在读完书后写读后感，可以锻炼自己的逻辑思维能力和表达能力，当一本好书读完后，写读后感是我们表达对作者敬意的方式，以下是69模板网小编精心为您推荐的假期读书的读后感500字5篇，供大家参考。
假期读书的读后感500字篇1
读《苏克和小感冒的非常夏天》有感在这个假期里，我花了不到半天的时间就看完了《苏克和小感冒的非常夏天》这本书，因为情节生动，引人入胜，让人不知不觉就看完了整本书，我的假期读后感。来说说两位主人公吧，苏克“小侦探”，和米娜“小感冒”。这两位主人公是在是让我敬佩不已，他们敢与坏人斗争，与敌人周旋，还拥有超常的智慧和勇气。唉，真是羡慕呀，我要是能这样，我和我爸妈不得自豪死了！有一次，他们要去警察局里偷能救小侦探爸爸的黑包裹，要知道，去警察局里偷东西想进去都难，读后感《我的假期读后感》。但他们以聪明的头脑和高超的表演技术，骗过了看警察局大门的老头儿，成功取走了“黑包裹”。这让我联想到了我自己，我平常的时候自认为自己的胆儿特别大，为什么呢?我特别喜欢dog，但是我妈非常怕狗，如同见了鬼一样，吓得她魂儿都飞走了似的。大年初二，我们去统一银座买东西，出来时，有一只狗徘徊在门口等它的主人，不时冲里面狂叫几声，像一个威武的保安守在门口，昂首挺胸。妈妈不敢出来了，我和爸爸都走好远了妈妈还没出来。直到那只狗的主人出来，狗马上扑了出来，又蹦又跳，和主人亲密无间。妈妈这才从超市里走了出来。我哈哈大笑，嘲笑妈妈胆小：“一只狗就把你吓成这样，你看我，多勇敢！”现在觉得自己当初很傻，不怕一只狗就能算勇敢了吗？小侦探敢于和坏人周旋，那才算真正的勇敢呢！唉，看来我得拜访他们，取真经来，好让老妈对我刮目相看！
假期读书的读后感500字篇2
今年的暑假我读了一本书，名字叫《茉莉的假期》。那本书写了茉莉和他的朋友在一起美好快乐的好时光。
这本书的作者是一位拥有童心的姐姐，她是：庞婕蕾。茉莉是一个很调皮的女孩子，她和俞庭还有猩猩进行了一次华丽的冒险，在这次的险中他们因为票卖得只剩下两张了，差点回不去，但是他们在那里看见了一个朋友，她把多余的一张票送给了猩猩让他们顺利的回到了家。
他们还去了偶像的书店打工，茉莉和俞庭认识了哲学哥哥，还找到了心目中的偶像，就是这个书店的老板。
茉莉还有一个非常调皮的表弟，因为表弟小的时候总是欺负他的表姐茉莉，所以茉莉很讨厌表弟。可是后来，表弟就用了自己仅剩的一点零花钱买了一块廉价的米菲兔造型的电子表送给了表姐茉莉，想感化姐姐。因此姐姐非常的感动。
读了这篇文章后，我多么想有茉莉这样多姿多彩的暑假啊！我的眼睛依依不舍的离开了这本书回到了现实中，但是那些紧紧相扣的情节依然在我心中回放。茉莉虽然已经要升初二，但是依然有着带稚气的心。这个暑假，和以往的有所不同，感觉大家一下子都长大了。花季少女纯洁的心灵荡漾着烦恼和秘密。妈妈给予的压力就是甜蜜的负担。我觉得在这种环境里生活是多么的新奇啊！表弟的纯洁与善良同时也感染了我。
我非常的喜欢这本书，这本书写了那茉莉有说有笑无忧无虑的假期。
假期读书的读后感500字篇3
书是知识的海洋，书是进步的阶梯。在茫茫书海中，《莫莉的假期》这本书深深地吸引我。因为这是以“少女成长”为主题的作品，详细的描述出少女成长的烦恼、快乐、害怕、纯真。
这本书主要讲了莫莉的假期是个快乐的假期，主人公莫莉在这个假期中与好朋友一起谈天说地、一起进行华丽的冒险、一起去偶像的书店打工……作者庞婕蕾并没有用深奥难懂的文字、振奋人心的画面，就用了简简单单的语言，把故事的情节表现的淋漓尽致。《莫莉的假期》这本书给我带来很多的乐趣，让我受益匪浅。通过这本书，我朦朦胧胧地看到茉莉在成长道路上的坎坷、学习中的压力、朋友之间的矛盾……通过这本书，我发现了一个道理，成长道路上没有曲折坎坷是到不了遥远的彼岸的。
