在作文中，我们可以举例子，这样才能切合主题，在写作文的时候，有利于培养大家的观察能力，下面是69模板网小编为您分享的四年级语文作文八单元作文7篇，感谢您的参阅。
四年级语文作文八单元作文篇1
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。“轰”的一声巨响，使原本人山人海、热闹十足的火车南站瞬间炸成了一堆废墟，成千上万的人惊慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
这时，从废墟堆里传来一个孩子的哭声，闻声过去，一个三四岁的小男孩坐在废墟堆里，他的周围全是血肉模糊的尸体，身上也溅满了血。显然，小男孩被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊恐，眼睛瞪得大大的，脸上都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。可怜的孩子用他拼命的哭声寻找自己的爸爸妈妈，然而，这凄惨的声音没有惊动他的爸爸妈妈，唯一的答案，就是爸爸妈妈已经被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上一只只的“大蚊子”还在盘旋，一枚枚的炸弹继续攻击着地面，人们死的死，伤的伤，血流成河，悲惨得难以想像。就在这时，小男孩听到旁边废墟堆里传来一个微弱的声音，他知道这是他妈妈的声音。于是，又拼命地爬过去，手上脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子就变成了一个小大人，因为他有一个希望，妈妈还活着。终于，小男孩爬到妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，就赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两个字“孩子”，就断了气。就这样，一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子就成了孤儿。
同学们，战争给我们 带来了灾难，我真心祈盼，让世界停止战争，让世界上所有的孩子不再生活在战争的阴影下。让我们放飞心中的白鸽，微笑着看着它融入远方的天空。
四年级语文作文八单元作文篇2
亲爱的妈妈，有些话压在我心里好久了，我曾几次想当面对您说，可是又怕你生气，话刚到嘴边，又咽了回去。妈妈，今天我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。
妈妈，您对我要求很严格，有一点错您就会训斥我，骂我，妈妈，您知道，那时的我，有多伤心吗?妈妈，我甚至，有时都想过自杀，或离家出走......
可怜天下父母心。哪个父母不希望自己的儿女成为人中龙凤，我能够理解您的苦心。您对我严格要求，不仅要我在学校做个好学生，在家里也要做个好孩子，我想做好，也努力去做好，但是在做的过程中也许会有很多不好，正是因为这些不好，您平常总是唠叨，我知道那是爱，但是您有没有想过呢？这种爱的方式我会不会接受呢？妈妈，你总是让我十全十美，可您有没有觉得自己太苛刻了呢?
“金无足赤，人无完人”，我希望您能够体谅一下我做孩子的心。
妈妈，我希望您以后不要再用恶语骂我了，如果我有什么错，您可以好好说，我改不行吗？
妈妈请对我宽容点，相信我会更自信啊！
四年级语文作文八单元作文篇3
语文，第一次接触到这个词语是小学一年级。语文是一本让我既爱又恨的课本。爱，是因为它里面有趣的故事和老师的娓娓道来。恨，是因为像我这样不善于记忆的人，也非得把一大堆文字死记硬背。接着，第二次、第三次、第四次便接踵而来。哦，语文原来还包括作文、古诗、采访。时间悄悄地在我与语文间溜走，我越来越记不住语文究竟包括哪些东西。从小到大，我对事物的概念往往随着年龄的增长而逐渐清晰。但是，我越来越琢磨不透语文是什么。是模糊的、乱七八糟的一团仍在继续的记忆吗?不是。某一天，我突然觉悟——语文就是这生活!良久，又觉得不全是。一直到现在，我只好把语文当做几乎知晓万事的朋友。我与语文，在幽静的道路上走着，走着。我们在课文里徘徊着。乖巧驯良的松鼠边有我们的脚印，在山的那边我们一起看海去，在“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声中我们因为爸爸的话儿落了而成长。我们在古诗词和古文中漫步。两小儿辩日时我们在一起抓耳挠腮，在伯牙和钟子期的身后偷偷聆听非凡的神曲高山流水，为艺人精湛的口技而大吃一惊。我们在生活里干任何事。如果有足够的时间，我们愿意走到天涯海角，我们愿意当每一本好书的读者，我们愿意和世界上的每一个人做一次心灵的对话。我与语文，就这么默默地走着，肩并肩，谁都不讲话。但又好像谁都在无时不刻地向对方的心灵倾诉着——笑着、哭着、交谈着的声音充斥着心的耳朵。我，一个普普通通的学生。与，一种微妙的关系。语，融汇无数优美的声音和举世无双的言谈。语文，包含所有能触动任何人心灵最柔软处的美。
四年级语文作文八单元作文篇4
我的家乡在农村。
农村没有高楼大厦，连汽车也很少见。最常见的也只是一些拼装的三轮车或者廉价的摩托车。在农村，人们多数是种田为生。所以，这里有着成片成片的土地、田野和树。空气自然是很清新、干净，没有太多的灰尘。每次，我一回到家乡，摆脱了城市的喧哗吵闹，就很是轻松、愉快。正如陶渊明所说：“久在樊笼里，复得返自然。”
