作文的写作水平提高与否，与平时是否积累了足够的素材息息相关，作文是心灵的镜子，反映出你的情感和思维方式，69模板网小编今天就为您带来了我的同桌小学生作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
我的同桌小学生作文篇1
我有一个同桌，他胖胖的，个子比较矮，别看他个子矮，爆发起来可不能碰！
他长着一双炯炯有神的眼睛，生气时，好像从哪儿都会喷出火来，那粗壮结实的身体，黝黑的皮肤，蕴藏着强悍的爆发力，生气起来连天上的雷公、地上的老虎都敬他三分，他就是我的同桌韩旭。
有一次，我们在做作业，我不小心碰到了正在专心写作业的他。他手一歪，让水笔在本子上画了一条长长的线。糟了，我正不安地想着他这座火山爆发有多大，“你……”他飞快地转过身，对我齿牙列嘴、怒目圆瞪，紧接着用那高达120分倍的嗓音朝我大吼：“刘佳媛，不想活啦！信不信盖一巴掌过去一会飞。”面对瞬间变成“悍妇”的同桌。我被吓得只有一愣愣的份上。谁叫我惹了他，还是老老实实赔个不是吧。见我态度良好，他才肯收起凶神恶煞的面孔，摆摆手大度地说：“原谅你这无心之过。”嘿嘿，这个火爆的同桌也不是不讲道理的哦！
记得还有一次，我正冥思苦想一道数学题，当我要修改答案时，发现我的橡皮不见了，我定睛一看，发现我的同桌正用的是我的橡皮呢！我一把夺过橡皮，气愤地说：“借别人东西也要说一声嘛。”没想到他用力地捏了我一下，并阴沉沉地说：“小气。”我痛地咬牙切齿，一边揉着，一边乖乖地把橡皮递给了他，口里嘟嚷着：“借你就是了嘛。”
这就是我的同桌，我们有吵有闹，有喜有忧，一起快乐地成长着……
我的同桌小学生作文篇2
你是我的同桌——沙世杰，胖乎乎的，在我旁边“安营扎寨”的时间加起来不少于3年。对于你，我可是了如指掌。
记得有一次，学校组织春游。周老师出于安全考虑，要求男女生要手拉手。周老师话音刚落，你便大叫：“啊，不会吧？要手拉手，还是男女生？我们是三岁小孩呀！”“哼，瞧他那样，自以为是，好像谁乐意跟他似的。”我坐在旁边，忍不住和后座的曹燕婷议论。
轮到编排位置，想不到我又和他一组，哎，不是冤家不聚头呀。无奈之下，我只好先伸出手，等捏住时，竟是一截空荡荡的袖子——手缩进袖子里了。“嘿嘿，办法还不错哦……”我冷笑几声，看来不动点真格，还不知道我的厉害。只见我对准他的手臂使劲一掐，再把他的袖子三下五除二给捋到了胳膊肘。‘‘有话好说，求求您了……”看着你一副痛苦的表情，我高兴地想，哈，这真管用！给我找借口，看你还耍什么花招。
终于到了小组活动的时间了，看到你赶紧冲我做了个鬼脸，松开了手。还皱着眉头，嘟着嘴巴，一边说：“呸，真臭！’’一边把自己的‘‘爪子’’在衣服上来来回回地擦拭。仿佛真臭着你了。我忍无可忍，变皮笑肉不笑地说:‘‘沙世杰，是不是又找拧啊？’’‘‘没，没有……”你撒开双腿朝厕所奔去---找避难所了。
哎，我们什么时候才能化干戈为玉帛呢？
我的同桌小学生作文篇3
我的同位叫满满。是一个静不下来的人，每节课都不好好听讲。有时和别人说话，有时写别课的作业，有时看课外书，有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他，他也不会找我事，一切和平。
今天，我们从音乐教室回来。满满左手拿着一只笔，右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来，一会放在这个女生面前，一会放在那个女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生马上躲开他，男生们纷纷围了上来东看西看。他像一个大英雄一样走过来，其实，我已经明白它到底在干什么。可是，我在写东西嘛，所以，也不在乎。
这时，他突然把那东西放在我面前，定睛一看，是一只绿色的蚱蜢。虽然并不怕虫子，但眼前突然出现东西，还是不由的吓了我一跳。身子猛地向后仰，远离那个东西，左手轻轻拍拍胸口。他好像十分满足我这个反应，得意的坐下。
我放下笔，伸过头去看，想要看清他另一只手上的东西。满满见我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，见我没有反映，又使劲晃了晃。我的手向前一拍，说：“是谁的爪子，晃什么晃！”
他不解的问：“你为什么不怕？”
我作出一副理所当然的样子：“当然不怕！对了，你那只手上是什么？”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。
