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敬自由作文精选5篇

写作文的时候最重要的是一定要表达出自己的情感态度,大家写作文时一定要先认真审题才行哦,69模板网小编今天就为您带来了敬自由作文精选5篇,相信一定会对你有所帮助。

敬自由作文精选5篇

敬自由作文篇1

一个春光明媚的早晨,我去表哥家玩。途中,我们在一家超市前停了下来,为表哥买东西。超市旁边有一家狗狗专卖店,我一走到专卖店前,许多狗都争先恐后的趴在笼里,,对我狂吠不止。一开始我吓坏了。可过了不久,我从它们那忧伤又期盼的眼睛中和那哀叫中看出,这些狗很想让我当他们的主人,因为它们整天束缚在笼子中,变成了“笼中狗”。

这使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊,笼子就像我的家啊。我整天在家里,没出去过几次。

记得有一次,我想去散散心,到宝石山上去。作业我做完了,家里作业也做完了,复习也复习过了。于是,我央求妈妈,让我去宝石山。妈妈板着脸:“不行!”我涨红了脸:“可您说的要求我都做完了!”妈妈的眉毛变成了倒着的八字形:“不行就是不行!”“为什么……”妈妈立刻变得温柔:“宝贝,妈妈这样做是为了你以后能上好初中,上好的大学,为你的前途做出好的发展!”“唉……”

另外,妈妈还给我一天报3个或4个培训班。让我没得休息。那些培训班像蜗牛的壳,重重的压在我身上,让我喘不过气。

妈妈,您的想法我赞成。可一个人也要自由。你没听说过有多少中学生被压力逼死的?有多少人因为压力而自杀的?我多么渴望变成小鸟,飞翔在蔚蓝的天空,虽然会有一定的危险,可还是自由的;我多么渴望变成生活在草原的动物啊,奔跑在广阔的草原上,虽然会有敌人,可还是能无忧无虑的生活;我多么渴望变成大海里的鱼儿,畅游在蓝蓝的大海,虽然会被敌人吃掉,可还是能逃脱束缚,在海里尽情畅游;我多么渴望……

我渴望自由!我爱自由!!!我不想做“笼中鸟”!“笼中狗”!!“家中人”!

敬自由作文篇2

在你的心里,最希望设立的是什么节呢?我呀,愿望可多了,奉献节,游戏节,童话节…………这些都是我渴望设立的节日,不过我最喜欢的是自由节。

我之所以要设立这个节日,是因为我们周末天天都被爸爸妈妈安排得满满的,根本就没有时间休息。

到了自由节这一天,我早早地起来了,穿好衣服,吃完早饭,来到电视房,打开电视。电视正在播放《优漫卡通》,这可是我平常最喜欢的节目了。我看得入神了,盘腿坐在沙发上,一会儿捧腹大笑,一会而愁眉苦脸。看着看着,我觉得似乎还缺少些什么,“哦,原来是肚子在唱‘空城计’”。我到冰箱里拿了些好吃的,又躺到沙发上,边看电视边狼吞虎咽地吃起来,过得好不自在呀!

过完了电视瘾,我又打了电话给同学,约她一起去花鸟市场一饱眼福。我们来到花鸟市场,首先映入眼帘的是一盆盆争奇斗艳,各色各样的花。有的红胜火,有的粉如霞,有的黄似金,有的白若银……它们在春风的轻轻抚摸下向我们展现甜美的笑颜……我们玩得正高兴时,忽然听见“唧唧喳喳”的声音,我们急忙跑过去,看到许多小鸟在笼子里蹦来蹦去,它们用忧伤的眼神看着我们,好象在说:“我要自由,我要自由!”我的侧隐之心油然而生,把它们从卖鸟人那里买了下来,对它们喃喃说道:“自由节快乐!”然后打开鸟笼,放飞了它。

望着它们远去的身影,我感慨万千:愿天下万物自由节快乐!

敬自由作文篇3

“作业做完没?”“别看电视了”“早点去睡觉”家长最喜欢的讲的口头禅,学生最不喜欢的三句话,关于自由论的开始自由:由自己作主;不受限制和拘束。

从小我们在家就受家长管着,上学以后我们又开始收老师管着,一直没有自由的我们一直在幻想没有了家长没有了老师的自由生活。当有一天我们认为自己有了自由生活,没有了约束与限制我们还会正常的走在学校的道路上,还会用自己一滴滴汗水去换取劳动的果实么?

