的母亲翻看手机时泪流满面：“出差完，他没有一次直接回家，在办公室睡坏了4张行军床。”
“每天准时去上班，从来不会准时回来。”母亲抹了一把泪说。
2019年，朱治国任青海省委组织部副部长。大家打趣说：“您当处长时忙，当了部长更忙。”他回答：“级别越高，责任越大，工作就越多啊!”
朱治国18岁入党，党龄比工龄更长。他用日复一日的行动，诠释着对党的无限忠诚，对事业的无限热爱。
“实事求是，是党性问题。做人要实，干工作更要务实。”这是2021年他在中央党校学习时写在笔记中的话。
“少说‘干不了’，多想‘怎么干’”
走进西宁市城北区陶北村，靓丽别致的新居、整洁笔直的村道，一幅生机勃勃的景象。陶北村党总支书记陈俊良身穿笔挺西装，意气风发。然而，几年前，他却愁得“晚上吃安眠药都睡不着”。
2017年，陶北村因“城中村”改造项目，计划整村迁移到安置小区。环境虽好，但村民却不乐意：“搬得起，住不起，土地没了，生活没着落。”意见汇总到陈俊良这里，他心里乱：“巧妇难为无米之炊，没地可咋整?”
彼时，朱治国正牵头实施全省村集体经济“破零”工程。陈俊良在一次会上碰到朱治国，请他支支招。“你们村的情况我了解，最重要的是党员要首先拧成一股绳。另外，何不试试‘飞地经济’?”朱治国一语点醒陈俊良。
“只要是基层组织强的村，发展就好。”陈俊良回村就召开党员大会，理清党员职责，强化管理监督，号召党员对群众开展一对一帮扶、走访、慰问等，真正让农村基层党组织成为乡村振兴的“主心骨”。
党员拧成一股绳，干事创业有了精气神。陶北村流转其他村的870亩河滩地，建起了旅游小镇，在朱治国指导下，村集体经济从此前的24万元跃升至2021年的260万元。
朱治国在充分调研的基础上，牵头制定出台《关于实施全省村集体经济“破零”工程的指导意见》，提出了集体股份分红型、盘活集体资产型、利用集体资源型等7种发展模式，高效推动中央财政扶持资金落地见效。2020年底，青海省行政村村集体经济全部实现“破零”。2021年底，村集体经济收益达到10万元以上的村占比60.9%。
“少说‘干不了’，多想‘怎么干’。”朱治国事后总结说，“解决问题，战略层面要看容易些，战术层面要看困难些。”
乡村振兴，人才振兴是支撑。
村干部文化素质不高、服务能力弱，是村党组织战斗堡垒作用有效发挥的一大“瓶颈”。
“部分基层干部素质不高是个老问题，以前除了培训，似乎别无他法。”青海省委组织部组织一处处长薛成龙说。
朱治国主动担责，提出并大力实施村干部学历素质提升工程。2019年，青海省委组织部与青海开放大学联合举办村干部学历提升大专班，采用“线上+线下”的教学方式，80%的学费由市州和县市区承担，让3200余名村干部走进校园，提升文化素质和履职能力，为乡村振兴打下了良好基础。
一名毕业生动情地说：“我家祖祖辈辈没出过大学生，我做梦也想不到还有机会上大学。”
青海开放大学党委书记庞晓玲忆起当年朱治国率队赴湖南考察的场景，仍会落泪。 “湖南是农业大省，课程、教学资源丰富。头一天夜里10点多到，第二天上午参加座谈会，中午12点就往回赶，一刻都不停啊。”庞晓玲含泪讲述，“朱部长协调湖南开放大学免费提供资源，引进的教材很多，一个人都搬不动。”
每年年底青海省委组织部的目标考核大会，业务处室负责同志要面向所有干部述职，朱治国每次都主动登台，不拿一支笔、不带一张纸，条分缕析、深入细致。
朱治国去世后，家人到单位领取遗物。本以为他工作忙，没时间收拾办公室，同事特意多叫了几个人帮忙。没想到，一进房间，四五十本工作笔记整齐摞着，每一本都字迹工整;柜子里个人物品与单位资料公私分明;用过的手机、u盘等分门别类放到几个筐里。
