要想更好地提升自己的表达水平，我们需要认真写好一篇作文，只有积累了一定的作文素材，我们的写作水平才会得到提升，下面是69模板网小编为您分享的有游戏作文优质7篇，感谢您的参阅。
有游戏作文篇1
规则是：六个人为一组，老师只给你五张凳子，当裁判说“开始”的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，裁判说“停”就停止跑步，赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子就被淘汰。当有谁被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，最后只剩下一张凳子时，谁抢到谁就是冠军。
游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，韩廷杰和左白融在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的韩廷杰明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。左白融那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。
第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可陈宇真是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和韩廷杰同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。
现在，是我与陈轼之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。
最终，陈轼一路过五关斩六将，夺得了冠军。比赛在一片欢笑声中谢幕了。可同学们还沉浸在对童年生活的美好回忆中。
通过这个活动，不仅培养了我们的反应能力还锻炼了身体。
有游戏作文篇2
我玩过的游戏有爱的抱抱、谁是卧底、击鼓传花……但我最爱玩的游戏是击鼓传花。
今天早上，老师教我们玩了一个好玩的游戏——击鼓传花。游戏规则是：从全班同学中派一个来敲鼓，其他同学传花，等敲鼓的同学喊“停”时，花落在哪个同学手中，那个同学就要上台表演一个节目献给同学们。
老师刚讲完游戏规则，毛智强就自告奋勇：“要来敲鼓！老师，让我来敲鼓！”我们没有鼓，只好用桌子来代替，再拿一个饮料瓶当鼓槌来敲，没有花就用u盘。
游戏开始了，一个接一个，不一会儿花传到了杨一诺手中，刚要传到下一个同学的手中时，毛智强喊了一声既响亮又刺耳的声音“停——”。“哈哈哈……”同学们都大笑起来。我可以从她那眼中看出那份害羞。老师请她上台表演，一诺紧张得哑口无言，眼圈发红，一直埋着头。这时，有一位彬彬有礼的小男生说：“我来帮她表演节目。”老师爽快地答应了。一诺也向他投去感激的目光。他先讲了一个笑话给我们听，可是一点也不好笑，真扫兴！
又开始敲鼓了，“咚咚咚”清脆的鼓声再次窜入了我们的耳中。“停！”“花落谁家，就谁表演。”我心里默默念道。花落逸展座位上，可逸展不住地哀求张晋说：“帮帮我吧！帮帮我吧！“张晋说不过逸展，只好答应帮逸展表演。张晋也说了一个笑话：“从前有一个人叫黄军，有一天他和父亲去乘坐公交车，父亲见八路公交车来了，就大声嚷：‘黄军快跑，八路来了！’”同学们听了哄堂大笑。
快乐的时光如此短暂。游戏很快就结束了，教室里又恢复了往日的平静，可我们还陶醉在欢乐的气氛中……
有游戏作文篇3
今天下午第一节课后，学校将举行五、六年级游戏类比赛。得知这个兴奋的消息，同学们都乐得合不拢嘴，苦练了一个多月，终于到了一决高低的时刻，怎能不令人激动呢？
比赛开始了，第一个项目是“篮球运球”。只听耳边一声枪响，同学们争先恐后地开始运球了。不好，我们班的孙易摔了一跤，我刚想上去扶她，只见她迅速站起来，顾不上拍拍身上的灰尘，继续去运球。在一片“加油”声中，其它班级先后结束了比赛，惟独我们班还在继续。这继续的比赛意味着这个项目我们班输了。
第二个项目是“负重接力”。我们班派出的选手是班上力气最大的四个同学，他们不仅力气大，个头也大，因为这是“负重接力”嘛，力气大肯定走得快。可谁知，选手不仅要抱着重物跑，还要钻过一个小圈。看着别的班的同学灵巧地钻过小圈，我们班的同学急得直跺脚，为啥？圈卡在他们身上不容易出来了，还怎么钻得过去？这项比赛我们班又输了。
虽然输了两场，但同学们不气馁，还有一场比赛呢，我们必须振作精神，才可能在下一场比赛中取得好成绩。第三项比赛是“八人九足”。只见选手们都用眼神向对方说“加油！”，然后同时向前走去。两旁观看的同学们个个都屏住呼吸，目不转睛地盯着赛场。哇，我们班得了第二名！
虽然我们班在今天的比赛中没能取得理想的成绩，但我相信，只要我们具有团结合作的精神、失败不气馁的斗志，再加上一定的战略，下次的比赛我们班一定会成功！
有游戏作文篇4
古代，有一典故，就是“盲人摸象”。当然了，现在我们也有“盲人”穿鞋之事，要想知道、了解此事，那就由在下来带领你们去一探究竟。
四双小拖鞋现已到达，正静静地躺在地上，等待游戏开始。咦，拖鞋?这是怎么回事?发生了什么?哈哈，这拖鞋正是此次游戏的主角之一。快来看看游戏规则吧!
