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写老师感人的事的作文5篇

端正好写作态度之后,才能将作文写得更有价值,相信在文体频出的当下社会,很多人都有写作文的经历,下面是69模板网小编为您分享的写老师感人的事的作文5篇,感谢您的参阅。

写老师感人的事的作文5篇

写老师感人的事的作文篇1

进入初中,我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。张老师长得很帅气,给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛,几天下来,我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利,他那双眼睛,时而深沉,为我的淘气而不安;时而明快,为我的进步欣喜。我的一切好像随时掌握在老师的眼中,我的一举一动都跑不出老师的眼睛。

记得入学那前几天,因为对新学校新同学的好奇,我特不安静,而我内心只能够其实也抱有侥幸心理,总以为刚开学,老师不认识我,所以,不管上课还是下课我都特别“活跃”。上课跟同学说话,搞小动作,下课了。在操场上无拘无束地玩耍,我觉得初一真好,太新鲜,太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼睛。

上个星期三发生的一件事,让我彻底的“屈服”在张老师的眼底,也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了,老师没有来,于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了,先是小声和同桌说,后来越说越激动,大声地说起来,到最后引得全班都说起来。没想到老师就站在后门,他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是,老师从前门进来了,我赶紧坐好,老师说:“全笑生,就你说的欢儿,这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。如果你耽误了一分钟,就耽误了八十多分钟,你记着,老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为,请你不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说:“你记住,我的眼睛时刻都在你身上,你是个好孩子,可是,你现在已是一名初中生了,不能老玩了,贪玩会害了,我的希望你能改正自身的错误。”我听后不以为然的想:“骗谁。老盯着我,谁信。”

上午上自习时,我又管不住我的嘴了,又开始说话。正当我引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时,老师突然出现在门口,大喊一声:“全笑生!”我吓得一激灵,就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来,我看着老师的眼睛,从他的眼睛里我看到了疼惜,失望和希冀,心一下子揪了下来,心想老师一定会罚我!可是没有,老师又给我一次改错的机会,这一次我无话可说了,我为我的行为感到自责和后悔。

从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达,时刻的包围着我,让我时刻提醒自己,要成为一名合格的初中生,改正自身的一切错误。

写老师感人的事的作文篇2

冻疮,是寒冬的噩梦。

我的小学数学老师,王老师,也与这个噩梦搭上了边。但她很机智,戴上了一只红手套,再写粉笔字。

那只红手套很鲜艳,红的手套在墨绿色的黑板上很显眼。红衬着绿,它移动到哪里,那里就开出朵鲜花。或许是因为这朵“花”的出现打破了冬天的死气,大家纷纷活跃了起来,眼珠子锃亮锃亮的',追随着那朵“花”。

讲课,批改作业,很累,有些懒,所以您可能从来没有洗过这只红手套,它沾满了雪白的粉笔灰。

“这道题……”这不,您又戴起了手套,讲起了题。“老师,根据……所以您错了!”小a指出了您的错误。您微微颔首,若有所思。突然,您用戴着手套的手一拍脑门,还揉揉头发,顿悟道:“老师怎么没想到呢,小a真棒,请坐!”

您还在讲台上惊喜,却殊不知台下的我们笑趴了。

“你们笑什么,这么起劲?”您不解。全班同学异口同声地回答:“手套!”您看看手套,红里透白,拿出镜子看看自己,白里透红。你知晓了来龙去脉,并没有言语,只是面带严肃地巡视了整个教室,并“慈爱”地摸摸我们的头,动作很轻柔,好似人间四月天的清风,拂过我们身边,很“轻柔”很“轻柔”。

……

“叮铃铃,叮铃铃……”您看着一群“浓妆艳抹”的学生冲出教室,注视着那只红手套,独自一人,微微一笑。浮生往事,岁月流金。

已是深秋,我又忆起您,您的冻疮有没有再生?

王老师,谢谢您和那只红手套,开出一朵鲜花,伴随我们六年;谢谢您把最宝贵的青春年华给了我们。

谢谢您……

写老师感人的事的作文篇3

上小学以来,我认识了许许多多的老师,而我最喜欢的,就是我的英语老师——申老师。

申老师有一头乌黑的长发,一双黑珍珠似的大眼睛,下面长着一个小小的鼻子,鼻子下面长着能说会道的嘴,她还有着优美的身材。

申老师每次讲课都很温柔。如果我们有什么不懂的问题,她都会讲到我们听懂为止,如果我们全班成绩都很好的话,老师会把我们鼓励一下,然后再把我们做错的题仔细讲一遍。

别看申老师很温柔,其实她也有严厉的一面。申老师生气的时候,什么话也不说,只是用眼睛瞪着我们,我们就知道老师生气了。于是就赶快拿起英语书背单词。我们时不时就会向讲台上望一望,看看老师还生不生气,如果看到老师还瞪着我们,我们就会知道暴风雨快要来了。我们无可奈何地叹了口气。这时,老师又笑了,说明她原谅我们了,我们一下松了一口气,幸好老师没有发火,不然我们就要遭殃了。

