为了提高写作文的水平,我们可以借鉴优秀的范文,学习其写作技巧,用心书写的每一篇作文,都是对内心世界的真实探索,以下是69模板网小编精心为您推荐的关于多思考的作文优质5篇,供大家参考。
关于多思考的作文篇1
有人一听到父母让他们读书就很烦,可有些人一听到“读书”这俩字就高兴的一蹦三尺高。
我觉得读书就想玩一样快乐,读书可以积累好段、好篇。古人常说:“书犹药也,善读之可以医愚。”意思是,书就像药,你读的多了就可以使你拥有智慧。妈妈常说:“读书不是害你的,你读得多了自然就知道读书的重要性了。就像杜甫说的:“读书破万卷,下笔如有神。”
书也被人们称为人类文明的“长生果”,就像一个人吃了一个神奇的果子,吃了之后就会长生不老了。我觉得我应该多读些对我们有益的书,不要读那些伤害自己的书,因为会有害你的东西在你的心里捣鬼。
还有一点要说的是,读书一定要认真,不要一读书就心不在焉,所以我们要做到这样几点:心到、眼到、口到。这样以来读书的.方法就一应俱全了。
我觉得那些能够成名的诗人,就是因为他们从小养成了一个爱读书的习惯。其实我们也可以养成一个这样的习惯,并不是我们的脑子笨,而是我们不动脑子去想,不去思考。
读着这一篇又一篇的文章。我似乎在与万物交谈,我似乎在与大自然对话。我知道,我生活在一个神奇的世界当中,书向我描摹了这个充满魔力的世界,我没有理由不爱它!
关于多思考的作文篇2
大家看见这篇文章的题目了吗?而卡似乎是一个普通的事物的名字。可是今天我要说的就是那种或方形或圆形的卡,它的罪恶所在。不知道你们玩过卡没有,它的玩儿法是用手心拍或用另一张甩,使对方的卡翻转过来而赢取对方的卡。表面上看,这似乎没有什么,可是,它拍出的是失落,甩出的是罪恶呀!你看见卡后面黑黑的圆圈了吗?那就是罪恶的黑洞,一不留神就会掉下去。在星期三上午的第一节课,黄金时间啊,我们班没有上课,老师给我们谈的是关于卡的危害。
在星期二下午,我们学校上二课堂,比平时下课早。没有二课堂的同学们5点就回家了,可是,一些不上二课堂的男同学却到快7点了才回家,他们在这么长的时间里干什么呢?他们在玩儿卡!而且一玩就是3个小时!3个小时啊,应该早已写完了作业,连出去玩的时间都有了,可他们7点了才回家,他们能完成作业吗?
还有,平时老师管得严,见卡就撕、没收,而玩卡的同学为了躲避老师的处罚竟把卡存在校外的小卖部,中午、下午放学不回家也要玩儿星期六、星期日不写作业也要玩儿,这种浪费时间的现象多么严重啊!而利用这些时间我们可以看书写作业,学习好多的有用的知识!
以上我说的情况很普遍,这些男同学似乎已经无动于衷,那让我们看看玩卡的危害吧:
1、玩卡耽误学习,长期不写作业,下课时玩儿,在上课时也想着,心思没用在学习上。
2、玩卡与赌博没什么两样,小时候赌卡养成坏习惯,长大了就会去赌钱。
3、买卡要花钱,而自己又不挣钱,只能花家长的钱。
4、花家长的钱多了,家长就会不给了,就会引起偷和骗,构成犯罪。
5、卡往地上放,又去用手碰,很脏。再说,卡谁都拿,不卫生。
无论从哪个角度看,玩卡都是有百害而无一益,所以本来平凡的卡成了罪恶的东西。我们都要认识到玩卡的危害性,从小养成好习惯,利用好时间,努力学习,掌握知识,长大才能更好地为祖国奉献自己的一份力量。
关于多思考的作文篇3
语文高考试卷的作文题,历来备受关注。每年的高考作文都是一个热点话题,人们对高考作文的关注已远远超过它作为一道题目应承载的分量,高考作文似乎已成为每一年度的社会道德观、价值观、文化观等等的折射或引领。今年尽管我省首次自行命题,但高考作文命题有其稳定性的特点,这几年的高考作文命题就呈现出新的趋势。
首先,选材逐年限制。今年的高考作文将会继续坚持以三自(立意自定、文体自选、题目自拟)为特点的开放式话题作文,但从我们阅卷情况来看,有些考生对话题作文的三自特点理解很片面,以为想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,忽视了话题范围和话题材料的限制,忽视了写作内容与话题的契合。
