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魔力沙作文7篇

写好作文也是需要需要日积月累的,平时多阅读书籍,积累好新鲜有意义的素材之后,才能将作文写得更出彩,69模板网小编今天就为您带来了魔力沙作文7篇,相信一定会对你有所帮助。

魔力沙作文7篇

魔力沙作文篇1

星期四上午,刘老师带我们玩了一个叫掌声的魔力的游戏。刚开始同学们还在纳闷:掌声怎么会有魔力?但刘老师叫我们在游戏中找,我们只好将信将疑地开始游戏。

游戏规则是:一位同学进书包柜,等老师将一个u盘藏好,然后让那位同学来找,大家只能用掌声来引导他找到u盘。第一位“寻宝”者是谢宝杰,等待刘老师把u盘藏好。刘老师转了一遍教室,决定把“宝藏”藏在了讲台下的电脑主机旁。谢宝杰出来后,掌声也紧随其响起来,他越往前掌声就越响,于是他果断地来到讲台旁,掌声以势不可挡的力量引引他u盘在讲台下,可谢宝杰在下面左摸摸,右摸摸,大家急得连连跺脚,最后谢宝杰打开了铁箱,发现u盘正静静地躺在主机旁,谢宝杰开心地下了台。

下位是毛蕾,这回刘老师可狡猾了,把u盘放在黑板上面,让她来拿,响亮的掌声又响起来了。她走到自己的坐位上一看,没有。便心想:又放在讲台上,一点都没创意。可她走到讲台上,东找找西找找,就是没有。大家只好用古诗来引导她,“此曲只应天上有,人间难得几回闻。”我也说了一句:“高处不胜寒,起舞弄清影。”最后不知哪个“奸细”告了密,毛蕾才找到。

这个游戏让我们明白了掌声能给人信心、力量和希望,这就是掌声的魔力。真希望这个世界上能多一点掌声,给失败者一点信心,给挑战者力量,给探索者传递希望。

魔力沙作文篇2

今天,我们和老师一起玩了一个游戏,名字叫”掌声的魔力”,我也上场玩了。

游戏的规则是:需要两个人和一根棍子,第一个人把棍子藏起来,第二个人去找,如果离的近,同学们拍手的声音就越大,如果离的远,拍手的声音就越小,直到找到为止。

游戏开始了,我们已经迫不及待了,有的同学高喊自己参加,有的小跑到老师跟前吸引目光,还有的站起来显露自己……当然我也不例外,也是其中之一。幸运就在这时光顾上了我,我“中奖”了。于是我和小白同学组成了一组,小白去藏棍子,而我在门外等,小白藏好后,我健步如飞地跑进了教室,仔细地听着同学们的拍手声,顺着声音我走到了后面,这时声音消失了,我立即觉得不对劲,又向前走去,根据同学们的掌声,我绞尽脑汁地想着棍子会藏在哪里,我低头翻了一下前面同学的抽屉,没有,看了一下老师电脑的后面,依旧没有,瞬间我很疑惑,到底藏在哪呢?这时,老师开始倒计时了,“10、9……”声音越来越接近,看着同学们那神秘莫测的笑容,我心里更加紧张了,“3、2、1,时间到!”老师的声音响了起来,我输了。这时小白出场了,我一看,他竟然把棍子藏在了音响后面,我怒目而视,想着:我真是太笨了!怎么没有察觉在音响后面呢!

时光总是短暂,我们的游戏在老师呼喊中结束了。这次的游戏我们玩得非常开心,真想再玩一次。

魔力沙作文篇3

人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。我要把掌声送给你,希望以此表达我的敬意,使你的精神得以延续。

那天傍晚,我和我的父母一同在街上散步。不一会儿,一股淡淡的香味飘来,萦绕在我们周围,再往前走几步,香气直钻鼻子。循着味道我快步向前,直到走到拐角处看见答案。香味源自于这个卖红薯的小摊,小摊旁站着一个老婆婆,穿着一件带着补丁的衣服,衣服上沾染了些尘土,衣领却翻得十分齐整。岁月在她的脸上留下了道道印痕,看到我们过来,她便展开了淡淡的笑容,眼角微微上弯,温和地问道:“要吃烤红薯吗?”我答道:“请帮我拿三个烤红薯。”“好的。”她拿过一个袋子,往红薯上一扣,很快就装好了。套袋、上秤、算帐、找钱,这一系列动作利索,我的心里不觉响起一阵掌声。