这本书中令我印象最深刻的是第三章《如果我们心有灵犀》。故事中讲了莫莉去外婆家，可舅舅和弟弟也要去。弟弟什么都和莫莉抢，甚至还把莫莉弄下水，重男轻女的外婆老是护着他。莫莉很讨厌弟弟，还有点讨厌外婆，他发誓再也不来外婆家了。可弟弟走了以后给莫莉寄了信和电子表，信中弟弟向莫莉道歉，请求她原谅。虽然电子表很便宜，但有莫莉喜欢的米菲兔，莫莉很感动，眼睛湿润了。
成长阶段的我们，慢慢地从一个懵懵懂懂的孩子，长成一个青涩纯真的少年。书中的每一段、每一篇都贴近了我的内心。我喜欢《莫莉的假期》这本书。
假期读书的读后感500字篇4
寒假里我看了一本叫《给梦想一对翅膀》的故事书，其中有个故事叫《小雨的假期》我非常有感触。
这个故事讲得是一个名叫小雨的小女孩，放假去乡下的'时候，跟一群小动物相处的很不愉快，但是她要走的时候，小动物们都来送她，小雨决定明年放假还到乡下来，一定跟小动物们好好相处。
小雨刚开始对待小动物们很不友好，当她发现她的口袋里有一只小青蛙的时候，就把它像扔沙包一样扔到外面去了，我想小青蛙肯定很疼。当她发现大公鸡不小心把她堆得泥房子踩坏的时候，小雨可生气了，她把大公鸡赶到河对岸去，不让它回家，我想大公鸡一定很害怕。小雨对待小羊和小猫也同样不友好。她喂小羊吃面包，小羊不要吃，小雨就把小羊的草拿走了，把小羊给饿坏了。她还把小猫的胡子剪掉了，因为小猫惹她生气了，但她不知道把小猫的胡子剪掉了，小猫在捉老鼠的时候会撞到墙的。
小雨对小动物们这么不友好，如果换成小动物们这么对小雨，她肯定会很伤心的吧。
我觉得不管是对人还是对小动物，都应该相互尊重，宽容友善，不应该乱发脾气，这样大家才会好好相处。我很喜欢交朋友，和朋友们在一起的时候，是我最快乐的时候。我会和他们分享好吃好玩的东西，最重要的是对待朋友要真诚，不去为了一些小事斤斤计较，大家都能宽容忍让，这样大家在一起都会觉得很开心。
我相信小雨下次再到乡下，肯定能与小动物们好好相处的。
假期读书的读后感500字篇5
很多家长一到假期就把孩子送到补习班，将暑假当成了学校生活的延续，加重孩子的负担，以为这样可以让孩子在学习上变成有战斗力的“狼”;还有部分家长因为上班，没有时间管孩子一味“放羊”，孩子整天无所事事一个假期就过去了，这样都不利于孩子成长!
假期并不是完全的休息，还有总结和规划的作用，家长不能自作主张帮孩子把假期都安排好，要让孩子成为假期的主人。把暑假当成孩子的第三个学期，是一种误区。
“家长要高度关注孩子的暑假，但也要懂得放手。”暑假是学生个性成长、发展素质的时间，让孩子快乐过暑假，可以让他学会自我成长、自我管理、与人交往的能力。“如果孩子想打游戏，就让他打游戏，游戏中有好的也有不好的，家长也可以去了解这个游戏陪孩子一起玩耍，主要是要合理计划玩的时间。不是到了假期，游戏绝对不能碰。”郭成同时认为，在假期，学习上并不只是让孩子弥补一些旧知识，而是要让孩子总结自己学习上的不足，找到自己未来的方向。
带孩子亲近自然，培养孩子的生存能力，让孩子感受生活中各种事物的美好。孩子们还要参加的是社会交往活动，比如访谈、调查、走亲戚。此外，孩子们还应开展一些个人独立活动：比如阅读一本自己最喜欢的书、看一场电影、交一个新朋友、到一个地方去旅游。
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