其次,立意逐年放开。高考作文命题限制立意的价值取向,已逐渐被证明是一种较大的缺憾,如诚信、心灵的选择等话题,只能从正面立意,很难立足其他角度,这种所谓正统的立意取向,框定了写作的主题,也束缚了考生的手脚。去年的话题,没有预约的主题,考生不必为迎合某种主题而忍痛放弃自己的独立思考,不同层次的考生能够根据他们对话题的把握,可以正写,可以反写,也可以辨证地写,写出反映自己水平的文章,表现自己的认知判断与价值判断。
再次,更加注重思辨。去年的话题牵涉到情与理、知与行、判断和处理的关系,对哲理性和思辨性的要求无疑更进了一步,需要考生扣住感情亲疏和对事物的认知这样一个辨证、动态、相互转化的过程,客观地公正地对待事物、认知事物。可以说,去年的高考作文题对我们的作文教学也是一个提示:作文要关注社会、关注人生,还要引导学生用辨证眼光去判断、分析和思考社会生活中的人和事。
关于多思考的作文篇4
“叮叮叮……现在时间是23点整”,小闹钟唱着歌,提醒我已是将近半夜了。唉,作业真多呀,我埋头苦干的写了这么久,数学、英语作业总算已完成,语文做了大部分,还差抄写词语和句子了。“老师也太过分了吧!”我不禁抱怨起来“今天又不是周末,干嘛布置这么多作业,好烦啊!”我忍不住把笔一扔,无奈地趴在桌子上,有气无力的自言自语道:“快写完了,不多了,我就眯一会,就一会……”
“噫!这是哪儿?”只见我身上穿着漂亮时尚的职业装,头上盘着端庄雅致的发髻,一手拿着书,一手拿着粉笔,正在一间坐满学生的教室里讲课。我感到很惊讶,这不是老师吗?我怎么变成老师了!?但见我口若悬河、抑扬顿挫的在黑板前讲解,学生们在认真的听着。讲完课,该布置作业了。我俨然布置了一堆如山似海的作业给学生们,学生们一个个发出唉声叹气的嘘唏声。我想,的确有点多,减两题吧!可一想到即将来临的期中考试,只好铁下心来。于是我又开始了“说教”:“平时不练兵,战时怎么打胜仗呢?……”,听完我的“说教”,学生们不再说话了,面部表情僵硬起来,我继续打气 “同学们,再辛苦几天吧,为了期中考试的好成绩,我们一起努力,好吗?”学生们很不乐意地说:“好……”声音软绵绵的,诉说着他们的不满。我走出了教室,教室里传出一片嗡嗡声……
我猛然体会到,原来做老师也有一本难念的经啊!老师布置作业也有自己的苦衷呀!我似乎明白了……
“叮叮叮……现在时间是24点整”,耳边忽然响起小闹钟的歌声。天呐!我怎么趴在桌子上?抬头一看,这不是我的房间吗?教室呢?学生呢?怎么不见了?再低头一瞧,手下压着的不正是我未完成的作业吗?我睡着了??哦,原来做了一个梦,跑去当了一回老师!可我怎么能睡着呢?作业没写完呀!!作业啊作业,还是先完成任务要紧,我拿起笔,低下头,赶紧唰唰地写起来……
关于多思考的作文篇5
还记得学生时代的作文,是常常被老师表扬为优秀的。还记得很久之前的自己,是立志要当作家的。还记得,在大学的课堂上,也确实写过两本小说的,一本三万字,一本十万字。先不说数字,单纯的听小说这两个字,就知道是个多少有点想法的人。甚至记得在去年过年的时候,我还写了一篇长长的年记,来记录自己一年里的点点滴滴。 可是,现如今,每当我想写点什么的时候,总是感觉大脑中一片空白,什么也想不起,只能对着电脑屏幕很长时间的'发呆。 真的很想知道,是谁偷走了我的思绪?是每天柴米油盐的生活?还是自己的懒散?是每天匆匆流逝的时间?还是自己本身随着年龄增长的遗忘? 都说,刀不磨,要生锈,人不学,要落后。仔细想想,自己确实很长时间都没有好好的静下心来看一本书,学习一些知识了。家里倒是有几本书,但我很久已经没有翻开过他们了。 大概,真的是源于自己的懒散,让那些之前如泉涌的思绪,在如今变得干涸起来。变得只有对着电脑屏幕空白的页面,长时间的发呆。 看来,这样的自己,是真的该学习了。再不努力找回那些丢失的思绪,以后就真的离自己心爱的文学路,越来越远了。 珍惜希望,如今还在好好学习的朋友们,都可以不间断的学习,不断的进步,不要让以上的任何一种理由和借口,偷走自己的思绪。
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