捉飞蛾作文6篇

为了加强个人的语言表达能力，我们需要学会将作文写好，一篇好的作文能够体现出一个人的对生活的认知和感受，下面是69模板网小编为您分享的捉飞蛾作文6篇，感谢您的参阅。

捉飞蛾作文6篇

捉飞蛾作文篇1

寂静的房里，只有写字时纸笔划过的细响，台灯把我的身影投射在墙上，拉伸得很长。

写满字的纸上突然闪过一道黑影，是一只飞蛾急切地撞上了台灯，在灯罩上摸索着试图接近光源。

第一次清晰地看到飞蛾扑火，我忍不住凝神细察。

它固执地停在台灯上，慢慢爬着，又忽然一次一次地撞击灯罩，渐渐地，它慢了下来，似乎是用尽了全身的力气。

难道它认为仅凭自己的力量就能冲破阻碍？真是不自量力。我不再看它，低头继续在试卷上写下一行行小字。

只是这个黑影始终横在试卷上，还有翅膀发出扑棱声，令我心烦。我抬眼看向台灯，飞蛾已经开始了新一轮的冲击。

难道它不知道自己无法穿越阻隔吗？即使它的心意再坚定，信念再执着，它也碰不到它的目标。我心里轻微泛起一阵同情。

飞蛾对光的渴望千百年来从未改变，而它们不知道，目标和信念不变，灯却在改变。昔日没有阻隔的烛光已被有着坚硬玻璃外壳的电灯取代，纵然飞蛾有着千年不变的执念，它们也注定再不能触碰到灼热的灯火。

我的心突然间被触动了。我的目标和梦想是什么？我日日夜夜重复刷题的目的难道只是为了考上心仪的高中吗？过去的我大概也与飞蛾没有什么不同吧，只是盲目地追求一个小目标，却从未思考这个目标有多大的意义。

现在的刻苦学习并不仅只是为了取得更好看的成绩，还应该为了成就一个更优秀的自己。我不能再像飞蛾那样盲目地乱飞一气了，终于，我在这个寂静的夜晚，在那只飞蛾身上，明白了认清目标的意义。

这在教室外学习的一课，将会深深地印在记忆里。

捉飞蛾作文篇2

那天，我整开着灯写作业。灯很亮在漆黑的夜里像一窜跳动的火苗。

仰起头，不经意间看见有一个橡皮大的生物在窗外，上下来回的动着，似乎想进房间。走进一看，才看清是一只飞蛾，它身体上有咖啡色的条纹，双翅嫰黄，不断地震动着，快得让你来不及打量它。

正当我疑惑时，它竟然“寻死”——一头撞在玻璃上，摔在了窗外的窗栏上。或许是天黑，它看不见吧！我这样想，刚准备坐下时，那只飞蛾又摆动了几下翅膀，又飞到刚才那个位置“啪”结果还是没有变，带给它的是冰冷的玻璃与无尽的疼痛，它第二次飞了起来，我顺着方向看去，只是一盏灯！灯！我这才猛然想起“飞蛾扑火”，它一定把灯当火了。没等它第三次扑上来我急忙关掉了灯，可一会儿便有按捺不住好奇，借着手机的灯光照亮窗外，我惊讶得差点没把手机摔下去，飞蛾静静地躺在窗外，抖着翅膀，完全没有了刚才的亢奋，奄奄一息，我这才明白，我熄灭的不仅是一盏灯，更是它心中的希望。我便又打开了那盏灯。它便又飞了起来，跌了下去，飞了起来，跌了下去打开窗户，飞蛾照样会装在灯光上，我这才明白什么是“飞蛾扑火，无可救药”无论怎样，也无济于事。

我叹了口气，望着窗外那固执坚强的飞蛾渐渐地永远跌落那窗栏，就连尸体也朝着窗内，我明白他在望那盏灯，灯还亮着，可他却永远飞不起来了，但它的心灯却永远亮着，永远望着那一簇火，他得到了永生。

望着窗外不动的飞蛾，想起刚才那扇动的翅膀，那渴望的眼神，不禁一阵心揪：飞蛾那弱小的生命竟有如此的顽强。人不也是一样吗？面对那些阻碍“明灯”的玻璃，我们只有不断的拼搏，用自己那顽强的毅力点亮心灯，总有一天你会成功！

捉飞蛾作文篇3

一天傍晚，我在台灯下看书，外面突然飞来一个“不速之客”——飞蛾。他围着台灯飞来飞去，不时发出“啪啪”的声音，我感觉有点烦便拿起一本书朝它扇了扇，想把它赶走，他人然绕着灯管飞舞，不是与之“亲密接触”。驱逐无效，我的行动在升级：我掏出一张餐巾纸，悄悄地。悄悄地靠近，一下子捏住了它的翅膀！哈！它跑不了了！无意间，我看到了旁边的一个玻璃瓶，对了，把它关进去，让他尝尝“监狱”的滋味！隔着玻璃瓶我打量着这位“小囚徒”的外表：一对大眼睛，全身黄色，翅膀上还有几个黑点，一点也不美丽。它似乎并不安分，在瓶子里扑腾着，结果总是“碰壁”……

我奇怪地问妈妈：“妈妈！为什么这只飞蛾总绕着我的台灯飞？现在我把它关起来，它还想出去。”