在自由与纪律是辩证统一关系中说。自由不是无限制的自由,只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由,否则就会受到相应的惩罚,也就无从谈自由了。如果世上没有了法律等纪律的约束,人们就会为所欲为,自然就会受到破坏、疾病到处蔓延,人类就会走向毁灭的。

所以当我获得了我们所要求的自由后,我们中的绝大部分可能会放下书本走上自己认为的自由的生活:书本变成了游戏,学习变为了玩乐,而当时光匆匆度过的时候,我们会发现自己已经为社会所淘汰,成为了家长社会的负担。也可能你会说你不会这样,你依旧能拿起书本在,只是现在的过下强烈约束与限制使自己无法接受,我们还是学生应该有自己的一片天空,有自己的一份空间。

是的,有时过分的约束只会限制人的发展,限制学生时代我们的发明力与创造力。青蛙被束缚在了井底他会认为井上的一片就是整个天空,而当我们被过于限制约束在学校和家庭的条条框框时,我们又何尝不会像井底之蛙一样,我们又怎会快乐呢。

经调查77%的青少年参加学习辅导班,而在这部分人群中有38%的人表示参加学习辅导班并非其乐趣,而是因为家长的要求。正是这些要求使相当一部分青少年由于被动式的学习时间过长,因而对学习的兴趣减低,学习效果反而更差。

所以家长与老师应给学生一些自由,让学生有时间看自己的书,做自己的事,培养自己的兴趣,在学习生活中,做自己的主人,让学生健康快乐成长。

敬自由作文篇4

小鸟渴望飞上蓝天与太阳共舞;鱼儿渴望跃出海面和海风窃窃私语;小草渴望长高不再受风雨的欺压;动物渴望与人和睦相处,不再无缘无故受到杀戮。

每个人的渴望都不同,我只渴望自由。

小时候,每做一件事,都会被拘束,每次,都渴望着自由的来临。

现在,我已成为宅女,别人不知道的我都知道,就像“秀才不出门,能知天下事”。

每当想出去玩,又被家长逼着看书,做课外书……一点自由都没有。即使我出得了门,时间也会限制我,成了锁着我自由的铁链。

我渴望走出家门,去见见外面的世界,外面的世界很精彩,但关在家中的我很无奈;我渴望假期,能和小朋友多玩几天;我渴望不再看书,写作业。爸爸妈妈,你们知道吗?关在笼子里的小鸟成不了搏击苍空的雄鹰;养在花盆里的花草长不成参天大树。你们给我一点自由吧!

鱼儿渴望能上岸,鸭子渴望不被吃掉,鸟笼里的鸟儿渴望飞往蓝天,飞往一个和谐美好的地方。

我渴望自由,但我深深的知道,自由,不是永恒的。为此,我要努力,努力去追求我要的自由。

我渴望……“渴望”无法实现我们要的一切。我想:只要努力,一切都是有可能的。

敬自由作文篇5

自由,那是梦一般的东西。不知从而获得也不知其深意,那是一股吸力,但我始终挣脱不了外界的魔爪,直至永远。

我总是不能有休息时间,成天都处于紧张的学习状态,试卷,习题总是源源不断的。除了学习与睡觉,几乎就没什么事可做了,也没时间做了。

恍然间,我翻到一本书,上面写的是一只小鸟的故事,因没有学会飞而被顽皮的孩子抓了起来,成天被锁在笼子里,一直叫,一直叫,他多么渴望自由,可是现实确实残酷的。一段时间后,它病了,不再那么拼命地叫,不再那么拼命的反抗,不出人意料的,小鸟果然还是死了。

我想,我就像是这只小鸟,没有自由,内心无力的挣扎着,但却没有起到丝毫作用,我也想像其他孩子那样,在户外玩耍,与父母亲近,与朋友互谈心事,呵,这对我来说,简直比登天还难。

我就像一个无助的哑巴,听着耳边喧嚣的吵闹声,看着他们的一举一动,却怎么也说不出话来,仿佛被整个世界抛弃了,那么无助,那么凄凉。

与父母见面,孩子总会是最兴奋的那一个,也总会是最开心的那一个,对我来说,见也好,不见也罢,见了也只会问我学习,也只会约束我,到还不如不见。

手上痒痒的,我低头一看,是一只小蚂蚁,我轻轻捏起它,盯着他看了好一会儿,它的足须总是在动,总是在挣扎,从未放弃过,好像只要有一线生机,便会付出十倍努力。

我借来一盆水,在水中放下一块小木板,将小蚂蚁放了上去,它在木板上随意的爬,但一接近木板的边缘,它就倒退,绕着圈的爬着,显的很无助,很焦急,它在等待。

它不是不动,而是不停的在木板上徘徊,它想要逃出这片“水域”。但它没办法,它很无助,他只有这么一小块活动范围,它无法越过“水域”,得到自由。

而我,又联想到了自己,我又何曾不是这样呢?我是多么渴望自由!可是因为我的胆怯,我的多虑,我的种种原因,使我触碰不到它。甚至不敢去碰它,爸爸妈妈,我也是个孩子,我也想像别的孩子那样有你们的陪伴,有能够休息的时间,又能够娱乐的时间。

我就像一只还未学会飞翔的小鸟,无助的看,渴望着飞翔的感觉;我就像一个还未学会爬行的孩子,看着别人走路,我也渴望能够学会;我就像一棵草,一朵花,想要赶紧长大而变得坚强不会在需要保护。但,这统统,这完全都是空想。

希望有一天,自由也会属于我。

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