作文的质量不仅取决于篇幅的长短，更重要的是内容的丰富与观点的独到，作文是我们与他人交流和沟通的方式，能够更好地表达自己的观点和意见，下面是69模板网小编为您分享的我理想中的作文8篇，感谢您的参阅。
我理想中的作文篇1
每一个美好的生活都是由个人的快乐组成的；每一段快乐充实的时光都是靠个人的快乐度过的；每一次成功都伴随着每一次失败和个人的快乐。
伴随着柔和的夕阳，我们的篮球队员都在同一个篮球场上，积累着每个人的汗水、成功和回忆。没想到，——让我和新通和男生比赛，提高个人水平。
一开始我们有点尴尬，总觉得男女有别，让我们产生了碰撞。但另一方面。开始了，两队并驾齐驱，每个男生都很努力，像一个冲锋陷阵的士兵，有勇气，有智谋。突然，我队措手不及，被敌队抢到球，正在进攻篮板。当他准备从我身边经过的时候，我伸手去偷他的球，但他灵机一动，轻松躲过了我的“阻挡”。由于a计划失败，我和辛通“硬”要在——左右进攻，使他无法补牙。b计划成功了，但是在——，他踩到了地上“滚”的篮球，摔倒了。然而，我们队的男生毫无阻碍地进入了篮筐。
敌队开球，我队抢到球，然后只听到一声“啪嗒”巨响。敌队男生狠狠打了我队男生一记耳光，“哇！好恐怖，太残忍！”我紧张地流汗。
从这次培训中，我和辛彤受益匪浅。虽然他们中的一些人摔倒了，擦伤了，被打得“遍体鳞伤”，但我感到很开心，因为每一种乐趣都不必在乎结果，而是在乎“游戏”的过程和我自己的表现。每一次快乐的成功都应该包括过程中的失败和挫伤。
夕阳的最后一缕光线让我对这片宁静的土地产生了遐想，新的一天随之而来……
我理想中的作文篇2
学校的画廊里挂着许多的画，瞧，这幅名为《清晨的校园》的画！画里缓缓升起的阳光像母亲温暖的手一样抚摸着大地。看！水泥路两边青葱的树木，和那被修剪得整齐的绿化带相互映衬。它们的中间是并肩而行的朝气蓬勃的学生们，还有在慢跑的锻炼者。那些高大的教学楼挺拔地屹立着，总有那么几棵树忠实地守候在它们身边。再往上看，一只只鸟儿自由自在地飞翔觅食。
多富有生机的一幅画！
可是当我认真地欣赏它时，怎么又在如此清幽美丽的画卷里挑出了瑕疵呢？于是心中不免有些遗憾。
你瞧这里，饭堂旁边这个个头高高的垃圾桶，可是被撑痛得不轻呀！几乎满肚子是白白胖胖的面包和豆浆，它们你推我壤的，好不热闹。垃圾桶上面呢，是嗡嗡叫个不停的可恶肮脏的家伙们。它们正叫要吃大餐呢！
我不禁拿起了橡皮擦，轻轻擦去了垃圾桶里面的面包及豆浆。嗯，现在重新欣赏起来，心情愉快多了。可是我偏偏没擦去那些嗡嗡叫的家伙们，我要让它们记住：我们再也不会随便浪费农民伯伯和饭堂阿姨的劳动成果了。让它们自力更生去吧！
我的目光随着水泥路继续移动，哎，路边怎么会有垃圾呢？它就离垃圾桶没几步远呀？我真气愤：懒到家了。于是，我毫不犹豫地拿起橡皮擦把垃圾去掉了。我还把自己画进去了，正在画里弯腰捡刚才没投中的垃圾。
我继续看，注意到了操场上那两块大草坪。它们的头发稀稀疏疏的，歪歪斜斜的，好几处还露出了头皮，为什么会这样呢？瞧，原来有两个学生正手牵手，为了抄近路而若无其事地从草坪上踩过去呢。
我再次拿起了橡皮擦，把那两个践踏草坪的学生擦去了。还轻轻地斜描了几笔，那是晨风。草儿们正在风的伴奏中快乐地翩翩起舞。
大功告成了！我放下笔，再次从头到尾地端详《清晨的校园》，我们学习生活的校园应该是这样子的。
而我们的校园不正像这幅画，需要我们每一位学生去用自己的手去细心描绘、呵护吗？
我理想中的作文篇3
学校，是老师教授知识的地方，是学生学习的地方。所以，学校一定要有好的环境。
我理想中的学校有一个良好的环境：一进校门，便能看见一大片一大片的绿树，使人一进门就能感觉到生命的活力，对生活充满自信；教师，学校的角落都是干净的，看不见任何的污染；每个教室都安有空调（不然对别人太不公平），让我们享有良好的环境。
当然，只有这些是远远不够的，我理想中的学校还应该是师生之间，同学之间其乐融融的，师生之间跟朋友一样，在课堂上严肃，活泼，在课外打成一片，这样会给人以轻松学习的氛围，而不是学生见了老师就像老鼠见了猫一样，绕道而走，这样只会让同学们过度紧张从而导致学习成绩不理想等等。