买完红薯,我们刚准备过马路,就见一个青年猛蹬着自行车向这边驶来,我们赶紧往后退,生怕被他误伤。那青年见了,似乎更骄傲了,昂首挺胸,活像一只花孔雀。他手里握着一只塑料瓶,远远地往路边的一个垃圾桶扔去,那塑料瓶掉在了垃圾桶旁边。青年只是撇了撇嘴,又飞驰而去。我转过身来,看见那位老婆婆,走到垃圾桶旁,捡起瓶子,扔了进去,动作也很自然,像是她的份内工作。我激动地冲老婆婆所在的方向用力鼓掌,她向我回过头来,我便挥挥手,笑着说了一句:“再见!”她再次晕开了一个淡淡的笑容。

该去捡起来的是那名青年,老婆婆本可以视而不见,但她却以实际行动,自觉地保护着周围的环境。

虽然这件事情微不足道,但我要把掌声送给你——可敬的婆婆。同时也把这掌声送给那些平凡却默默奉献的人,正是这些向上向善的人,让我们的城市变美变靓!

魔力沙作文篇4

“掌声响起来,我心更明白。”这首歌不仅可以给人鼓励和希望,还可以带来快乐,接下来我就拿掌声来玩了一下这个游戏。

游戏规则是:根据掌声大小来找藏的东西。一开始张渺渺找,我藏的。一开始,我就准备放在门缝里,一想不行,她拿不出来,我一看,有一张红色的贴纸一块被撕了下来,我一想红色和红色正好颜色相同,不容易被找出来,保险。

“好啦!”随着老师一声令下,张渺渺从“火炉”里爬出来,两只脸蛋通红像是被烤熟一样。她说:“腾思宇,你怎么这么慢。”我说:“等你找到了再说。”于是张渺渺开启了观察模式,努力的找,她走到学生优秀作品的那一区域,掌声变的越来越弱,她立马退后,掌声越走越激烈,越少她在新年许愿墙的那儿停了下来,找呀找,掌声在此刻格外激烈,她灵机一动,一想肯定和颜色有关的在一起,于是,她继续寻找着红色的贴纸,“啊!”的一声,“找到了,找到了。”“就这么倒霉!”我深深的叹了一口气。

接下来是我找,“嘿嘿!”终于该我找了,柯以然藏,他藏了一个很阴险的地方,藏在了电蚊香的上面,我在讲台上没有掌声,然后,我往后面一跑,立马掌声响离开起来,我再往前面一跑,立马把掌声响了起来,我再往前面一跑,掌声变的更激烈了。终于我找到了,居然在灭蚊香上了。

这个游戏让我明白了掌声的魔力。

魔力沙作文篇5

看到这个题目,你可能会产生疑问,掌声怎么会有魔力呢?可是通过今天的游戏,让我体会到了掌声有无穷的魔力。

老师先说明了游戏的规则,选出了一位藏卡片的人和一位找卡片的人,游戏开始了,老师把找卡片的人关在门外,让藏卡片的人开始藏卡片,然后老师把门打开了,找卡片人便摇头晃脑的走了进来,他先走到了讲台前,那是藏卡片的地方,我瞪大了双眼,生怕他一开场就找到卡片。找卡片人在讲台前转了几圈,并没发现有什么,便耸了耸肩,向后面走去。这时候我们的掌声变得稀疏了,找卡片人紧皱眉头,转了几圈,发现后面也没有时,又把目标移到了讲台前,他在讲台前东找找,西翻翻,就是找不到卡片,这时,他好像热锅上的蚂蚁,急得团团转。最后,我们看着他着急的样子,都笑了起来,他根据我们的提示,又低下了头,认真的找了起来,我们的掌声越发热烈。我在心里默默念道:快呀,快,卡片离你不远了,胜利就在前方!最终他蹲了下来,找到了藏在桌肚里的卡片,我们的掌声经久不息。而他站在一边,脸上露出了得意的笑容,好像在说:“瞧,我多么厉害,这么快就找到了卡片。”随后,我们又进行了几次游戏,找卡片人都在掌声的提示下,找到了藏起的卡片,获得了胜利。

通过这次游戏我体会到了掌声的力量,掌声就像冬天里温暖的阳光,沙漠中的一缕清泉给人以前进的力量,给人鼓励,这足以说明,掌声是多么有魔力的东西呀!