同学们，此次比赛规则:请比赛二人戴上眼罩，做着“大象功”转三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接着脱下自己的鞋，找出一双立马穿上，再脱下，放入自己的领地，再继续穿第二双拖鞋。穿拖鞋最多者获胜!注意勿用手。
最引人注目的便是第三场，小郑与小阮之间的对决。双方对手还有五秒到达战场，请双手准备。“5，4，3……”双方已开始行走。小郑先是站了几秒，便迅速以女人的第六感向右前方行去。见此情景，“吃瓜群众们”露出了欣慰的笑容。旁边的小阮趁其不备，迅速跑向目的地，开始收集拖鞋。而此时，小郑也摆脱了恶意深渊，来到了经过“好心人”指点后的另一个陷阱，沉入其中，感到无法自拔。小阮更是找齐了四双拖鞋。
台下早已人仰马翻，热闹非凡。有的人捂住肚子，眼泪都流了下来;有的早已不见踪影，原来摔下了椅子，在桌子底下;还有的人干脆捂住耳朵，一副“王八念经，不听不听”的样子……全班早已不成样子。
此次游戏由于过于好笑，教室现在已经潮湿极了，全都是大家笑出的眼泪。所以请见谅，过几天才可以见到场地。
有游戏作文篇5
上个星期六是我一生中最难忘的一天，那一天，我从一个普通的打游戏中得到了一个启示，并且，我还要改正。
一个阳光明媚的星期六，日子跟往常一样，早上一起床就洗脸刷牙吃早餐，做完这些，就开始做老师还有爸爸妈妈布置的作业，我急急忙忙的把所以的作业都做完了，就是为了玩一下我最喜爱的游戏。
打开时，我总是兴奋不已、激动万分，怎么玩也玩不腻，我仍然玩着冒险岛，那熟悉而又动听的音乐，诱起了我的街舞热潮，我随着音乐，跳起了舞来，我似乎是一个快乐的小天使，随风飘动着，不时还要动一动手，熟悉的画面，使我又想起那好玩的游戏。
游戏开始了，我那激动的目光投向了电脑，我完全沉醉了，如痴，如迷，可以这样形容，我打游戏时，就已经达到了忘我的境界，一玩不下了两小时，玩完后，我才慢慢的明白过来，玩游戏其实不好。
通过这件事后，我明白了一个道理，好的东西虽然有好饿用处，但也有不好的特点，就拿电脑来说吧，电脑可以方便学习，又可以学到知识，这就是它的好处，但看久了要近视，这就是它的坏处。
因为人无完人，金无足齿，不只这个，你打久了，你就会迷上它，每天都要玩，还可以被玩“死”，这就是电脑的危害，我也希望自己也要控制住。
有游戏作文篇6
“呯呯，呯呯……”是什么声音呀？是我们在踩气球呀！这堂课我可是期盼了好久好久，来跟我一起“上课”吧。
首先，我们来到一片空地，陈睿轩和叶怀尧作为男生队代表率先登场。随着王老师大喊一声：“开始！”叶怀尧灵巧得像一只活蹦乱跳的小猴子，陈睿轩则笨拙得像只大狗熊。大狗熊根本没有办法进攻小猴子呀，只能不断地防守。观众们大喊：“陈睿轩加油啊！不要泄气，我们都看好你呢！”这时，一名男同学大叫道：“叶怀尧，你的气球漏气了！”叶怀尧看了看自己的气球，嘿，还真漏气了！然后他就呆呆地望着漏了气的气球，脑子里一片空白，估计心里在想：“怎么会漏气呢？我刚才明明绑得很紧啊……”说迟时那时快，陈睿轩趁机大步流星地冲过来。王老师见状，着急了，大声喊道：“叶怀尧，你的气球虽然漏气了，但是你还可以进攻啊！快去踩掉陈睿轩的气球，不然你就要输啦！”叶怀尧一拍脑袋，如梦初醒，马上向陈睿轩迎去。这时，观众们沸腾了：“叶怀尧加油！叶怀尧必胜！”
于是，沉默了一小会儿的“战争”终于再次拉开了帷幕。只见陈睿轩抬起脚踩下去，叶怀尧灵活地一闪，陈睿轩踩了个空。叶怀尧神不知鬼不觉地绕到了陈睿轩的背后，正想一脚踩下去，陈睿轩却一脸坏笑地猛地转过身来，冲着叶怀尧做了个鬼脸，这可吓了叶怀尧一跳！当叶怀尧正要反击时，忽然一个声音飘过来：“叶怀尧，你气球的气漏光啦！”大家顿时笑作了一团：“哈哈哈……”
这堂课真的好有趣啊！
有游戏作文篇7
成语是中华民族文化宝库一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含有一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶。老师为了让我们活学活用成语，周六下午的作文课，组织我们做了一个有趣的猜成语游戏。
游戏规则是由一个人做动作或者说这个成语的意思，另一个来猜，时间以两分钟为限，猜对最多的组为优胜组，获得激励卡。
游戏开始了，老师把我们分成8个小组，轮到我们这组的时候，我的队友在做“东张西望”这个动作的时候，左右两边快速地摆来摆去的，我摸头不知脑，没有猜出来。在表演“盲人摸象”时，我的队友闭上眼睛，假装什么也看不见的样子双手到处乱摸，我一下就猜出来了。接下来他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出来是“挤眉弄眼”，但是我却说成了“眉挤弄眼”，逗得大家哈哈大笑。
时间过得真快啊！一节课的时间就这样过去了，我们这组是优胜组，获得了激励卡，我们乐坏了。这节课我们不仅学习了很多成语，还知道了成语原来也可以为生活带来这么多的乐趣。
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