现在虽然讲平等，但是让差生坐在后排，好生坐前排就是一种不平等的现象，我希望差生不被自卑所困扰，而好生不被骄傲所笼罩。
还有，老师会偏爱好生导致有时对差生爱理不理，使差生感到自己不能比别人好，放弃了学习。有的老师会给老师开小灶，这也不好。我希望每个老师都能用一种宽广的胸襟去面对每一个学生，抱着相同的态度与相同的耐心去引导他们走向光明。老师千万不能因为某个学生做错了一件事就“念念不忘”，而因此断定那个某学生就是坏同学。这对每个人都是不公平的。老师为人师表应该懂得站在别人的角度替别人着想。
总而言之，我理想中的学校很简单，就是有着一种平等，美丽，融洽的学习氛围的学校。
我理想中的作文篇4
除此之外，我还帮助邻居的孩子学习功课。我帮助他们阅读英语，提高他们的英语口语。他们的父母为此感谢我。
这个暑假非常愉快。我去乡下过暑假。它非常美丽，有绿色的植物，清澈的河流，可爱的动物和善良的人。在那里的两个星期里，我帮助我祖父做了一些农活。每天我都在日记里记下发生的事情。
除了这些，我还帮邻居家的孩子做作业。我帮助他们读英语，这提高了他们的英语口语。他们的父母为此非常感谢我。
今年我去乡下过暑假。我喜欢那里的绿色植物、清澈的河流和可爱的小动物。我在山上呼吸新鲜空气，有时我去河里游泳。我每天都写日记。
我不仅喜欢乡村的景色，也喜欢那里的人。我帮助他们做农活。我还帮助邻居的孩子学习功课。孩子们对英语感兴趣。他们擅长阅读和写作，但听力和口语不好。我帮助他们提高听力和口语。他们的父母对我评价很高。我意识到农村非常需要知识。
今年暑假我去了乡下。我喜欢那里的绿色植物、清澈的河流和可爱的动物。我在山里呼吸新鲜空气，有时在河里游泳。我每天都写日记。
我不仅喜欢那里的风景，也喜欢那里的人。我帮他们做农活，帮隔壁的孩子复习功课。孩子们对英语感兴趣。他们擅长阅读和写作，但不擅长听力和口语。我帮助他们提高了听说能力，他们的父母对我的评价很高。我意识到农村确实需要知识。
我理想中的作文篇5
携一缕清风，品一盏小香茶，闭目瞑想朝气蓬勃的同学们在校园里读书学习，校园给我了我们许多的酸甜苦辣，留下许多记忆，然而，也有许多不愉快的事。任思绪畅游其中，我融入了其中的学校，那真的一片乐土……
走进校园就像走进了花园，在一栋栋的教学楼间，在一间间教室间都有这美丽的花朵，俊秀的树木，一片生机勃勃的花儿草儿用色彩渲染着校园；走在林荫小道里，手里捧着是本，鼻嗅自然的清新，使人神清气爽，在这里是人心扩身怡，宠唇皆忘。走进教室宽敞而明亮，一张张桌椅整齐的摆放，到了盛夏，同学们依然能够享受空调，使人想进而不想出。
走进校园就走近了知识的世界，遨游在书中的海洋。早晨朗朗的读书声遍布在校园里，整个学校都沉浸在书中，小鸟儿也叽叽喳喳地应和这，微风徐徐吹来，顿时神清气爽。在这个学校里同学之间友好往来，没有差别，没有秘密；师生之间皆如朋友，从不体罚学生，从不辱骂他人，同学不会因为考试而排名，开家长会学生的名次也不会排，老师也不会因为成绩好坏而偏向某些同学。这里一切美好，和谐。
走进学校就想走进了竞技场。为了运动场的召开，同学们每天坚持跑步，锻炼身体，在校园里，羽毛球不时在空中飞舞乒乓球台几乎没有空闲，在比赛场上，同学们个个斗志昂扬，欢呼声加油声沸沸扬扬。阅览室里经常听到翻书的沙沙声，琴房里时不时有人传出优美的琴声，画展上一幅幅漂亮的图画展示在我们眼前，实验室里则经常有老师在帮助同学做实验……
理想中的学校是天堂，如功能在那里上学，我可能会“乐不思蜀”吧。
我理想中的作文篇6
我记得我六岁的时候，我和父母来到内蒙古的一个小村庄，那里有一望无际的草地和玉米地，还有马、牛、羊和鸡。
玉米田里长着成千上万的玉米植株，他们一个个拿着刀剑和枪。玉米头上的耳朵是它们的头盔，外皮是它们的铠甲。他们都整齐地“站”在地上，仿佛准备冲向草地，与敌人战斗。
周围的花草也不弱。风一吹，他们随风起舞，仿佛在为玉米兵欢呼。
草原上的牛很舒服。他们成群结队地挤在一起，好像在为一片美丽的草地而战。再说马，它们在草原上驰骋，仿佛在比较谁是草原上的“速度之王”。
在村子里，我最喜欢的游戏是抓鸡。