“飞蛾有个特点，喜欢亮光。你的台灯就是它的目标，只要它活着，就会追求这一目标！”妈妈一本正经地说。

我再一次打量着这只飞蛾，在它小小的身躯上我仿佛感受到一股强大的力量，这种力量驱使我做出一个决定。于是，我打开瓶盖。它飞了出去，不用说，又奔向了台灯。

看着它顽强的、小小的身躯，我不禁感叹：这只飞蛾目标专一，不屈不挠，不正是我的老师吗？

捉飞蛾作文篇4

追逐光明需要拼搏。

———题记

天黑了，我在卧室写作业，灯很亮，吸引了一只飞蛾，它无休止的冲撞着玻璃，它向往室内那盏灯

或许是我无聊又或许是它惹我心烦，我脑子里生出了奇异的想法：去轰它。它在哪，我打哪，看着它在那飞来飞去，令我着实忍俊不禁，它撞，我看，渐渐地，我心疼了，这么撞有什么用，这么厚的玻璃怎么是一只小小的飞蛾撞得碎的呢？这样做毫无意义。于是我收拾作业走到了一个光线较昏暗的房间内，并关了卧室的'灯。

飞蛾的行为使我想起了小时候的事来，那时在农村，有很多户养鱼，晚上有时也亮灯，我与一帮发小跑到那玩，这时，有个孩子说：看！那有盏灯，我们谁先跑到那，这颗糖就给谁！"听罢，所有的孩子看了看他手中的奶糖，有望了忘那盏灯，就以百米冲刺的速度似的跑向那盏灯，边跑边笑，一点也不累，无忧无虑，只知道追逐，只知道用力。

现在的我，已经是一个14岁的少女了，好像从未努力追求过某样东西，即使精神上再想要，身体上也无动于衷，总是很慵懒的过着按部就班的生活，一年中，好像只活了一天，重复了364次，总觉得少了点什么，却总也找不到。原来，我缺少的是努力，是拼搏！14岁的我，刚上初三的年纪，马上就踏入中考的门槛，日子如灯一般消耗。

回忆儿时的我追逐的目的好像并不是糖，而是我在享受追逐的乐趣，用力再用力，我就追到了我想要的——成功！

儿时渔家小灯以印入我的心中，成为了我追逐的那盏灯。追逐光明，需要拼搏！

夜更深了，写完作业的我回卧室睡觉，刚一开灯，窗外的那朵白又开始努力地飞扑，冲撞，永不停息。

捉飞蛾作文篇5

叮铃铃，叮铃铃，上课了。一位老师走进教室，发现了一只巨大的“蝴蝶”。“啊，好大一只蝴蝶!”她惊恐地说。老师手摸墙，小心翼翼走向讲台，当她再定睛一看时，发现竟然是飞蛾，突然后退几步昏倒了过去。就在她头离地面0.1毫米的时候，她猛得站起来，本来想逃，又转念一想：我的.学生还在教室里，我不能走。于是—— 一场战斗开始了。

她先徒手和飞蛾决斗，她这时全身都散发着杀气，眼睛里冒着恐怖的火，走起路来咚咚响，嘴巴用低沉的声音吼道：“飞蛾，你今天必死无疑!”她飞上了天空，向飞蛾回手一拳，飞蛾闪开了。她又来了一招——“千笔齐发”，很多笔都快射中飞蛾了，但是飞蛾都躲过去了。跟飞蛾打了几回合，飞蛾没打着，老师却打得头昏眼花，累弯了腰有气无力地说着：“别…别跑!”

“小旋风”可再也看不下去了。他一下子蹦到了讲台上，抡起拳头，如有万夫不当之勇，他拿起电蚊拍，使出他的必杀技——“雷电拍”。这时飞蛾正好在黑板上，小旋风拿着电蚊拍电得飞蛾奄奄一息，它飞起来时而高，时而低，有一种摇摇欲坠的感觉。

老师看着飞蛾觉得有些可怜，摆了摆手说：“算了吧，飞蛾也有生命，我们要敬爱生命!”于是，“小旋风”就把它放了，还招了招手对飞蛾说：“飞蛾，再见。”老师满意的点点头，笑了。

——这是一个真实的故事

捉飞蛾作文篇6

“呐，你说，飞蛾为什么要扑火呢？”幼稚的声音从我耳边响起。

“趋光性”我简洁明了地回答。

过几天就要竞选团员了，好友当然是很期待。可是……可是她的成绩不大好，而且在班里也没受过好评。这，怎么办啊？

果然，当她要报上去的时候，很多人都笑了，笑她“不自量力”。她装作没有听到，继续微笑着在纸上写下自己的名字。可是，我分明看到了她心底的悲伤。

下课后，打算安慰她，刚走到她的身边，就听到她问：“呐，你说，飞蛾为什么要扑火呢？”

我微微一愣，坐下来，习惯性地脱口而出：“趋光性。”

她有些愤怒地看着我，语气尽量平静：“这个，我知道。只是我想知道飞蛾扑火时的心情。你说，它在遇火的那一瞬，是什么样的感受呢？她尽力解释着，语气越来越沉。

听到她的话，我顿时语塞，不知应该说些什么。