掌声,是人生活中必不可少的东西,朋友,请不要吝啬你的掌声,给予别人一些鼓励的掌声,让明天变得更加的美好!

魔力沙作文篇6

今天下午,老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后,许许多多的同学都举起了小手,问:“掌声怎么会有魔力呢?”“掌声的魔力是从哪儿来的?”“……”老师说:“其实掌声的魔力就是由一个同学出去,老师把两朵小花藏到某一个地方,再请那一个同学找出小花,还有别的同学不能说出正确答案,如果鼓掌鼓得响就远,鼓掌鼓得轻就近,我说完了规则,请问谁先来?”每个同学都迫不及待了,争先恐后的举起了手,叫出了“我”,“我”,“我”……

马承前胸有成竹,所以老师选了他,马承前马上走出了门,大家关好了门之后都坐了下来,陈老师把花放到了包里,后来,大家叫马承前进来,马承前走着走着走到了讲台旁,大家的掌声变轻了起来,马承前见此状况往前走,把书柜的第一层都翻了遍,没找到,反而书柜的第一层被他找得乱七八糟的,同学们见此症状把掌声拍得响了起来,他马上把投影仪给抬了起来,没有发现,却发现了一角钱,弄得全班人哈哈大笑,拍桌子的拍桌子,蹬脚的蹬脚,他誓不罢休,又把我们的作文本都抬了起来看,有没有发现,后来,徐昶心急了马上看出:“在包里!”这才是他找到了这两朵花!

这一次老师选了胡梦娜,老师把花放进了黄家恺的帽子里,大家看了捧腹大笑,她进来时,到粉笔盒里找了一下,大家的掌声鼓得很响,她又来到了自己的座位上找了同桌的铅笔盒,自己的铅笔盒书包都找不到,他来到黄家恺的身边时掌声变轻了,胡梦娜马上搜了黄家恺的`书包与衣服上的袋子,还是找不到,大家就反复的提醒她,她终于找到了小花。

啊!这一次游戏让我认识到了掌声能增加自信心,掌声是指引你学习中前进的指南针,我希望下一次能多开开展这样的活动!

魔力沙作文篇7

“啪啪啪……”在快乐作文的课堂里,传出了一阵又一阵掌声,时而强,时而弱。这到底是在干什么呢?就让我们一起来看一看吧!

今天大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的游戏。规则是:藏者要把一个东西藏在教室的某个角落,寻者要去找到这个东西,期间,同学们用掌声做提醒,离东西越远,掌声越小,离东西越近,掌声越大。

我幸运地被选到了藏方,而与我对阵的寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时开始了,我心里想:我必须用我的智慧逃过潘昱成的“火眼金睛”,可是藏哪儿好呢?忽然,我灵机一动:我把这东西藏在别人衣服后面不就行了吗?我可真是绝顶聪明啊!哈哈……东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑:嘿嘿,看这下他怎么找。

随着一声“请进”潘昱成冲了进来,好像想看透整个教室似的。我盯着他看,还故意装作东西藏在身上很不舒服的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻,突然意识到了问题:“不对,怎么掌声这么小呢?”

他毅然放弃了寻找我身上,而是向后走去。掌声越来越大,甚至有人拍起了桌子。潘昱成想:东西就在这附近。他走到彭浩真身边,掌声大到了极致,都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真的位置上翻了个天翻地覆,就是没见到东西的影子,他又扒开彭浩真的外套,仔仔细细的看了一遍,还是一无所获。

潘昱成急的抓耳挠腮,原地踏步,热汗直流。终于,时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西,潘玉成看后懊悔的大叫:“我怎么没想到后背呢?”

掌声如灯塔,指引我们走向成功的道路。掌声使我们受益无穷。

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