“蜜蜂！”说完，就就开始折磨折两只动物。上课了，他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃，可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟，就不幸死掉了。
像满满这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点，来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩，但他们有没有想过，如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他，你会高兴吗？
我的同桌小学生作文篇4
我的同桌，是从四年级开始，我们就一起坐的，我跟她可以说是同窗三年了，说实话，我跟我同桌那叫一个不是冤家不聚头，只要一说话，就没完没了的吵个不停。虽然我跟她是“冤家”，但是我们的感情还是很深的。还记得那一次……
还记得那天放学，因为家里母亲生病，放学后我便急匆匆的走了，回到家里就跑到药铺里去。当我买好药准备回家时，外面突然下起了滂沱大雨，我因为不想耽误母亲的病情，于是便冒着大雨跑回去，突然在雨幕里看到了一个熟悉的身影——小红，就在纳闷她为什么会在这里的时候，突然一把伞出现在我的头上，她微笑着，说：“赶紧走了。”“哦，走吧。”这把伞比较小，而且又划破了。当我发现自己身上竟然不会凉的时候，我看到了小红的头发竟淋湿了，我突然觉得一股暖流涌上心头，这或许就是同窗三年的深厚感情吧！到家了，我看到母亲在门口等着，透过雨帘，我竟觉得母亲是如此的瘦小，似乎就连那头发也在一瞬间白了许多……“你们都没事吧？”母亲轻声说着。“妈，我们没事的，只是衣服淋湿了。”“那赶紧去换”“哦，我们知道了，您赶紧去休息吧。”我叫小红也换衣服，她说：“不用了，我只是拿作业本来而已，我得走了，你好好照顾你妈啊！”“哦，那今天谢谢你啊，没事，这点小事算什么。”她就这样走了，听说隔天她就生病了……我也有去看她，告诉她，你怎么这么傻呢……好好照顾自己啊，不然我会生气的……
这就是我的同桌，一个平常爱耍嘴皮子，做起事来却十分认真。
我的同桌小学生作文篇5
我的同桌名叫金s，是金色的金，s是美好的那个s。一开始有人叫她“金云”，随后又有人称她为“云晕”。金s她长着一双大眼睛，还架着一个圆框眼镜，有人说圆圆的镜片看起来有点象金鱼的眼睛，所以最后有人索性把她叫成“金鱼”了。不过我感觉金s戴眼睛显得很有气质，和金鱼根本不沾边。金s还有一张较短的弦月嘴，高高地挂在她那上尖下圆的蒜头鼻下，左右二侧的耳朵稍稍有点尖，却很匀称。金s她爱好艺术、体育和阅读。
平时金s总是喜欢看我那些奇怪的东西，我也乐意给她看，谁让咱们是同桌呢！不过金s不太喜欢别人动她的东西，她那银联卡形的笔芯盒，我可从来没碰过一下；金s的成绩也是变化多端的，我稍一疏忽，她的成绩就突飞猛进，我稍一使劲，她的成绩就一落千丈，真让人有点捉摸不透；金s下课时总喜欢和范乐瑶在一起，直到上课才会分开，下课铃刚响，她们又聚在了一起，真是藕断丝连，形影不离。
金s的性格很外向。她不象沈忱，受到一些讽刺总是默默的承受。我只需稍稍讽刺金s一点点，她就会以迅雷不及掩耳之势揍我一顿，给我来上几个“ktv”：先是k（w）我一顿，t（踢）我一脚，然后做个v（胜利）的手势，遇上她这个厉害的“ktv”真是让我哭笑不得。
金s她很上进，在班里既是纪律委员，又是装修黑板报的，很有责任心，有很多地方值得我要好好学习的。希望以后金s能不计前嫌，再也不要用“ktv”来“招待”我了。
我的同桌小学生作文篇6
我的同桌叫许愿，他长着一双会说话的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的脸蛋，让我看着就想摸一摸。但如果你真得去摸他的脸，他会迅雷不及掩耳之势地朝你吹一口气，弄得你满脸都是口水。
许愿画画特别好。有一次英语王老师让在作业本上画画，他画得非常生动，画得苹果让我忍不住想咬一口，画得花儿让我想闻一闻。画的愤怒的小鸟更是栩栩如生。他画的风景画里有蓝天、白云和绿油油的草地，这幅画让我想插上美丽的翅膀在碧蓝的天空中飞翔。
许愿待人很大方。又一次，我没带湿纸巾，我向好多同学借，他们都不借给我，有个同学还轻蔑地瞥我一眼说：“谁让你不带湿巾纸的。”我心想：“瞧他那副得意的样。”我接着又去找许愿借，他二话没说就拿给我了。