在我的家乡，麦子很多。每到金秋时节，成片成片的麦浪成熟了，想金黄色的海洋，一眼望不到尽头。这么多麦子，看都看不完，何况是种呢？我幻想着农民伯伯播种时辛苦的样子，幻想着农民伯伯站在烈日下满头大汗的样子，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”说得一点也不夸张啊！
当我陶醉在麦浪中，一个小人儿映入我的眼帘，再定睛一看，不是小人儿，是个挂着红布的稻草人儿。它直挺挺地立在那里，一动也不动，就像一位忠心耿耿的战士在守卫着自己的阵地。无论严寒酷暑、风吹日晒，它都站在那里，赶走了无数要偷吃粮食的麻雀，是位大功臣。
看着稻草人，我又听见一阵沙哑难听的声音：“哞——”，我顺着声音看去，是一头老黄牛和一位农民爷爷。牛长得不太好看，年龄很大，但它是农民们的命根子，对农民很重要。赶牛的人年岁已大，满年皱纹，嘴里时不时发出短促用力的赶牛声，手上的牛绳轻轻抽打在牛背上。牛慢慢地走着，肚皮可怜的凹下去。我顿时想到一句话：“日携草原牛行迟，牛劳牛饥唯我知。”说的不正是这个情景吗？
站在麦田上，我的心中无比舒畅、愉快！我爱家乡的田野！
四年级语文作文八单元作文篇5
他，长得五官端正、相貌堂堂，永远一副很洁净清爽的样子。身上没有一丝脏东西，就算有灰尘，也会马上用手拍掉。尤其是脸部，更要保护周全，流汗了立马擦掉，沾笔迹了，立马洗掉，他是个名副其实的“护脸者”。
可是万万没想到，他也有出糗的时候啊。
那天，我和他一起去永嘉书院喂羊驼。
他端着萝卜很兴奋地走向它们，羊驼也很友好地朝他靠近。这是羊驼群中最大的一只，它嚼着苔藓，喘着粗气向他走去。他害怕了，向着这只羊驼大叫一声，连忙后退，脸色苍白，可是，羊驼喜欢他，紧紧地跟着，好像吃不到他手中的萝卜就不放过他似的。
正当他进退两难时，我大叫一声：“不要害怕，老夫给你加油。”只见他鼓起勇气，向前走了一步，拿起萝卜，向这只大羊驼贴去。这时，他发现羊驼头上有一些脏东西，就伸出手，想把它拿掉。羊驼以为他要伤害它，就打出一口喷嚏，喷得他满脸都是。
惊慌之时，又有两只羊驼走过来要吃萝卜，他赶紧把手中的萝卜朝它们扔去，转身就跑。没想到一转身，脚一滑，摔了一个狗啃泥。
他全身都特别脏，有地上的泥土、杂草，脸上混合着羊驼的喷出物。他崩溃了，一下子抓狂起来，冲到水龙头旁洗掉了脸上的脏东西，又不停拍打着身上的尘土。还叮嘱我：今天的事对谁都不能说。他象征性地挥了挥拳头。
唉，人都有难堪的时候，说说自己的伤心事、出糗之事，让别人开心一下又有何妨?
四年级语文作文八单元作文篇6
冬天过去了，春天到来了，小草从地里慢慢地探出了头，小鸟在树上“叽叽喳喳”叫个不停，柳树在甩动着自己的长发……
我踏着轻快的脚步来到了学校，展现在我眼前的雄伟的教学楼、宽敞的教室，丰富多彩的学习园地和美丽的花园……其中，我最喜欢的还是“学习园地”。
它位于学校的西北部，在那里，长着红叶似火的山茶花，美丽无比的梅花，清香远溢的含笑花……它们在风中含苞未放，好像一个个害羞的小女孩儿，在绿叶的衬托下，显得更加美丽动人。在“学习园地”的中间，有一棵高大挺拔的大树，它就像一位威风凛凛的士兵，守卫着我们的校园。这棵大树有七、八米高，大树的无数绿叶合起来就像一个绿色的大伞，每当下雨时，它就会为我们遮风档雨。在树上，有着几个小鸟的窝，它们每天早上都“叽叽喳喳”叫个不停，就像一道赞美大自然的曲子。树上还有成千上万个小果子，密密麻麻，数也数不清。在“学习园地”里还有一块“美术园地”，上面有一到六年级同学的美术作品展，有崔海容产的优秀书法作品展，有学习方法指导，还有一些关于妇女、孩子的法律知识、安全知识等等。“学习园地”那里是同学们课余向往的地方。
“你看，我们的‘学习园地’多美呀！你们喜欢吗？我们现在就要努力学习，将来把校园建设得更加美丽。”
四年级语文作文八单元作文篇7
暑假已经过去一大半了，在这期间里，我经历了许多愉快的事情。最令我难以忘怀的就是那个星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着蒙蒙的细雨滴打在行人的脸上。我从超市帮妈妈购物回来。
突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。当我再次睁开眼睛时，看见一只家雀躺在冰冷的地面上，它是那么的孤独，那么的凄惨。另一只家雀急忙飞到了同伴的身边，看见同伴的样子后，连连后退，一边退着一边好像在喊：“哦!不!不!怎么会这样!怎么会这样!”它飞到了同伴的身上用力地拍打它，口中似乎还不断地叫着同伴的名字。渐渐地这只家雀没有力气了，拍打的翅膀慢了下来，它快要绝望了。就在这时它似乎明白，它的同伴已经去了，永远地离开了它，永远地睡了。它只好慢慢地从同伴的身上移开，走了几步，却又回头凝望，那眼神错综复杂：可怜、同情、悲哀、不舍、绝望、怨恨……最后，它终于依依不舍地离开了。看到这样一幅感人的场景，我十分感叹，不禁想到：动物竟然都这么重亲情，更何况人类了。
我们要善待自己的亲人、朋友和与我们息息相关的一切生命，让我们都能够在这个美好的星球上和睦相处，我们的这个世界才会更加和谐美好。
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