草原上的鸡比我们的孩子跑得快。它不仅敏捷，而且更聪明。我一追他，他就往玉米地跑，好像想和我捉迷藏。它可以在玉米地里灵活地跑来跑去，但我慢下来是因为太多玉米挡路了。我带着鸡冲进了玉米地。我像一头暴怒的公牛，把玉米“士兵”撞得头朝下，哭着喊妈妈，浑身都是玉米叶；鸡肉呢？很容易藏起来，一点都不算什么。小鸡边跑边喊“咯咯”，好像在说“我赢了，孩子！”然后来了个急转弯就跑了。我气喘吁吁地坐在草地上，看着它跑开。突然我明白了：“原来它给了我一个把蛇诱进洞里的诡计！”
短暂的内蒙古之旅很快就结束了，但它留给我的美好记忆却深深地印在我的脑海里，永远不会忘记。我喜欢内蒙古的农村，尤其是那里的动植物！
我理想中的作文篇7
每一个人都有理想，每个人都应用有理想，理想就像人生的导航灯，为人生导航。我的理想是当一名科学家，长大后为人民造福，让爸爸妈妈享福。我想当科学家，在小时候，我经常看喜羊羊和灰太狼的动画片，动画中的慢羊羊总是能研究出一些神奇的，专门抵抗狼的武器，看到这，当时年幼的我总会有一些奇怪的想法：如果过我能发明一些更强武器，那么喜羊羊就不再怕灰太狼了。
当我长大一点时，我已经不再看动画片了，但当科学家的想法已经紧紧的印在我的心中，在无聊时，我又幻想，我长大后发明什么呢？我喜欢恐龙，特别是慈母龙，它纪录片中对孩子的慈爱让我震惊，我想从蚊子的血液中提取出恐龙的基因，让恐龙“复活”，我要和慈母龙玩，带它去游乐场玩。
我要造一个耐干旱又漂亮的植物，让仙人掌和玫瑰的基因和在一起，弄出一个既耐干旱又漂亮的植物，让地球上没有沙漠，我要把萤火虫和水仙花的基因和在一起，让马路上没有耗电的路灯，只有会发亮的植物。
我要发明一双翅膀，这是我小时候到现在一直想的，和一直最想发明的东西。我记得我看过一个故事，讲的是一个人靠着自己制作的“鸡毛翅膀”逃过了一个拘留他的地方。我想发明翅膀，我要到高空翱翔，体验向下俯冲再突然升起的快感，我要和鸟儿比谁飞得快，我要和云朵比谁飞得高，我要和雄鹰一起飞翔，我要到海面上俯冲到海洋再游上来再飞起来，看看有多少个漂浮在水面上的水母，我要过年自己飞向老家，座飞机怪不安全的，还要那么多钱，我要让妈妈把这钱给我当零花。
科学家，这一词说的很简单，但真做起来，却十分困难，科学家要经历好多场考试，好几年学习，在众多和你一样想当科学家的人中比其他人更强，才能成为科学家。
现在，我要好好学科学，好好学好数学，为将来的科学之路打上好的基础，才能实现我的理想。
我理想中的作文篇8
学校是我们学习的地方，能使我们学到各种东西，但是，现实中的学校总有不完美的地方，所以我想象了一个神奇的校园。
校园的地点在一个独立的空间，全地球的人在那学习，每隔几百米就会设置一个传送门，你可以通过它进入。一进去，你会看到一个大门，非常的宏伟，门后面是年级的划分的区域，有一到九年级，高中和大学，再进去，又会划分不同的学科，学科里还会分化不同的课程。和普通的学校的区别是，在这里学习不会限制年龄，就算你是大人还是老人也可以来这里学习。而且，这里的时间是由系统设定的，相比现实会过的很慢，你就算学习一整天也不会累和饥饿。
你需要寻找你要学习的课程，找到之后，你就可以一个人找个地方坐着，因为空间宽阔，没有人会打扰你。这时，你就可以将一种叫大脑探针的东西插入你的太阳穴，然后你只用闭着眼睛学习，因为它会将全息图投影在你的脑中，学完之后，你便可离开。或者去学习下一节课。这里还会有学习体育运动的教学，它教给你技巧，然后你可以在这里和系统较量或者和其他学生。如果你要复习，你可以再回去学，这样就会非常方便。但这可不是免费的，人家还要赚钱呢，你使用完后，管理空间的总系统会在你绑定的银行卡上扣除相应的费用，不过不会太昂贵，贫穷的人们来学习还会有政府的补贴。
回到现实中，你就可以干自己喜欢的事情这样就非常好了。但是这一切都不怎么实际，几乎不可能实现，所以我们还是要靠自己努力，不要每天空想。并且，我希望政府也能改善乡村的教学，不然那些孩子们想学都不能学习。
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