读后感是我对作品中的人物形象、情节发展等方面的观察和思考的总结，读后感是我对作品中人物形象、情节发展等方面的观察和思考的总结，以下是69模板网小编精心为您推荐的我的同桌的读后感推荐6篇，供大家参考。
我的同桌的读后感篇1
?我的同桌是班长》主要讲好动的男生杨自热因为和班长蔡一心同桌，感到处处被监视和限制，每次发生冲突，都觉得老师在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，制服班长，结果搞得全班同学鸡飞狗跳，不得安宁。
这本书中的主角蔡一心和杨自热都有不对。蔡一心虽然是班长，但却因为班长这个职位，让她觉得：我就是第一。这个想法是不对的`，它会让自己变得很骄傲。有一句话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这句话就是要告诉我们：不要骄傲！
书中的主角杨自热的错误与班长蔡一心的错误差不多，但他比她犯的错误多一项，那就是他会在别人背后说他们的坏话，嘲笑他们。要知道，嘲笑别人是一件令人遗憾的事情，因为当你把目光都集中在别人的错误和缺点上时，就会忽略他们身上闪光的另一面了，而一个人只有具备了审视美好事物的能力，世界对他来说才会更美好！
我的同桌的读后感篇2
几天，我读了一本叫《我的同桌是班长》一书，现在和大家分享一下我的感受。
这本书的主角是杨自热，他是一个脸皮厚活泼好动不爱学习的.小男生。因为他脸皮太厚，他就有了一个外号叫冬瓜大总统。在班里，他是最有钱的。在外面，他是最拽的。在这本书里，有一个片段是写杨自热带他的哥哥们去他姐夫网吧玩的事情，那时的杨自热课真是拽啊！当然带同学去网吧，免不了会被老师罚的。
我喜欢的片段除了这个，还有一个是杨自热跟李彦宽吵架后，杨自热在他的草稿纸上画了李彦宽跟蔡一心亲嘴的画面。这件事被班长发现了，把草稿纸交到了老师手里，又被老师骂了一顿，他还一直在笑。他的脸皮真的太厚了。
看完这本书，我知道了杨自热是一个怎样的人，虽然他学习不好，还喜欢捣乱。但是自从他做了副班长后，他做了许多好事，得到了同学们的赞赏，在辩论会上的大胆发言得到了同学的表扬。生活就是这样，做事一定要对得起自己和别人，才能活得有意义。
我的同桌的读后感篇3
我用一个星期的时间把阳光小姐姐的这本书看了。
内容大慨是说 主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动作和耍贫嘴，一位和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。
优点，每个人都有，也包括那些调皮的 " 顽皮鬼 " 们，他们甚至有老师喜欢的 " 小乖乖 " 们都不具备的优点。也许你会发现，他们的缺点多于优点。但你会慢慢地发现，他们也想成为老师心目中的好学生，可是总缺少一些鼓励与自信。
我现在就是这样，跟我坐在一起的是我门班的班长蒲伟乐，我们也总是在吵架，我们也经常到老师那力评论，老师虽然有一点偏心到班长，但还是秉公办事，但班长斗智不斗勇，每次下课总是偷偷的到老师办公室，和老师打小报告。所以我狠透了他。所以一句不来开始争执。但我们最后同过了几天的和好后终于我们成为了好朋友，俗话说 : 不打不相识吗？最后我们成为了好朋友。
看了这本书我知道了我们不能用拳头来解决问题，还是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！
我的同桌的读后感篇4
这本书是伍美珍写的，主人公是杨自热，因为他好动、好说话、上课爱做小动作、很会给别人起绰号，所以老师叫班长蔡一心跟他同桌。他感到自己处处都受到限制和监视，而且每一次发生冲突。他觉得老师都在包庇班长，想尽一切办法，结果搞得班里鸡飞狗跳。
每一个故事都很有趣，看了都会捧腹大笑，也体现出了杨自热的搞笑！字词也用得有趣。
老师规定我要写说明书一千字以上！我的妈呀，我从娘肚子生出来，就没写过这么长的文章啊！真是的，我是调皮的杨自热，又不是大文豪啊！伍美珍阿姨用我们小学生很喜欢说的和搞笑的一些句子，把这位杨自热同学写得跟我们小学生一样！