我和老师也发生过小故事。有一次,英语课听写,我错了一个句子,这个句子上次听写我也错了。于是老师说:“下课了你跟我来办公室,我给你把这个句子再讲一遍。”下课了,我怀着忐忑不安的心情走进了办公室,老师又给我讲了好几遍,直到我听懂了,申老师才说:“走吧,下次不要再错了,如果再错,你就把它给我抄五遍,知道了吗?”我点点头,不好意思的说:“老师,我知道了,我下次一定不再马虎了,谢谢老师。”

这就是我的英语老师,我最爱英语老师!

写老师感人的事的作文篇4

人的.一生需要许多许多位老师,你瞧,这刚和小学老师道离别,初中又认识了那么多老师,每一位老师都是惹人喜爱,而留给我印象最深的便是地理老师了。

我们的地理老师啊,您可是位老教师,要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里,您留给我们的印象就是,总是穿着一身地地道道的中山装,一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。可是我们就喜爱您这样,每每上课总是一手抱书,一手拿个地球仪。一看便明白您是博时多才,令人倾佩。

我和蔼可亲的地理老师啊,您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上,您一边做板书还不忘同学们。一节课,您就像是我们年迈的老父亲一样,不时的问我们“这个字,你们会写吗?”当我们齐声声说了声“会!”时,您又竖起了大拇指夸赞道:“哎呦,咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反问道:“真会?不会可要说呀!”当我们再次齐声声说了声“会!”时,您会心的笑了,我们也笑了,您可不明白,刚开始,我们还真搞不懂:这么简单的字,我们都上初一了难道还不会写吗?可之后我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗?在您眼中,我们可都是小孩子呀。

我敬爱的地理老师啊,您的言行总能令人敬佩。您明白一些地理知识既是重点又是难点,但讲起来总是让我们昏昏欲睡,您看到一些同学快睡着了,从来不批评他们而是凑近前去,“我的宝贝呦!别睡着了,”然后再一本正经地告诉大家:“这部分听着有点难,可得用心听,咱五班可是最棒的,是这个。”您竖起了大拇指,其实在我心里早已牢记这句话,一犯困,就激励自我,“五班是最棒的,我也是最棒的,可不能睡啊。”之后只要上您的课,课前同学们都跑到水房冲冲脸,目的就是必须要好好听您的课。您看,您在我们心目中是多么重要呀!

我最喜爱的地理老师啊!我永远都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现,但您那慈祥的面孔,还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。

写老师感人的事的作文篇5

今天是开学的第一天,我转到了大庆路小学,被安排在五年级六班。在这里,一切都是崭新的,新同学、新教室、新校区,还有一个大家都陌生的新老师。

后来听同学说,我和新老师是一前一后来到五(6)班的。我来到教室门口时,她刚在门口站好,还没来得及和大家说话呢。她先把我安排在教室前面的一个空位子上坐,然后自己走上讲台和我们“聊”了起来。

她说,她姓狄,是狄仁杰的“狄”,说着还在黑板上写了个大大的“狄”字。对这个姓大家似乎都有份好感,也许是看过《神探狄仁杰》的缘故吧,甚至有同学好奇地问她,是不是狄仁杰的后代?她笑了笑,说是“一家子”。

正是这风趣的开场白,使我这个新学生敢于直起胆子开始打量起了她。她略感偏瘦,穿戴朴实。鼻子上那一对大眼睛,衬上两条如同十五的月芽一样的眉毛,显得格外炯炯有神。

她说她和73这个数字有缘,听到这个数字,她就想到了她原来的学校,想到了曾经带给她喜悦,带给她自信,让她永生难忘的那届孩子,期待着我们能够和她一起在新学校重新演绎那份精彩。

她说她的普通话说得不好,是带着山西味的普通话。不过她说,她有她自己独特的教学方式,决不会影响到她的课堂,让我们尽管放心,还幽默地请求我们谅解,说她这“话”是她现在对家乡山西,仅存的一点留恋吧。

她说她当老师已有22年之多了,自信是个很有学生缘的老师。她说她担负着多重角色,既是老师,也是朋友;既行使我们父母的职责,又行使她做老师的权利。她还把她的qq号、手机号以及电子邮箱都给了我们,期待着与我们交流。

她和我们的“聊天”继续着,总是充满激情,面带微笑,牢牢地吸引住了我们每个人的眼球,把我们情绪也一起带动了起来,让我们没有丝毫乏味的感觉,好希望她一直这样下去……

初见狄老师,我心欢喜,我已打心底里接纳并喜欢上了这个新老师!

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