许愿还很诚实善良，从不会把自己的错误推到别人身上。有时候别人把他的善良当成软弱，故意欺负他。又一次，在操场上站队的时候，有个男生假装没看见，冲过来，把许愿撞到了。几个女生一边把他扶起来，一边七嘴八舌地问：“许愿，你疼不疼。”“许愿你没事吧？”“要不要告诉老师？”。可许愿若无其事地说了声没关系就又去站队了。
许愿还很有趣。一次，他画了一个三角和一个圆圈。让我猜画的是什么，我说：“是三角和圆圈呀。”他说：“不对，是许愿。”简直把我笑死了。
许愿虽不是班里学习最好的，也不是最聪明的。但我和我们班的好多女生都喜欢他，喜欢他的善良、可爱和风趣。
我的同桌小学生作文篇7
今天，我和妈妈去书店买书，一本名叫《我的同桌是班长》的书吸引了我的视线。
说起来，这本书也挺有意思的，里面讲的是一个男孩的同桌是班长，他觉得老师总是偏爱班长，偏心班长，自己却在班上受到了打压，被女孩子欺负，被侮辱。后来自己也如愿以偿地当上了副班长，对老师的误会慢慢地化解了，对同桌班长的矛盾也渐渐地变浅了。
这本书的主要人物也就是三个，那就是男孩、班长和班主任。男孩的性格有一点小气，但是还是很正义的；班长有一点霸气，而且还有点滥用私权的现象；班主任有点公私不分，但还是会为了班级着想的。虽然他们性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是为了大家，为了班级的发展。
我个人的观点是比较喜欢那个男孩。出生于豪门，却没有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一帮好友。不仅这些，他还有勇气反抗班长、班主任。他还很正义，那些同学被班长欺负，他会去帮忙，虽然他自身有一些小毛病，但我喜欢他那种正义和有亲和力的性格。
我不太喜欢班长，因为她有时滥用私权，带着她那三人组欺负同学。而且她脾气有点不好，动不动就一声吼，而且还轻视一些同学。比如对那男孩说：“我是正，你只是副啊！”有意拉开男孩和她的距离，最不好的是交一些损友，她们三人组整天欺负同学，冤枉同学，唯恐天下不乱啊！
看完这本书，我的收获很大。它教育我们，既不要学男孩的小气，也不要学班长的霸气。另外，希望我们做人要大方一点，不要因为一点小事就吵起来，因为这样不利于同学之间的友好相处。
我的同桌小学生作文篇8
他——一个性格活泼开朗的男孩，在班上与我同桌。他虽然经常被老师点名批评，但他热爱学习的那颗心，却依然不变。对了，他就是——郭鲲。
他虽然在班上比较调皮，但他的优点也不少。
一次上课，老师给我们布置周末作业，其中有一条是背4篇古文。这4篇古文中，有一篇最长，叫做《爱莲说》。他翻开了《经典伴我成长》，找到《爱莲说》那篇古文，对我说：“吴伟悦，这个周末我们来比背《爱莲说》怎样？”
“好啊，比就比，是下周一检查背诵对吧？”
“是的。”
“好。”我毫不犹豫地答应了他。
中午放学排路队时，我已经会背诵第一段了，正在练习背第二段：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花……”这时，郭鲲正捧着书在读：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明……”他边走边读，差点儿就撞墙了。于是我对他说：“嘿，下午再背吧，何必这么着急。”他点点头，合上了书。
周末很快就过去了，周一早上我一进教室，看见郭鲲正低着头写作业。我来到座位上，将书包放好，发现他是在补周末的作业。我问他：“你周末干什么去啦？”
“背《爱莲说》去了。”他抬起头望望我，然后又马上低下头写作业。
我恍然大悟，因为我早已把这事忘得一干二净了。我不禁对他说：“唉，何必这么认真呢，作业才重要呀！”
“我不认真能跟你比吗？”他放下了笔，合上了本子，“终于补完了。”
我见他一副开心的样子，便说：“要不我们现在就比吧，我先来。”我快速地背了一遍。他说：“好啦！该我了。“让我吃惊的是，他居然也背得很好，看来他这个周末是非常努力的。他居然可以这么有毅力，我真佩服他。
他不仅有坚定的毅力，他还有很好的性格，因为他不记仇，为人大度。
他虽然和程彦奇是好朋友，但偶尔也会吵吵架。一天上午，他俩不知为什么事打了起来，闹得非常僵，可是这天下午，他们又莫名其妙地和好了。
最令我欣赏的是他的孝顺。
有一段时间，我们班女生都流行串珠子，他竟然不顾别人的讽刺与嘲笑，也买了两包珠子，抽空就串。后来他告诉我，他觉得串好的珠子很漂亮，想自己动手串好后送给妈妈。
他的优点有许多，我从早数到晚也数不清，唉，他就是这样的一个人，我的好同桌。
育才三小六年级:吴伟悦
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