“周到、细致”“对工作，他心里有本账”“干事有章有法”“敢担当、会担当”……同事们这样评价他。
“手中的权力是党和人民赋予的‘责任田’，不是‘自留地’”
“每天看到朱部长绷紧了发条工作，却不知道他家里情况那么糟糕……”青海省委组织部一名干部回忆起来，泣不成声。
朱治国妻子2013年查出肺癌，常年卧病在床。
繁忙的工作之余，哪怕有一分钟时间，朱治国也要照顾妻子。
有一次，妻子想吃橙子，但因病情严重只能吃流食。于是，朱治国徒手挤橙汁，憋得脸通红。同事知道了，建议买个榨汁机。“不行，果肉打不碎，会呛着!”朱治国说。
每早出门前，朱治国总会把妻子一天三次要吃的药分好，放到小杯子里，还细心地贴上标签。只要不加班，朱治国晚上就陪护妻子，替她搓背、按头。
朱治国妻子患病后，医药费成了沉重负担，银行卡余额捉襟见肘，朱治国瞒着亲人，把房子卖掉，给妻子治病。
2021年下半年，朱治国在中央党校学习，每日一记。9月24日，他只写下6个字：“今日不记，揪心。”那天是妻子做复检的日子，病情不乐观。
2024年初，与癌症斗争8年多的妻子不幸离世。朱治国忍着悲痛，定下规矩：不收礼金、不烧纸、不宴请。
朱治国最爱竹子。走进他简朴的家，客厅隔断的玻璃上，是一丛翠竹。他的微信头像，是一枚党徽配翠竹。桌上的水杯，刻着“以正治国”4字。自始至终，朱治国对权力保持敬畏。
基层同志汇报工作，有时给他带点土特产，他都当即回绝：“规矩需要大家共同维护、共同遵守，我不能坏了规矩!”办公室按月收取加班餐费，有一次出差，办公室人员替他垫付，他出差回来后立即送还。
不仅是同事，家人和朋友也从未从他身上获得一丁点的“好处”。
曾有一名果洛藏族自治州的干部，因孩子在西宁上学无人照看，想把在玛沁县工作的妻子调回西宁。但他听说，朱治国的姐姐和姐夫因工作原因两地分居，孩子常年两头跑。这名干部汗颜，再未提起此事。
“手中的权力是党和人民赋予的‘责任田’，不是‘自留地’。”朱治国常常告诫下属。
在格尔木市政府办公室，有一名司机，是朱治国十几年的好友。有人劝他：“没有功劳有苦劳，找朱部长打个招呼，转个岗位，干啥都比开车强。”老友了解朱治国的性格，断然回绝：“他从不会用权力为朋友谋私利。”
“权力要用到老百姓身上!”朱治国常说，他始终把基层需求放在首位，把群众要求记在心间。
格尔木市郭勒木德镇副镇长麦日根曾与朱治国共事。“每次下乡，他总能很快地和村里的大爷大妈熟络起来，办公室有群众来时，他会热心地端上一杯热茶，让大家放心地说自己遇到的难题。”麦日根说，“老百姓都叫他‘尕’书记，一是说他个子小，二是看他亲切，像是称呼自己的孩子。”
2019年初，玉树遭受雪灾。接到灾情报告，朱治国第二天就赶到现场。有同事劝道：“明天就是元宵节，过了节再去吧!”朱治国很生气，“灾情揪心，怎么能耽搁?”
一落地，他就赶赴灾情最严重的地区，看望抗灾一线的党员干部职工，了解受灾情况，晚上10点多回到房间就连夜起草灾情考察报告。
当地干部说：“高寒缺氧，部长明天再写吧。”朱治国却说：“想想冰天雪地里那些砸冰铲雪、抢通道路、搬运饲草的基层党员干部，想想眼巴巴等着救援的老百姓，我们加班熬夜写报告算点啥?”报告写完，已是凌晨5点。
参加工作20多年，朱治国的足迹遍布青海各地。从广袤的柴达木盆地到荒凉的青南高原，从壮阔的大湖之滨到富饶的河湟谷地，朱治国以勤勉浇灌信念，用担当书写忠诚，以清廉恪守初心，用生命诠释使命，将一生献给了党的组工事业。
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