想这种有趣的句子还有很多：我用手摸着额头，吓了一大跳。我居然摸到了一个鸡蛋大小的包包！胡晶晶跑了过来，指着我头上的“荷包蛋”说：“咦，奇怪，这个‘荷包蛋’在变色耶！这些句子不像名著一样深奥、难读。
这本书写出了我们小孩子的天真、可爱，我非常喜欢！
我的同桌的读后感篇5
今天我看了我的同桌是班长这本书，里面有杨自热、蔡一心、项心仪、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和项心仪、胡晶晶、陶菲然，这四个都是一些欺负人，看不起人那样。如果我是她们，我不会这样做，会乐于帮助别人，那个同学成绩不好而自己成绩好，也不能看不起他。所以我觉得自己和她们相比一样轻重，就算她们再那样欺负人，看不起别人，如果我是她们的同学，我一定不会怕她们一定会教好她们。
小露姐姐在杨自热家里做保姆，她自己好像主人似的，常常骂主人，有一次她自己不洗碗，在客厅里看电视。如果我是她我一定不会骂主人，忍受着，吃完饭做完自己该做的事情，再看电视。
还有妈妈爱在门背后的故事里面有个叫尹钢因爸爸出事故和妈妈一起相处，尹钢常常被人叫做小尹钢，因为他很胆小所以常常被人叫做小尹钢。尹钢决定不会让别人叫他小尹钢，胡晶晶她们就是死性不改叫别人小尹钢，尹钢发起火来胡晶晶也不敢再叫了。尹钢胆子大了，不受人欺负了。
所以我同意尹钢这样做，不能让别人看小自己，不能再让别人欺负自己。这一本书告诉我们知道朋友或同学也一定要互相帮助，互相爱幼。这一个朋友和同学才做得更久。
我的同桌的读后感篇6
读了《我的同桌是班长》这本书后，我的心境难以平复。
?我的同桌是班长》主要讲了：好动、好说话的男生杨自热，因为和班长——蔡一心同桌后，感到处处被人监视、控制与限制。并且每次发生吵架和冲突时总觉得教师在包庇班长。于是，他尽一切的办法，制服班长，软硬兼施，把班里搞得“鸡飞狗跳”不得安宁······
在这大千世界中，班长——是要一个有职责心的人担当的。这个人，必须像一朵花儿一样，把自我的才能施展、绽放开来，这样，这朵花才会更美丽，吸引了许许多多的蜜蜂和蝴蝶，让更多人注意她（他）。
我们班的班长是最好的例子，她们都能把我们班整理得紧紧有条，又能帮忙教师，是教师的“好帮手”。不但这样，她们都有着属于自我的才能，“做好自我，在管理别人”是她们的规则。
虽然，大家都觉得班长真的这么好当，因为你们觉得班长是一个很威风的职业。其实，不是的，在她（他）们的背后，有着一滴滴汗水的，才能走到这光辉的地步！
今天，我读完了《我的同桌是班长》这本书。这本书写的是好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他都觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得办理鸡飞狗跳，不得安宁。
我喜欢书中的班长蔡一心，因为她学习认真，责任心强。有一次，老师让她辅导杨自热完成副班长的事务，她耐心地帮助他，使他出色地完成了任务。在班级中，我也是老师的好帮手，不管是老师布置的什么任务，我都能想方设法认真完成，同学们有了什么困难，我也是从不吝惜自己的“热情”。在蔡一心身上，我学习到了很多的东西，下一步，还要更加努力哟！
读完了这本书，我还想到了我自己，我和杨自热很像，以前，我也经常调皮，经常受到老师的严厉批评。有一次，因为桌子上的“三八线”，我和同桌打起来了，我们被叫到了老师办公室，后来，在老师的教导下，我们都认识到了自己的错误。从此以后，我不光改掉了许多小毛病，还变得爱学习了，变得听话了，现在的我是一个老师和同学们都喜欢的好学生了。
就像书中的杨自热一样，我们班级也有所谓的“坏学生”，其实他们并不坏，有好多所谓“好学生”所不具备的优点，他们善于贴近自然，他们爱动物，与动物和谐相处，所以我们就不能戴着“有色眼镜”看待他们，而是应该和他们一起互相学习，共同成长！
读这本书，让我仿佛置身教室、置身课堂，使我想起了在学校里发生的那些趣事，为这个因为炎热和孤单而感觉落寞的假期增添了一丝清凉和生机！
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